Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (102)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=субкультура<.>)

Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-38

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[5-е изд.]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Альма Матер, 2005
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0265-X: 170.60 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--слово-объект--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--цельная личность--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) психолог рос.--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 8: АБ(7)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[Изд. 3-е, испр. и доп.]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 2002
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-122-5: 93.00 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) рос. психолог--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 140: АБ(134), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(130), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/А189
Автор(ы) : Авдулова, Татьяна Павловна
Заглавие : Психология дошкольного возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч./ Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017 - 2017
Колич.характеристики :221, [1] с.: ил., портр.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-01720-5 (ч. 1): 597.45 р.
ББК : Ю941.3я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология дошкольного возраста--психология дошкольников--дошкольники--дети дошкольного возраста--дошкольный возраст--развитие психики ребенка--концепции развития детей--периодизация детства--периодизация психического развития--общение со взрослыми--общение со сверстниками--игра в развитии ребенка--игры дошкольников--игра у дошкольников--продуктивная деятельность дошкольников--конструирование в дошкольном возрасте--рисование дошкольников--социализация детей--ребенок и социум--социум и ребенок--социальная среда и ребенок--детская субкультура--информационная среда обитания--информационная социализация--гендерная социализация--рекомендовано умо
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Х/А437
Автор(ы) :
Заглавие : Актуальные проблемы философии и права: сб. трудов ученых Рос. гос. проф.-пед. ун-та/ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования; [ред. А. А. Воронина и др.]. Вып. 1
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007 -
Колич.характеристики :168 с. ; 21 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Уральское отделение Российской академии образования , Всероссийская научно-практическая конференция (2–3 февр. 2007 г.; Екатеринбург)
Серия:
Разночтения заглавия :Загл. перед вып. дан.: Правовые и организационные проблемы развития системы образования Российской Федерации: настоящее и будущее
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : [130.00] р.
ББК : Х0я43
Предметные рубрики: Общая теория права
Философия права
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): право--теория права--философия права--государственность--права человека--права и свободы граждан--защита прав--гражданское право--рынок жилой недвижимости--трудовое право--трудовые договоры--уголовное право--преступления--криминальная субкультура
Содержание : Проблемы цивилизованности государственно-правовой действительности/ В. И. Мельник, А. А. Воронина . Об определении понятия "федеральный законопроектный процесс"/ А. А. Югов, К. А. Игишев . Принуждение к труду на Руси/ В. Д. Мордачев. Правовое регулирование права на объединение в Российской Федерации с учетом правовых позиций Европейского суда по правам человека/ О. А. Кожевников. О проблемах юридического закрепления права на достойное существование человека/ Е. М. Кропанева. Права человека как идеологическое оправдание status quo/ А. Г. Кислов. Рынок жилья: безопасность сделок/ О. В. Южакова. Правовое значение уставного капитала хозяйственных обществ/ Т. М. Звездина. Лизинговые операции в России: правовой аспект/ А. А. Гришин. Слабая сторона трудового договора/ В. Д. Мордачев. Локальное регулирование в сфере труда/ А. А. Воронина. Правовая основа исполнения работником трудового договора/ У. В. Мокроусова, В. Д. Мордачев . Концепции предмета преступления в отечественной уголовно-правовой науке/ Г. П. Новоселов. О методе уголовно-правового регулирования/ Е. В. Андриянова. О современной криминальной субкультуре/ А. Ю. Косарева. Ответственность за доведение до самоубийства в истории уголовного права России/ Н. В. Могиленко.
Аннотация: В первом выпуске представлены труды по актуальным проблемам теории и философии права и отдельных отраслей права. Адресовано аспирантам, студентам, юристам, всем, кому интересны дискуссии по вопросам права и общественного развития.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/А655
Автор(ы) : Андреева, Ирина Валерьевна
Заглавие : И каждая кукла как тайна... : статьи, очерки, эссе
Выходные данные : Челябинск: ЧГАКИ, 2009
Колич.характеристики :111 с., [2] л. цв. ил. ; 20 см
Коллективы : Челябинская государственная академия культуры и искусств (Челябинск)
Серия: Академическая муза
ISBN (в обл.), Цена 978-5-94839-189-2: [95.00] р.
ББК : Щ126.7я44
Предметные рубрики: Игрушки как предмет прикладного искусства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игрушки--игрушка как фактор формирования культуры--игрушка как средство воспитания--игрушки как предмет прикладного искусства--русские игрушки--игрушечники--история игрушек--русские куклы--куклы--куклы тряпичные--история кукол--авторские куклы--символика куклы--образ куклы в сказках--обрядовое значение игрушек--история новогодних открыток--новогодние открытки--детская культура--детские игровые импровизации--детская субкультура--знаковость куклы--девичьи альбомы--альбомная культура--альбомы домашние русские
Содержание : "Дарю вам куклу": вместо предисловия ; Кукла как синтез искусств ; Кукла древняя и юная ; "Звено в цепи жизней" ; Символика образа куклы в сказках и историях для детей ; Кукла в системе этнопедагогики. Роль клубов семейного творчества в трансляции традиций ; Игры и игрушки в семье Толстых ; Солнечные кони, кукольные люди деревянный паровоз (мастера и традиции в контексте социокультурных реалий современности)) ; Автор-игрушечник из города Хотькова (о Г. Л. Дайн) ; Почему у Пети румяные щеки или несколько слов об образе советского ребенка в игрушке прошлого века (интервью с Г. Л. Дайн) ; Кукла массовая и "one of kind": знак детства и зонг судьбы ; Свидетели прошлого ; Старая кукла (история одной находки) ; "Учебник чувств" образца 1920-го года (Страницы девичьего дневника) ; Старая, старая сказка... (размышления у Новогодней елки) ; "Почтовое ведомство за содержание письма не отвечает" (из истории новогодней открытки) ; Методика. Материалы к выставкам ; Старый, старый Новый год! (История Нового года, елки, Рождества, рассказанная куклами и старыми игрушками) ; Сказки старой тряпичной куклы ; Дети. Книги. Куклы (Из опыта работы по проведению уроков творчества с детьми)
Аннотация: Сборник объединяет статьи по проблемам истории, технологии традиционной и дизайна современной авторской куклы. Издание отражает многолетний путь автора от хобби к научному изучению данной темы через коллекционирование кукол и игрушек, поиск единомышленников, общение с художниками и мастерами, экспедиционную работу, собственное творчество.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Г951
Автор(ы) : Гуревич, Павел Семенович
Заглавие : Культурология : [учебник для вузов] . -Изд. 3-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Гардарики, 2003
Колич.характеристики :278 с.
Серия: Disciplinae
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-8297-0048-4: 68.00 р.
ББК : Ч1я73-1
Предметные рубрики: Культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурология--культура--культурологическое знание--философия культуры--историческая культурология--генезис культуры--теоретическая культурология--концепции культуры--концепции культурологии--цивилизация и культура--развитие техника как фактор формирования культуры--мегамашина--техника и общество--общество и техника--цивилизации (филос.)--цивилизационный подход--кризисы культуры--типы культур--модели культур--субкультуры--контркультура--молодежная субкультура--культурные ориентации--традиционализм--фундаментализм--религиозный фундаментализм--многообразие культур--разнообразие культур--единство культур--типология культур--культурная идентификация--идентификация культурная--ментальность--менталитет--мистика--европейская культура
Аннотация: Рассматриваются центральные проблемы курса "Культурология": что есть культура, как она соотносится с природой, в чем ее отличие от цивилизации, от чего рождается много культур, как они взаимодействуют и т. п. Автор трактует культурологию как интегральное выражение гуманитарного знания, анализирует развитие мировой истории через совокупный духовный опыт человечества. Для студентов вузов, техникумов, учащихся колледжей, гимназий, старших классов школ.
Экземпляры : всего 99: АБ(94), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(94), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Е732
Автор(ы) : Ермилова, Дарья Юрьевна
Заглавие : История домов моды : [учеб. пособие для вузов по спец. 052400 "Дизайн" с присвоением квалификации "Дизайнер (дизайн одежды)"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :287 с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. : с. 284-285. - В прил. : Биографические справки о модельерах и домах моды.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1064-1: 116.00 р.
ББК : Щ129.5я73-1
Предметные рубрики: Мода-- История, кон. 19–20 вв.
Дизайн одежды-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мода--история моды--история материальной культуры--социология моды--русская мода--российская мода--советская мода--отечественная мода--зарубежная мода--европейская мода--японская мода--итальянская мода--итальянский стиль в моде--английская мода--британская мода--американская мода--американский стиль в моде--дизайн одежды--дизайн костюма--отечественный дизайн одежды--российский дизайн одежды--русский дизайн одежды--советский дизайн одежды--зарубежный дизайн одежды--европейский дизайн одежды--дизайнерские концепции--концепции дизайна одежды--дизайнеры одежды--модельеры--кутюрье--дома высокой моды--дома моды--история домов моды--стили домов моды--зарубежные дома моды--европейские дома моды--русские дома моды--российские дома моды--отечественные дома моды--дома моды в россии--дома моды за рубежом--высокая мода--стили и направления в костюме--направления в дизайне одежды--стили и направления в моде--стили в моде--направления в моде--национальные стили в моде--национальные традиции в моде--региональные традиции в моде--история костюма--ворт ч.-ф. (1825-95) создатель высокой моды--пуаре п. (1879-1944) фр. кутюрье--фортуни м. (1871-1949) испан. театр. художник--вионне м. (1876-1975) фр. кутюрье--шанель к. (1883-1971) фр. кутюрье--коко шанель (1883-1971) фр. кутюрье--ламанова н. п. (1861-1941) худож.-модельер, создатель отеч. школы моделирования--диор к. (1905-57) фр. кутюрье--баленсиага к. (1895-1972) испан. кутюрье--карден п. (р. 1922) фр. кутюрье и дизайнер одежды--квант м. (р. 1934) британский дизайнер одежды--курреж а. (р. 1923) фр. кутюрье и дизайнер одежды--сен-лоран и. (р. 1936) фр. кутюрье--кензо (р. 1940) яп. дизайнер одежды--армани дж. (р. 1934) итал. дизайнер одежды--мори х. (р. 1926) яп. кутюрье и дизайнер одежды--мияке и. (р. 1938) яп. дизайнер одежды--лагерфельд к. (р. 1938) нем. дизайнер одежды--лакруа к. (р. 1951) фр. кутюрье--алайя а. (р. 1940) фр. модельер тунисского происхождения--мюглер т. (р. 1948) фр. кутюрье и дизайнер одежды--монтана к. (р. 1949) фр. дизайнер одежды--готье ж.-п. (р.1952) фр. дизайнер одежды--ферре дж. (р. 1944) итал. дизайнер одежды--версаче дж. (1946-97) итал. дизайнер одежды--джильи р. (р. 1951) итал. дизайнер одежды--москино ф. (1950-94) итал. дизайнер одежды--вествуд в. (р. 1941) англ. дизайнер одежды--галльяно дж. (р.1960) британский дизайнер одежды--макквин а. (р. 1969) британский дизайнер одежды--русские сезоны--мода 1920-х г.--мода 1930-х г.--мода 1950-х г.--мода 1960-х г.--мода 1970-х г.--мода 1980-х г.--мода 1990-х г.--авангардное искусство и мода--авангард в моде--"арт деко" и мода--сюрреализм и мода--прет-а-порте--молодежная культура--субкультура молодежная--молодежная субкультура--хиппи и мода--постмодернизм и мода--этнический стиль в моде--деконструктивизм в дизайне одежды--неоклассика в моде--необарокко в моде--минимализм в моде--экологический стиль в моде--экологическая ориентация дизайна одежды--экологизация дизайна одежды--экологизация моды--экологическое направление в дизайне одежды--экология и дизайн одежды--биографические справки--биографии кутюрье--биографии модельеров--декоративно-прикладное искусство--декоративное искусство--прикладное искусство
Аннотация: Изложена история моды конца 19 - начала 20 в., акцент сделан на стилях домов высокой моды и фирм, выпускающих коллекции прет-а-порте. Рассмотрено творчество крупнейших модельеров. Выявлена связь их творческих концепций с основными проблемами эпохи и изменением образа жизни, с развитием дизайна и современного искусства, появлением новых технологий. Современная мода рассматривается с учётом национальных и региональных традиций. Для студентов вузов, обучающихся по специальности 052400 "Дизайн". Учебное пособие может быть полезно студентам средних профессиональных учебных заведений.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Ж911
Автор(ы) : Журавлева, Людмила Анатольевна
Заглавие : Феномен молодежных социальных отклонений в условиях современного российского общества : монография
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :213 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 176-185. - В прил.: Анкета социологического исследования ; Жизнеописания и нарративные интервью с наркоманами.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0402-6: 93.00 р.
ББК : С542.15-425 + С524.258.3
Предметные рубрики: Отклоняющееся поведение молодежи
Социальная девиантность молодежи
Наркомания-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодежь--социальные отклонения--отклоняющееся поведение--кризисное сознание--девиантное поведение--девиантность--наркомания--наркотизм как социальный феномен--молодежный наркотизм--наркотизация общества--наркотизация молодежи--субкультура наркотическая--молодежная субкультура--антинаркотическая работа--профилактика наркомании
Аннотация: Рассматриваются феномен и детерминанты кризисного сознания, охарактеризованы сущность и особенности наркотизации современной молодежи с социально-философских позиций.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-та (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [гл. ред.: А. В. Уткин]. 3 / 2017 : Петр Францевич Лесгафт : к 180-летию со дня рождения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2011 -
Колич.характеристики :200 с.: портр.; 25 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета
Серия:
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант издания см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISSN: 2304-1242
Цена : 380.00 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспи издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспи--журналы нтгспи--историко-педагогическое знание--историко-педагогические исследования--история педагогики--история отечественного образования и педагогики--история российского образования и педагогики--история зарубежного образования и педагогики
Содержание : Историко-педагогическое осмысление Октябрьской революции 1917 года/ Г. Б. Корнетов. "Не знаю, что такое скука": к 180-летию П. Ф. Лесгафта/ А. В. Уткин. Наследие и деятельность Н. Ф. Бунакова в журнале "Педагогика" ("Советская педагогика"): к 180-летию Н. Ф. Бунакова и 80-летию журнала "Педагогика"/ Л. Э. Заварзина. Теоретическое и историческое осмысление институтов образования и педагогических институций/ Г. Б. Корнетов. Трактовка образования А. В. Луначарским в официальных документах Советской власти (конец 1917–1918 год)/ Е. Н. Астафьева. Видный педагогический деятель Ф. М. Керенский и его сын А. Ф. Керенский/ В. Б. Помелов. Буквослагательный, слоговой и звуковой аналитический методы обучения чтению и письму в российских азбуках и букварях XIX века/ Н. М. Старцева. Субкультура петербургских гимназистов: взгляд учеников/ А. Н. Шевелев. Средневековые школы: вариации, базовые признаки, перспективы/ М. А. Полякова. Круг самостоятельного чтения петербургских учащихся XIX века/ В. Н. Лисович. Развитие идей воспитания гражданина в отечественной общественной мысли первой половины XIX века/ А. Е. Мешков. Janua linguarum reserata ("Открытая дверь к языкам") Я. А. Коменского/ И. В. Дьяконов, В. В. Рыбаков. Марксизм как метод решения педагогических проблем/ П. П. Блонский.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(075)/К616
Автор(ы) : Колтунова, Ирина Рафаиловна, Попов, Владимир Афанасьевич, Сикорская, Галина Петровна
Заглавие : Класс экологической субкультуры : учебное пособие для учащихся 10–11-х кл. общеобразоват. шк.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ; Екатеринбург: УрГПУ, 2001
Колич.характеристики :[76] л.: ил.; 30 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Три шага к экологической компетентности. 10–11 классы
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : [100.00] р.
Предметные рубрики: Экология
Экологическое образование школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология в школе--экология в 10 кл.--экология в 11 кл.--10 класс--11 класс--экологическое образование школьников--школьное экологическое образование--экологическое воспитание--экологическая культура--экологическая субкультура--воспитание экологической культуры у школьников--формирование экологически культурной личности--экологически культурная личность--экология человека--загрязнение окружающей среды--загрязнение природной среды
Аннотация: Учебные материалы разработаны в рамках Российско-Американского проекта по охране и рациональному использованию окружающей среды в Нижнем Тагиле.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К64
Автор(ы) : Кон, Игорь Семенович
Заглавие : Психология ранней юности : книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1989
Колич.характеристики :254, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Психологическая наука – школе
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-09-001053-6: 0.95 р.
ББК : Ю983.402 + Ю937.4
Предметные рубрики: Юношеский возраст-- Психология
Юношество-- Возрастные психологические особенности
Подростки-- Психология
Ранняя юность-- Возрастные психологические особенности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология ранней юности--психология подростка--психология юношеского возраста--ранняя юность--юношеский возраст--юность--подростки--подростковый возраст--возрастные особенности--возрастные психологические особенности--взаимоотношения в семье--взаимоотношения детей с родителями--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения ровесников--общение подростка со взрослыми--общение подростков--общение с товарищами--общение со сверстниками--психическое развитие в юности--формирование личности в юности--социализация в среде сверстников--социализация подростков--социализация молодежи--самосознание подростков--самоопределение в юности--социальное самоопределение--субкультура молодежная--субкультура подростков--юношеская субкультура--молодежная субкультура--подростковая субкультура--неформальная молодежь--неформальные объединения молодежи--юношеские неформальные группы--дружба--дружба в подростковом возрасте--психосексуальное развитие--взаимоотношения полов--половое созревание--ухаживание--любовь в подростковом возрасте--любовь в юности--девиантное поведение молодежи--девиантное поведение подростков
Аннотация: Книга представляет собой расширенное и переработанное издание пособий "Психология юношеского возраста" и "Психология старшеклассника", изданных в 1979—1982 гг., и даёт систематическое изложение основных психологических проблем 14–18-летних школьников и учащихся ПТУ. Новое издание переработано с учётом новейших научных данных. Добавлена новая глава "Девиантное поведение". Существенно расширен материал о неформальных юношеских группах и субкультурах, психосексуальном развитии подростков и т. д. Адресованная в первую очередь классному руководителю, книга может быть полезной также студентам пединститутов, комсомольским работникам, родителям и другим людям, интересующимся проблемами ранней юности.
Экземпляры : всего 21: АБ(16), МБ(1)
Свободны : АБ(16), МБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш8/9/К65
Заглавие : Конструируя детское : филология, история, антропология : [сборник]
Выходные данные : Москва: Азимут; Санкт-Петербург: Нестор-История, 2011
Колич.характеристики :550 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Российский государственный гуманитарный университет (Москва), Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (Санкт-Петербург), Illinois Wesleyan University (Bloomington), Институт теории и педагогики Российской академии образования (Москва)
Серия: Труды семинара "Культура детства: нормы, ценности, практика"; вып. 9
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-98187-864-0: [350.00] р.
ББК : Ш80я431 + С542.14я431
Предметные рубрики: Детская литература, 19 – нач. 21 вв.
Детство как социальное явление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детство как социальное явление--детство как социокультурный феномен--социокультурная психология детства--культура детства--детская субкультура--детская литература--теория детской литературы--анализ художественного произведения--анализ детского художественного произведения--литература для детей--тексты для детей--образы детства в кино--образы детства в литературе--власть и детство--детство и власть--глобализация детства--детское чтение--чтение детей--внеклассное чтение--руководство чтением детей
Содержание : Литература для детей ; Первый опыт издания журнала для юношества в России/ В. В. Головин. Шитье и рукоделие в нравоучительных нарративах для девиц/ М. С. Костюхина. Успешная литература для "новых" читателей: "Два капитана" В. Каверина/ М. А. Литовская. Дети и детство как социокультурный феномен: опыт прочтения новейшей прозы XXI века/ М. А. Черняк. Теоретические подходы к изучению детской литературы/ К. Коатс, Р. С. Трайтс. Новый взгляд на товарища Крупскую/ Ж. М. Олич. "Киплинговский след" в цикле романов Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере/ И. А. Сергиенко (Антипова). Тексты для детей: политика отбора ; "О том, как вредно читать в детстве всякие книги без разбору...": отбор книг для детского чтения (1830–1850-е гг.)/ О. А. Лучкина. Крылов в школьном чтении/ А. А. Сенькина. "Все разделилось вокруг на чужое и наше". К вопросу о локальном/ глобальном в учебнике начальной школы 1900-х – 2000-х гг./ Н. Б. Баранникова, В. Г. Безрогов. Научиться жить с Пушкиным. Русский национальный поэт и советская литературная педагогика в 1917–1941 гг./ Д. Б. Платт. Будьте здоровы? Образы болезни и здоровья в текстовом и иллюстрированном материале учебников литературного чтения для начальной школы/ М. А. Козлова. Детское vs. национальное: проблемы перевода ; Проблемы глобализации в детской литературе: к истории вопроса (переводы с французского в ранний советский период)/ М. Р. Балина, С. Шеридан. В поисках точного отражения: игра маджонг, Вторая мировая война и этнические китайцы в мультикультурной литературе для детей и юношества/ М. Чень. "Жизнь после смерти": пионеры-герои в современной мультипликации/ С. Г. Маслинская (Леонтьева). Размышления о некоторых культурологических аспектах перевода детской литературы/ О. А. Варшавер. Образы детства в литературе и кино ; Комсомольско-студенческая пьеса и таинства соцреалистической инициации/ Е. А. Добренко. Детство будущего: конструирование образа в произведениях современных писателей-фантастов/ С. Н. Майорова-Щеглова. "Жила-была Родина": сказки о Родине в репертуаре восточногерманских фильмов/ С. Фрицше. Желание, дети, долг: гендерная и семейная идеология в классическом голливудском кинематографе/ Э. Шульц. Рисуем детство в Великую Отечественную войну: оформление обложки и детские журналы, 1941–1945/ Д. де Граффенрид. Чего может добиться гадкий утенок: психологический портрет сироты в детской литературе XIX–XX вв./ О. Б. Бухина. Детство и власть ; "Не чувствуя контроля ни со стороны родителей, ни со стороны школы ... занимаются озорством и хулиганством". Юношеская преступность в первой половине 1950-х гг./ А. В. Чащухин. Педсовет как дисциплинарная драма (на примере протоколов педсоветов сельской школы 1975–1977 гг.)/ К. А. Маслинский. Детство на "перекрестке" государственных интересов и семейных ценностей: к вопросу о детских жалобах и доносах/ М. В. Тендрякова. Дети в пространстве взрослых ; Рождение "нового человека": утопический проект движения за естественные роды/ А. А. Ожиганова. Детство в культуре суахили: предварительный обзор/ Р. Герхарт. Мифологизация городского пространства в фольклоре современных подростков/ М. П. Чередникова. Контексты детства ; Детство и глобализация: к теоретическому обоснованию проблемы/ И. Эпштейн. Новые детские медиа и глобализация детства/ Я. Сусина. Гендерные стратегии рассказа современных старшеклассников о себе/ М. П. Чередникова. "В круге третьем": Детство в закрытом городе/ И. В. Кондаков. Детский текст и социокультурный контекст: феномен Гарри Поттера/ А. С. Одышева.
Аннотация: Сборник содержит материалы двух международных научных форумов, организованных по программе семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики»: коллоквиума «Детство и глобализация» (13—17 сентября 2010 года, Блумингтон и Нормал, США) и конференции «Трансформирующееся детство: дискурсы и практики» (26 сентября — 2 октября 2011 года, Москва и Санкт-Петербург). В данный выпуск включены статьи и доклады по теоретическим проблемам культуры детства и детской литературе XIX — начала XXI веков. Издание предназначено для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов педагогических, филологических, исторических, культурологических специальностей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Cоциология : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :381, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - К учеб. пособию прилагаются три книги А.И. Кравченко: 1) Хрестоматия, 2) Задачник, 3) Словарь.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0076-X: 24000.00 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--социологический инструментарий--методы социологического исследования--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологические учения--социологическая мысль--социология личности--личность--человеческая личность--человек и человеческое--биологическое и социальное в человеке--социальное и биологическое в человеке--социальное в человеке--биологическое в человеке--социальная активность--активность социальная--деятельность (социол.)--человеческая деятельность (социол.)--свобода действий--иерархия потребностей--потребности человека--потребности социальные--ценностно-нормативная структура--социальные ценности--ценности социальные--ценностные ориентации личности--шкала ценностей человека--ядро личности--ядро человеческой личности--личностное ядро человека--самоуважение--самооценка--рассогласование сознания и действий--несоответствие мыслей и действий--расхождение сознания и поведения--несоответствие сознания и поведения--мысли и поступки--защитные механизмы психики--психические механизмы защиты--психология личности--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура общества--социальный статус--статусы и роли--статусный набор--статусная несовместимость--несовпадение статусов--социальная роль--роль социальная--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--самоконтроль--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальные отклонения--отклонения социальные--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--культура и язык--социология культуры--теоретическая культурология--структура культуры--морфология культуры--элементы культуры--типы культур--уровни культуры--формы культуры--разновидности культур--субкультуры--суперкультура--социология языка--социолингвистика--этносоциология--языковые общности--речевые общности--культурно-речевой статус статус--культурно-речевая среда--этикет--манеры--речевая среда--языковая среда--языковая культура--речевая культура--культурно-речевая стратификация--речевая стратификация--языковая стратификация--стратификация языка--стратификация речевая--языковые формы--формы языка--социальные диалекты--диалекты социальные--социальные группы--группы социальные--социология групп--социальные общности--общности социальные--этнические группы--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--публика (социол.)--толпа (социол.)--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная психология--поведение масс--массовое поведение--коллективное поведение--социальные движения--социальные изменения--социальные процессы--социальная динамика--социальная стратификация--стратификация социальная--социальные страты и слои--страты социальные--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классы общественные--классовое общество россии--классовая структура общества--классовая система общества--сословие--сословия--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--средний класс--богатые--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищие--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность социальная--социальная мобильность--мобильность в ссср--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--клаузула социальная--социальная клаузула--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--социальное управление--управление социальное--социология организаций--организации (социол.)--теории организации--научное управление обществом--типы социальных организаций--структура управления--организационная структура--культурные типы управления--стили менеджмента--стили управления--национальные стили управления--национальный менеджмент--культура управления--культурные типы руководителя--национальный стиль руководства--стили руководства--стиль руководства--влияние в организации--воздействие в организации--организационное поведение--власть--авторитет--лидерство--бюрократия--западная бюрократия--восточная бюрократия--элитные группы--управленческая элита--деградация элитных групп--мафия--социальные институты--общество и мировая система--мировая система и общество--гражданское общество--государство и общество--общество и государство--социальный прогресс--общественный прогресс--типы общества--типология обществ--модернизация
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные положения социологии - науки об обществе. При этом даётся краткая история предмета, описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре и социальной стратификации, социальном неравенстве и социальной мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и социальном поведении. Пособие соответствует требованиям Гос. образовательного стандарта для высшего образования по дисциплине "Основы социологии".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Cоциология : [учеб. для вузов] . -[4-е изд., испр. и доп.]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Фонд "Мир", 2003
Колич.характеристики :382, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN, Цена 5-8291-0328-1 (в пер.): 81.00 р.
ISBN, Цена 5-902357-05-5: Б.ц.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--социологический инструментарий--методы социологического исследования--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологические учения--социологическая мысль--социология личности--личность--человеческая личность--человек и человеческое--биологическое и социальное в человеке--социальное и биологическое в человеке--социальное в человеке--биологическое в человеке--социальная активность--активность социальная--деятельность (социол.)--человеческая деятельность (социол.)--свобода действий--иерархия потребностей--потребности человека--потребности социальные--ценностно-нормативная структура--социальные ценности--ценности социальные--ценностные ориентации личности--шкала ценностей человека--ядро личности--ядро человеческой личности--личностное ядро человека--самоуважение--самооценка--рассогласование сознания и действий--несоответствие мыслей и действий--расхождение сознания и поведения--несоответствие сознания и поведения--мысли и поступки--защитные механизмы психики--психические механизмы защиты--психология личности--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура общества--социальный статус--статусы и роли--статусный набор--статусная несовместимость--несовпадение статусов--социальная роль--роль социальная--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--самоконтроль--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальные отклонения--отклонения социальные--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--культура и язык--социология культуры--культура (социол.)--теоретическая культурология--структура культуры--морфология культуры--элементы культуры--типы культур--уровни культуры--формы культуры--разновидности культур--субкультуры--суперкультура--социология языка--социолингвистика--этносоциология--языковые общности--речевые общности--культурно-речевой статус--культурно-речевая среда--этикет--манеры--речевая среда--языковая среда--языковая культура--речевая культура--культурно-речевая стратификация--речевая стратификация--языковая стратификация--стратификация языка--стратификация речевая--языковые формы--формы языка--социальные диалекты--диалекты социальные--социальные группы--группы социальные--социология групп--социальные общности--общности социальные--этнические группы--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--публика (социол.)--толпа (социол.)--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная психология--поведение масс--массовое поведение--коллективное поведение--социальные движения--социальные изменения--социальные процессы--социальная динамика--социальная стратификация--стратификация социальная--социальные страты и слои--страты социальные--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классы общественные--классовое общество россии--классовая структура общества--классовая система общества--сословие--сословия--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--средний класс--богатые--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищие--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность социальная--социальная мобильность--мобильность в ссср--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--клаузула социальная--социальная клаузула--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--социальное управление--управление социальное--социология организаций--организации (социол.)--теории организации--научное управление обществом--типы социальных организаций--структура управления--организационная структура--культурные типы управления--стили менеджмента--стили управления--национальные стили управления--национальный менеджмент--культура управления--культурные типы руководителя--национальный стиль руководства--стили руководства--стиль руководства--влияние в организации--воздействие в организации--организационное поведение--власть--авторитет--лидерство--бюрократия--бюрократы--западная бюрократия--восточная бюрократия--элитные группы--элита--управленческая элита--деградация элитных групп--мафия--социальные институты--общество и мировая система--мировая система и общество--гражданское общество--государство и общество--общество и государство--социальный прогресс--общественный прогресс--прогресс--типы общества--типология обществ--модернизация
Аннотация: В учебнике раскрываются основные положения социологии - науки об обществе. При этом даётся краткая история предмета, описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре и социальной стратификации, социальном неравенстве и социальной мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и социальном поведении. Рассматриваются конкретные примеры из общественной жизни, формулируются выводы и указываются ключевые определения по каждой теме. Адресуется в первую очередь студентам естественнонаучных и технических специальностей вузов.
Экземпляры : всего 35: АБ(31)
Свободны : АБ(30)
Найти похожие

15.

(Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С.я72/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Введение в социологию : [учеб. пособие для 10-11-х кл. сред. шк., лицеев и гимназий]
Выходные данные : Москва: Новая школа, 1995
Колич.характеристики :140, [3] с
Примечания : Библиогр.: с. 140.
ISBN (в обл.), Цена 5-7301-0101-5: 6300.00, 8400.00, р.
ББК : С5я72-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--10 класс--11 класс--социологическое знание--социология как наука--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--методы социологического исследования--социологический инструментарий--социально-историческое развитие--развитие общества--эволюция общества--социальная динамика--социальные и социокультурные изменения--социальные процессы--социальные состояния--социальные изменения--общество--прогресс--общественный прогресс--социальный прогресс--формы развития общества--революция и эволюция--модернизация--культура (социол.)--социология культуры--цивилизация (социол.)--теоретическая культурология--культурные универсалии--социальные нормы--нормы социальные--ценностно-нормативная структура общества--структура культуры--морфология культуры--типы культур--формы культуры--уровни культуры--элитарная культура--народная культура--массовая культура--субкультуры--субкультура молодежная--молодежная субкультура--контр-культура--контркультура--культурное разнообразие--многообразие культур--динамика культуры--культурные изменения--культурные изобретения--социализация личности--феральные люди--детство--дети--биологические предпосылки детства--социальные предпосылки детства--агенты социализации--первичная социализация--вторичная социализация--родители и дети--родительство--юность--подростки--молодежь--тинейджеры--ролевое бесправие подростков--зрелый возраст--старость--старые люди--пожилые люди--социализация пожилых людей--социальный контроль--контроль социальный--санкции социальные--социальные санкции--самоконтроль--внешний контроль--общественное мнение--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение подростков--преступность несовершеннолетних--социальная структура общества--общественное разделение труда--разделение труда--права и обязанности--обязанности и права--социальный статус--статусный набор--статусы и роли--социальная роль--роль социальная--главный статус--личный статус--социальный ранг--ранг социальный--статусная несовместимость--несовпадение статусов--несовпадение рангов статусов--приписываемый статус (аскриптивный)--аскриптивный статус (приписываемый)--достигаемый статус--смешанный статус--элементы статуса--статусные права--статусные обязанности--статусный диапазон--статусные символы--символы статусные--статусный образ (имидж)--имидж--статусная идентификация--идентификация со статусом--статусное видение мира--одежда и статус--статус и одежда--социальные отношения--ролевой набор--социальная стратификация--стратификация социальная--страты социальные--социальные страты и слои--социальные слои--слои общества--сословия--сословие--российское дворянство--дворянство--классы общественные--классовая система общества--классовая структура общества--рабство--касты--кастовый режим--кастовая система--средний класс--российское общество--стратификация российского общества--социальная структура россии--стратификация советского общества--советское общество--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--стратификация постсоветского общества--постсоветское общество--закрытое общество--смешанный тип стратификации
Аннотация: Книга даёт целостное представление о современной социологии. В ней рассматриваются методы и система социологического знания, структура и динамика культуры, природа человеческого общества, социализация, статусы и роли, составляющие социальную структуру, стратификация (классы, сословия, касты), социальный контроль, отклоняющееся поведение и другие проблемы. Учебное пособие адресовано учащимся 10-11 классов средней школы, лицеев и гимназий. Оно может быть полезным первокурсникам несоциологических вузов, а также и учителям.
Экземпляры : всего 4:
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Основы социологии : [учеб. пособие для сред. спец. учебных заведений]
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :367. с.: табл.
Коллективы : Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Серия: Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество
Примечания : Библиогр. в конце разд. - В прил.: Доп. тексты (хрестоматия) и практ. задания: с. 207-352.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-0112-X: 50.00 р.
ББК : С5я723-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социологические термины--термины социологические--социологическая терминология--социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--социология как наука--научная картина мира--фундаментальная социология--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологическая мысль--социологические учения--социологическое исследование--исследования социологические--социологические исследования--методы социологического исследования--социологический инструментарий--общество в целом--общество и мировая система--мировая система и общество--общие характеристики социума--характеристики социума--общество и государство--государство и общество--гражданское общество--социальный прогресс--общественный прогресс--типы общества--типология обществ--цивилизационный подход в типологии общества--цивилизация (социол.)--социальные изменения--модернизация--общество как социальная система--общество как система--социальные институты--структура социальных институтов--социальная структура общества--социальная дифференциация--дифференциация социальная--социальная стратификация--стратификация социальная--социальный статус--социальный ранг--ранг социальный--статусы и роли--статусный набор--социальная роль--роль социальная--статус роли--статусная несовместимость--несовпадение статусов--несовпадение рангов статусов--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социальные группы--группы социальные--социальные общности--общности социальные--социология групп--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--толпа (социол.)--публика (социол.)--страты социальные--социальные страты и слои--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классовое общество россии--сословия--сословие--классы общественные--классовая система общества--классовая структура общества--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--средний класс--богатые--бедные--бедность--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищета--нищие--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность в ссср--социальная мобильность--мобильность социальная--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--социальная клаузула--клаузула социальная--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--личность и общество--социальное существо--общественное существо--феральные люди--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--факторы социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений. В пособии рассматриваются базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии. В разделе Приложении помещены адаптированные тексты (фрагменты) трудов российских и зарубежных социологов, задания для самостоятельной и групповой проработки материала, а также словарь социологических терминов. Издание может быть использовано в старших классах общеобразовательной школы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Основы социологии : [учеб. пособие для сред. проф. образования]
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2000
Колич.характеристики :380, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр. в конце разд. - В прил.: Доп. тексты (хрестоматия) и практ. задания: с. 210-365.
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0098-3: 85.00 р.
ББК : С5я723-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социологическая терминология--термины социологические--социологические термины--социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--социология как наука--научная картина мира--фундаментальная социология--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологическая мысль--социологические учения--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--методы социологического исследования--социологический инструментарий--общество в целом--общество и мировая система--мировая система и общество--общие характеристики социума--характеристики социума--общество и государство--государство и общество--гражданское общество--социальный прогресс--общественный прогресс--типы общества--типология обществ--цивилизационный подход в типологии общества--цивилизация (социол.)--социальные изменения--модернизация--общество как социальная система--общество как система--социальные институты--структура социальных институтов--социальная структура общества--социальная дифференциация--дифференциация социальная--социальная стратификация--стратификация социальная--социальный статус--социальный ранг--ранг социальный--статусы и роли--статусный набор--социальная роль--роль социальная--статус роли--статусная несовместимость--несовпадение статусов--несовпадение рангов статусов--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--индентификация с ролью и статусом--индентификация со статусом--статусная идентификация--социальные группы--группы социальные--социальные общности--общности социальные--социология групп--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--толпа (социол.)--публика (социол.)--страты социальные--социальные страты и слои--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классовое общество россии--сословия--сословие--классы общественные--классовая система общества--классовая структура общества--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--средний класс--богатые--бедность--бедные--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищета--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность в ссср--социальная мобильность--мобильность социальная--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--социальная клаузула--клаузула социальная--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--личность и общество--социальное существо--общественное существо--феральные люди--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--факторы социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--самоконтроль--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальное действие--социальное поведение--коллективное поведение--массовое поведение--поведение масс--социальные движения--социальные процессы--социальные изменения--социальная динамика
Аннотация: В пособии рассматриваются базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии, помещены адаптированные тексты (фрагменты) трудов российских и зарубежных социологов, задания для самостоятельной и групповой проработки материала, а также словарь социологических терминов. Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений, а также может быть использовано в старших классах общеобразовательной школы.
Экземпляры : всего 7: АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Социология : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :414, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 406-411.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0810-8: 91.00 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--история социологии--общесоциологические теории--социальные идеи--методология социологии--социологическое знание--социологические исследования--социологическое исследование--исследования социологические--социологический инструментарий--методы социологического исследования--социальная философия--время человеческой жизни--человеческая жизнь--возрастные общности--возрастные группы--возрастная дифференциация людей--дифференциация возрастная--социальная геронтология--геронтология социальная--возрастные изменения человека--возрастная пирамида--пирамида возрастная--старение--акселерация--пределы жизни--возрастные кризисы--кризисы возрастные--возрастной статус--статус возрастной--несогласие с возрастом--неприятие возраста--поколения--когорты--взаимоотношения между поколениями--отношения между поколениями--взаимоотношения поколений--конфликт отцов и детей--отцы и дети--конфликт поколений--культурное наследие--культурные универсалии--культурная память поколений--память поколений--динамика человеческой жизни--развитие человеческой жизни--статусный портрет--статусный набор--жизненные циклы--жизненный цикл человека--социальное время человека--время развития человека--время социальной жизни--личная жизнь--жизненный путь--жизненный успех--жизненная карьера--карьера--бюджет времени населения--бюджет свободного времени--свободное время--досуг--морфология культуры--образ жизни и культура--культура и образ жизни--культура повседневности--повседневность--повседневная жизнь--уровень жизни--качество жизни--стиль жизни--социология быта--быт (социол.)--демография--переписи населения--история переписей населения--демографическое развитие россии--демографическое развитие русских--депопуляция--вырождение населения--продолжительность жизни--учет естественного движения населения--естественное движение населения--воспроизводство населения--демографическая ситуация в россии--демографический кризис в россии--демографическая катастрофа в россии--вымирание русских--здоровье нации--здоровье населения--социальная медицина--медицина социальная--народонаселение мира--ассимиляция--дети--детство--социология детей--детская социализация--социализация детей--биологические предпосылки детства--феральные люди--культурные различия в воспитании--воспитание и национальная культура--национальная культура и воспитание--воспитание детей--национальные особенности в воспитании--национальные стили воспитания--этнопедагогика--ребенок в разных культурах--ребенок и общество--исторические типы социализации детей--социальный эгоцентризм--эгоцентризм--трудовое воспитание детей--труд детей--недостойное обращение с детьми--жестокое обращение с детьми--насилие над детьми--насилие в семье--домашнее насилие--бытовое насилие--пренебрежение детьми--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--притеснение детей--развитие личности ребенка как социальный процесс--подростоки--подросток в разных культурах--тинейджеры--несовершеннолетние--маргиналы--психологическая характеристика детей--возрастная психология--подростковый возраст--юношеский возраст--самооценка--самосознание--профессиональная ориентация--профориентация--молодежная экономика--карманные деньги--адаптация к рыночным отношениям--труд подростков--трудовая деятельность детей--мотивация трудовой деятельности--трудные подростки--молодежь--социология молодежи--юность--юношество--вхождение в рыночную экономику--молодежная субкультура--субкультура молодежная--субкультуры--битники--хиппи--яппи--разрыв поколений--межпоколенный разрыв--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--молодежные объединения--молодежные группы--неформальная молодежь--неформальные группы--интернет-культура--интернеткультура--интернет-клубы--интерактивное общение--массовые коммуникации--социология компьютерной связи--виртуальная среда--социология глобальных компьютерных сетей--социология интернета--интернет (социол.)--чатовые сайты (социол.)--сайты (социол.)--киберпространство (социол.)--комьюнитис--общение с интернетом--общение в интернете--социализация личности--формальные отношения--неформальные отношения--первичная социализация--вторичная социализация--агенты социализации--институты социализации--дисфункции процесса социализации--неблагополучные семьи--беспризорники--беспризорные дети--безнадзорные дети--беспризорность в россии--социология образования--педагогическая социология--образование (социол.)--статистика образования--институты образования--социальное неравенство в образовании--неравенство в доступе к образованию--доступ к образованию--система образования (социол.)--школьное образование--школы--эволюция школьного образования--развитие школьного образования--российское образование--американское образование--штатовское образование--европейское образование--организация образования--высшее образование--высшая школа--социология науки--наука (социол.)--научный потенциал--российская наука--финансирование науки--университетское образование--университеты европы (социол.)--европейские университеты (социол.)--университеты россии (социол.)--российские университеты (социол.)--академии (социол.)--кризис института образования--просвещение (социол.)--научное знание--интеллигенция--социология интеллигенции--русская интеллигенция--семья и брак--социология семьи--семьеведение--браки--супружество--родство--домохозяйство--добрачное поведение--добрачный период--классификация семей--типы семей--формы брака--типы брака--современная семья--семейные роли--распределение ролей в семье--ролевое поведение в семье--внутрисемейные отношения--семейные взаимоотношения--семейные отношения--лидерство в семье--главенство в семье--супружеская власть--власть семейная--разводы--расторжение брака--последствия развода--семья и социальный класс--кризис семьи
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и проблемы современной социологии применительно к педагогическому образованию; рассказывается об истории социологии и методах социологического исследования; рассматриваются возрасты и динамика человеческой жизни, в том числе такие важнейшие вопросы, как возрастные кризисы, взаимоотношения между поколениями, социальное время индивида и др.; анализируются качество и уровень жизни, демографические проблемы и здоровье нации, социальные проблемы детей и молодёжи, профессиональная ориентация и труд подростков, образование, современное состояние семьи и т.д. Книга может быть интересна также широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К781
Автор(ы) : Краско, Татьяна Исаевна
Заглавие : Психология рекламы
Выходные данные : Харьков: Студцентр, 2004
Колич.характеристики :212 с.
Серия: Библиотека журнала "Маркетинг и реклама"
Примечания : Библиогр.: с. 207-208. - Предм. указ.: с. 210-212
ISBN (в пер.), Цена 966-7530-21-3: 120.00 р.
ББК : Ю959.4
Предметные рубрики: Реклама-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реклама--рекламоведение--рекламная деятельность--рекламная среда--рекламная сфера--рекламные технологии--рекламируемые объекты--реклама продукции--реклама товара--виды рекламы--комплекс маркетинговых коммуникаций--комплексстимулирование--маркетинговые коммуникации--рекламный образ--формирование образа товара--образ товара--брэндинг--брэнд--товар-брэнд--имидж товара--товарные знаки--функции рекламы--убеждающая информация--информация убеждающая--рекламная информация--информация рекламная--рекламные сообщения--эмоциональная информация--информация эмоциональная--содержательная информация--информация содержательная--синтактическая информация--информация синтактическая--семантическая информация--информация семантическая--прагматическая информация--информация прагматическая--синтактика--синтакты (символы передачи информации)--рекламные синтакты--символы передачи информации (синтакты)--символы в рекламе--рекламные символы--семантика рекламы--психосемантика--фоносемантика--коммуникативная функция рекламы--рекламные коммуникации--коммуникативное взаимодействие рекламы и потребителя--взаимодействие рекламы и человека--реклама-человек--рекламные сюжеты--сюжеты реклам--идентификация с рекламой--идентификация с партнером--психология манипуляции--манипуляции людьми--аудитория--потенциальная аудитория--аудитория потенциальная--целевая аудитория--аудитория целевая--реальная аудитория--аудитория реальная--адресаты реклам--адресность рекламы--недобросовестная реклама--безчестная реклама--ложная реклама--мошенническая реклама--манипуляции людьми--психология рекламы--социально-психологические основы рекламы--психологические основы рекламы--психотехнологии рекламных средств--психология рекламной деятельности--психология воздействия--психология восприятия--психологическая эффективность рекламы--воздействие рекламы на людей--воздействие на людей средствами рекламы--воздействие на психику людей средствами рекламы--воздействие рекламы на психику людей--психологическое воздействие рекламы--воздействие средствами рекламы--эффективность воздействия рекламы--эффективность рекламы--влияние рекламы на психику людей--эмоциональное влияние рекламы на людей--влияние на психику людей средствами рекламы--восприятие рекламы--эмоциональное впечатление--рекламная субкультура--субкультура рекламная--социальная функция рекламы--реклама как социально-психологический феномен--человек рекламный--маркетинговые исследования--реклама как объект психологического анализа--исследования рекламы--рекламные исследования--потребности потребителя--потребительские потребности--потребности человека--мотивация потребителя--мотивация рекламы
Аннотация: В книге обобщён теоретический и практический материал в сфере психологии рекламы, ориентированный на его реализацию в рекламной деятельности. Автор книги, учёная-психолог Т. И. Краско уделяет особое внимание процессам психологического воздействия рекламы и её психологической эффективности. Также подробно анализируются проблемы информативной и коммуникативной функции рекламы. Особый научный и практический интерес вызывает анализ рекламы как социально-психологического феномена. В процессе изложения приведены многочисленные примеры психотехнологии рекламных кампаний. Книга написана живым доступным языком, что делает её интересной не только для менеджеров рекламы и специалистов в сфере психологии, но и для всех интересующихся проблемами рекламы.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М247
Автор(ы) : Манько, Юрий Владимирович, Оганян, Каджик Мартисович
Заглавие : Социология молодежи : учеб. пособие для студентов вузов
Выходные данные : Санкт-Петербург: Петрополис, 2008
Колич.характеристики :315 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в ссылках. - Источники: с. 303–308
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9676-0122-8: 434.00 р.
ББК : С542.15я73-1
Предметные рубрики: Молодежь-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): молодежь--социология--социологгия молодежи--социальные проблемы молодежи--молодежная субкультура--межпоколенные взаимоотношения--проблемы межпоколенных взаимоотношений--проблемы труда молодежи--занятость молодежи--духовная жизнь молодежи--религиозность молодежи--демографические проблемы молодежи--молодежные объединения--эволюция молодежных объединений--молодежь в социально-политической структуре общества--конфликты в молодежной среде--уровень конфликтности учебных групп--девиантное поведение молодежи--жизнедеятельность молодежи
Аннотация: Учебное пособие "Социология молодежи" включает в себя основные теоретические положения новой и сравнительно молодой науки. В нем изложены стержневые социальные проблемы молодого поколения, анализируются философско-социологические, социально-политические, организационно-управленческие основы работы с молодежью. От решения этих проблем зависит решение основного вопроса современного российского общества: какой станет молодежь России - потерянным поколением или надеждой XXI века. Изложение построено по принципу нарратив и основных дидактических единиц ГОС ВПО (2000) по специальности "Социология" - специализация "Социология управления". Учебное пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области социологии, социальной работы с молодежью, преподавателей и практических социальных работников.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-38

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)