Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (1)

Картотека статей (1421)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=слово<.>)

Общее количество найденных документов : 266
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (24–25 апреля 2011 года, г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :263 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (3; 24–25 апр. 2011; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0196-7: [100.00] р.
ББК : Ч735.112я431 + С562.1я431 + Щ157.5я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Чтение-- Социология
Иллюстрации книжные
Книжная графика
Содержание : Человек читающий: исторические аспекты изучения ; Прошлое и настоящее в краеведческом проекте "Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII – начала ХХ веков"/ Н. В. Воробьева. Вопросы благотворительности и социальной помощи на страницах "Пермских губернских ведомостей" в середине XIX в./ М. В. Исаева. Журнал "Вестник Европы" и его читатели (вторая половина XIX в.)/ Е. С. Козьминых. Круг чтения советского школьника половины 1930-х – начала 1940-х гг. (случай Юрия Пивушкова)/ Ф. В. Копылов. Власть, человек, книга в Советской России (на примере губернского города Череповца в 1920-е гг.)/ А. С. Котов. Биографические справочные издания как средство научной коммуникации/ С. Н. Ляшко. "Клуб левой книги" и культурно-политическая ситуация в Англии в 1930–1940-е гг./ В. Ф. Мезенцев. У. Черчиль – читатель и писатель/ С. А. Потапов. Какой быть книге о городе? (в преддверии 290-летия Нижнего Тагила)/ О. В. Рыжкова. Индивидуальная культура образованного человека Древней Руси как отражение его круга чтения/ М. В. Уманская. Личность Александра Македонского в произведениях античных авторов I–II вв. н.э./ О. С. Фуга. Читатель-мужчина, или как "удержаться на границе порядочности"/ О. В. Шабаршина. Круг чтения русского читателя: руководство к устроению человеческой человеческой души (конец XIV–XV вв.)/ И. Е. Шкабара. Пермкое губернское земство и библиотечное дело в период Первой Мировой войны/ Т. Ю. Шестова. Цензура Печати России во второй половине XIX века: исторические параллели/ М. А. Шицкова. Человек читающий в современном мире: статус, приоретиты, формы поддержки и методы исследования ; Социальное портретирование как метод изучения читателей библиотек/ Т. А. Есина. Родители как руководители детского чтения/ О. В. Калашникова. Читать и записывать: из личного опыта/ А. П. Кашкаров. Модели чтения в современной информационной культуре/ Ю. А. Крикун. Использование художественных произведений при изучении дисциплины "История и культура Урала"/ Т. Г. Мезенина. "Чтение" как объект исследования современных информационных центров (1990–2000-е гг.)/ Н. В. Мытько. Институционное воздействие произведений о становлении человека на читателя-подростка/ А. Н. Садриева. Читать или не читать научно-популярные издания по естествознанию: мнения пользователей Интернета/ Т. С. Соколова. Чтение как выражение свободы личности/ Н. А. Стефановская. Освобождение нравственных сил (о влиянии педагогической интерпретации текстов на поступки учителя)/ З. И. Трубина. Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации ; Феномен популярности современного писателя (на примере творчества А. Иванова)/ Г. А. Авдеева. Образ окна в русской поэзии ХХ в./ О. Е. Бетехтина. Гендерное измерение метафорики СМИ/ Э. В. Будаев. Когнитивная трактовка метафоры в современной лингвистике/ Д. Р. Будаева. Образ России в уральской прозе Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Г. Л. Девятайкина. Отличая поэзию от графомании/ Н. В. Елизарова. Эпос романа Г. Г. Маркеса "Сто лет одиночества" в контексте восприятия современным читателем/ Е. К. Кириллова. Тема пиратства в мировой литературе (XVII–XXI вв.)/ О. Е. Колотова. Определенность неопределенности в прозе Ивана Бунина/ В. П. Конева. Евгений Клюев "Учителя всякой всячины": книга-игра, книга-учебник, книга-воспоминание/ О. В. Ловцова. Опыт прочтения современной уральской драмы (на примере творчества А. Чичкановой)/ С. Г. Новикова. Особенности психологического письма в рассказе Бориса Телкова "Женщина в дорогу"/ Н. А. Стрельникова. Читатель и книга в пространстве библиотеки ; Читающий библиотекарь – норма или исключение?/ И. В. Гвоздь. Деятельность библиотек Башкортостана по продвижению чтения среди этнических групп/ Р. А. Гильмиянова. "Общество "Образование" как рассадник противоправительственной пропаганды среди местных рабочих...": библиотека читающих рабочих в Надеждинском заводе/ Н. А. Забуга. Деятельность Пермской городской общественной библиотеки на рубеже XIX– вв./ А. А. Кальсина. Нобелевская научная библиотека международного информационного Нобелевского центра как информационный ресурс/ И. С. Корскова. Уездные публичные библиотеки в Тамбовской губернии во второй половине XIX– начале ХХ вв./ О. М. Медведева. Сетевые ресурсы в информационном обеспечении преподавателей вузов: по результатам исследования/ О. М. Полякова. "Очищение" фондов библиотек Тамбовского региона (1918– начало 1930-х гг.)/ И. В. Ураева. Художник и книга ; Об иллюстрации в татарской советской детской книге/ А. Р. Абдулхакова. Книга художника: из истории жанра/ С. Г. Бакшаева. "В начале было слово": о проекте популяризации чтения средствами визуальной социальной рекламы/ Н. В. Буткевич. Издания Нижнетагильского музея изобразительных искусств (1945–2010 гг.)/ И. И. Буторина. Портреты П. П. Бажова в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Д. О. Гудкова. Серия гравюр по мотивам произведения Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес" : попытка краеведческого анализа/ А. В. Кваша. Станковая иллюстрация – актуальный язык книжной графики/ Н. С. Кузнецова. Произведения Н. В. Гоголя в иллюстрациях художников/ Н. А. Шмелева.
Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам чтения и книжной культуры в историческом, философском, социологическом, психологическом, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ9/П578
Автор(ы) : Поплянова, Елена Михайловна
Заглавие : А мы на уроке - играем : музыкальные игры, игровые песни : [для детей мл. возраста]
Выходные данные : Б.м., 1994
Колич.характеристики :71, [1] с.
ISBN (в обл.), Цена 5-7301-0051-5: 4000.00 р.
ББК : Щ987.6 + Ч411.355.23
Предметные рубрики: Детская музыка-- Игры с пением-- Ноты
Музыкальные игры детские-- Ноты
Музыкально-ритмические игры дошкольников
Песни детские-- Ноты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нотные издания--музыкальные произведения (нотные издания)--вокальные произведения для детей--вокальные произведения для дошкольников--песни для детского исполнения--детские песни--песни для детей--песни для детей дошкольного возраста--песни для детей младшего школьного возраста--песни для детей--песни для двух голосов--песни с хором--песни игровые--для голоса в сопровождении фортепиано--произведения для сольного пения--музыкальные игры детские--игры с пением--игровые песни детские
Содержание : Пора начать урок/ стихи Е. Попляновой; Эхо/ стихи Н. Пикулевой; Слово на ладошках/ стихи Н. Пикулевой
Аннотация: Автору этой книги всегда хотелось превратить свои уроки музыки в маленький праздник для ребят. А праздник для них - когда на глазах оживает забытая сказка, когда она в новом обличии ложится на клавиатуру. В книгу вошли музыкальные игры, созданные Е. Поляновой на стихи Н. Пикулевой - поэтессы, пишущей для детей и подарившей им настоящий Играй-городок, а также игровые песенки - для самых маленьких и тех, кто постарше. Книга адресуется музыкальным работникам детских садов, школ , а также родителям, занимающимся с детьми дома.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8(07)/А64
Заглавие : Анализ литературного произведения в 9 классе : пос. для учит.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1978
Колич.характеристики :221, [1] с.: табл.; 22 см
Цена : 0.55 р.
Предметные рубрики: Художественные произведения-- Анализ-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литература в школе--анализ литературного произведения--урок литературы--формирование литературных понятий--изучение литературы в школе--теория литературы в школе--слово и образ--изучение литературного произведения--поурочное планирование--изучение драмы--9 класс--работа над текстом
Аннотация: Предлагаемый сборник продолжает методическое пособие "Из опыта преподавания литературы. 8 класс." В этой книге выделены задачи, которые решает учитель, работающий в старших классах - изучение текста художественного произведения.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8(07)/А64
Заглавие : Анализ художественного произведения в школе : сб. науч. работ
Выходные данные : Ленинград, 1972
Колич.характеристики :247, [1] с.: табл.; 22 см
Коллективы : Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 1.20 р.
Предметные рубрики: Художественные произведения-- Анализ
Русская литература-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литература в школе--анализ литературного произведения--урок литературы--формирование литературных понятий--изучение литературы в школе--теория литературы в школе--слово и образ--изучение литературного произведения--комментированное чтение--литературное краеведение--факультатив по литературе
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/Ш213
Автор(ы) : Шанский, Николай Максимович
Заглавие : В мире слов : пос. для учит. . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1978
Колич.характеристики :318, [1] с. ; 20 см
Примечания : Библиогр. в примеч.
Цена : 0.750 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Лексика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история слов--происхождение слов--лингвистические рассказы--занимательная лингвистика--толкование слов--структура слов--слово--словообразование--разбор слова--этимология--словоупотребление--фразеология
Аннотация: Популярные очерки о строении , происхождении и употреблении русских слов и выражений, составляющие книгу, повествуют о важных вопросах словообразования, этимологии, лексикологии и фразеологии.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/Ш213
Автор(ы) : Шанский, Николай Максимович
Заглавие : В мире слов : пос. для учит.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1971
Колич.характеристики :253, [2] с. ; 23 см
Примечания : Библиогр. в примеч.
Цена : 0.54 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Лексика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история слов--происхождение слов--лингвистические рассказы--занимательная лингвистика--толкование слов--структура слов--слово--словообразование--разбор слова--этимология--словоупотребление--фразеология
Аннотация: Популярные очерки о строении , происхождении и употреблении русских слов и выражений, составляющие книгу, повествуют о важных вопросах словообразования, этимологии, лексикологии и фразеологии.
Экземпляры : всего 3: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Ш213
Автор(ы) : Шанский, Николай Максимович
Заглавие : В мире слов : кн. для учит. . -Изд. 3-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1985
Колич.характеристики :254, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в примеч.
Цена : 0.80 р.
ББК : Ш141.2-9
Предметные рубрики: Русский язык-- Лексика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история слов--происхождение слов--лингвистические рассказы--занимательная лингвистика--толкование слов--структура слов--слово--словообразование--разбор слова--этимология--словоупотребление--фразеология
Аннотация: Популярные очерки о строении , поисхождении и употреблении русских слов и выражений, составляющие книгу, повествуют о важных вопросах словообразования, этимологии, лексикологии и фразеологии.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/В117
Заглавие : В начале было Слово... : (70-летию филологического факультета)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :102, [1] с.: портр.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: В начале было слово... 70-летию филологического факультета
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0138-7: 65.00 р.
ББК : Ч484(2Р36-2Нижний Тагил)71НТГСПА
Предметные рубрики: НТГСПА-- Филологический факультет-- История
Педагогические вузы-- Филологические факультеты-- История --Нижний Тагил
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история филологического факультета--филологический факультет
Аннотация: В сборнике "В начале было Слово..." представлены материалы по истории филологического факультета НТУИ-НТГПИ-НТГСПА, собраны сведения о разных поколениях его преподавателей и о выпускниках. Сборник призван сохранить воспоминания о вузе и факультете, о тех, кто так или иначе причастен к истории. Издание посвящено 70-летию Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии и филологического факультета.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8/В24
Заглавие : Введение в литературоведение : Хрестоматия: Учеб. пособие для филол. спец. вузов
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1979
Колич.характеристики :299, [1] с.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Сост. указаны на 4-й с.
Цена : 1.10 р.
Предметные рубрики: Литературоведение-- Хрестоматии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством образования ссср--филологические специальности--флф--филологический факультет--вузовские учебники--учебные пособия--хрестоматии--литературоведение--введение в литературоведение--литература--русская литература--партийная литература--художественная литература--литературно-художественная критика--теория литературы--поэзия--сентиментальная поэзия--стихотворения--лирика--художественное произведение--литературное произведение в школе--изучение литературного произведения в школе--преподавание литературы в школе--восприятие художественного произведения в школе--сюжет--композиция--речь--художественная речь--литературные направления--проза--литературные роды--роды литературы--литературные жанры--жанры литературы--эпос--драма--к критике политической экономии--немецкая идеология--письмо фердинанду лассалю, 19 апреля 1859 г.--письмо фердинанду лассалю, 18 мая 1859 г.--письмо минне каутской, 26 ноября 1885 г.--письмо маргарет гаркнесс, начало апреля 1888 г.--партийная организация и партийная литература--лев толстой, как зеркало русской революции--л. н. толстой и современное рабочее движение--толстой и пролетарская борьба--л. н. толстой и его эпоха--памяти герцена--критические заметки по национальному вопросу--о политике партии в области художественной литературы. резолюция цк ркп(б) от 18 июня 1925 г.--о перестройке литературно-художественных организаций. постановление цк вкп(б) от 23 апреля 1932 г.--о литературно-художественной критике. постановление цк кпсс от 21 января 1972 г.--отчет цк кпсс и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики--взгляд на русскую литературу 1847 года--эстетические отношения искусства к действительности--темное царство--письма без адреса--французская драматическая литература и французская живопись 18 века с точки зрения социологии--предисловие к третьему изданию сборника за двадцать лет--искусство и общественная жизнь--маркс об искусстве--о том, как я учился писать--эстетическая сущность искусства--эстетическое и художественное--статьи в. и. ленина о толстом и проблема художественного метода--творческий метод и образ--о романтизме и его первоосновах--к. маркс и ф. энгельс об искусстве--исторические судьбы реализма--устав союза писателей ссср (1934)--союз писателей ссср--социалистический реализм сегодня--кровное, завоеванное--творческая индивидуальность писателя и развитие литературы--проблемы теории социалистического реализма--ленинизм и судьбы национальных литератур--критические размышления о поэзии и живописи--лаокоон, или о границах живописи и поэзии--лекции по эстетике--разделение поэзии на роды и виды--эстетические отношения искусства к действительности--формы времени и хронотопа в романе--слово в романе--об искусстве поэзии--философия искусства--о наивной и сентиментальной поэзии--письмо в. гете, 27 марта 1801 г.--театральный разъезд после представления новой комедии--русская литература в 1841 г.--стихотворения аполлона майкова--сочинения александра пушкина--эстетическое отношение искусства к действительности--возвышенное и комическое--новые стихотворения а. н. майкова--о социалистическом реализме--вопросы марксистской поэтики--мера истины--проблемы исторического развития литературы--художественное творчество, действительность, человек--предисловие к сочинения ги де мопассана--письма н. н. страхову, 23 и 26 апреля 1876 г.--мысль и язык--из записок по теории словесности--к вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы--изучение литературного произведения в школе--об аналитическом рассмотрении художественного произведения--содержательность литературных форм--к методологии литературоведения--о точности литературоведения--простое подражание природе: манера, стиль--индивидуальные стили и вопросы их историко-теоретического изучения--теория стиля--квинтэссенция ибсенизма--три пьесы брие--поэтика сюжетов--психология искусства--в мастерской художника слова--детство и отрочество. сочинения графа л. н. толстого--искусство детали--об искусстве поэзии--из истории этикета--психологический параллелизм и его формы в отражении поэтического стиля--из записок по теории словесности--проблема символа и реалистическое искусство--поэтическое искусство--предисловие о пользе книг церковных в российском языке--о русской прозе--о прозе--о языке художественной литературы--о лирике--понятие поэтического языка--слово как форма образа--идеи и стиль--новый и краткий способ к сложению российских стихов с определениями до сего надлежащих знаний--письмо о правилах российского стихотворства--путешествие из москвы в петербург--опыт характеристики русского четырехстопного ямба--сравнительная морфология ритма русских лириков в ямбическом диметре--проблема стихотворного языка--введение в метрику--как делать стихи--очерки теории и истории русского стиха--об изучении стиха--свободный стих и свобода от стиха--об эпической и драматической поэзии--разделение поэзии на роды и виды--о принципах деления литературы на роды--эстетическое и художественное--об искусстве поэзии--поэтическое искусство--предисловие к кромвелю--беседы о побочном сыне--о русской повести и повестях н. гоголя--три главы из исторической поэтики--эпос и роман (о методологии исследования романа)--лирика--проблемы исторического развития литературы
Аннотация: В Хрестоматию включены работы классиков марксизма-ленинизма, партийные документы, имеющие методологическое значение для теоретического и исторического исследования литературы, тексты из сочинений крупнейших теоретиков литературы, преимущественно те, в которых рассматриваются вопросы поэтики художественного творчества, конкретного анализа литературного произведения.
Экземпляры : всего 28: АБ(22)
Свободны : АБ(22)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 2003
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 172.00, 142.56, 172.00, р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры : всего 65: АБ(63)
Свободны : АБ(58)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 1996
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 51978.00 р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/Р455
Автор(ы) : Реформатский, Александр Александрович
Заглавие : Введение в языковедение : [учеб. для филол. спец. пед. вузов] . -[5-е изд., уточн.]
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 1998
Колич.характеристики :536 с.: 1 портр., ил.
Серия: Классический учебник
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 519-536
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0202-4: 47.00 р.
ББК : Ш10я73-1
Предметные рубрики: Языкознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--русский литературный язык--лингвистика--языкознание--общее языкознание--исследования языка--языковедение--язык--общетеоретические проблемы языка--система языка--язык как общественное явление--язык как средство общения--язык и речь--синхрония--диахрония--лексикология--лексическая семантика--семантика--семасиология--словарный состав языка--слово--единицы языка--лексическая единица--метонимия--полисемия (многозначность)--многозначность (полисемия)--метафора--синекдоха--омонимия--синонимы--антонимы--табу слов (языкозн.)--эвфемизмы--терминология (языкозн.)--термин и терминология--этимология--народная этимология--контекст (языкозн.)--эллипсисы--лексикализация--идиоматика--фразеология--лексикография--фонетика--акустика (языкозн.)--звуки речи--звуки языка--звуковая система языка--речевой аппарат--органы речи--словесная фонетика--фразовая фонетика--фонология--фонемы--экспериментальная фонетика--орфоэпия--ударение в русском языке--грамматика русского языка--русская грамматика--грамматический состав языка--синтаксис русского языка--русский синтаксис--морфология--словообразование--предложения--письмо--письменность--история письма--история письменности--графика письма--алфавит--орфография--транскрипция--классификация языков--языки мира--происхождение языка--образование языков--развитие языка--историческое развитие языков--диалектология--русская диалектология--государственные языки--национальные языки--изменения словарного состава языка--изменения языков--исторические изменения языков--взаимодействие языков--языковая политика
Аннотация: Предлагаемая книга - пятое уточненное издание известного учебника (Реформатский А.А. Введение в языковедение. М., 1967), соответствующего стандартной программе курса "Введение в языкознание". Книга содержит развернутые сведения по всем основным разделам языкознания и может служить не только стандартным учебником, но и ценным справочником по вопросам общего языкознания.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[Изд. 3-е, испр. и доп.]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 2002
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-122-5: 93.00 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) рос. психолог--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 140: АБ(134), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(127), ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[5-е изд.]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Альма Матер, 2005
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0265-X: 170.60 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--слово-объект--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--цельная личность--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) психолог рос.--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 8: АБ(7)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

15.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 801.55/В748
Автор(ы) :
Заглавие : Вопросы сюжетосложения: сб. ст./ Даугавпил. пед. ин-т; [редкол.: И. А. Дубашинский, Л. М. Цилевич и др. ; обложка Э. Б. Мекша]. Вып.4: Сюжет и композиция
Выходные данные : Рига: Звайгзне, 1976
Колич.характеристики :166, [2] с. ; 20 см
Коллективы : Даугавпилсский педагогический институт
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 0.51 р.
Предметные рубрики: Сюжет (лит.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сюжетосложение--проблема времени--проблема пространства--русская литература--зарубежная литература--композиция художественного произведения--фабула--идейная основа произведения--жанр произведения--художественный метод в произведении--современная советская литература--советская литература--роман--повесть--рассказ--очерк--поэма--лирика--циклизация--сюжет--критика
Содержание : Автор в сюжете и вне сюжета/ И. А. Дубашинский. Сюжет в творческой истории произведения/ Г. В. Краснов. Сюжет и композиция рассказа А. П. Чехова "Скрипка Ротшильда"/ Л. С. Левитан. О многоплановости чеховского сюжета/ Л. М. Цилевич. Сюжет и слово в чеховском рассказе/ Л. М. Цилевич. Композиция сюжета и композиция произведения ("Святой колодец" В. Катаева)/ Н. Т. Нефедов. Диалектика фабулы, сюжета и композиции поэмы Н. А. Некрасова "Современники"/ И. Г. Савостин. Сюжетно-стилевое своеобразие современной поэмы/ В. П. Кикан. О динамике художественного мира стихотворения Ф. B. Тютчева "Арфа скальда"/ Е. А. Гируцкая. О художественной системе лирики И. Ф. Анненского ("Старая шарманка")/ Ф. П. Федоров. Композиция фонологической системы в лирике А. А. Блока ("К Музе")/ В. В. Ковалевская. Композиция стихотворения С. Есенина "Батум"/ Э. Б. Мекш. "Кантата" М. Герасимова, С. Есенина, С. Клычкова. (Сюжет и композиция)/ Э. Б. Мекш.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 7/В748
Автор(ы) :
Заглавие : Вопросы эстетики: [Сб. ст.]/ Ин-т ис. искусств АН СССР. . Сб. 3
Выходные данные : Москва, 1960
Колич.характеристики :476 с.
Коллективы : Институт истории искусств Академии наук СССР
Примечания : Библиогр.: с. 474-475.
Цена : 18.90 р.
ББК : Ю8
Предметные рубрики: Эстетика-- Сборники
Содержание : Партийность - жизненная основа метода социалистического реализма./ Ю. Калашников. К вопросу о творческом многообразии советского искусства./ Д. Сарабьянов. О путях исследования специфики искусства./ М. Каган. Многообразие стилей в реалистическом искусстве./ В. Днепров. О некоторых закономерностях развития эстетического сознания./ Л. Пажитнов, Б. Шрагин. Изображение и слово/ Н. Дмитриева. О движении в скульптуре/ А. Матвеева. Драма как эстетическая проблема./ А. Карягин. Прогрессивнные и реакционные тенденции в современной буржуазной архитектуре./ А. Бунин. "Кризис эстетики" и формалистическая " наука об искусстве "./ И. Маца. Об эстетических взглядах Карла Либкнехта./ М. Кораллов. Классическая калокагатия и ее типы./ А. Лосев.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 61/В771
Автор(ы) :
Заглавие : Воспитание детей [Электронный ресурс]/ [продюс. Д. Перессини ; реж. В. Можински ; сцен. А. Наури, Б. Тевено]. Ч. 2
Выходные данные : Москва: СОЮЗ-ВИДЕО; Париж: France TV, 2006
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв., зв.
Вид и объем ресурса: Электрон. граф. дан. Электрон. звук. дан.
Цена : 414.00 р.
Предметные рубрики: Гигиена детей и уход за ними
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новорожденные--рождение ребенка--грудной ребенок
Содержание : Ложка за маму ; Купание ребенка ; Первое слово
Аннотация: Рождение ребенка - это огромное счастье для его родителей. Однако это еще и огромная ответственность, связанная с развитием и воспитанием ребенка, которая требует необходимых знаний и умений. Этот документальный фильм создан для того, чтобы стать помощником молодым родителям, бабушкам и дедушкам, няням - так как содержит советы по уходу за ребенком в первые годы его жизни. Работая над фильмом, авторы стремились максимально расширить кругозор родителей. На наглядных примерах вы увидите, что необходимо делать чтобы вырастить здоровых и счастливых детей. В фильме представлены материалы по нескольким, наиболее важным темам, чтобы родители могли своевременно получить нужную информацию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3/В774
Заглавие : Воспоминание о Рерихе : Сборник : По материалам конференции в Новосибирске, посвященной 90 - летию со дня рождения Юрия Николаевича Рериха.
Выходные данные : Новосибирск: Сибирское Рериховское Общество, 1994
Колич.характеристики :151 с
Примечания : Библиогр.: с. 145 - 150. - Приложение/Ю.Н.Рерих. Культурная общность АзииПисьма Ю.Н.Рериха к Р.Я.РудзитисуЛ.Р.Цесюлевич. Воспоминания о Юрии Николаевиче РерихеЮ.Н.Рерих. Памятка другу и члену Общества
ISBN, Цена 5-86091-132-7: 3300.00 р.
ББК : Т3
Предметные рубрики: Всемирная история
Содержание : Приветственное слово/ Н. Д. Спирина; Н.Д.Спирина. Страницы биографии Ю.Н.Рериха/ И. В. Орловская; И.В.Орловская. Воспоминания о Юрии Николаевиче Рерихе/ К. А. Молчанова; К.А.Молчанова. Встречи с Ю.Н.Рерихом/ И. Р. Рудзитес; И.Р.Рудзитес. Юрий Рерих, великий исследователь Гималаев/ П. В. Митрохин; Л.В.Митрохин. Встречи с Ю.Н.Рерихом/ Б. А. Смирнов-Русецкий; - Русецкий Б. А. Смирнов; - Русецкий. Б.А.Смирнов. / А. А. Арендт; А.А.Арендт. Ю.Н.Рерих.Подвиг жизни/ Н. Ю. Юшкова, А.П.Юшков; Н.С.Юшкова, А.П.Юшков. Юрий Николаевич Рерих.(По материалам радиопередач)/ Н. Е. Гребенникова; Н.Е.Гребенникова.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2=Р)6-4/В774
Заглавие : Воспоминания о Михаиле Пришвине : сборник
Выходные данные : Москва: Советский писатель, 1991
Колич.характеристики :366, [1] с., [24] л. фот. ; 21 см
ISBN (в пер.), Цена 5-265-01229-X: 2.00, 2.50, [1.00], р.
ББК : Ш33(2=411.2)6-8Пришвин М. М.,2ю14
Предметные рубрики: Русская литература, 20 в.
Русская советская литература
Писатели --Россия, 20 в.
Писатели --СССР
Писатели русские-- Воспоминания современников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русская литература 20 в.--русская советская литература--советская литература--писатели россии--писатели ссср--русские писатели 20 в.--русские советские писатели--советские писатели--воспоминания о писателях--воспоминания современников--персоналии--биографии
Содержание : В Хрущеве/ Т. И. Коншина. Гимназия/ Д. И. Нацкий. Елецкие друзья/ М. М. Введенская. Молодой земский агроном/ Е. Н. Волынцев. Моя жизнь с Михаилом Михайловичем/ Е. П. Пришвина. Мои воспоминания о М. М. Пришвине/ К. Н. Давыдов. Там, где охотился "черный араб"/ В. Могильницкий. Девочка из дневника Пришвина/ А. Мартынович. Бабушкино яблоко/ А. С. Пришвин. Слово о Пришвине/ И. С. Соколов-Микитов. М. М. Пришвин/ А. М. Ремизов. Знакомство/ Е. Горбов. Учитель/ Н. И. Дедков. Незабываемое прошлое/ И. Романов. В загорском заповеднике/ П. М. Пришвин. Из воспоминаний об отце/ Л. М. Алпатов-Пришвин. Великий Берендей/ В. Ф. Боков. Литературные встречи/ Ф. Е. Каманин. М. Пришвин/ В. Г. Лидин. Первая встреча/ А. А. Литвинов. Большой свет/ Вс. Иванов. Берендеева Чаща/ О. И. Ларин. Два ведуна/ С. А. Бондарин. Из письма к Е. И. Бронштейн-Шур/ А. А. Ухтомский. О Пришвине/ Н. В. Реформатская. Взыскательный мастер слова/ А. Шахов. След души/ Г. Б. Удинцев. Встреча/ В. Д. Пришвина. На Журавлиной родине/ Д. П. Коршунов. В далеком 1942 году/ В. Ф. Бурлин. Три письма и одна встреча/ Ю. Е. Бирман. Всегда со мною/ О. В. Серова. Большое сердце/ А. Макарова. / И. Френкель. Великий труженик/ С. Никитин. Портрет/ Г. С. Верейский. Водитель машины № 01–92/ М. Поляновский. Встречи с Пришвиным/ Г. А. Ершов. Художник света/ В. С. Молчанов. Прогулка/ В. Инбер. "Весна света"/ Л. Малюгин. Он помирил меня с самой собой/ О. Лепешинская. Птица Сирин/ А. И. Пузиков. Символ счастья/ С. Т. Коненков. В Дунине/ В. Д. Пришвина. Читая дневник М. М. Пришвина/ П. Л. Капица. О дружбе/ П. С. Оршанко. Образ писателя/ К. К. Лупандин. Не забудьте Джека!/ В. М. Никольский. Мои воспоминания о встречах с Михаилом Михайловичем Пришвиным/ Н. П. Рождественская. Два берега у одной реки/ Г. Г. Лахути. Мое Дунино/ А. Мутли. Режим дня/ М. В. Рыбина. Подарки Пришвина/ А. Я. Яшин. Последние дни/ К. С. Родионов.
Аннотация: В сегодняшней противоречивой ситуации духовный опыт Пришвина по-прежнему интересен. Колорит воспоминаниям придаёт сама его выразительная фигура, подлинная оригинальность его личностного опыта и писательской биографии. Свидетельства мемуаристов, современников Пришвина, насыщены богатейшим фактическим материалом, воссоздающим тернистые пути его творческих поисков. Среди авторов сборника - П. Капица, А. Ухтомский, А. Ремизов, многие известные писатели, близкие и друзья Пришвина. Книга богата иллюстрирована.
Экземпляры : всего : АБ(2), МБ(1)
Свободны : АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю3(4/8)/Х154
Автор(ы) : Хайдеггер, Мартин
Заглавие : Время и бытие : статьи и выступления
Выходные данные : Москва: Республика, 1993
Колич.характеристики :445, [2] с.
Серия: Мыслители XX века
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 407-436. - Указ. темат., имен: с. 437-446
ISBN (в пер.), Цена 5-250-01496-8: 9500.00, 22.00, [1.00], р.
ББК : Ю3(4Фед)6-8Хайдеггер М.я44
Предметные рубрики: Философия немецкая-- История, 20 в.
Географич. рубрики: Федеративная Республика Германия (ФРГ)-- Философская мысль-- История, 20 в.
Германия-- Философская мысль-- История --Федеративная Республика Германия (ФРГ), 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия германии--философия фрг--философия немецкая--немецкая философия--европейский нигилизм--нигилизм--западноевропейская метафизика--метафизика--бытие--дар ермакова а. в.
Содержание : Что такое метафизика? ; Введение к: "Что такое метафизика?" ; Послесловие к : "Что такое метафизика?" ; Время картины мира ; Европейский нигилизм ; Преодоление метафизики ; Письмо о гуманизме ; Вопрос о технике ; Наука и осмысление ; Поворот ; Путь к языку ; Из диалога о языке. Между японцем и спрашивающим ; Слово ; Искусство и пространство ; Вещь ; Основные понятия метафизики ; Учение Платона об истине ; Тезис Канта о бытии ; Гегель и греки ; Время и бытие
Аннотация: "Бытие и время" - сборник работ Мартина Хайдеггера (1889—1976), выдающегося немецкого мыслителя, оставившего яркий след в философии XX века. Сущность современной технической цивилизации, назначение человека, истина бытия, таинственная значительность обыденной вещи, судьба западноевропейской метафизики и преодоление нигилизма - вот круг вопросов к осмыслению которых зовет в своих "малых произведениях" немецкий философ. Книга адресована философам, историкам, культурологам, филологам, как профессионалам, так и всем самостоятельно думающим людям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)