Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=социометрия<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К93
Автор(ы) : Курбатов, Владимир Иванович, Курбатова, Ольга Владимировна
Заглавие : Социальное проектирование : учеб. пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2001
Колич.характеристики :411, [1] с.: рис., табл.
Серия: Для студентов вузов
Примечания : Библиогр.: с. 388-400.
ISBN (в пер.), Цена 5-222-01636-6: 51.00, 51.00, 59.20, 67.00, р.
ББК : С88я73-1 + С524.19я73-1 + С821.2я73-1
Предметные рубрики: Прогнозы и модели социального развития
Социальное прогнозирование
Социальное проектирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальное проектирование--проектирование социальное--управленческое консультирование--социокультурное проектирование--социальные проекты--проекты социальные--проектная деятельность--проектный процесс--субъекты социального проектирования--объекты социального проектирования--методики социального проектирования--методы социального проектирования--формы социального проектирования--социальная проекция--инструментарий социального проектирования--технологии социального проектирования--технологии социокультурного проектирования--теория социального проектирования--системное проектирование--методология социального проектирования--социальное конструирование--конструирование социальное--социальная инженерия--социальное прогнозирование и моделирование--прогнозирование социальное--прогнозы и модели социального развития--социальные прогнозы--социометрия социальных прогнозов--прогнозы социального развития--прогностика--социальное моделирование--модели социального развития--моделирование социальное--социальные модели--социальное планирование--планирование социального развития--планирование социальное--футурология--научное предвидение социального развития--социальное предвидение--предвидение социальное--глобальное прогнозирование--социологические исследования--исследования социологические--методология прогнозирования--методы прогнозирования--методика прогнозирования--социология--социальное развитие--социальное развитие россии--общественное развитие--процессы социальные и социокультурные--социальные процессы--социальные изменения--социальные явления--социальные состояния--процессы социокультурные--социокультурные процессы--социокультурные изменения--социокультурные явления--социокультурные состояния--социология управления--управление социальным развитием--управление общественным развитием--управление обществом--управление социальными процессами--социальное управление--социальный менеджмент--управленческая деятельность--стратегическое управление--координационное управление--координационные решения--управленческие решения--научное управление обществом--социальные инновации--инновации социальные--инновационная деятельность--инновационное поведение--нововведения социальные--социальные нововведения--социокультурная деятельность--социальные отношения--социальное поведение--поведение социальное--региональное проектирование--региональный менеджмент--среда регионального проектирования--хозяйственные территориальные отношения--хозяйственные региональные отношения--регионализм--стратегическое проектирование--стратегическое планирование--нормативно-правовое проектирование--нормативный порядок общества--миграционное поведение--миграционные процессы--миграционная политика--электоральное поведение--политическое поведение--поведение избирателей--социальное образование--социология образования--проектирование образовательного процесса--образовательный процесс--управление образовательным процессом--модели образовательных учреждений--дуализм социального образования--образ жизни--социальные технологии--математические методы социального проектирования--автоматизация проектирования--математические модели социальных технологий--модели социальных технологий
Аннотация: Данное учеб. пособие посвящено такой области социальной теории и практики, как социальное проектирование. В нём в доступной форме излагаются вопросы методологии и понятийного аппарата проектной деятельности, методики и технологии проектирования, рассматриваются проблемы социального предвидения, прогнозирования, планирования, конструирования и моделирования. Особенностью данного учебного пособия является то, что в нём проектирование социальных явлений рассматривается с точки зрения многофакторности, поликритериальности и виртуальности различных социальных инноваций. Эта книга содержит в себе осмысление проектирования различных социальных процессов, таких как электоральное и миграционное поведение, образовательные приоритеты, социокультурные феномены, хозяйственные территориальные отношения и т. п. В учебном пособии развита идея математического моделирования социальных процессов и социальных технологий. Книга предназначена для специалистов в области социологии, социальной работы, политологии, регионоведения, она может быть использована как инструментарий для конкретной социально-проектной деятельности, как учебник для студентов гуманитарных образовательных учреждений, а также полезна для всех, кто интересуется вопросами природы социальных отношений и процессов.
Экземпляры : всего 34: АБ(22), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(22), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С241
Автор(ы) : Свенцицкий, Анатолий Леонидович
Заглавие : Социальная психология : [учебник для вузов по спец. "Психология"]
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :332 с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 315-328
ISBN (в пер.), Цена 5-98032-448-8: 108.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--отечественная социальная психология--российская социальная психология--социальная психология--общественная психология--социальный контекст--социальная психология как наука--социально-психологическое знание--история социальной психологии--развитие социальной психологии--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--коммуникация социальная--невербальная коммуникация--невербальное общение--невербальные средства общения--взаимодействие людей--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--первое впечатление о человеке--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--социальная перцепция--селективность восприятия--избирательность восприятия--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--социальные категории--стереотипы восприятия--социальные стереотипы--хало-эффект (эффект ореола)--эффект ореола (хало-эффект)--атрибуция каузальная--каузальная атрибуция--интерпретация причин поведения--интерпретация поведения другого человека--психология групп--группа как объект социально-психологического анализа--группа как объект анализа--функции группы--структура группы--групповая структура--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--большие группы социальные--большие социальные группы--группы социальные--социальные группы--развитие группы--социометрия--классификации групп--организация как соцгруппа--организации социальные--референтные группы--динамические процессы в группе--процессы в группе--групповая динамика--динамика малой группы--психологическая совместимость--поведение в организации--поведение людей в коллективе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--внутригрупповые коммуникации--коммуникационные сети внутри группы--фасилитация см. фацилитация социальная--социальная фацилитация--социальное расслабление--деиндивидуализация--групповое влияние на людей--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--групповые нормы--руководство группой--руководство--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--межличностное влияние--власть социальная--социальная власть--психология влияния--психология власти--влияние на людей--влияния и взаимовлияния людей--личностное влияние на людей--агент влияния--субъект влияния--"мишень" (объект влияния)--объект влияния ("мишень")--власть легитимная--легитимная власть--авторитет--климат социально-психологический--социально-психологический климат группы--психологический климат группы--климат группы социально-психологический--факторы макросреды--факторы микросреды--групповое решение--принятие группового решения--групповое принятие решений--принятие решений группой--групповые задачи--"мозговой штурм"--метод "мозгового штурма"--"сдвиг риска"--"группомыслие"--личность и общество--социальная психология личности--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--я-концепция--самооценка--идентичность личности--социальная идентичность--саморегуляция--самоосознание--самосознание личности--социальная роль--роль социальная--ролевые конфликты--профессиональная деформация личности--деформация личности профессиональная--социализация--теории социализации--агенты социализации--установки социальные--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки личности--когнитивный диссонанс--формирование социальных установок--формирование установок социальных--изменение социальных установок--изменение установок социальных--установка и поведение--влияние установок на поведение--социально-психологические исследования--методы исследования в психологии--методы научного исследования--социологическое исследование--социальные исследования--прикладная социальная психология--методы социальной психологии--наблюдение как метод исследования--методы опроса--опросы как методы исследования--интервью как метод исследования--анализ документов как метод исследования--контент-анализ (анализ содержания)--метод изучения документов--метод анализа документов
Аннотация: В учебнике содержится систематическое изложение основ социальной психологии. Освещаются такие фундаментальные проблемы, как социальная психология личности, взаимовлияние личности и группы, общение и социальное познание, межличностное влияние. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Содержание данного учебника соответствует программе курса и основано на материалах отечественных и зарубежных социально-психологических исследований, включая самые современные работы. Для студентов вузов, преподавателей, всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б666
Автор(ы) : Битянова, Марина
Заглавие : Как измерить отношения в классе : Социометрический подход к школьной практике
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2005
Колич.характеристики :30 с.: ил.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Школьный психолог; №1/2005
ISBN (в обл.), Цена 5-9667-0020-6: 10.00 р.
ББК : Ю984.030.2в682 + Ю984.00
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе-- Социометрия
Межличностные отношения в учебных группах-- Социометрия
Аннотация: Методика социометрии, позволяющая изучать эмоциональные связи в группе людей, давно стала классическим инструментом профессионального психолога. В настоящей работе проведена ее адаптация для изучения отношений в классе, подробно описаны процедуры проведения и обработки результатов, дан алгоритм анализа полученных данных.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П293
Автор(ы) : Петерс, Валерия Александровна
Заглавие : Психология и педагогика в вопросах и ответах : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :297, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 291-294
ISBN (в обл.), Цена 5-98032-743-6: 66.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогика--современная психология--отечественная психология--зарубежная психология--гештальтпсихология--бихевиоризм--психоанализ--психика--мозг--сон--познавательные процессы--ощущения--восприятия--внимание--память--мышление--воображение--интеллект--личность--темперамент--характер--способности--одаренность--талант--гении--лидеры--эмоции--чувства--воля--мотивация--потребности--деятельность--виды деятельности--адаптация--общение--речь--развитие речи--общение--межличностные отношения--межгрупповые отношения--конформизм--нонконформизм--социометрия--конфликты--возрастная периодизация--младший школьный возраст--средний школьный возраст--старший школьный возраст--обучение--виды обучения--методы обучения--формы обучения--образование--госстандарт--учебный план--учебная программа--учебная литература--уроки--типы уроков--виды уроков--контроль--виды контроля--функции контроля--способности--педагогические способности--воспитание--стимулы воспитания--самовоспитание--воспитание в игре--воспитание в труде--эстетическое воспитание--экологическое воспитание--воспитание в семье
Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович, Волкова, Нина Вячеславовна, Губанов, Андрей Валентинович
Заглавие : Методология и методы психологического исследования : учеб. пособие для вузов . -4-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Фонд "Мир", 2005
Колич.характеристики :349, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 302-307
ISBN, Цена 5-8291-0471-7 (Акад. Проект) (в пер.): 138.00 р.
ISBN, Цена 5-902358-37-X (Фонд "Мир"): Б.ц.
ББК : Ю9в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Предметные рубрики: Психологические исследования-- Методы и средства
Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические исследования--психологическое исследование--методы психологического исследования--методология психологического исследования--научно-педагогические исследования--педагогические исследования--исследования в педагогике--исследования в психологии--методы исследования--эксперимент в психологии--эксперименты психологические--психологические эксперименты--наблюдение как метод исследования--наблюдение--беседа как метод исследования--анкета как метод исследования--анкетирование как метод исследования--тестирование в психологии--тестирование как метод исследования--тест как метод исследования--тестирование педагогическое--социометрия--математические методы в психологии--анализ урока--психологический анализ урока--тест тревожности школьной--тест школьной тревожности--тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С5/И907
Автор(ы) : Елсуков А. Н., Соколова Г. Н., Румянцева Т. Г., Грицанов А. А., Абрамова О. М., Абушенко В. Л., Бабосов Е. М., Давидюк Г. П., Данилов А. Н., Ждановский А. П., Ионин Л. Г., Лапина С. В., Лимаренко А. П., Миненков Г. Я., Овчаренко В. И., Осипова Е. В., Согомонов А. Ю., Титаренко Л. Г.
Заглавие : История социологии : учеб. пособие для гум. фак. вузов . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Минск: Вышэйшая школа, 1997
Колич.характеристики :381 с
Примечания : Библиогр.: с. 372-375. - Указ. имен: с. 376-379
ISBN (в пер.), Цена 985-06-0270-8: 22.00 р.
ББК : С51(0)я73
Предметные рубрики: Социология-- История
Содержание : Зарождение социологии как науки ; Эволюционная концепция Г. Спенсера ; Социологическая концепция марксизма ; Социал-дарвинистские концепции ; Психологические концепции ; Психоаналитическая концепция 3. Фрейда ; Социологическая система В. Парето ; Формальная социология ; Социология М. Вебера ; Социология П. Сорокина ; Плюрализм современной западной социологии ; Эмпирическая социология ; Структурно-функциональный анализ ; Социология Франкфуртской школы ; Теория социального конфликта ; Теории агрессии ; Неофрейдистские концепции ; Социометрия (микросоциология) ; Концепция социального обмена ; Теория символического интеракционизма ; Этнометодология ; Феноменологическая социология ; Социологические концепции технократизма ; Становление и особенности российской социологии ; Географический детерминизм, органицизм, психологизм ; Социологические воззрения Н. Я. Данилевского ; Этико-субъективная школа ; Социологические концепции российского неокантианства ; Социологическая концепция народничества ; Социологические воззрения мыслителей российской эмиграции ; Социология в СССР (20-30-е годы) ; Возрождение социологии в 60-е годы ; Развитие социологии в Беларуси
Аннотация: Раскрываются теоретические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины, показаны этапы становления и развития мировой и отечественной социологической мысли. Дается анализ основных концепций социологии как в прошлом, так и в настоящем.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волков, Борис Степанович, Волкова, Нина Вячеславовна, Губанов, Андрей Валентинович
Заглавие : Методология и методы психологического исследования : учеб. пособие для вузов . -5-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Трикста, 2006
Колич.характеристики :349, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 302-307
ISBN, Цена 5-8291-0725-2 (Акад. Проект) (в пер.): 166.00 р.
ISBN, Цена 5-902358-90-6 (Трикста): Б.ц.
ББК : Ю9в686я73-1 + Ч30в.я73-1
Предметные рубрики: Психологические исследования-- Методы и средства
Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические исследования--психологическое исследование--методы психологических исследований--методология психологического исследования--научно-педагогические исследования--педагогические исследования--исследования в педагогике--исследования в психологии--методы исследования--эксперимент в психологии--психологические эксперименты--эксперименты психологические--наблюдение как метод исследования--наблюдение--беседа как метод исследования--анкета как метод исследования--анкетирование как метод исследования--тестирование в психологии--тестирование как метод исследования--тест как метод исследования--тестирование педагогическое--социометрия--математические методы в психологии--анализ урока--психологический анализ урока--тест тревожности школьной--тест школьной тревожности--тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М545
Автор(ы) : Боднар, Эльвира Львовна, Вильгельм, Анжелика Мартиновна, Любякин, Анатолий Александрович, Макерова, Вера Владимировна, Минаева, Наталья Сергеевна, Оконечникова, Любовь Викторовна, Попова, Лариса Григорьевна
Заглавие : Методы социальной психологии в психологическом консультировании : [учебно-методическое пособие
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2012
Колич.характеристики :126, [1] с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург). Институт социальных и политических наук
Примечания : Библиогр. в конце тем. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7996-0697-8: [70.00] р.
ББК : Ю992в68я73-1
Предметные рубрики: Консультирование психологическое-- Методы социологического исследования
Консультирование психологическое-- Методики социальной психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): консультирование психологическое--психологическое консультирование--психологическое консультирование семьи--индивидуальное консультирование--групповое консультирование--семейное консультирование--методики социальной психологии--социологические методы--опрос--анкетирование как метод исследования--интервью как метод исследования--эксперимент в психологии--экспериментальное психологическое исследование--экспериментальный метод исследования--социометрия--методы социально-психологической диагностики--деловая игра как метод обучения--ролевая игра как метод обучения--тренинги в консультативной работе--групповая дискуссия--семейное консультирование--диагностика внутрисемейных отношений--диагностика семьи
Аннотация: Анализируется ряд основных методов и методик социальной психологии, применяемых в индивидуальном и групповом консультировании, демонстрируются особенности применения методов опроса, интервью, деловых игр, тренинга и других с целью раскрытия проблем человека в консультировании. Обобщается опыт использования активных методов, оказывающих формирующее воздействие на поведение индивида и группы. В конце каждой темы приводятся задания для практической работы в целях закрепления материала и формирования навыков работы консультанта. Для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки 030300 "Психология", для социологических факультетов вузов, преподавателей и научных работников в области психологии, социологии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/П542
Автор(ы) : Полякова, Марина Васильевна
Заглавие : Концепты теории воспитания : практико-ориентир. монография
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :171 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 169-171, библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0368-5: [85.00] р.
ББК : Ч400
Предметные рубрики: Теория воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--теория воспитания--общая педагогика--педагогика--образовательный процесс--принципы воспитания--методы воспитания--формы воспитания--воспитательные системы--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--коллектив--управление коллективом--социометрия
Аннотация: В работе проведено исследование содержания главных концептов теории воспитания как предмета мыслей и эмоций одновременно с привлечением широкого круга литературных источников. Монография предназначена для студентов всех форм обучения, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, учителей и сотрудников образовательных учреждений.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/П867
Заглавие : Психофизиология : сб. науч. трудов
Выходные данные : Ленинград: ЛГПИ, 1979
Колич.характеристики :115, [1] с.: ил.; 21 см
Коллективы : Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.09 р.
ББК : 151
Предметные рубрики: Психофизиология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психофизиология--индивидуальный стиль деятельности--велосипедисты--темперамент--нервная система--профессиональные качества--двигательная активность--тревожность--спортивное ориентирование--выносливость--психические процессы--игровые виды спорта--командные виды спорта--социометрия
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-12

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)