Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=специальность Педагогика и методика начального образования<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51/С81
Автор(ы) : Стойлова, Любовь Петровна
Заглавие : Математика : [учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений] . -2-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :453, [1] с.: ил.
Серия: Педагогическое образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0167-7: 23.40, 18.20, р.
Предметные рубрики: Математика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--специальность педагогика и методика начального образования--начальный курс математики--основания математики--элементы логики--матлогика--математическая логика--множества--теория множеств--математические понятия--понятия математические--математические предложения--теоремы--математическое доказательство--математические задачи--задачи по математике--текстовые задачи--комбинаторные задачи--правило суммы--решение математических задач--решение задач--алгоритмы--теория алгоритмов--элементы алгебры--алгебра--соответствия между множествами--числовые функции--функции числовые--отношения на множестве--бинарное отношение--алгебраические операции--выражения математические--числовые выражения--выражения с переменными--неравенства--уравнения--натуральные числа и нуль--нуль и натуральные числа--аксиоматика--аксиомы--числа--теория чисел--целые неотрицательные числа--неотрицательные числа--десятичная система счисления--счисления системы--системы счисления--делимость чисел--простые числа--положительные рациональные числа--рациональные числа--десятичные дроби--дроби--геометрия--геометрия лобачевского--лобачевского геометрия--гиперболическая геометрия--геометрические фигуры--геометрические тела и фигуры--элементарная геометрия--пространственные фигуры на плоскости--геометрические преобразования--преобразования геометрические--геометрические величины--измерение геометрических величин--измерение геометрических тел--площадь геометрической фигуры--площадь фигуры геометрической--вычисление площадей
Аннотация: В учебнике изложены научные основы начального курса математики. Профессионально-педагогическая направленность книги обеспечивается за счёт тщательного отбора теоретического материала и методических подходов к его изложению. Теоретическая часть дополнена тренировочными упражнениями и заданиями для самостоятельной работы. Книга может быть использована также студентами педколледжей и училищ, учителями начальных классов.
Экземпляры : всего : АБ(16)
Свободны : АБ(16)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51/С81
Автор(ы) : Стойлова, Любовь Петровна
Заглавие : Математика : [учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений] . -3-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Академия, 1998
Колич.характеристики :453, [1] с.: ил.
Серия: Педагогическое образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0224-X: 20.00, 40.50, р.
Предметные рубрики: Математика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--специальность педагогика и методика начального образования--начальный курс математики--основания математики--элементы логики--матлогика--математическая логика--множества--теория множеств--математические понятия--понятия математические--математические предложения--теоремы--математическое доказательство--математические задачи--задачи по математике--текстовые задачи--комбинаторные задачи--правило суммы--решение математических задач--решение задач--алгоритмы--теория алгоритмов--элементы алгебры--алгебра--соответствия между множествами--числовые функции--функции числовые--отношения на множестве--бинарное отношение--алгебраические операции--выражения математические--числовые выражения--выражения с переменными--неравенства--уравнения--натуральные числа и нуль--нуль и натуральные числа--аксиоматика--аксиомы--числа--теория чисел--целые неотрицательные числа--неотрицательные числа--десятичная система счисления--счисления системы--системы счисления--делимость чисел--простые числа--положительные рациональные числа--рациональные числа--десятичные дроби--дроби--геометрия--геометрия лобачевского--лобачевского геометрия--гиперболическая геометрия--геометрические фигуры--геометрические тела и фигуры--элементарная геометрия--пространственные фигуры на плоскости--геометрические преобразования--преобразования геометрические--геометрические величины--измерение геометрических величин--измерение геометрических тел--площадь геометрической фигуры--площадь фигуры геометрической--вычисление площадей
Аннотация: В учебнике изложены научные основы начального курса математики. Профессионально-педагогическая направленность книги обеспечивается за счёт тщательного отбора теоретического материала и методических подходов к его изложению. Теоретическая часть дополнена тренировочными упражнениями и заданиями для самостоятельной работы. Книга может быть использована также студентами педколледжей и училищ, учителями начальных классов.
Экземпляры : всего 20: АБ(28), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(28), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Л891
Автор(ы) : Львов, Михаил Ростиславович, Горецкий, Всеслав Гаврилович, Сосновская, Ольга Вадимовна
Заглавие : Методика преподавания русского языка в начальных классах : [учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. "Педагогика и методика нач. образования"] . -2-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :461, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 451-456
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0697-0: 79.00 р.
ББК : Ш141.2-9я73-1
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность "педагогика и методика начального образования"--пимно--факультет начальных классов--педагогические специальности--русский язык в начальной школе--методика преподавания русского языка в начальной школе--преподавание русского языка в начальной школе--методика русского языка в начальной школе--обучение русскому языку в начальной школе--уроки русского языка в начальной школе--начальная школа--начальное обучение--теория и методика обучения русскому языку--русский язык как учебный предмет в школе--история методики русского языка в начальной школе--грамота--обучение грамоте--методика обучения грамоте--методика первоначального обучения--методы обучения грамоте--письмо--чтение--история методики обучения грамоте--обучение чтению и письму--обучение письму--уроки обучения грамоте--методика чтения и литературы в начальной школе--методика литературы в начальной школе--литература в начальной школе--история методики чтения в начальной школе--объяснительное чтение--метод объяснительного чтения--ушинский к. д. (1812-1870, основоположник науч. педагогики в россии)--толстой л. н. (1828-1910, рус. писатель)--обучение чтению в начальной школе--воспитательное чтение--балталон ц. п.--литературно-художественное чтение--творческое чтение--методика чтения--развитие методики чтения--обучение чтению и литературе--литературное образование младших школьников--ребенок-читатель--навык чтения--работа над навыком чтения--правильность и беглость чтения--беглость чтения--сознательность чтения--выразительность чтения--выразительное чтение--анализ художественного произведения--восприятие художественного текста младшими школьниками--работа с художественным текстом в начальных классах--методика чтения и анализ художественного произведения в начальных классах--первичное восприятие текста--творческие работы--театр в школе--школьный театр--методика работы над эпическими произведениями в начальных классах--методика работы над лирическими произведениями в начальных классах--методика работы над драматическими произведениями в начальных классах--детская книга--детские книги--работа с детской книгой--формирование читательской самостоятельности младших школьников--обучение работе с детской книгой--внеклассное чтение в начальной школе--уроки внеклассного чтения в начальной школе--требования к урокам чтения--типология уроков чтения--подготовка учителя к уроку чтения--методы изучения русского языка в школе--учебник русского языка для начальной школы--дополнительные пособия по русскому языку для начальной школы--типы учебников и учебных пособий по русскому языку для начальной школы--типы учебных пособий по русскому языку для начальной школы--методика фонетики и графики в начальной школе--фонетика--графика--методика лексики и семантики в начальной школе--лексика--семантика--методика морфемики и словообраования в начальной школе--морфемика--словообразование--методика изучения грамматики в начальной школе--грамматика--морфология--части речи--имя существительное--существительное--имя прилагательное--прилагательное--глагол--синтаксис--члены предложения--словосочетания--однородные члены предложения--сложные предложения--прямая и косвенная речь--косвенная речь--методика правописания в начальной школе--обучение правописанию--русское правописание--алфавит--орфография--русская орфография--пунктуация--принципы русской орфографии--навыки правописания--формирование навыков правописания--орфограммы--правила правописания--речевой слух--методы и приемы обучения правописанию--упражнения по русскому языку--виды упражнений по русскому языку--изучение ошибок учащихся--классификация ошибок учащихся--исправление и предупреждение ошибок--требования к уроку русского языка--типология уроков русского языка--планирование уроков русского языка--развитие речи--методика развития речи учащихся--речь и ее виды--речь и мышление--мышление и речь--высказывание--типы речи (текста)--культура речи и методика--методы развития речи учащихся--риторика в начальной школе--риторика в начальных классах--уровни работы по развитию речи учащихся--уровень текста в развитии речи--виды школьных текстовых упражнений--пересказы--изложения--творческие пересказы--творческие изложения--сочинения--устные сочинения--письменные сочинения--анализ детских сочинений--виды сочинений--сочинение-миниатюра--описание картины--сочинение на литературные темы--сочинение сказок--литературное творчество учащихся--речевые ошибки учащихся--типы речевых ошибок--лексические ошибки--морфологические ошибки--синтаксические ошибки--логические и композиционные ошибки--исправление и предупреждение речевых ошибок--внеурочная работа по русскому языку в начальной школе--формы внеурочной работы по русскому языку в начальной школе--языковые игры--кружок русского языка--внеклассные занятия по русскому языку в начальной школе--виды внеклассных занятий по русскому языку в начальной школе
Аннотация: Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике, чтению, литературе, орфографии и развития речи младших школьников. В нем нашли отражение реалии последних лет в образовании: ориентированность на современные методы развивающего обучения, на организационные формы разноуровнего образования, на программы и учебники разных типов, направленность на личностно-ориентированное обучение, учитывающее интересы, способности и одаренность детей. Адресованная студентам педвузов книга рассчитана на возможности их самостоятельной работы; она доступна также студентам средних педагогических учебных заведений, может выборочно использоваться школьными и домашними учителями.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/В751
Автор(ы) : Ворожбитова, Александра Анатольевна
Заглавие : Начальное лингвориторическое образование : методика преподавания русского языка : таблицы, схемы, алгоритмы : [учеб.-метод. пособие] . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Флинта: Наука, 2002
Колич.характеристики :245, [1] с.: схем.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 16, 231-239
ISBN, Цена 5-89349-224-2 (Флинта) (в пер.): 40.00 р.
ISBN, Цена 5-02-002783-9 (Наука): Б.ц.
ББК : Ш141.2-9я73 + Ш4/5р.я73 + Ч481.254я73
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано умо--031200--специальность педагогика и методика начального образования--021700--специальность филология--пимно--факультет начальных классов--флф--филологический факультет--филологические специальности--педагогические специальности--вузовские учебники--учебные пособия--русский язык в школе--методика преподавания русского языка в школе--методика русского языка в начальной школе--детская литература в школе--урок чтения--уроки детской литературы--преподавание русского языка в школе--обучение русскому языку в школе--уроки русского языка в школе--развитие речи--обучение грамоте--речь--речевые ошибки
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторической компетенций языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям 031200 -"Педагогика и методика начального образования", 021700 (023200) - "Филология", преподавателям университетов и педагогических учебных заведений, учителям начальной школы, учителям-словесникам средней школы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)