Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1009)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социализация<.>)
Общее количество найденных документов : 147
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-147 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[5-е изд.]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Альма Матер, 2005
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0265-X: 170.60 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--слово-объект--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--цельная личность--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) психолог рос.--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 8: АБ(7)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[Изд. 3-е, испр. и доп.]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 2002
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-122-5: 93.00 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) рос. психолог--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 140: АБ(134), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(130), ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Сборник задач по социальной психологии и психологии развития : Учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :142, [2] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 143
ISBN, Цена 5-7695-0406-4: 20.00 р.
ББК : Ю95я73 + Ю937.4я73 + Ю983.4я73
Предметные рубрики: Социальная психология-- Задачи
Возрастная психология-- Задачи
Психология развития-- Задачи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--психология развития--возрастная психология--учебные пособия--вузовские учебники--задачи по психологии--сборники задач по психологии--внушение--суггестия--социально-психологические типы личности--типология--психология личности--восприятие людьми друг друга--взаимодействие--социальное взаимодействие--взаимодействия--социальные взаимодействия--группа референтная--лидер группы--отношения межличностные--межличностные отношения--психологические исследования--социометрические исследования--социограмма--социометрическая матрица--социализация--социальная перцепция--социальная роль--социальная ориентация--трансакция--феномен восприятия--воздействие--психологическая защита--идентификация--итериоризация--логические отношения--модальности психической реальности--социальные отношения--произвольность--психологическая дистанция--психологическое пространство--социальная позиция--ретрофлексия--рефлексия--саморегуляция--символическая функция--социальное пространство--социальные нормы--фантомы--физическое тело--физическое пространство--чувства--экстериоризация--экзистенциальность--социальное общение--психология общения
Аннотация: Сборник состоит из двух частей: задачи по социальной психологии и психологии развития (возрастной психологии). Темы задач по социальной психологии - социально-психологические явления, социально-психологические личности, межличностные отношения. Задачи по психологии развития сгруппированы по возрастным периодам - от младенчества до старости.
Экземпляры : всего 15: АБ(17), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(17), ЧЗ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/А189
Автор(ы) : Авдулова, Татьяна Павловна
Заглавие : Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч./ Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017 - 2017
Колич.характеристики :221, [1] с.: ил., портр.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-01720-5 (ч. 1): 597.45 р.
ББК : Ю941.3я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология дошкольного возраста--психология дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дошкольный возраст--развитие психики ребенка--концепции развития детей--периодизация детства--периодизация психического развития--общение со взрослыми--общение со сверстниками--игра в развитии ребенка--игры дошкольников--игра у дошкольников--продуктивная деятельность дошкольников--конструирование в дошкольном возрасте--рисование дошкольников--социализация детей--ребенок и социум--социум и ребенок--социальная среда и ребенок--детская субкультура--информационная среда обитания--информационная социализация--гендерная социализация--рекомендовано умо
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/А 437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :104 с.: граф., табл.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0411-1: [1.00] р.
ББК : Ч42я431 + Ч414я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Коррекционная
Психология педагогическая-- Психологическая коррекция
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арт-терапия--агрессия школьников--буллинг--внимание--внимание школьников--волевые качества--восприятие цвета--графические навыки дошкольников--дошкольная педагогика--коррекционная педагогика--коррекционная психология--логическое мышление подростков--методы психотерапии--мнемотехники--музыкальная терапия--музыкотерапия--педагогическая психология--период детства--профилактика агрессии школьников--профориентация подростков--психологическая коррекция--психокоррекция поведения школьников--психотерапия--развитие мелкой моторики--сказкотерапия--социализация дошкольников с овз--специальная педагогика--специальная психология--тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : учебник для вузов
Выходные данные : Москва: Наука, 1994
Колич.характеристики :324 с.: ил.
Серия: Программа "Обновление гуманитарного образования в России"
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 321-323. - Имен. указ.: с. 318-320.
ISBN (в обл.), Цена 5-02-013600-X: 14000.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Для студентов, всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : [учебник для вузов по направлению и спец. "Психология"] . -5-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 2004
Колич.характеристики :365 с.: ил.
Серия: Классический университетский учебник/ Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 357-362. - Имен. указ.: с. 352-356. - Серия посвящена 250-летию Московского университета.
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0321-7: 181.10, 181.10, 172.50, р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 52: АБ(50), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(50), ЧЗ(1)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : учебник для вузов
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 2000
Колич.характеристики :373, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 370-374. - Имен. указ.: с. 366-369.
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0229-6: 176.20 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : Учеб. для вузов
Выходные данные : Москва: Аспект-пресс, 1998
Колич.характеристики :373, [2] с.: ил.
Серия: Учебник для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 370-374. - Имен. указ.: с. 366-369.
ISBN, Цена 5-7567-0206-7: 40.00, 40.00, 45.00, р.
ББК : Ю95я73
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано гк рф по образованию--фср--факультет социальной работы--вузовские учебники--учебники и пособия--социальная психология--психология--бихевиоризм--психоанализ--когнитивизм--интеракционизм--опросы--психологические тесты--эксперименты--дискуссии--общественные отношения--межличностные отношения--общение--деятельность--групповая деятельность--коммуникация--вербальная коммуникация--невербальная коммуникация--речь--социальная перцепция--межличностная перцепция--перцепция--межличностная аттракция--аттракция--внушение--подражание--группы--классификация групп--большие социальные группы--психология малых групп--психология социальных групп--школа групповой динамики--лидерство--лидер--коллектив--личность--социализация--социально-психологическая служба
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи ее развития, методология и методы исследования. Четко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определенному политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 3: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
10.


    (Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : Учеб. для вузов по спец. "Психология" . -2-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Изд-во МГУ, 1988
Колич.характеристики :429, [3] с.
ISBN, Цена 5-211-0026-9: 1.10 р.
ББК : Ю95я73
Предметные рубрики: Социальная психология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено гк ссср по образованию--специальность психология--фср--факультет социальной работы--учебники и пособия--вузовские учебники--социальная психология--психология--бихевиоризм--психоанализ--когнитивизм--интеракционизм--опросы--психологические тесты--эксперименты--дискуссии--общественные отношения--межличностные отношения--общение--деятельность--групповая деятельность--коммуникация--вербальная коммуникация--невербальная коммуникация--речь--социальная перцепция--межличностная перцепция--межличностная аттракция--аттракция--внушение--подражание--группы--классификация групп--большие социальные группы--малые социальные группы--психология малых групп--психология социальных групп--школа групповой динамики--лидерство--лидер--коллектив--личность--социализация--социально-психологическая служба
Аннотация: В учебнике изложены основные проблемы социальной психологии как науки, методологические аспекты социально-психологического исследования; анализируются конкретные психологические характеристики больших социальных групп и динамические явления, присущие малым группам (сплоченность, лидерство, принятие групповых решений и т. д.), социально-психологические аспекты исследования личности; рассматриваются основные направления прикладных исследований в социальной психологии. Для студентов-психологов, а также читателей, интересующихся проблемами данной науки, и для студентов других специальностей, изучающих социальную психологию.
Экземпляры : всего 8: АБ(1)
Найти похожие
11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А659
Автор(ы) : Андриенко, Елена Васильевна
Заглавие : Социальная психология : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :262, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0617-2: 58.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--общественная психология--контроль социальный--социальный контроль--социализация человека--социализация личности--социализация--социальное развитие человека--социальное развитие личности--социальная адаптация--виктимология социальная--социальная виктимология--виктимизация--жертвы социализации--роль социальная--социальная роль--группы социальные--социальные группы--межгрупповые отношения--лидерство и руководство--руководство и лидерство--общение--общение социальное--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--перцепция социальная--социальная перцепция--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--восприятие человека человеком--интеракция (межличностное взаимодействие)--интеракционизм (взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--взаимодействие (интеракционизм)--интерактивный аспект общения--коммуникативный аспект общения--аспекты общения--коммуникативные барьеры--барьеры коммуникативного взаимодействия--барьеры общения--коммуникативное взаимодействие
Аннотация: Учебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии, изложенный с позиции личностного подхода. Рассматриваются проблемы социального контроля, общения, лидерства и руководства, межгрупповых и внутригрупповых отношений, социализации и социального развития человека. Представлены педагогические аспекты некоторых традиционных социально-психологических тем.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие
12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А659
Автор(ы) : Андриенко, Елена Васильевна
Заглавие : Социальная психология : учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. "Социальная педагогика", "Педагогика и психология", "Социальная психология", "Педагогика" . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2004
Колич.характеристики :262, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1949-5: 135.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общественная психология--история социальной психологии--социальные нормы--институты социализации--социальная адаптация--социализация личности--социализация человека--социализация детей--социализация ребенка--социальное развитие человека
Аннотация: Учебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии, изложенный с позиции личностного подхода. Рассматриваются проблемы социального контроля, общения, лидерства и руководства, межгрупповых и внутригрупповых отношений, социализации и социального развития человека. Представлены педагогические аспекты некоторых традиционных социально-психологических тем. Для студентов высших педагогических учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие
13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А721
Автор(ы) : Антипов, Владимир Викторович
Заглавие : Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :173, [1] c.: ил.
Серия: Психология для всех
Примечания : Библиогр.: с. 173
ISBN (в обл.), Цена 5-305-00045-9: 37.00 р.
ББК : Ю952 + Ю932
Предметные рубрики: Адаптация личности к социальным условиям
Психика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологическая адаптация--адаптация психики--моделирование психики--психика человека--модель человеческой психики--модель психики человека--экстремальные ситуации--экстремальность--психологическая защита--адаптация личности к социальным условиям--адаптация социума к экстремальным ситуациям--социализация личности--адаптация личности к социальным условиям--тренинги--психологические тренинги--медитация--психические реакции
Аннотация: В книге на базе модели работы психики в экстремальных ситуациях показываются особенности субъективного восприятия экстремальности, формируются общие принципы оптимизации психических реакций, выявляются типичные причины неадекватных действий. Автором сформулированы технологии адаптации психики к экстремальным ситуациям, которые вполне применимы и в обычных бытовых условиях. Рассматриваются экстремальные ситуации, создаваемые людьми в технологической, финансовой, политической и социальной сферах, выявляются психологические особенности экстремизма. Книга адресована специалистам в области психологических экстремальных ситуаций, а также широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего : АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие
14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А905
Автор(ы) : Асмолов, Александр Григорьевич
Заглавие : Психология личности : принципы общепсихологического анализа : учеб. для вузов по спец. "Психология"
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1990
Колич.характеристики :367 с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 5-211-00221-0: 1.00 р.
ББК : Ю937
Предметные рубрики: Психология личности
Личность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология личности--личность--деятельностный подход--индивид--социализация личности--индивидуальность--психическое развитие--характер--наследственность--социальная среда--мотивация личности
Аннотация: В учебнике с позиций историко-эволюционного подхода излагаются представления о возникновении и развитии личности в истории природы и общества. С привлечением культурно-исторического, этнографического и клинического материала освещаются вопросы соотношения наследственности и социальной среды в развитии человека, мотивация развития личности, роль творчества и характера личности в формировании образа жизни. Особо рассматриваются проявления индивидуальности личности в ситуациях личностного выбора — использование социальных стереотипов в качестве средств овладения своим поведением. Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также для социологов, этнографов, антропологов, врачей и педагогов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Б127
Автор(ы) : Бабосов, Евгений Михайлович
Заглавие : Социология в текстах : Хрестоматия : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Минск: ТетраСистемс, 2003
Колич.характеристики :350 с.
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN (в пер.), Цена 985-470-125-5: 98.00 р.
ББК : С5я73-3
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--хрестоматии по социологии--методология социологии--общество--социальная структура общества--социально-территориальная структура общества--этнонациональная структура общества--этносоциология--социальные организации--социальные институты--социализация личности--социальный статус--социальные изменения--социальные взаимодействия--социальные отношения--социальные коммуникации--социальное поведение--социальная деятельность--социальные движения--социальный контроль--социальное управление--экономическая социология--социология труда--политическая социология--экологическая социология--социология религии--социология науки--социология семьи--социология молодежи--социология девиации--социология глобализации
Аннотация: Многообразие социологических взглядов и доктрин представлено в виде оригинальных текстов. Автор концепции данной Хрестоматии и ее составитель академии Е. М. Бабосов. Контекст книги представлен социологической классикой: творениями О. Конта, К. Маркса, Э. Дюркгейма, М. Вебера, П. Сорокина, Т. Парсонса. Основополагающие теоретические конструкции представлены в выдержках из работ Н. Лумана, Р. Коллинза, Дж. Тернера, Э. Гидденса, Дж. Александера, а также наиболее интересных современных российских, советских и постсоветских социологов. Хрестоматия учитывает интересы студентов, аспирантов, преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся социологическими проблемами развития общества, культуры и личности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/Б766
Автор(ы) : Божович, Лидия Ильинична
Заглавие : Личность и ее формирование в детском возрасте : психол. исслед.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1968
Колич.характеристики :463, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 447-460 (237 назв.)
Цена : 1.61 р.
ББК : 371.015
Предметные рубрики: Личность-- Психология
Формирование личности
Возрастная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--формирование личности--возрастная психология--психология личности--психоанализ--социализация--психическое развитие--готовность к обучению в школе--мотивация учения--младшие школьники--средний школьный возраст--старшеклассники--подростки--самооценка--коллектив--самосознание
Аннотация: В книге «Личность и ее формирование в детском возрасте» автор обобщает многолетние исследования по проблемам формирования личности ребенка, проводившиеся в лаборатории воспитания Института психологии АПН СССР. На основе этих исследований раскрываются условия и движущие силы формирования личности ребенка, дается психологическая характеристика трех школьных возрастов (младшего, среднего и старшего). Книга содержит также критический анализ различных взглядов на личность и ее изучение в зарубежной и советской психологической литературе.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие
17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б766
Автор(ы) : Божович, Лидия Ильинична
Заглавие : Проблемы формирования личности : избр. психол. труды
Выходные данные : Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995
Колич.характеристики :349 с. ; 21 см
Коллективы : Академия педагогических и социальных наук СССР (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Серия: Психологи Отечества .
    Избранные психологические труды: в 70 т.
Примечания : Библиогр.: с. 342-348
ISBN (в пер.), Цена 5-87224-086-4: 13500.00 р.
ББК : Ю937
Предметные рубрики: Личность-- Психология
Формирование личности
Возрастная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--формирование личности--возрастная психология--психология личности--социализация--психическое развитие--социальная ситуация развития--готовность к обучению в школе--мотивация учения--мотивационнная сфера личности--младшие школьники--наказание--принуждение--божович л. и.--выготский л. с.
Содержание : Общая характеристика детей младшего школьного возраста ; Отношение школьников к учению как психологическая проблема ; Психологическое изучение ребенка и индивидуальный подход к нему в процессе воспитания ; Использование педагогических характеристик как средства накопления знаний об учащихся ; Проблема развития мотивационной сферы ребенка ; Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка ; Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе ; Этапы формирования личности в онтогенезе (I) ; Этапы формирования личности в онтогенезе (II) ; Этапы формирования личности в онтогенезе (III) ; Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности ; О вреде физических наказаний (беседа) ; Принуждение и наказание — самые тонкие и сложные средства воспитания (беседа) ; О культурно-исторической концепции Л. С. Выготского и ее значении для современных исследований психологии личности ; Развитие воли в онтогенезе ; Из записных книжек Л. И. Божович: соображения к проблеме развития воли
Аннотация: В данную книгу вошли основные работы выдающегося психолога Л. И. Божович по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
18.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : С/Б799
Заглавие : Большой Урал - XXI век: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1-3/ Министерство образования РФ, РОС, [и др.]. Ч. 1: XIII Уральские социологические чтения
Выходные данные : Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2001 -
Колич.характеристики :237 с
Коллективы : Министерство образования РФ, Российское общество социологов, Уральский государственный технический университет – УПИ, Законодательное Собрание Свердловской области, Ассоциация экономического взаимодействия областей и республик Уральского региона
Примечания : На обл.: Уральским социологическим чтениям 25 лет
ISBN (в обл.), Цена 5-321-00111-1: 90.00 р.
ББК : С5я431 + С51(2р36)я431
Географич. рубрики: Урал-- Социологические исследования
Содержание : Социальная реальность: объект или предмет социологии?/ Ю. И. Прохоренко. Личность в социальной реальности/ Е. С. Сироткина. Современная социология - на пути к методологии выбора/ С. Ю. Вишневский. Мужской тендерный конструкт в свете патриархатной и эгалитарной картин мира/ Р. Г. Фасхиев. Метафизика социального акта - антропологический поворот чистой социологии/ К. М. Ольховиков. Социальная проекция в контексте методологии "многовариантности социального развития"/ О. В. Курбатова. Начала глобалистики (к постановке проблемы)/ Г. П. Орлов. Социология и российское общество/ Н. Н. Измоденова. Развитие общества и социальные издержки/ Ю. В. Шарманов. Стратегия, от выбора которой зависит будущее России/ А. А. Козлов. Судьба человека и судьбы России/ С. В. Ольховикова. Представление личности о своем социальном будущем в условиях кризиса и переходного состояния общества/ В. Н. Стегний. Социальная напряженность и социальное действие/ Н. В. Губина. Институциональные и неинституциональные санкции/ Л. П. Гербер. Пространство социального конфликта/ Н. А. Гоголин. Особенности становления социально - стратификационного согласия в России/ М. М. Акулич. К вопросу о соотношении понятий "социальная общность", "социальная организация", "социальный институт"/ Н. Б. Костина. Социальный статус учителей как протослоя среднего класса/ Е. С. Шайдарова. Ценность как фактор интеграционных процессов в современном обществе (социологический аспект)/ Л. Б. Зубанова. Предметное социальное настроение: теоретический анализ категории/ А. П. Багирова. Проблемы методики изучения социальной ностальгии/ Е. А. Широкова. Антимодернизационный синдром/ Ю. М. Вассерман. "Ноосферное мышление" как предмет междисциплинарного исследования/ Т. А. Юшкова. Социальный капитал: социально-психологический аспект/ Л. Н. Боронина. Роль теоретической социологии в жизненном самоопределении студентов/ Н. Э. Майн. Социологический опрос как форма взаимодействия социолога и респондента и механизм формирования ситуативной лжи/ И. В. Журавлева, С. Л. Журавлева. Шкала лжи из опросника MMPI: опыт методологической экспертизы/ А. Ю. Мягков. О расширении методов логического анализа социального движения на основе связи теории вероятностей и теоретической механики/ А. П. Михайлов. Некоторые проблемы методологии применения математики в социологии/ Е. П. Михайлов, А. А. Удоденко. Использование качественных методов в социально-политических исследованиях/ О. А. Малаканова. К проблеме математического моделирования с использованием качественной (несгруппированной) информации/ Д. В. Шкурин. Патентная документация в социологических исследованиях/ С. В. Скифский, Л. С. Иванова. Социальный аудит как методология социологического анализа/ В. П. Попов, Р. 3. Халиуллин. Трудовые отношения как предмет исследования/ М. А. Слюсарянский. Теоретическое и эмпирическое знание: проблема синтеза/ Е. П. Дятел. Мотивация промышленного труда в условиях послекризисного развития производства/ Б. Г. Тукумцев. Социальная сущность маркетинга/ Л. Н. Банникова. Роль инновационной политики в социально-экономическом развитии России и Урала/ И. В. Бородин. Проблемы технологической модернизации в машиностроительном комплексе Уральского федерального округа/ А. Ф. Суховей. Уровни экономической деятельности в социально -психологическом контексте/ О. Г. Берестнева, И. А. Дубинина. Социальная политика и социальная защита населения в условиях социальных трансформаций/ И. Н. Шило. Горожане и город/ Е. Н. Заборова. Первичная социальная диагностика и прогнозирование городского социума методом кейс-стади/ А. И. Кузьмин, А. П. Чепайкин. Самозанятость как сегмент формирующегося рынка труда/ А. М. Баландин, Г. В. Разинский. Текучесть кадров как информационный фактор управления трудовой адаптацией на промышленном предприятии/ В. Н. Савин. Нестабильность персонала в условиях стабилизации производства/ Н. В. Авдошина. Кадровая политика как категория социологического анализа/ П. В. Ивочкин, А. П. Ломачинский. Особенности трудовой адаптации рабочих АО "Уралмаш" в рыночных условиях/ Т. В. Семибратова. К вопросу о самочувствии уральцев на региональном рынке труда/ Э. Г. Колунина. Уровень социальной напряженности на промышленном предприятии/ Т. А. Завьялова. Социальные характеристики контингента, нуждающегося в социальной защите в Пермской области/ Т. А. Прокина. Стратегии изучения бедности/ Т. П. Волкова. Тенденции инвалидизации работающих контингентов ОАО "ГАЗПРОМ"/ С. В. Охотников. Ценностные ориентации социально незащищенных слоев населения/ О. А. Лебедева. Социально-экономическое самочувствие неполных семей: факторы тревожности/ И. В. Сапожникова. Социально-демографический портрет семьи предпринимателя/ А. И Кузьмин, Е. 3. Ободянников. Мораль и рынок/ В. Я. Кузнецова, А. Е. Кузнецов. Экологическое сознание работников НТМК : противоречие или вынужденный компромисс/ С. В. Иванов. Социальные проблемы водоснабжения/ В. Р. Лащев. Мировой кризис образования и частные пути выхода как социальная проблема XXI века/ Н. Н. Нохрина. Сфера образования как центр духовной интеграции общества/ О. В. Паевская. Вузы в условиях рынка: проблемы и противоречия развития/ В. И. Волков, Н. Г. Хорошкевич. Специфика интеллектуальной собственности создателей "человеческого капитала"/ Т. И. Волкова, И. А. Усольцев. Русская духовность как образовательная модель XXI века/ Н. В. Просандеева. Самообразование как социальный феномен/ И. Н. Шахова. Высшее образование как средство адаптации к рыночной экономике/ В. Ф. Кузнецова. Маркетинговый подход к анализу образовательных потребностей/ О. В. Нотман. Будущие педагоги о себе/ Е. Г. Прилукова, А. В. Романова. Школа - вуз: исследование социальной проблемы преемственности/ Ю. П. Петров. Многоуровневая система образования, как основа для функционирования университетских комплексов/ В. В. Багин, Н. А. Лоншакова. Особенности социально-психологического состояния учителей школ Перми/ В. В. Левченко. Педагогическая культура инженера-педагога как объект социологического исследования/ В. В. Кузнецов, О. В. Кузнецова. Взаимодействие психолога и педагога как средство повышения профессиональной культуры молодых рабочих пищевой промышленности/ А. В. Синельникова. Развитие социологического образования в экономическом вузе/ Н. М. Токарская. Подготовка военных инженеров в гражданских вузах - социальный вызов XXI века/ А. И. Гончаров, Г. А. Кабакович. Социология молодежи: перспективы развития/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Студенческая молодежь в "неблагополучном" обществе/ В. В. Потапов. Социализация молодежи и современные социальные перемены России/ Л. Э. Пробст. Социально-психологические характеристики студенческой молодежи/ Б. Б. Хубиев, Т. Х. Соблирова. Гендерные различия в структуре ценностных ориентации студентов/ П. И. Дынин. Механизмы влияния на молодежную культуру/ А. Л. Непрозванных. Актуальные социальные проблемы молодежи Севера/ Т. Е. Зерчанинова. Современник и его родословная/ Ю. С. Перевощиков, А. М. Розенберг. Типология форм успешности профессионального самоопределения/ Я. В. Дидковская. Социальная ситуация и профессиональные ориентации молодежи/ Л. А. Марголин. Соотношение профессиональной и социальной компетентности личности/ Л. Ф. Налимова, О. Н. Плесовских. Роль СМИ в профессиональной ориентации молодежи/ А. И. Веретнов. Ориентированность студентов на научную деятельность/ З. Х. Саралиева. Работающие студенты/ А. М. Тихомирова. Причины девиантного поведения подростков/ С. В. Сиротина. Взгляд на проблему агрессивного поведения современной молодежи глазами отцов и глазами детей/ А. Ю. Петров. Криминализация молодежной и подростковой среды: жестокая реальность/ Т. В. Подсухина. Наркотизация молодежи как социальный феномен/ Л. А. Журавлева. Наркотизация молодежной среды : к вопросу об остроте проблемы и её решении/ Б. С. Павлов, Н. И. Разикова. Отношение студентов к проблеме наркомании/ М. Г. Бурлуцкая, И. В. Шапко. Российские хакеры как социальная группа/ И. В. Анисимова. Институт российской семьи в XX веке: испытание на социальную прочность/ Э. Г. Колунина, Б. С. Павлов. Демографическая политика в России: национальные особенности/ С. И. Минеева. Семейная политика в регионе: основная суть и противоречия/ А. В. Артюхов, Б. С. Павлов. К вопросу о понятии "семья северян"/ А. В. Артюхов. Из истории формирования неполных семей/ О. А. Заякина. Сожительство (гражданский брак): негативные и позитивные аспекты/ Д. В. Баранова. К проблеме осознанного материнства/ В. Ф. Иванова. Эмпирическая социология власти: концептуальная вариативность/ В. Г. Ледяев. Массовое политическое сознание: уровни и структура/ A. M. Ибрагимов. Особенности трансформации политической культуры региональной элиты Прикамья/ М. А. Старкова. Социальное партнерство как объект и предмет социологического анализа/ Н. В. Олухов. Органы представительства наемного персонала в системе договорных трудовых отношений/ В. Ю. Бочаров. Электоральный выбор как "рутинное" социальное действие/ М. В. Григорьева, И. А. Щебрева. Некоторые аспекты межэтнических отношений в пограничном регионе/ М. В. Баев, Т. В. Климова. Организационная культура в системе управления/ А. А. Катаева. Становление научных парков как нового политического института/ А. Ф. Суховей. Инновации в сфере управления потенциалом организации/ B. C. Журавлев. Роль служб по связям с общественностью (ПАБЛИК РИЛЕЙШИНЗ) в органах государственной власти/ Т. В. Костина. Социологические проблемы управления персоналом/ П. В. Ивочкин. Технология оценки резерва руководителей/ Н. И. Шаталова. Социологические аспекты контроллинга персонала на предприятиях торговли и общественного питания/ А. А. Омельченко. Планирование и организация трудовой карьеры на основе тренинга/ И. Ю. Корниенко. Профессиональные ориентации муниципальных служащих/ С. И. Железнякова. Влияние профессиональной социализации на личность чиновника: постановка проблемы социологического исследования/ Э. Э. Сыманюк, Б. С. Хохряков. Престиж профессии офицера/ С. В. Лобанов. Курсант военного университета как объект исследования/ В. В. Кузнецов, Е. П. Моргунова. Развитие математической культуры курсантов военного университета как средство подготовки к инновационной деятельности/ О. В. Андрианова. Социологические исследования культуры: возможности и перспективы/ Ю. М. Беспалова. Социокультурный подход: истоки и перспективы/ В. Т. Шапко. Социальная коммуникация в системе культуры/ Б. А. Родионов, Р. В. Солонинко. Коммуникативный подход к образованию/ Е. А. Шуклина. Изменений оснований социальной идентификации как культурный процесс/ В. Д. Разинская. К вопросу об определении культурной дифференциации/ И. А. Самкова. Насилие: сексистская парадигма культуры/ З. В. Сенук. Некоторые аспекты формирования нового образа жизни/ Г. М. Лысакова. Адаптация учреждений социокультурной сферы в новых условиях хозяйствования/ Л. В. Бутовская. Гражданская культура личности/ Е. С. Казаков. О ценностных ориентациях студентов технического вуза/ Л. Л. Нерезова. Учиться прагматике/ В. Г. Магнитова. Здоровье населения: аксиологический аспект/ Н. Л. Антонова. Формы фаворитизма в институте конфессии/ С. П. Парамонова. Духовные константы человеческого бытия в симфонической поэме П. И. ЧАЙКОВСКОГО "ФРАНЧЕСКА ДА РИМИНИ"/ В. А. Апрелева. Профессиональная культура офицеров и культура современного российского общества (ценностно-нормативный аспект)/ П. А. Амбарова. Культурно-исторический процесс и феномен смеховой культуры/ Л. Ф. Балина. Духовные константы адыгской ментальности/ В. X. Пшемурзов. Этапы эволюции религии в новое и новейшее время в свете религиозного модернизма, контрмодернизма и постмодернизма/ А. С. Ваторопин.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов и сообщений XIII Уральских социологических чтений. В материалах рассматриваются проблемы методологии и методики социологических исследований, социально-экономическое развитие России и Урала, социальные проблемы образования, молодежи и семьи, актуальные вопросы политической жизни Урала, социологии культуры и духовной жизни.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна, Василькова, Татьяна Анатольевна
Заглавие : Социальная педагогика : курс лекций : учеб. пособие : для студ. пед. вузов и колледжей
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :439, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце лекций и тем. - В прил.: Программа курса "Социальная педагогика".
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0329-7: 55.00 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--теория социальной педагогики--система образования--ребенок--личность ребенка--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--развитие личности в детстве--становление личности--социализация личности--социализация ребенка--социальное воспитание--профессионализм соцпедагога--социальный педагог--деятельность соцпедагога--защита детства--история социальной педагогики--россия--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--ссср (союз советских социалистических республик)--союз советских социалистических республик (ссср)--государственная политика защиты детства--госполитика защиты детства--семейное воспитание--домашнее образование--история семейного воспитания--православное воспитание--ненасилие в педагогике--педагогика ненасилия--детство--защита детей--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа соцпедагога с детьми--работа соцпедагога в школе--работа соцпедагога в микрорайоне--работа соцпедагога с трудными подростками--работа соцпедагога с подростками--работа соцпедагога с одаренными детьми--семья--дети--трудные дети--трудные подростки--подростки--одаренные дети--социальная педагогика за рубежом--социальное воспитание за рубежом--германия--великобритания--англия--сша (соединенные штаты америки)--соединенные штаты америки (сша)
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие
20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна, Василькова, Татьяна Анатольевна
Заглавие : Социальная педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для пед. вузов] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :439, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце лекций и тем. - В прил.: Программа курса "Социальная педагогика".
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0526-5: 71.00 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--теория социальной педагогики--система образования--ребенок--личность ребенка--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--развитие личности в детстве--становление личности--социализация личности--социализация ребенка--социальное воспитание--профессионализм соцпедагога--социальный педагог--деятельность соцпедагога--защита детства--история социальной педагогики--россия--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--ссср (союз советских социалистических республик)--союз советских социалистических республик (ссср)--государственная политика защиты детства--госполитика защиты детства--семейное воспитание--домашнее образование--история семейного воспитания--православное воспитание--ненасилие в педагогике--педагогика ненасилия--детство--защита детей--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа соцпедагога с детьми--работа соцпедагога в школе--работа соцпедагога в микрорайоне--работа соцпедагога с трудными подростками--работа соцпедагога с подростками--работа соцпедагога с одаренными детьми--семья--дети--трудные дети--трудные подростки--подростки--одаренные дети--социальная педагогика за рубежом--социальное воспитание за рубежом--германия--великобритания--англия--сша (соединенные штаты америки)--соединенные штаты америки (сша)
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего 9: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие
21.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/В24
Автор(ы) : Костикова, Ирина Викторовна, Митрофанова, Августа Васильевна, Градскова Ю. В.
Заглавие : Введение в гендерные исследования : учеб. пособие для вузов . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 2005
Колич.характеристики :252, [3] с.
Коллективы : Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
Серия: Классический университетский учебник
Примечания : Рез. англ. - Библиогр.: с. 217-225. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0331-4: 159.00, 176.00, р.
ББК : С542.2я73-1 + Ю3(0)я73-1
Предметные рубрики: Гендерология
Философия и общественно-политическая мысль-- Гендерные исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): европейская философская и общественно-политическая мысль--философская и общественно-политическая мысль россии--женские движения--феминизм--гендерная социализация
Аннотация: Учебное пособие (1-е изд. 2000 г.) является одним из первых систематических изложений теории гендера. Это результат многолетней работы лаборатории проблем развития гендерного образования факультета педагогического образования МГУ им. М. В. Ломоносова. Пособие дает представление о междисциплинарности гендерных исследований: проблема конструуирования пола рассматривается в контексте истории философии, культуры , экономики, религии, представлены социологические и лингвистические аспекты изучения гендерной проблематики. Для студентов, аспирантов, преподавателей высшей и средней школы, представителей различных специальностей, политиков, экономистов, журналистов, а также широкого круга заинтересованных читателей - всех тех, кто должен быть в курсе новейших теоретических подходов к соотношению мужского и женского.
Экземпляры : всего : АБ(3), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(1)
Найти похожие
22.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/В555
Автор(ы) : Вишневский, Сергей Юрьевич
Заглавие : Призвание: социологический анализ : теоретико-методологический и историко-социологический аспекты
Выходные данные : Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2004
Колич.характеристики :183 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральский государственный технический университет – УПИ (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 175-183
ISBN (в обл.), Цена 5-321-00463-3: 63.00 р.
ББК : С524.5 + Ю952
Предметные рубрики: Социализация
Социализация личности-- Психология
Аннотация: В книге рассматриваются теоретические проблемы призвания как социологической категории. Основой предпринятого автором методологического исследования выступает анализ теоретического самоопределения современной социологии. Проблема призвания раскрывается в книге и в историко-социологическом ракурсе - исследуется вклад в становление и развитие социологической теории призвания классиков социологии (М. Вебер, Э. Дюрекгейм) и современных социологов (П. Бурдье, Л. Н. Коган и др.). Книга может быть полезной для специалистов - социологов и всех изучающих или интересующихся социологией.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
23.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В647
Заглавие : Возрастная психология : детство, отрочество, юность : хрестоматия : [учеб. пособие для студентов пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :623, [1] с. ; 22 см
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0447-1: 99.30, 99.30, р.
ББК : Ю983.4я73
Предметные рубрики: Детская психология
Возрастные особенности детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--возрастная психология--феноменология детства--феноменология отрочества--феноменология юности--возраст в рефлексии людей--дневники развития ребенка--возраст в научных мифах--возраст в научных исследованиях--развитие личности--социализация--проблемы воспитания--проблемы обучения--способности личности--негативные образования личности--проблемы возраста--психологические аспекты социализации--отроческие дневники 19 в.--отроческие дневники 20 в.--юношеские дневники 19 в.--юношеские дневники 20 в.
Аннотация: В хрестоматии раскрывается феноменология детства, отрочества, юности через психологическую литературу, отражающую возраст в научных теориях и эмпирических исследованиях. Кроме того, представлены образцы исповедальной литературы, дневников философов, религиозных мыслителей, ученых, писателей, художников, обращенных в свое детство, отрочество, юность. Здесь также приведены дневниковые записи наблюдений за детьми, дневники известных личностей, которые они вели в отрочестве и юности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
24.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В647
Заглавие : Возрастная психология : детство, отрочество, юность : хрестоматия : [учеб. пособие для студентов пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :623, [1] с. ; 22 см
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0447-1: [1.00] р.
ББК : Ю983.4я73
Предметные рубрики: Детская психология
Возрастные особенности детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--возрастная психология--феноменология детства--феноменология отрочества--феноменология юности--возраст в рефлексии людей--дневники развития ребенка--возраст в научных мифах--возраст в научных исследованиях--развитие личности--социализация--проблемы воспитания--проблемы обучения--способности личности--негативные образования личности--проблемы возраста--психологические аспекты социализации--отроческие дневники 19 в.--отроческие дневники 20 в.--юношеские дневники 19 в.--юношеские дневники 20 в.
Аннотация: В хрестоматии раскрывается феноменология детства, отрочества, юности через психологическую литературу, отражающую возраст в научных теориях и эмпирических исследованиях. Кроме того, представлены образцы исповедальной литературы, дневников философов, религиозных мыслителей, ученых, писателей, художников, обращенных в свое детство, отрочество, юность. Здесь также приведены дневниковые записи наблюдений за детьми, дневники известных личностей, которые они вели в отрочестве и юности.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
25.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У01/В656
Автор(ы) : Войтов, Александр Георгиевич
Заглавие : Экономика : Общий курс : учебник . -[3-е изд., перераб.]
Выходные данные : Москва: Маркетинг, 1999
Колич.характеристики :486, [4] с.: ил.
Коллективы : Московский государственный университет путей сообщения (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 483-487
ISBN (в пер.), Цена 5-7856-0035-8: 60.00 р.
ББК : У01я73-1 + У.я73-1
Предметные рубрики: Экономическая теория
Экономика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономика--экономические науки--экономическая теория--общая экономическая теория--теоретическая экономика--теория экономики--теория хозяйства--политэкономия--экономический строй общества--предрыночная экономика--теория рынка--теория рыночного хозяйства--законы рынка--рыночная экономика--рыночное хозяйство--рыночное производство (теория)--рынок как экономическая форма организации общественного производства--микроэкономика--домохозяйства--субъекты рыночных отношений--рыночные отношения--свободный рынок--товарно-денежные отношения--товарные отношения--денежные отношения--деньги--теория денег--товар-деньги--объекты рыночных отношений--рыночный механизм--теория спроса и предложения--структура рынка--типология рынка--виды рынка--рынок капитала--капитал--финансовый рынок--кредит--кредитный рынок--денежный рынок--коммерция--предпринимательство--теория предпринимательства--теория фирмы--рабочая сила как товар--наемный труд--промышленный капитал--движение капитала--оборотный капитал--оборот капитала--издержки производства--доходы (теория)--доходы фирмы--рыночные доходы--прибыль--монополистический рынок--пострынок--монополии--монополия--огосударствление экономики--госрегулирование экономики--госрегулирование макропроцессов--государственное регулирование--экономическая роль государства--экономика и государство--государство и экономика--социализация экономики--социализация рынка--макроэкономика--макроэкономическая теория--макропроцессы--национальная экономика--макроэкономические процессы--общественное воспроизводство--национальное богатство--совокупный общественный продукт--валовой общественный продукт--общественный продукт--национальный продукт--внутренний национальный продукт--валовой национальный продукт--валовой продукт--общественное производство--экономические кризисы--мегаэкономика--мировое хозяйство--мировая экономика--экономическая система общества--организационные формы предпринимательства--человек в рыночной экономике--субъективный фактор экономики--субъективный фактор производства--личный фактор производства--человеческий фактор производства--человеческие ресурсы--человеческий потенциал--человеческий капитал--материальные производительные силы--производительные силы--собственность--труд--занятость и безработица--занятость рабочей силы--занятость--безработица--планомерность и плановость--планомерность рынка--плановый рынок--плановая экономика--планирование экономики--планирование экономическое--экономическое планирование--управление экономикой--управление в рыночной экономике--менеджмент--микромаркет--"внутренний" рынок--"сжатый" рынок--хозрасчет--хозяйственный расчет--хозрасчет в ссср--советский хозрасчет--ценообразование--цены (теория)--цена (теория)--инфляция--эксплуатация--рента--финансы--бюджеты
Аннотация: Фундаментальная теория экономики (ФТЭ) объясняет одновременно прошлое, настоящее и основы будущей экономики всех стран мира. Она предназначена для начального систематического изучения экономики и представлена двумя курсами: экономический строй общества (вводный курс), экономическая система общества (основной курс). ФТЭ ориентирует, прежде всего, на развитие интеллекта - способности мыслить (анализировать) при понимании сложных объектов. Библиография - 162 назв.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
26.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У01/В656
Автор(ы) : Войтов, Александр Георгиевич
Заглавие : Экономика : Общий курс : учебник . -[4-е изд., перераб. и доп.]
Выходные данные : Москва: Маркетинг, 2000
Колич.характеристики :581, [1] с.: ил.
Коллективы : Московский государственный университет путей сообщения (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 574-579
ISBN (в пер.), Цена 5-7856-0138-9: 83.00 р.
ББК : У01я73-1 + У.я73-1
Предметные рубрики: Экономическая теория
Экономика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономика--экономические науки--экономическая теория--общая экономическая теория--теоретическая экономика--теория экономики--теория хозяйства--политэкономия--экономический строй общества--предрыночная экономика--теория рынка--теория рыночного хозяйства--законы рынка--рыночная экономика--рыночное хозяйство--рыночное производство (теория)--рынок как экономическая форма организации общественного производства--микроэкономика--домохозяйства--субъекты рыночных отношений--рыночные отношения--свободный рынок--товарно-денежные отношения--товарные отношения--денежные отношения--деньги--теория денег--товар-деньги--объекты рыночных отношений--рыночный механизм--теория спроса и предложения--структура рынка--типология рынка--виды рынка--рынок капитала--капитал--финансовый рынок--кредит--кредитный рынок--денежный рынок--коммерция--предпринимательство--теория предпринимательства--теория фирмы--рабочая сила как товар--наемный труд--промышленный капитал--движение капитала--оборотный капитал--оборот капитала--издержки производства--доходы (теория)--доходы фирмы--рыночные доходы--прибыль--монополистический рынок--пострынок--монополии--монополия--огосударствление экономики--госрегулирование экономики--госрегулирование макропроцессов--государственное регулирование--экономическая роль государства--экономика и государство--государство и экономика--социализация экономики--социализация рынка--макроэкономика--макроэкономическая теория--макропроцессы--национальная экономика--макроэкономические процессы--общественное воспроизводство--национальное богатство--совокупный общественный продукт--валовой общественный продукт--общественный продукт--национальный продукт--внутренний национальный продукт--валовой национальный продукт--валовой продукт--общественное производство--экономические кризисы--мегаэкономика--мировое хозяйство--мировая экономика--экономическая система общества--организационные формы предпринимательства--человек в рыночной экономике--субъективный фактор экономики--субъективный фактор производства--личный фактор производства--человеческий фактор производства--человеческие ресурсы--человеческий потенциал--человеческий капитал--материальные производительные силы--производительные силы--собственность--труд--занятость и безработица--занятость рабочей силы--занятость--безработица--планомерность и плановость--планомерность рынка--плановый рынок--плановая экономика--планирование экономики--планирование экономическое--экономическое планирование--управление экономикой--управление в рыночной экономике--менеджмент--микромаркет--"внутренний" рынок--"сжатый" рынок--хозрасчет--хозяйственный расчет--хозрасчет в ссср--советский хозрасчет--ценообразование--цены (теория)--цена (теория)--инфляция--эксплуатация--рента--финансы--бюджеты
Аннотация: Фундаментальная теория экономики (ФТЭ) объясняет одновременно прошлое, настоящее и основы будущей экономики всех стран мира. Она предназначена для начального систематического изучения экономики и представлена двумя курсами: экономический строй общества (вводный курс), экономическая система общества (основной курс). ФТЭ ориентирует, прежде всего, на развитие интеллекта - способности мыслить (анализировать) при понимании сложных объектов. Библиография - 162 назв.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
27.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович
Заглавие : Психология подростка : учеб. пособие [для студ. пед. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2001
Колич.характеристики :156 с.: схем., табл.
Серия: Учебная литература
Примечания : Библиогр.: с. 116-118. - На обл. подзагл.: Психология развития.В прил.: Сравнительные данные в группе америк. подростков ; Акцентуация характера подростков.
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-131-5: 26.04 р.
ББК : Ю983.402я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Подростки-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--возрастная психология детей--возрастные особенности детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития детей--подростки--подростковый возраст--подростковый период--трудные подростки--ранняя юность--психология подростка--психология подросткового возраста--психология ранней юности--психология трудных детей--особенности возрастного развития--особенности психического развития--психология пубертатного возраста--пубертатный возраст (половая зрелость)--пубертатный период--половая зрелость (пубертатный возраст)--половое созревание--социальное развитие подростка--социализация подростка--социальные условия развития--биологические условия развития--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения ровесников--общение детей со взрослыми--общение детей с людьми--общение подростка со взрослыми--общение подростков--общение со сверстниками--общение с товарищами--отношения со сверстниками--отношения между подростками--товарищеские отношения--дружба--потребность в друзьях--самосознание подростков--интеллектуальное развитие подростков--учебная деятельность подростков--выбор профессии--профессиональное самоопределение--мотивация профессионального самоопределения--отношение к будущей профессии--профессиональная ориентация--профориентация школьников--опросник определения типа характера--определение типа характера--типы характеров
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
28.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович
Заглавие : Психология подростка : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Гаудеамус, 2005
Колич.характеристики :203, [2] с.: схем., табл.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 202-[204]. - В прил.: Сравнительные данные ин-та Жезелла в группе америк. подростков ; Акцентуация характера у подростков ; Приемы контроля над агрессией слова.
ISBN, Цена 5-8291-0567-5 (Акад. Проект) (в пер.): 108.00 р.
ISBN, Цена 5-98426-029-8 (Гаудеамус): Б.ц.
ББК : Ю983.402я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Подростки-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--возрастная психология детей--возрастные особенности детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития детей--подростки--подростковый возраст--подростковый период--трудные подростки--ранняя юность--психология подростка--психология подросткового возраста--психология ранней юности--психология трудных детей--особенности возрастного развития--особенности психического развития--психология пубертатного возраста--пубертатный возраст (половая зрелость)--пубертатный период--половая зрелость (пубертатный возраст)--половое созревание--социальное развитие подростка--социализация подростка--социальные условия развития--биологические условия развития--взаимоотношения детей и взрослых--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения ровесников--общение детей со взрослыми--общение детей с людьми--общение подростка со взрослыми--общение подростков--общение со сверстниками--общение с товарищами--отношения со сверстниками--отношения между подростками--товарищеские отношения--дружба--потребность в друзьях--самосознание подростков--интеллектуальное развитие подростков--учебная деятельность подростков--выбор профессии--профессиональное самоопределение--мотивация профессионального самоопределения--отношение к будущей профессии--профессиональная ориентация--профориентация школьников--опросник определения типа характера--определение типа характера--контроль над агрессией слова--речевая агрессия--агрессия слова
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
29.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/В676
Автор(ы) : Волков, Юрий Григорьевич
Заглавие : Социология : [учебник для вузов]
Выходные данные : Москва: Дашков и К°; Ростов-на-Дону: Наука-Пресс, 2007
Колич.характеристики :382, [1] с.
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 5-91131-092-9: 246.50 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--индивид--личность--социализация--действие социальное--коммуникация социальная--поведение социальное--структура общества--социальные институты--социальные организации--общество--теория общества--идеология--глобализация
Аннотация: Учебник по общей социологии, написанный в соответствии с новым Государственным стандартом, охватывает базисные понятия курса социологии. Обилие примеров из жизни, эмпирические данные, служащие разъяснению теоретических положений, простота и доступность изложения ориентированы на непроизвольное запоминание и обеспечивают легкость усвоения учебных тем. В конце раздела даются вопросы и задания. В основу учебника положен многолетний опыт преподавания социологических дисциплин, а также обширные теоретические наработки автора. Некоторые материалы, почерпнутые из иностранных источников, впервые вводятся в отечественный научный оборот. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, всех интересующихся социологией.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
30.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/В771
Заглавие : Воспитание духовности: ценностные основы идентичности личности : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (19–20 дек. 2007 г., Екатеринбург, РГППУ)
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007
Колич.характеристики :395, [1] с. ; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (19–20 дек. 2007 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч.
Цена : [140.00] р.
ББК : Ч400.51я431 + Ч400.524я431 + Ю52я431 + С524.56я431
Предметные рубрики: Духовно-нравственное воспитание
Национальное самосознание-- Воспитание
Философская антропология
Идентификация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): идентичность--мировоззрение--нравственность--нравственное воспитание--ценности--ценностные ориентации--культурная идентичность--мода--личность--медиакультура--геополитика--глобализация--цивилизованность--личность и общество--национальная идентичность--национальное самосознание--народность--смысл жизни--духовная культура--духовные ценности--социокультурная идентичность--социальная идентичность--девиантность--традиции--воспитание--социализация--гражданская идентичность--гражданское воспитание--самоопределение--духовно-нравственное воспитание--профессиональное самоопределение молодежи--профессиональная идентичность--карьера--собственность--молодежная политика--молодежные организации--промышленные предприятия--бытие человека--духовность--аксиология
Содержание : Проблема ценностных основ идентичности личности в современной России ; Проблема ценностных основ национальной идентичности личности ; Становление социокультурной идентичности личности в процессе образования ; Становление профессиональной идентичности личности
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-147 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)