Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=семасиология<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р.03/К172
Автор(ы) : Калинин, Александр Васильевич
Заглавие : Лексика русского языка : [Учеб. пособие по спец. Журналистика] . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: МГУ, [1978]
Колич.характеристики :231, [1] с.
Примечания : Библиогр. в тексте.
Цена : 0.70 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Лексикология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо ссср--специальность журналистика--флф--филологический факультет--вузовские учебники--учебные пособия--современный русский литературный язык--современный русский язык--русский язык--лексика русского языка--русская лексика--лексикология--семасиология--многозначность слов--устаревшая лексика--новая лексика--общенародная лексика--необщенародная лексика--фразеология--русская фразеология--словари русского языка--лингвистические словари
Экземпляры : всего 32: АБ(27), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(27), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Б825
Автор(ы) : Борискина, Ольга Олеговна, Кретов, Алексей Александрович
Заглавие : Теория языковой категоризации. Национальное языковое сознание сквозь призму криптокласса
Выходные данные : Воронеж, 2003
Колич.характеристики :209 с.: табл., схем.
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук
Примечания : Библиогр.: с. 190-208
ISBN (в пер.), Цена 5-923-0401-X: 70.00 р.
ББК : Ш103.2 + Ш141.2-32
Предметные рубрики: Семантика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семантика (семасиология)--семасиология--лексическая семантика--теория языковой категоризации--криптоклассы--категоризация первостихий в русском языке--категоризация огня--категоризация воздуха--категоризация воды--категоризация земли--категоризация первостихий в английском языке--сравнение образов первостихий в русском языке--сравнение образов первостихий в английском языке--метафоры--краптоклассы русских существительных
Аннотация: Монография посвящена проблеме преломления человеческого знания об окружающем мире в различных языковых средах. В книге предложена модель описания языковой категоризации мира методом выявления криптоклассных систем английского и русского языков. В качестве иллюстрации в работе показана технология представления знания о первостихиях воздуха, воды, огня и земли в англоязычном и русском языковом сознании. Теория криптокласса, разрабатываемая авторами, дает инструментарий к выявлению особенностей национального образного мировидения. Языковая образность, в свою очередь, теснейшим образом связана с внутренней формой слова и позволяет выявить общечеловеческое и национальное во взглядах разных языковых коллективов на окружающий мир.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Ф933
Автор(ы) : Фрумкина, Ревекка Марковна
Заглавие : Психолингвистика : учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :315, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 307-308. - Имен. указ.: с. 309-310. - Предм. указ.: с. 311-313
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0726-8: 107.50 р.
ББК : Ш100.42я73-1 + Ю935.132я73-1 + Ю983.513я73-1
Предметные рубрики: Психолингвистика
Речь-- Психология
Речь детей-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--языкознание--лингвистика--общее языкознание--общетеоретические проблемы языкознания--общетеоретические проблемы лингвистики--лингвистическая семантика--психолингвистика--семантика--семасиология--значение слова--знаковое значение слова--смысл слова--программа вежбицкой анны--вежбицкой а. программа--слово как средство познания--слово-знак--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаковость языка--словесный образ--слово-объект--слово-понятие--понятие-словесное значение--слово-цветообозначение--цвет (наименование)--имена цвета--цветонаименование--цветообозначение--обозначение цвета словом--словесное обозначение цвета--наименование цвета--сходство и категоризация--формирование понятий--образование понятий--категоризация--гносеология--язык и мышление--мышление и язык--речь--речевая деятельность--речевая деятельность ребенка--речь и мышление--мышление и речь--речевое мышление--сознание и язык--языковое сознание--речь детей--детская речь--язык ребенка--детский язык--детская лексикология--психология речи--психология детской речи--разговорная речь детей--словесная речь--детская разговорная речь--речевое развитие ребенка--развитие речи у детей--психологические школы и направления--выготский л. с. (1896–1934) психолог рос.--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже ж. и французская школа--брунер д. и его школа--брунер д. с. (р. 1915) амер. психолог--психические процессы--познавательные процессы--мышление детей--детское мышление--развитие мышления у детей--эгоцентрическая речь ребенка--"проблемные дети"--дефектология--коррекционная педагогика--специальная педагогика--сурдопедагогика--дети с патологией речи--патология речи--знаковые системы--жестовый язык--разговорный жестовый язык--жестовая речь (дактилология)--дактилология (жестовая речь)--жесты--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--"блисс" (символический язык)--неродной язык--двуязычие--обучение неродному языку--овладение неродным языком--иноязычный текст--понимание иноязычного текста--словесные ассоциации--ассоциации словесные--ассоциации вербальные--ассоциативные связи--гештальт
Аннотация: В книге дается представление о науке, задачи которой - объяснить как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках, как выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Она также может быть интересна широкому читателю.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 2003
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 172.00, 142.56, 172.00, р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры : всего 65: АБ(63)
Свободны : АБ(59)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/У883
Автор(ы) : Уфимцева, Анна Анфилофьевна
Заглавие : Лексическое значение : Принцип семиологического описания лексики . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: УРСС, 2002
Колич.характеристики :239, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 228-239.
ISBN, Цена 5-354-00245-1: 175.00 р.
ББК : Ш100.1 + Ш103.2
Предметные рубрики: Семиотика-- Лингвистические проблемы
Семантика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): языкознание--общее языкознание--общетеоретические проблемы языкознания--общетеоретические проблемы лингвистики--лингвистика--лингвистические проблемы семиотики--семиотика--знаковость языка--знаки языковые--языковый знак--методология языкознания--теория языкознания--теория лингвистики--лингвистические исследования--исследования языка--языковедческие исследования--лингвистическая семантика--лексикология--лексика--назывная лексика--характеризующая лексика--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--лексическая семантика--семантика--семасиология--семиологическое описание лексики--лексическое значение--словесный знак (слово)--знаки словесные--лингвистический знак--знаки лингвистические--аксиоматика словесных знаков--слово (словесный знак)--значение слова--знаковое значение слова--семиологические классы--семиологические подклассы
Аннотация: Книга представляет собой первую попытку семиологического описания характеризующей (назывной) лексики. Автор системно излагает проблематику семиологического подхода к изучению лексики в системе средств и в речи: в книге рассматривается аксиоматика словесных знаков, механизм их семантической актуализации, характер семантических отношений словесных знаков, относящихся к различным семиологическим классам и подклассам, в парадигматике, смысловая связь назывных слов в линейном ряду, в синтагматике. Затрагиваются вопросы коммуникативного их предназначения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш141.2/С568
Автор(ы) : Диброва, Елена Иннокентьевна, Касаткин, Леонид Леонидович, Николина, Наталья Анатольевна, Щеболева, Инна Ивановна
Заглавие : Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: [Учеб. для вузов] : В 2 ч./ Под ред. Е. И. Дибровой. - (Высшее образование). Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :539 ,[1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0344-0(ч. 1): 127.60 р.
ББК : Ш141.2я73
Предметные рубрики: Русский язык-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): филологический факультет--флф--филологические специальности--русский язык--современный русский язык--русский литературный язык--фонетика--акустическая фонетика--артикуляционная фонетика--перцептивная фонетика--фонетическая транскрипция--гласные и согласные звуки--гласные звуки--согласные звуки--слог--ударение--интонация--фонология--фонологические школы--фонетические чередования звуков русского языка--фонематический анализ слова--орфоэпия--русское литературное произношение--орфоэпический анализ текста--графика--русская графика--алфавит--современный русский алфавит--прицип русской графики--графический анализ слова--орфография--русская орфография--орфограммы--история русской орфографии--орфографический анализ слова--лексикология--семасиология--лексико-семантическая парадигматика--исконная русская лексика--заимствованная лексика--иноязычная лексика--общерусская лексика--диалектная лексика--диалектизмы--активная лексика--пассивная лексика--устарелая лексика--новая лексика--историзмы--архаизмы--неологизмы--терминологическая лексика--профессиональная лексика--жаргонная лексика--арготическая лексика--фразеология--фразеологические единицы--лексикография--словари--типы словарей--морфемика--морфемный анализ слова--словообразование--дериватология--способы словообразования в современном русском языке--словообразовательный анализ
Аннотация: Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трёх аспектах: как элемент системы языка, как представитель определённой категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учётом традиции и современных исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Учебником могут пользоваться также преподаватели русского языка, аспиранты и все интересующиеся проблемами современного русского языка.
Экземпляры : всего : АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Ф933
Автор(ы) : Фрумкина, Ревекка Марковна
Заглавие : Психолингвистика : учеб. для вузов по направлению и спец. Психология
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :315, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 307-308. - Имен. указ.: с. 309-310. - Предм. указ.: с. 311-313
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0726-8: 78.00, 90.00, р.
ББК : Ш100.42я73-1 + Ю935.132я73-1 + Ю983.513я73-1
Предметные рубрики: Психолингвистика
Речь-- Психология
Речь детей-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--языкознание--лингвистика--общее языкознание--общетеоретические проблемы языкознания--общетеоретические проблемы лингвистики--лингвистическая семантика--психолингвистика--семантика--семасиология--значение слова--знаковое значение слова--смысл слова--программа вежбицкой анны--вежбицкой а. программа--слово как средство познания--слово-знак--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаковость языка--словесный образ--слово-объект--слово-понятие--понятие - словесное значение--слово-цветообозначение--цвет (наименование)--имена цвета--цветонаименование--цветообозначение--обозначение цвета словом--словесное обозначение цвета--наименование цвета--сходство и категоризация--формирование понятий--образование понятий--категоризация--гносеология--язык и мышление--мышление и язык--речь--речевая деятельность--речевая деятельность ребенка--речь и мышление--мышление и речь--речевое мышление--сознание и язык--языковое сознание--речь детей--детская речь--язык ребенка--детский язык--детская лексикология--психология речи--психология детской речи--разговорная речь детей--словесная речь--детская разговорная речь--речевое развитие ребенка--развитие речи у детей--психологические школы и направления--выготский л. с. (1896–1934) психолог рос.--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже ж. и французская школа--брунер д. и его школа--брунер д. с. (р. 1915) амер. психолог--психические процессы--познавательные процессы--мышление детей--детское мышление--развитие мышления у детей--эгоцентрическая речь ребенка--"проблемные дети"--дефектология--коррекционная педагогика--специальная педагогика--сурдопедагогика--дети с патологией речи--патология речи--знаковые системы--жестовый язык--разговорный жестовый язык--жестовая речь (дактилология)--дактилология (жестовая речь)--жесты--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--"блисс" (символический язык)--неродной язык--двуязычие--обучение неродному языку--овладение неродным языком--иноязычный текст--понимание иноязычного текста--словесные ассоциации--ассоциации словесные--ассоциации вербальные--ассоциативные связи--гештальт
Аннотация: В книге дается представление о науке, задачи которой - объяснить как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках, как выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Она также может быть интересна широкому читателю.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(13)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(13)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13(Англ)-9/Б28
Автор(ы) : Баталова, Ирина Константиновна
Заглавие : Семасиология : метод. рекоменд. по лексикологии англ. яз. для студентов ФИЯ
Выходные данные : Нижний Тагил, 2000
Колич.характеристики :25 с.
Коллективы : Министерство образования РФ (М.), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце кн.
Цена : 12.00 р.
ББК : Ш13(Англ)-9
Предметные рубрики: Английский язык-- Лексика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): значение слов--полисемия--лексикология английского--омонимия--понятие слов
Аннотация: В теоретической части методических рекомдаций освещены ключевые вопросы основного раздела лексикологии английского языка "Семасиология": понятие изначение слова, типы значений (лексическое, грамматическое, контекстуальное), денотативный и коннотативный компоненты в сфере лексического значения; проводится грань между полисемией и омонимией; рассматриваются случаи изменения значения, природа и причины изменения значения, результат. В практической части предлагаются упражнения и задания для контроля на семинарских занятиях. Материал предназначен для студентов 1-2 курсов ФИЯ.
Экземпляры : всего 54: ЧЗ(1), АБ(48)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(48)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-3/В493
Автор(ы) : Виноградов, Виктор Владимирович
Заглавие : История слов : Ок. 1500 слов и выражений и более 5000 слов, с ними связанных . -[2-е изд., стер.]
Выходные данные : Москва, 1999
Колич.характеристики :1138 с.
Коллективы : Отделение литературы и языка Российской академии наук (Москва), Институт русского языка им. В. В. Виноградова Российской академии наук (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 1100-1130. - Словоуказ.: с. 1058-1099.
ISBN, Цена 5-88744-033-3: 195.05 р.
ISBN, Цена 5-89285-026-9: Б.ц.
ББК : Ш141.2-3 + Ш141.2-4
Предметные рубрики: Русский язык-- Лексикология историческая
Русский язык-- Лексикография
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--история русского языка--лингвистика--лингвистическая семантика--русская лексика--русский литературный язык--лексикология историческая--лексикография--слово--история слов--значение слова--изменения значения слова--устойчивые сочетания слов--устойчивые выражения--лексика русского языка--история лексики русского языка--история лексики русского литературного языка--историческая лексикология--историко-лексикологические исследования--лексикологические исследования--историческое исследование слова--этимология--семантика русского языка--семасиология--семантическая история слов--семантическая история литературных слов--заимствования--профессионализмы--жаргонизмы--славянизмы
Содержание : Из истории лексики русского литературного языка XVII - XIX вв. ; Слово и значение как предмет историко-лексикологического исследования
Аннотация: Книга представляет собой ранее непубликовавшийся труд, посвященный истории основных пластов русской лексики под углом зрения важнейших исторических процессов в ее развитии. В монографию вошли главы, специально посвященные истории более 1 500 русских слов и выражений, восходящих к общеславянской, церковнославянской, народной русской, диалектной, профессиональной, жаргонной лексике, к заимствованиям и индивидуальным новообразованиям. Словоуказатель в конце книги отсылает читателя к более чем 7 000 слов и выражений, истории которых автор так или иначе касается в основном тексте. Книга адресована , как филологам, так и всем читателям, которые интересуются историей языка и русской общественной мысли. Второе издание является стереотипным; однако в него внесены исправления, относящиеся ко всем замеченным в первом издании (1994), опечаткам, неточностям в написании иноязычных слов, в нескольких случаях - к сведениям о месте и времени публикации отдельных заметок.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 1998
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 47.00 р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)