Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=социальное развитие личности<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Философия воспитания : специальный курс : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Философия", "Психология", "Педагогика", "Соц. работа", "Культурология"]
Выходные данные : Москва: Прометей, 1995
Колич.характеристики :280, [2] с.: 1 портр.
Примечания : Библиогр.: с. 279-281
Цена : 20000.00, 70.00, р.
ББК : Ч421.352я73-1 + Ю713я73-1
Предметные рубрики: Нравственное воспитание
Этические категории
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность философия--специальность педагогика--специальность психология--специальность социальная работа--специальность культурология--педагогика--педагогическая наука--педагогика школы--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитание--философия воспитания--процесс воспитания--воспитательный процесс--воспитательная среда--ребенок как субъект воспитания--ребенок как объект воспитания--социальное развитие личности--духовное развитие личности--нравственное воспитание--нравственное становление личности--нравственное становление ребенка--морально-нравственное развитие--формирование моральных норм и принципов--формирование моральных качеств--формирование нравственных принципов--феноменология личности--модификация личности--индивид--личность ребенка--личность--антиличность--псевдоличность--формирование личности--развитие личности--всестороннее развитие личности--гармоническое развитие личности--становление личности--воспитание личности--воспитание чувств--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--целостность личности--цельная личность--душа--человеческая душа--аура--экоаура--экологическая аура--экологически чистая аура--нравственная чистота--информационно-энергетическая аура--энергетическая аура--коллективизм--индивидуализм--этика--нравственность--мораль--моральная философия--философия морали--этические категории--категории этики--счастье--эмоции--эмоциональные процессы--эмоционально-нравственное воспитание--любовь--этика любви--духовная любовь--совесть--вера--верообразование--надежда--детские надежды--честь и достоинство--достоинство человека--человеческое достоинство--экологическая культура--экокультура--экологическое воспитание--экологическое сознание--интеллигентность
Аннотация: Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Даётся обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. Показаны специфические особенности методики развития общечеловеческих нравственных начал в детской личности. Изложение материала осуществляется в тесной связи с событиями и изменениями, происходящими в общественных отношениях и в сознании.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : учебник для вузов
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 2000
Колич.характеристики :373, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 370-374. - Имен. указ.: с. 366-369.
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0229-6: 176.20 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : [учебник для вузов по направлению и спец. "Психология"] . -5-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 2004
Колич.характеристики :365 с.: ил.
Серия: Классический университетский учебник/ Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 357-362. - Имен. указ.: с. 352-356. - Серия посвящена 250-летию Московского университета.
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0321-7: 181.10, 181.10, 172.50, р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 52: АБ(50), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(50), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : учебник для вузов
Выходные данные : Москва: Наука, 1994
Колич.характеристики :324 с.: ил.
Серия: Программа "Обновление гуманитарного образования в России"
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 321-323. - Имен. указ.: с. 318-320.
ISBN (в обл.), Цена 5-02-013600-X: 14000.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Для студентов, всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М604
Автор(ы) : Миллер, Скотт
Заглавие : Психология развития: методы исследования . -2-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2002
Колич.характеристики :463 с.: рис., табл.
Серия: Мастера психологии
Перевод статьи: Miller Scott A. Developmental Research Methods из сборн.: . -2nd ed. -[USA], 1998
Примечания : Парал. тит. л. англ. яз. - Библиогр.: с. 422-454
ISBN, Цена 5-318-00472-5 (в пер.): 200.00 р.
ISBN, Цена 0-13-398892-9 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю983.7в6 + Ю937.4в6
Предметные рубрики: Детская психология-- Формирование личности ребенка-- Исследования
Возрастная психология детей-- Исследования
Возрастная психология-- Исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология развития--исследования в возрастной психологии--исследования в психологии--исследования психологические--психологические исследования--исследования в области психологии развития--психология личности--психология личности ребенка--психология развития личности ребенка--возрастная психология детей--возрастная психология--психология детей--детская психология--психология детского возраста--младенчество--младенческий возраст--младенцы--когнитивное развитие--iq (коэффициент интеллекта)--коэффициент интеллекта (iq)--тестирование интеллекта--тесты на интеллект--iq-тесты--интеллектуальные тесты--социальное развитие--социальное развитие личности--нравственное становление личности--нравственное становление ребенка--нравственное развитие ребенка--старость--старение--старые люди--пожилые люди
Аннотация: Трудность проведения исследования в области психологии развития - сквозная тема предлагаемой книги. Автор рассматривает ряд основных законов и принципов, которые необходимо учитывать при осуществлении собственных и оценке сторонних исследований. Это издание преследует три основных цели. Первая из них - помочь выработать навыки, необходимые для того, чтобы качественно изучать различные феномены в психологии развития, в связи с чем представлены разного рода принципы и инструкции, часть которых касаются непосредственно вопросов развития, а другие относятся к психологии в целом. Вторая цель заключается в ознакомлении читателей с важнейшими направлениями научной работы в данной области. Третья цель - сформировать не только навыки критической оценки любого исследования, но и умение на его основе сделать адекватные выводы. Эта книга адресована всем желающим углубить свои знания о проблемах и методах исследований в психологии развития: студентам, аспирантам, преподавателям факультетов психологии, психологам и психотерапевтам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г593
Автор(ы) : Годфруа, Жо
Заглавие : Что такое психология: [учебник для вузов] : в 2 т. : пер. с фр. под ред. Г. Г. Аракелова/ Ж. Годфруа. Т. 2
Выходные данные : Москва: Мир, 1992 - 1992
Колич.характеристики :370 с.: ил., портр.
Перевод издания: Godefroid J. Les chemins de la psychologie. -Liege ; Bruxelles, 1988
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 351-362. - Имен. указ.: с. 363-366
ISBN, Цена 5-03-001902-2: 35000.00 р.
ISBN, Цена 2-87009-357-8 (фр.): Б.ц.
ББК : Ю93 + Ю95
Предметные рубрики: Общая психология
Социальная психология
Высшая нервная деятельность человека как физиологическая основа психики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психология личности--личность--развитие личности--социальная психология--общественная психология--физическое развитие--половое развитие--когнитивное развитие--нравственное развитие--социальное развитие личности--смерть--взаимодействие (интеракционизм)--взаимодействие людей--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие--психология общения--общение--коммуникация социальная--социальная коммуникация--влечение--межличностное влечение--восприятие социальное--восприятие людьми друг друга--социальное восприятие--стереотипы восприятия--стереотипное восприятие--стереотипы--установки личности--установки социальные--личностные установки--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установки)--социальное поведение--поведение социальное--стрессы--тревожность--аномальное поведение--отклоняющееся поведение--расстройства психические--психические расстройства--нарушения психики--патопсихология--психопатология--психиатрия--социальное и биологическое--биологическое и социальное--биологические основы поведения--физиология поведения--обработка данных--статистика и обработка данных--описательная статистика--индуктивная статистика--корреляции
Аннотация: Книга канадского автора - учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящён проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в человеке, нарушения психики), а также биологическим основам поведения. Для специалистов и студентов-психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А659
Автор(ы) : Андриенко, Елена Васильевна
Заглавие : Социальная психология : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :262, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0617-2: 58.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--общественная психология--контроль социальный--социальный контроль--социализация человека--социализация личности--социализация--социальное развитие человека--социальное развитие личности--социальная адаптация--виктимология социальная--социальная виктимология--виктимизация--жертвы социализации--роль социальная--социальная роль--группы социальные--социальные группы--межгрупповые отношения--лидерство и руководство--руководство и лидерство--общение--общение социальное--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--перцепция социальная--социальная перцепция--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--восприятие человека человеком--интеракция (межличностное взаимодействие)--интеракционизм (взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--взаимодействие (интеракционизм)--интерактивный аспект общения--коммуникативный аспект общения--аспекты общения--коммуникативные барьеры--барьеры коммуникативного взаимодействия--барьеры общения--коммуникативное взаимодействие
Аннотация: Учебное пособие представляет собой системный курс социальной психологии, изложенный с позиции личностного подхода. Рассматриваются проблемы социального контроля, общения, лидерства и руководства, межгрупповых и внутригрупповых отношений, социализации и социального развития человека. Представлены педагогические аспекты некоторых традиционных социально-психологических тем.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ф392
Автор(ы) : Фельдштейн, Давид Иосифович
Заглавие : Проблемы возрастной и педагогической психологии : избр. псих. труды
Выходные данные : Москва: Международная пед. академия, 1995
Колич.характеристики :366, [2] с.
Серия: Библиотека школьного психолога/ (по заказу М-ва образования России)
Примечания : Указ. трудов автора: с. 347-356 . - Библиогр.: с. 357-367
ISBN (в обл.), Цена 5-87977-032-X: 6200.00, 6750.00, р.
ББК : Ю937.4 + Ю984.0
Предметные рубрики: Возрастная психология
Педагогическая психология
Личность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие личности ребенка--социальное развитие личности--личность подростка--юноши--девушки--вопросы развития личности--проблемы развития личности--деятельность ребенка--развитие деятельности личности--развитие личности в онтогенезе--онтогенез и развитие личности--подростки--подростки-правонарушители--психология подросткового правонарушения--социальный кризис и развитие подростка--коллектив--детский коллектив--коллективистические качества личности--коллективизм--макаренко а. с. о проблемах воспитания--проблемы воспитания--воспитание--конфликт--эльконин д. б.--божович л. и.
Аннотация: В книгу трудов включены работы по проблемам развития личности, деятельности и закономерностям социального созревания детей. Особое место отведено исследованиям, в которых рассматриваются вопросы личностного становления подростков, юношей и девушек, составляющие основу совершенствования системы образования.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(13)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(13)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)