Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (289)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=стандарты образования<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Т338
Автор(ы) : Тулькибаева, Надежда Николаевна, Яковлева, Надежда Максимовна, Большакова, Земфира Максутовна, Пушкарев, Александр Эдуардович
Заглавие : Теория и практика экспертизы качества образования на основе стандартизации : научное издание
Выходные данные : Москва: Издательский Дом "Восток", 2002
Колич.характеристики :205 с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 189-194
ISBN (в обл.), Цена 5-88535 042-4: 35.00 р.
ББК : Ч424(2)к8 + Ч421.28к8
Предметные рубрики: Педагогическая экспертиза школы
Проверка и оценка знаний учащихся
Проверка и оценка знаний учащихся-- Физика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая экспертиза школы--проверка знаний--оценка знаний--методические пособия по физике--стандарты образования--теория экспертизы--экспертиза знаний--практика экспертизы--физика в школе--тесты по физике для учащихся--тестовые занятия по физике--тестовые задания по физике--оценка заданий--оценка знаний--педагогические алгоритмы--алгоритмы педагогические--интеллектуальные способности--способности--мышление
Аннотация: Рассматривается понятие эжкспертизы качества знаний на основе реализации идей стандартизации, раскрываются различные средства описания экспертизы качества образования, выделены уровни достижений обучающихся в усвоении знаний и предложены различные количественные оценки достижений обучающихся, предлагаются различные виды тестовых занятий на примере курса физики старших классов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Г79
Автор(ы) : Гребенюк, Олег Семенович, Рожков, Михаил Иосифович
Заглавие : Общие основы педагогики : [учеб. для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :160 с.: табл.
Серия: Учебник для вузов
Примечания : Библиогр. в конце гл.
ISBN (в обл.), Цена 5-305-00043-2: 31.50 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--педагогика--общая педагогика--педагогическая деятельность--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--образование как педагогический процесс--образование как--народное образование--педагогика высшей школы--высшее образование--педагогические науки--теоретико-методологические основы педагогики--методология педагогики--предмет и задачи педагогики--педагогические системы--педагогическая система--воспитательные системы школы--дидактические системы--управление педагогическими системами--воспитание--воспитательный процесс--обучение--социализация ребенка--социализация личности--социализация человека--стандарты образования--образовательные стандарты--образовательный стандарт--содержание образования--развитие--образовательный процесс--учебный процесс--педагогический процесс--педагогическое взаимодействие--единство теории и практики в педагогике--педагогическая теория--взаимосвязь педагогической теории и практики--взаимосвязь педагогической науки и практики--методическое обеспечение образовательного процесса--методическое обеспечение учебного процесса--педагогические технологии--педагогическая технология--педагогическая инноватика--педагогическая инновация--инновации в образовании--педагогика и другие науки--концепции образования--концепции обучения--модели образования--целеполагание в педагогике--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--методологическая культура педагога--методологическая культура учителя--педагогическая культура--культура педагога--культура учителя--педагог-исследователь--педагог-практик--методология педагогического исследования--педагогическое исследование--педагогические исследования--научно-педагогические исследования--научная деятельность педагога--научная деятельность учителя--научно-педагогическая деятельность--научная педагогическая деятельность--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--исследования в педагогике--научное исследование в педагогике--методы исследования в педагогике
Аннотация: Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Педагогика и психология" и современные педагогические теории; в нем дается характеристика педагогики как науки, рассматриваются ее основные категории и понятия, особое внимание уделяется новым методам преподавания и педагогического исследования. Предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры :АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ф48
Автор(ы) : Фиапшев, Борис Хамзетович
Заглавие : Образовательные стандарты, автономия высшей школы, академические свободы
Выходные данные : Москва: Народное образование, 2007
Колич.характеристики :214, [1] с.: табл., схем.
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в обл.), Цена 978-5-87953-212-8: 201.00 р.
ББК : Ч48
Предметные рубрики: Высшее образование-- Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--педагогика--стандарты образования--стандарты в образовании--стандартизация--классификация специальностей высших учебных заведений--образовательный стандарт--государственный образовательный стандарт--гос--возможности улучшения госов--фундаментальное образование--многоуровневое образование--диверсификация образования--международные стандарты--международные стандарты исо серии 9000--высшее профессиональное образование--определение рейтингов вузов--определение рейтингов специальностей--автономия высшей школы--высшая школа--академические свободы
Аннотация: Автор анализирует структуру и содержание государственных образовательных стандартов (ГОСов), их применимость в сфере образования, совместимость с международными стандартами ИСО серии 9000, причины отставания отечественного высшего образования в условиях действия ГОСов, возможности устранения негативного влияния стандартов на образование. В монографии исследуется становление автономии и академических свобод в российской высшей школе в свете мировых тенденций их развития. Сопоставляются принципы автономии и академических свобод с реалиями, создаваемыми образовательными стандартами. На основе собственного опыта и изучения литературных источников автор уточняет методику количественной оценки деятельности вузов и ранжирование высших учебных заведений.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Ш658
Автор(ы) : Шишов, Сергей Евгеньевич
Заглавие : Концептуальные проблемы мониторинга качества общего образования
Выходные данные : Москва: НЦСиМО, 2008
Колич.характеристики :404 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), ГОУ ВПО "Московский государственный университет технологий и управления" (М.), Всероссийское педагогическое собрание (М.), Национальный центр стандартов и мониторинга образования (М.)
Серия: Качество образования
Примечания : Библиогр.: с. 396–404
ISBN (в пер.), Цена 5-7663-0382-12: 350.00 р.
ББК : Ч421.28
Предметные рубрики: Общее образование-- Проверка и оценка знаний школьников
Проверка и оценка знаний школьников-- Общее образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--общее образование--качество--качество в экономике--качество услуг--качество жизни--качество образования--знания--компетенция--воспитание--развитие--внешнее образование--потребность в образовании--качество образовательных услуг--образовательные стандарты--стандарты образования--качество образования в мировых цивилизациях--образование в средневековой цивилизации--образование в новом времени--образование в период индустриализации--образование периода социалистической цивилизации--повышение качества образования--мониторинг--мониторинг образования--образование европейских стран--система образования--инструменты международных мониторинговых исследований--статистика
Аннотация: В книге доктора педагогических наук, профессора Шишова Сергея Евгеньевича представлен новый подход к рассмотрению проблемы мониторинга качества общего образования в теоретическом аспекте. Автор предпринял попытку на системном уровне раскрыть сущность понятия "мониторинг качества общего образования" в современных условиях развития образовательных систем, предложить теоретические основы этого важного понятия. Для практических работников представляют интерес конкретные материалы мониторинга качества образования на различных образовательно-управленческих уровнях: региональном, муниципальном, уровнях образовательного учреждения, учебного предмета. Работа содержит методические рекомендации по инспектированию и самоанализу школы. Книга адресована специалистам научных и методических учреждений, органов управления образованием, директорам и учителям общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/С798
Автор(ы) : Стефанова, Наталия Леонидовна, Шубина, Наталья Леонидовна
Заглавие : Государственный образовательный стандарт и образовательные программы подготовки бакалавров и магистров в области знаний "Педагогические науки" : методические рекомендации
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000
Колич.характеристики :101 с.: обр., табл.; 20 см
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург), Учебно-методическое объединение Российской Федерации по педагогическому образованию (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 54-56 (42 назв.)
Цена : [47.00] р.
ББК : Ч448.902.3
Предметные рубрики: Стандартизация образования высшего педагогического
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандартизация высшего педагогического образования--государственные стандарты образования--стандарты образования--стандарты высшего педагогического образования--стандарты высшего профессионального образования--педагогическое образование высшее--высшее педагогическое образование--бакалавр--магистр--образовательные программы по направлениям высшего педагогического образования--учебные программы по направлениям высшего педагогического образования--программы по направлениям высшего педагогического образования
Аннотация: Методические рекомендации предназначены разработчикам основных образовательных программ подготовки бакалавров и магистров по направлениям высшего педагогического образования в соответствии с государственными образовательными стандартами нового поколения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)