Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (224)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-21

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г554
Автор(ы) : Глуханюк, Наталья Степановна
Заглавие : Психология профессионализации педагога . -2-е изд., доп.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :260 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 235-260
ISBN (в пер.), Цена 5-8050-0115-2: [150.00] р.
ББК : Ю969
Предметные рубрики: Психология педагогического труда
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический труд--педагогическая деятельность--профессионально-педагогическая деятельность--психология профессионализации педагога--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--профессионализация педагога--профессионализм педагога--профессиональное развитие--профессиональное саморазвитие--профессиональное сознание--профессиональное самосознание--профессиональное самоопределение--психологическое содержание профессионализации--педагог как субъект профессионализации--кризисы профессионализации--кризисы профессионального становления--кризисы профессионального развития--синдром выгорания--профессиональное выгорание--психологическое сопровождение профессионального образования--психологическое сопровождение профессионализации педагога--поддержка профессионального образования--учительская деятельность--учительский труд
Аннотация: В монографии представлено исследование проблемы профессионализации педагога как одного из центральных процессов развития человека, определены его основное психологическое содержание и логика. Впервые профессионализация педагога рассматривается как процесс становления его субъектности, определяются механизмы, закономерности и противоречивые тенденции данного процесса. Книга может представлять интерес для научных работников и специалистов в области психологии профессиональной деятельности, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических и профессионально-педагогических вузов, а также практических работников профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.4/Я499
Автор(ы) : Якушева, Светлана Дмитриевна
Заглавие : Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития : [учебное пособие] . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: ФОРУМ, 2017
Колич.характеристики :405, [2] с.: ил.; 21 см
Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр. в конце занятий. - На тит. л. изд. орг.: ФОРУМ НЕОЛИТ.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9906768-3-1: 1060.80 р.
ББК : Ч420.421я73-1 + Ч448.98я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
Педагоги-- Подготовка в системе высшего педагогического образования
Учителя-- Профессиональная подготовка
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--педагогическая деятельность--педагогическая компетентность--компетентность педагога--педагогические умения--педагогическая культура--управление профессиональной деятельностью--педагогические техники--артистизм учителя--речевая культура--речевой этикет--интуиция--профессиональное развитие учителя--профессиональное саморазвитие--саморазвитие педагога--самообразование учителя--педагогическое взаимодействие--этика учителя--педагогическая этика--имидж педагога--авторитет учителя--авторитет педагога--профессиональная подготовка педагога--профессиональная подготовка учителей--подготовка педагогов--подготовка учителей
Аннотация: В учебном пособии раскрываются сущностные особенности педагогического мастерства и профессионального саморазвития педагога, базирующиеся на современных достижениях педагогической и психологической науки. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям. Представлен обширный материал упражнений, психолого-педагогических тестов. Значительное место уделено профессиональной компетентности и технологиям самореализации педагога, решению конфликтных ситуаций, культуре общения, педагогической технике и элементам актерского мастерства в преподавательской деятельности. Предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся в вузах в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 050100 "Педагогическое образование", 050400 "Психолого-педагогическое образование", а также 050000 "Образование и педагогика", укрупненной группы специальностей. Пособие может быть полезно магистрантам, аспирантам, педагогам и руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, а также слушателям системы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.
Экземпляры : всего : АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю95я72/Г834
Автор(ы) : Григорьева, Татьяна Геннадьевна
Заглавие : Основы конструктивного общения : практикум : [для учащихся 10–11-х кл. и сред. спец. учеб. заведений]
Выходные данные : Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та; Москва: Совершенство, 1997
Колич.характеристики :114, [1] с. ; 21 см
Серия: Психология в школе
ISBN, Цена 5-7615-0417-0 (в обл.): 8.10 р.
ISBN, Цена 5-89441-006-1: Б.ц.
ББК : Ю95я72-5
Предметные рубрики: Общение-- Психология
Тренинги психологические
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общение--конструктивное общение--психология общения--тренинги психологические--психологические тренинги--самопознание в общении--саморазвитие в общении--проверь свои способности--эмоции--чувства--коррекция взаимоотношений--коррекция затруднений в общении--общение в семье--внутрисемейное общение--слушание как навык общения--умение слушать собеседника--умение слушать и слышать--власть в общении--влияние в общении--манипулятивное общение--манипуляции в общении--общение в конфликте--конфликтное общение--поведение в конфликте--психологическая защита в общении--защитные механизмы личности в общении--тренинги коммуникативные--тренинги обучающего общения--тренинги общения--тренинги по развитию коммуникативных навыков
Аннотация: Практикум является частью учебно-методического комплекса "Основы конструктивного общения" и предназначен для самостоятельной работы по проблемам общения. Использование практикума будет более эффективным, если сочетать выполнение предложенных в нем упражнений с проработкой текстов хрестоматии "Основы конструктивного общения" и тренинговыми занятиями в соответствии с методологическими подходами и методикой, описанными в пособии для педагога-психолога "Основы конструктивного общения". Упражнения, включенные в практикум, призваны закрепить информацию о конструктивных способах общения, связать эту информацию и новый опыт, полученный в тренинговой группе, с задачами самоизменения. Книга предназначена для старших подростков - учащихся 10-11 классов и средних специальных учебных заведений, а также для их родителей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю/В132
Автор(ы) : Вазина, Кима Яковлевна
Заглавие : Саморазвитие человека как духовно-природный феномен : [монография]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2006
Колич.характеристики :295 с.: ил., 1 портр.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 286-294 (135 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-691-01532-X: 160.00 р.
ББК : Ю52
Предметные рубрики: Саморазвитие личности
Человековедение
Человек-- Философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человек (философия)--человековедение--человекознание--познание человека--философия человека--философская антропология--антропология философская--саморазвитие человека--саморазвитие личности--человек и вселенная--человек как саморазвивающаяся система--духовная сфера--духовный мир человека--внутренний мир человека--духовно-природное саморазвитие--единое образовательное пространство--индивидуальный жизненный опыт--жизненный опыт--рефлексивные технологии--феноменология--механизмы саморазвития человека
Содержание : Человек и Вселенная: гносеологические модели ; Теоретические аспекты изучения человека ; Духовная сфера Вселенной и человека ; Духовно-природное саморазвитие человека: феноменология и механизмы ; Универсальный механизм духовно-природного саморазвития Вселенной и человека ; Духовно-природный механизм саморазвития человека ; Праксиологические основы духовно-природного саморазвития человека ; Организация единого образовательного пространства духовно-природного саморазвития человека ; Индивидуальный жизненный опыт - результат духовно-природного саморазвития человека
Аннотация: Монография состоит из трёх частей. В первой части обсуждаются теоретические аспекты изучения человека: многомерность научного пространства человекознания, философско-психологические концепции изучения человека, целостность человека и проблемы её исследования. Во второй части освещается феноменология и механизмы саморазвития человека. В третьей - праксиологической части - обсуждается организация единого пространства духовно-природного саморазвития человека, индивидуальный жизненный опыт как процесс и результат саморазвития человека. Монография адресована научным и практическим работникам образовательной сферы, широкому кругу специалистов и учёных, занимающихся проблемами изучения человека.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Ф765
Автор(ы) : Фоминых, Мария Вячеславовна
Заглавие : Формирование педагогических способностей студентов средствами игрового моделирования : монография
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :150 с.: схем., табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 69-90 (281 назв.). - В прил.: Трехуровневая система заданий нарастающей сложности для развития педагогических способностей с использованием игрового моделирования ; Тестовый материал, применявшийся в ходе опытно-поисковой работы ; Оценка способностей к саморазвитию, самообразованию В. И. Андреева.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0466-8: 98.00 р.
ББК : Ч448.902.672
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Игровые технологии в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые методы обучения--игровые технологии в обучении--игровое моделирование--подготовка учителей--подготовка педагогов--подготовка научно-педагогических кадров--педагогические способности--развитие педагогических способностей--уровень педагогических способностей--диагностика педагогических способностей--профессиональное становление--саморазвитие--самообразование
Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы специфики педагогических способностей, приводится технология развития педагогических способностей посредством игрового моделирования, а также комплекс диагностик для определения уровня тех или иных педагогических способностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л886
Автор(ы) : Лысуенко, Светлана Анатольевна
Заглавие : Организация и проведение психолого-педагогического исследования в рамках учебной практики "Научно-исследовательская работа по педагогике и психологии" : учебно-методическое пособие для студентов пед. вуза очной и заочной форм обучения по напр. подг.: 44.03.05 Педагогическое образование(с двумя профилями подготовки), 44.03.01 Педагогическое образование
Выходные данные : Москва: Знание-М, 2023
Колич.характеристики :119 с.: табл., схем., диагр.; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с.97-98
ISBN (в обл.), Цена 978-5-00187-677-9: 1915.00 р.
ББК : Ю9802я73 + Ю940я73
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы-- Дидактика
Педагогика высшей школы-- Педагогическая практика
Психология-- Методология исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биоритмы человека--личностное развитие--личность специалиста--организационное поведение--практическая психология--профессиональная карьера--профессиональная мотивация--профессиональная психология--профессиональное саморазвитие--профессиональное развитие личности--психология личности--развитие личности--самоорганизация личности--самопознание--саморазвитие и личностный рост--саморазвитие личности--селф-менеджмент--тайм-менеджмент--психолого-педагогическое исследование--педагогическая практика студентов--научная работа учащихся--научно-исследовательская практика
Аннотация: Соответствует содержанию курса "Технология саморазвития и самоорганизации", содержит вопросы для самопроверки после каждой темы, а также практические задания, позволяющие студентам углубить полученные теоретические знания и овладеть методами и техниками саморазвития и самоорганизации. Для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 44.03.01 Педагогическое образование, уровень подготовки - бакалавриат. Структура и содержание учебно-методического пособия соответствует содержанию учебной практики, реализуемой как часть учебного плана в процессе подготовки будущих педагогов и включает в себя 3 раздела: "Характеристика психолого-педагогического исследования и этапы его проведения", "Методы психолого-педагогического исследования", "Содержание и оформление результатов психолого-педагогического исследования в отчете по учебной практике". Пособие содержит приложения, которые будут полезны студентам для подготовки отчета по учебной практике "Научно-исследовательская работа по педагогике и психологии".
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ц852
Автор(ы) : Цукерман, Галина Анатольевна, Мастеров, Борис Михайлович
Заглавие : Психология саморазвития
Выходные данные : Москва: Интерпракс, 1995
Колич.характеристики :286, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 285
ISBN (в пер.), Цена 5-85235-211-X: [1.00], 28228.00, 28.23, р.
ББК : Ю983.6
Предметные рубрики: Подростки-- Психология
Подростки-- Саморазвитие
Психологический тренинг
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология саморазвития--педагогика саморазвития--психологический тренинг--психология риска--психотехника риска--методики развития интеллекта--самопознание--самосовершенствование--проведение занятий с подростками--подростки
Аннотация: Книга состоит из двух частей: Часть I— психология саморазвития, Часть II— психотехника риска и правила безопасности. В части I пособия рассматриваются новые подходы к изучению и корректировке мыслительного процесса у подростков. Освещаются различные методики развития интеллекта, техники и приемы, помогающие самопознанию и самосовершенствованию. В части II изложены психологические принципы проведения занятий с подростками. В ней дается анализ групповой динамики и рекомендации по созданию психологических техник и приемов, помогающих подросткам познать себя и выработать умение управлять своей внутренней жизнью. Пособие рассчитано для учащихся старших классов и преподавателей-психологов.
Экземпляры : всего : МБ(1), АБ(2)
Свободны : МБ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л886
Автор(ы) : Лысуенко, Светлана Анатольевна
Заглавие : Саморазвитие и самоорганизация личности : учебно-методическое пособие для студентов очн. и заочн. формы обучения по напр. подгот.: 44.03.01 Педагогическое образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Выходные данные : Москва: Знание-М, 2021
Колич.характеристики :154 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 119-123
ISBN (в обл.), Цена 978-5-00187-091-3: 1.00 р.
ББК : Ю9802я73 + Ю940я73
Предметные рубрики: Психология-- Саморазвитие личности
Студенты-- Технология собственной карьеры
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биоритмы человека--личностное развитие--личность специалиста--организационное поведение--практическая психология--профессиональная карьера--профессиональная мотивация--профессиональная психология--профессиональное саморазвитие--профессиональное развитие личности--психология личности--развитие личности--самоорганизация личности--самопознание--саморазвитие и личностный рост--саморазвитие личности--селф-менеджмент--тайм-менеджмент
Аннотация: Соответствует содержанию курса "Технология саморазвития и самоорганизации", содержит вопросы для самопроверки после каждой темы, а также практические задания, позволяющие студентам углубить полученные теоретические знания и овладеть методами и техниками саморазвития и самоорганизации. Для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя порфилями подготовки) и 44.03.01 Педагогическое образование, уровень подготовки бакалавриат.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.4/Я499
Автор(ы) : Якушева, Светлана Дмитриевна
Заглавие : Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития : [учебное пособие] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :405, [2] с.: ил.; 21 см
Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр. в конце занятий, в ссылках
ISBN, Цена 978-5-00091-412-0 (в пер.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-16-011979-3: Б.ц.
ББК : Ч420.421я73-1 + Ч448.98я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
Педагоги-- Подготовка в системе высшего педагогического образования
Учителя-- Профессиональная подготовка
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--педагогическая деятельность--педагогическая компетентность--компетентность педагога--педагогические умения--педагогическая культура--управление профессиональной деятельностью--педагогические техники--артистизм учителя--речевая культура--речевой этикет--интуиция--профессиональное развитие учителя--профессиональное саморазвитие--саморазвитие педагога--самообразование учителя--педагогическое взаимодействие--этика учителя--педагогическая этика--имидж педагога--авторитет учителя--авторитет педагога--профессиональная подготовка педагога--профессиональная подготовка учителей--подготовка педагогов--подготовка учителей--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебном пособии раскрываются сущностные особенности педагогического мастерства и профессионального саморазвития педагога, базирующиеся на современных достижениях педагогической и психологической науки. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям. Представлен обширный материал упражнений, психолого-педагогических тестов. Значительное место уделено профессиональной компетентности и технологиям самореализации педагога, решению конфликтных ситуаций, культуре общения, педагогической технике и элементам актерского мастерства в преподавательской деятельности. Предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся в вузах в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 050100 "Педагогическое образование", 050400 "Психолого-педагогическое образование", а также 050000 "Образование и педагогика", укрупненной группы специальностей. Пособие может быть полезно магистрантам, аспирантам, педагогам и руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, а также слушателям системы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г470
Автор(ы) : Гилберт, Элизабет
Заглавие : Большое волшебство : творчество без страха : [16+]
Выходные данные : Москва: РИПОЛ классик, [2017]
Колич.характеристики :318, [1] с. ; 21 см
Серия: Бестселлер The New York times
Перевод издания: Gilbert Elizabeth Big magic. Creative living beyond fear
ISBN (в пер.), Цена 978-5-386-09835-3: [1.00] р.
ББК : Ю98
Предметные рубрики: Зарубежная психология
Психология-- Саморазвитие личности
Психология творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): саморазвитие и личностный рост--зарубежная психология--зарубежная прикладная литература--психология творчества--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология--консультативная психология
Аннотация: Долгожданная новинка Элизабет Гилберт! Книга для тех, кто хочет сделать свою жизнь насыщенной, грандиозной, счастливой, разнообразной и интересной. Элизабет Гилберт – популярная американская писательница, автор всемирно известной книги "Есть, молиться, любить", продержавшейся 199 недель в списке бестселлеров The New York Times. "Большое волшебство" – исследование на тему творчества: какова его природа, какую роль оно играет в нашей повседневной жизни, откуда берутся идеи, как преодолеть страх и начать творить. По мнению автора, внутри каждого из нас таятся необычные сокровища, которыми нас наградила природа. И наша задача – вытащить их на свет. А что для этого нужно сделать, объяснит эта практичная книга, полная ярких примеров и удивительных открытий. Вдохновляйтесь и не бойтесь творить!
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/К65
Заглавие : Консалтинг менеджмента, или Как улучшить свой бизнес
Выходные данные : Москва: ГРАНД: ФАИР-ПРЕСС, 2005
Колич.характеристики :386, [1] с.: ил.; 22 см
Перевод издания: How to be your own management consultant. -rev. ed. -1999
Примечания : В прил.: Различные аналитические инструменты и методы ; Модель принятия решений профессора Врума.
ISBN (в пер.), Цена 5-8183-0853-7: 280.00 р.
ББК : У291.21
Предметные рубрики: Управление предприятием-- Консультационные услуги
Менеджмент-- Консультационные услуги
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): консалтинг менеджмента--консультационные услуги--управление предприятием--управление бизнесом--менеджмент--диагностика бизнеса--диагностика организации--маркетинг--развитие бизнеса--совершенствование работы--развитие инфраструктуры--инфраструктура предприятий--инфраструктура организации--деловая информация--работа с информацией--анализ информации--информационные технологии в бизнесе--информационные технологии и консалтинг--ит-программы--эффективное управление--управление персоналом--финансирование бизнеса--влияние на людей--влияние людей друг на друга--коммуникабельность--управление проектами--управление изменениями--управление самим собой--управление собой--саморазвитие--общение--профессиональное общение--стиль руководства--управленческий стиль--стиль управления
Аннотация: Это руководство по консалтингу, написанное группой ведущих экспертов в сфере менеджмента, дает полную информацию о правильном ведении бизнеса. Авторы показывают, как увеличивать производительность, эффективно вводить изменения, разрабатывать и реализовывать стратегические планы. Для широкого круга читателей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б193
Автор(ы) : Бакирова, Гузэль Хафазовна
Заглавие : Психология эффективного стратегического управления персоналом : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»‚ «Менеджмент орг.»‚ «Упр. персоналом»]
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2008
Колич.характеристики :591 с.: ил.
Серия: Magister
Примечания : Библиогр.: с. 548-559 (306 назв.). - В прил.: Тесты и упражнения для саморазвития руководителей.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-238-01437-1: 497.00 р.
ББК : Ю959.1я73-1 + У291.6-21я73-1 + С832.1я73-1
Предметные рубрики: Управление-- Психология
Кадровый менеджмент
Руководитель
Персонал-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология управления--психология управленческой деятельности--психология менеджмента--кадровый менеджмент--управление персоналом--менеджмент персонала--управление человеческими ресурсами--стратегическое управление персоналом--организационная культура--организационные процессы--руководство и лидерство--лидерство и руководство--лидерство в организации--теории лидерства--теории руководства и лидерства--руководитель--руководитель (тесты)--стиль руководства--стили руководства--стили управления--власть и лидерство--лидерство и власть--характеристики группы--самоуправляемые рабочие команды--рабочие самоуправляемые команды--самоуправляемые команды--развитие группы--развитие организации--организационное развитие--организационные изменения--развитие личности руководителя--личность руководителя--теории научения--обучение руководству и лидерству--обучение лидерству--социально-психологические тренинги менеджеров--психологические тренинги менеджеров--тренинги менеджеров--саморазвитие руководителей--тесты для менеджеров--тесты для руководителей--тесты по менеджменту--оценка менеджеров--оценка руководителей--тесты для саморазвития руководителей--упражнения для саморазвития руководителей--деловые игры для саморазвития руководителей--деловые игры по менеджменту--обработка результатов психологического исследования--обработка результатов тестирования--интерпретация результатов психологического исследования--интерпретация тестов
Аннотация: Рассматриваются все основные факторы, влияющие на систему управления людьми в организации, а также интегратнвдый и системный подходы. Акцентируется внимание на теориях психоанализа, групп-анализа. Анализируются теории личности, закономерности функционирования массовых групп, теории мотивации, лидерства. Для студентов вузов, изучающих организационную психологию, а также обучающихся по специальностям "Менеджмент организации" и "Управление персоналом", представляет интерес для руководителей высшего и среднего звена.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Т338
Автор(ы) : Абчук, Владимир Авраамович, Абрамова И. Г., Алпатов Г. Е., Андреев В. Н., Бордовская, Нина Валентиновна, Гелих О. Я., Гладков В. В., Дымникова А. И., Кислова Т. А., Панфилова А. П., Патралов Б. С., Перминова С. В., Потапенко С. В., Тульчинский, Григорий Львович, Хуббиев Ш. З.
Заглавие : Теория организации и основы менеджмента (в социальной сфере) : учеб. пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001
Колич.характеристики :551 с.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Примечания : Библиогр.: с. 547-551 (150 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-8064-0331-9: 79.00 р.
ББК : С8я73-1 + У291.21я73-1 + С55я73-1
Предметные рубрики: Управление
Менеджмент
Организация-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория организации--организация (социол.)--менеджмент--история менеджмента--управление социальное--социальное управление--деловые отношения--деловые коммуникации--деловое общение--стили управления--управленческие решения--принятие управленческих решений--принятие решений в управлении--паблик рилейшнз (пр)--пр (паблик рилейшнз)--связи с общественностью--саморазвитие в менеджменте--синергетический подход в менеджменте--синергетические принципы управления--менеджер социальной сферы--социальный менеджмент в образовании--менеджмент в образовании--социальный менеджмент в культуре--менеджмент в культуре--управление образовательным учреждением--управление школой--внутришкольное управление--научная организация управленческого труда (ноут)--ноут (научная организация управленческого труда)--маркетинг в образовательном учреждении--социально-психологические тренинги в образовании--социально-психологические управленческие тренинги в образовании--управленческие тренинги в образовании--социально-психологические тренинги менеджеров образовательных учреждений--тренинги менеджеров образовательных учреждений--тренинги для подготовки руководителей образовательных учреждений--педагогический риск--менеджмент педагогического риска--обучение менеджменту в вузе--подготовка менеджеров социальной сферы--организации социально-культурной сферы--фандрайзинг в сфере культуры--фандрейзинг (фандрайзинг)--патронаж--спонсорство--благотворительность
Аннотация: Книга рассматривает широкий спектр проблем социального менеджмента в сфере образования и культуры. Адресована студентам и аспирантам вузов, изучающим менеджмент применительно к своим будущим профессиям: учителя, врача, культуролога. Книга будет полезна широкому кругу руководителей и специалистов, чей повседневный труд - управление социальными процессами.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В229
Автор(ы) : Вачков, Игорь Викторович, Гриншпун, Игорь Борисович, Пряжников, Николай Сергеевич
Заглавие : Введение в профессию "психолог" : учеб. пособие . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2004
Колич.характеристики :463 с.: ил.
Коллективы : Российская академия образования (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 5-89502-596-X (МПСИ) (в пер.): 149.00 р.
ISBN, Цена 5-89395-614-1 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ю9р30я73-1
Предметные рубрики: Психология
Психологическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолог (профессия)--профессия психолога--психологическая профессия--психолог-профессионал--психолог-практик--психолог-исследователь--специалист-психолог--практический психолог--профконсультант--психолог-профконсультант--профессиональный психолог--подготовка психологов профессиональных--высшее психологическое образование--психологическое образование--обучение психологов в вузе--вузовское обучение психологов--студент как субъект учебной деятельности--история высшего психологического образования--профессиональная деятельность психолога--психологическая работа--психология как наука--история психологии--развитие психологии--прикладная психология--отраслевая психология--практическая психология--взаимодействия психолога--портрет психолога--личность психолога--качества психолога-профессионала--профессиональные качества психолога--личностные качества психолога--профессиональное становление--индивидуальный стиль деятельности--индивидуальный стиль психолога--профессиональные деструкции--деструкции профессиональные--профессиональное совершенствование--профессиональное саморазвитие--саморазвитие психолога--развитие психолога-профессионала--профессиональное самоопределение--мастерство психолога--типология психологической деятельности--профессионализм психолога--психология профессионализма--психология профессиональной деятельности--этика практического психолога--этика психолога--этические проблемы в психологии--студент как субъект учебной деятельности--список психологической периодики--психологическая периодика (список)--профессиональные сообщества психологов--сообщества психологов--психологические общества--устав российского психологического общества--устав психологического общества--этические стандарты психолога (амер. психол. ассоциация)
Аннотация: В предлагаемом учебном пособии в доступной форме даётся представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога-исследователя и психолога-практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студентов-психологов и совершенствования специалиста-психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно-профессиональной деятельности. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Т19
Автор(ы) : Тарабакина, Людмила Владимировна
Заглавие : Практикум по курсу "Психология человека" : Учеб. пособие для студентов пед. вузов
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :111, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 112
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-009-2: 13.00 р.
ББК : Ю93я73
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология человека--практикум--учебники и пособия--психологические исследования--исследования психологические--методы психологических исследований--психодиагностика--психологическая диагностика--мышление--память--навыки--интеллектуальные навыки--личность--эмоция--воля--самодиагностика--саморазвитие--дар смирнова в. и.
Аннотация: Пособие восполняет пробел, который существует в педагогических вузах в организации практических и лабораторных занятий по новому курсу "Психология человека". Собранные материалы знакомят студентов с методикой проведения, обработки и анализа данных психологического эксперимента. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересным учителям, школьным психологам, социальным педагогам.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б666
Автор(ы) : Битянова, Надежда Ростиславовна
Заглавие : Психология личностного роста : практ. пособие по проведению тренинга личностного роста психологов, педагогов, соц. работников
Выходные данные : Москва: Международная педагогическая академия, 1995
Колич.характеристики :64 с.: обр.
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в обл.), Цена 5-87977-021-4: 15.00 р.
ББК : Ю949.2 + Ю952
Предметные рубрики: Самовоспитание личности-- Тренинг
Практическая психология-- Тренинги личностного роста
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--социальная психология--общественная психология--самовоспитание личности--психология личности--личность--личность как социально-психологическое явление--профессиональный рост--личностный рост--личный рост (психология)--самосовершенствование--самосовершенствование учителя--развитие личности--саморазвитие--развитие потенциала личности--практическая психология--консультативная психология--психотехнологии--тренинг личностного роста
Аннотация: В книге представлены программа, упражнения, игры тренинга личностного роста, изложены методические рекомендации для ведущего тренинг. Пособие предназначено для педагогов, практических психологов, социальных работников, менеджеров, бизнесменов, руководителей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/М52
Автор(ы) : Меренков, Анатолий Васильевич
Заглавие : Педагогика саморазвития личности
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001
Колич.характеристики :331, [1] с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
ISBN (в обл.), Цена 5-7525-0941-6: [120.00] р.
ББК : Ч400.2 + Ч490.2
Предметные рубрики: Саморазвитие личности-- Педагогика
Процесс воспитания в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика саморазвития личности--саморазвитие личности--саморазвивающаяся личность--саморазвитие личности ребенка--саморазвитие личности взрослого человека--механизмы саморазвития личности--самовоспитание личности--особенности воспитания--воспитание с учетом возрастных особенностей--воспитание в семье--воспитание детей в семье--воспитание подростков--семейное воспитание--содержание воспитания детей--дети дошкольного возраста--дошкольники--дошкольный возраст--младший школьный возраст--подростки--подростковый возраст--противоречия саморазвития--воспитание саморазвивающейся личности
Аннотация: В монографии рассматриваются закономерности развития личности в условиях современного научно-технического и социального прогресса. Раскрываются основные противоречия системы развития и саморазвития ребёнка в процессе овладения актуальной культурой. Выделяются особенности и механизмы как нормативного, так и асоциального развития детей разного возраста. Анализируются основные факторы, определяющие процесс обеспечения нормативного развития индивида в результате выработки необходимых организационно-управленческих качеств. Подробно рассматриваются закономерности осуществления разных по содержанию, методам и конечным результатам воспитательных действий родителей, педагогов образовательных учреждений. Выявляются принципы и методы организации эффективного развития и саморазвития ребёнка, исходя из требований современной жизни. Работа предназначена для студентов, преподавателей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей школ, родителей, всех, кто интересуется проблемами совершенствования современного воспитания.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.051/М186
Автор(ы) : Маленкова, Людмила Ивановна
Заглавие : Я – человек! : (курс "Человековедение": старшеклассникам о самопознании и самовоспитании)
Выходные данные : Москва: Интел Тех, 1996
Колич.характеристики :493, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Центральный институт непрерывного образования общества "Знание" России (Москва)
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в обл.), Цена 5-86371-053-5: [60.00] р.
ББК : Ч420.051.2 + Ч420.024 + Ю935.12 + Ю524
Предметные рубрики: Самовоспитание школьников
Саморазвитие школьников
Самопознание личности
Бытие человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человековедение--человекознание--самопознание--самовоспитание школьников--самовоспитание личности--саморазвитие--личность--индивид--индивидуальность--этика общения--психология общения--человек среди людей--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--этикет--культура общения--культура поведения--психология семьи--психология семейных отношений--внутрисемейные отношения--подготовка к семейной жизни--семейное воспитание--воспитание детей в семье--философская антропология--антропология философская--учение о человеке--бытие человека--человек в экстремальной ситуации--экстремальные ситуации--тесты для диагностики личностных свойств--тесты для оценки личных качеств--тесты для самооценки--тесты личностные
Аннотация: Материал данной книги адресован детям, но может быть использован учителями, ведущими факультативный курс "Человековедение", классными руководителями и воспитателями старшеклассников, а также родителями, помогающими своим детям в нелегком процессе взросления.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П24
Заглавие : Педагогическое мастерство и педагогические технологии : [учеб. пособие для пед. вузов . -3-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2001
Колич.характеристики :248, [1] с.: ил.; 20 см.
Серия: Профессиональная культура педагога
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт.-сост. указаны на обороте тит. л. - На обл. и корешке указаны ред.
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-097-1: 31.00, 34.00, 33.20, р.
ББК : Ч420.42я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое мастерство
Учебно-воспитательная работа в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--мастерство учителя--педмастерство--педтехнологии--педагогические технологии--педагогическая техника--педагог-воспитатель--учитель-воспитатель--педагогическая деятельность--педагогическая культура--педагогическое взаимодействие--индивидуальный стиль учителя--индивидуальный стиль педагога--педагогическое творчество--педагогический опыт--саморазвитие педагога--учебно-воспитательная работа в школе--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--организация учебной работы студентов--подготовка учителей
Аннотация: Учебное пособие включает систему педагогической деятельности учителя-воспитателя, рассматривая технологический подход к её организации. Построено в соответствии с действующим Гос. образовательным стандартом, соответствует принципу преемственности педагогических курсов, изучаемых в педвузе. Пособие адресовано преподавателям и студентам всех специальностей очного и заочного отделений педвузов, слушателям курсов повышения квалификации, классным руководителям и заместителям директоров по воспитательной работе, учителям школ.
Экземпляры : всего : АБ(3), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г554
Автор(ы) : Глуханюк, Наталья Степановна, Дьяченко, Елена Васильевна
Заглавие : Я в профессии и профессиональное Я : результаты исследований
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :172 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 140-158
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0154-3: 130.00 р.
ББК : Ю941.19
Предметные рубрики: Профессии-- Психология
Профессиональная деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмпирические исследования--я-образы--развитие личности в профессии--развитие человека в профессии--психология профессий--психология профессионализма--психология профессиональной деятельности--профессии--профессиоведение психологическое--профессионализация--профессионализм--профессиональная деятельность--профессиональное обучение--профессиональное развитие--профессиональное самоопределение--профессиональное саморазвитие--профессиональное самосознание--профессиональное становление--профессиональный путь--выбор профессии--выбор профессии школьниками--я-образы--образ "я"--образ "я" педагога--самоопределение профессиональное--самооценка профессионализма--самооценка преподавателя--самооценка учителя--профессионально-педагогическая деятельность--профессиональная деятельность педагога--психология педагогических профессий--психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия
Аннотация: Монография посвящена анализу проблемы взаимодействий Я-человека и его развития в профессии. Психологическое содержание сопряжённости Я и профессионального пути рассматривается с позиций категории развития и субъективного подхода. Профессиональное развитие определяется как процесс становления субъективности, а феномен Я гипотетически рассматривается как его условие и показатель. Подробно представлены результаты эмпирических исследований особенностей Я, возникающих под влиянием профессии, и особенностей Я, обусловливающих профессионализм. Книга может представлять интерес для научных работников и специалистов в области психологии, социологии, кадрового менеджмента, а также для преподавателей, аспирантов, студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)