Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=теория образования и обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-37

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/У76
Автор(ы) : Усова, Антонина Васильевна
Заглавие : Проблемы теории и практики обучения в современной школе : избранное
Выходные данные : Челябинск: ЧГПУ, 2000
Колич.характеристики :221 с: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 213-218 (96 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-85716-346-6: 40.00 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Дидактика общеобразовательной школы
Теория образования и обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика школы--теория образования и обучения--теория обучения в школе--активизация познавательной деятельности учащихся--активизация познавательной деятельности школьников--учебно-познавательная деятельность--учебно-познавательная активность школьников--развивающее обучение--игровой метод обучения--игровые технологии обучения--организационные формы обучения--качество знаний--систематизация знаний--формирование знаний, умений и навыков--формирование учебно-познавательных умений--развитие творческих способностей школьников--межпредметные связи в преподавании основ наук--воспитание патриотизма в процессе обучения--воспитание гражданственности в процессе обучения--воспитание нравственности в процессе обучения
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Т666
Автор(ы) : Третьяков, Петр Иванович, Митин, Сергей Николаевич, Бояринцева, Наталья Николаевна
Заглавие : Адаптивное управление педагогическими системами : [учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология, 033400 - Педагогика]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :367, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Рек. лит.: с. 340-341.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0962-7: 150.00, 323.00, р.
ББК : Ч421.201я73
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--033400--специальность педагогика--педагогические специальности--вузовские учебники--учебные пособия--теория образования и обучения--дидактика--педагогические технологии--педагогика--народное образование--образование--педагогические науки--высшее образование--педагогика высшей школы--педагогическое образование--адаптивное управление педагогическими системами--адаптивная образовательная система--развитие адаптивного управления--управление образовательными учреждениями--управление школой--образовательные учреждения--адаптивный учебно-воспитательный процесс--адаптивная дидактическая система
Аннотация: В книге представлена авторская концепция адаптивного управления педагогическими системами, включающая положения современной теории управления, психотерапии и психологотерапии. Ее необходимость, по мнению авторов, обусловлена резко усложнившейся образовательной и воспитательной средой последнего времени и отсутствием адекватных научно-практических подходов, позволяющих педагогам ориентироваться в этой ситуации. Книга может быть интересна руководителям образовательных учреждений, педагогам, преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, работникам органов управления образованием, научным работникам.
Экземпляры : всего 2: АБ(5), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(5), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ч-492
Автор(ы) : Чернилевский, Дмитрий Владимирович
Заглавие : Дидактические технологии в высшей школе : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец., магистрантов, аспирантов и слушателей системы доп. проф. образования]
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2002
Колич.характеристики :436, [1] с.: ил., схем., табл.
Серия: Педагогическая школа ХХI век
Примечания : Библиогр.: с. 429-434.
ISBN, Цена 5-238-00350-1: 137.00, 132.84, 137.00, р.
ББК : Ч481.2я73
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузовские учебники--учебные пособия--педагогика высшей школы--высшее образование--педагогические науки--педагогика--народное образование--образование--дидактика--теория образования и обучения--государственные образовательные стандарты--гос--обучение в вузе--обучение в высшей школе--педагогические технологии--учебно-нормативные документы--технологии обучения--лекции--практикумы--лабораторные практикумы--курсовое проектирование--экспериментально-конструкторская работа--практические занятия--самостоятельная работа--методы обучения--инновационные технологии--активное обучение--дидактические игры--модульное обучение--автоматизированное адаптивное обучение--проблемное обучение--дистанционное обучение--новые образовательные технологии--виртуальное обучение--качество образования--высшее профессиональное образование--управление качеством высшего образования--дидактические средства обучения--учебные книги--печатные средства обучения--электронные средства обучения--программные дидактические средства обучения--традиционные предметные средства обучения--профессиональное образование--новые информационные технологии--нит
Аннотация: Освещено прикладное направление педагогики - ее дидактическая технология как комплексная интегративная система, включающая структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающая педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение систематизированных знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассматриваются также инновационные технологии: активное блочно-модульное обучение, дидактическая игра, проблемное обучение, диагностика качества результатов обучения, изложены подходы к разработке и созданию средств информационно-предметного обеспечения учебного процесса. Для преподавателей высшей технической школы, слушателей факультетов послевузовского образования, желающих получить квалификацию "Преподаватель высшей школы", аспирантов и магистрантов, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(6), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(6), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Р39
Автор(ы) : Рендакова Е. М.
Заглавие : Мозаика творчества : Метод. рекомендации
Выходные данные : Киров, 1997
Колич.характеристики :53 с.
Примечания : Библиогр.: с. 51-52
Цена : 10.00 р.
ББК : Ч421.2я81 + Ш4/5р.я81 + Ш141.2-9
Предметные рубрики: Школьная педагогика-- Теория образования, обучения и воспитания-- Методические рекомендации
Литература-- Методика преподавания-- Методические рекомендации
Русский язык-- Методика преподавания-- Методические рекомендации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--школьная педагогика--теория образования и обучения--теория воспитания--образование--воспитание--методика преподавания литературы в школе--преподавание литературы в школе--методика литературы в школе--уроки литературы в школе--дар смирнова в. и.--русский язык в школе--методика преподавания русского языка в школе--преподавание русского языка в школе--методика русского языка в школе--уроки русского языка в школе--развитие творческих способностей--творческие способности--игровой метод обучения--игровые технологии
Аннотация: В методических рекомендациях освещены вопросы сотворческой деятельности, рассмотрены аспекты сотворчества, предложена методика ассоциативных приемов. Методические рекомендации адресованы учителям, классным руководителям, студентам педагогических вузов, учащимся педагогических классов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч421/Б534
Автор(ы) : Беспалько, Владимир Павлович
Заглавие : Слагаемые педагогической технологии
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1989
Колич.характеристики :190, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 190
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0099-0: 0.45, [70.00], р.
ББК : Ч421
Предметные рубрики: Школьная педагогика (теория образования, обучения и воспитания)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогика--школьная педагогика--педагогические технологии--история педагогики и школы--история школьной педагогики--учебные программы для школы--дидактика--теория образования и обучения--дидактический процесс--дидактические системы--планирование дидактического процесса--учителя-новаторы--проверка и оценка знаний учащихся--оценка учебной деятельности учащихся--педагогическое мастерство--критерии оценки учебной деятельности учащихся--критерии оценки учебной деятельности учителя--критерии оценки учебной деятельности школы
Аннотация: Борьба с негативными явлениями в жизни школы требует разработки принципиально новой педагогической технологии. В книге предложен комплекс средств педагогической технологии и показаны пути их практического применения в условиях перестройки и преодоления формализма в оценке деятельности учащихся и педагогов. Для работников народного образования.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2000 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 3 (197)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2001
Колич.характеристики :101 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 55-64. - Персоналии : с. 65. - Предм. указ. : с. 66-79. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 81-97.
ISSN: 0130-3546
Цена : 90.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2000 г.
Народное образование, 2000 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские организации--детские общественные организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--семейное воспитание--семейная педагогика--педагогика семейного воспитания--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--педагогика высшей школы--педагогика высшего педагогического образования--история педагогического образования--непрерывное педагогическое образование--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2000 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 4 (198)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2001
Колич.характеристики :156 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 87-101. - Персоналии : с. 102. - Предм. указ. : с. 103-121. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 123-152.
ISSN: 0130-3546
Цена : 110.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2000 г.
Народное образование, 2000 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--организация и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольное воспитание--дошкольная педагогика--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--семейное воспитание--семейная педагогика--педагогика семейного воспитания--педагогическое воспитание--высшее педагогическое воспитание--педагогика высшей школы--педагогика высшего педагогического образования--история педагогического образования--непрерывное педагогическое образование--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2001 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 1 (199)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2002
Колич.характеристики :124 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 77-89. - Персоналии : с. 90. - Предм. указ. : с. 91-108. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 110-120.
ISSN: 0130-3546
Цена : 150.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2001 г.
Народное образование, 2001 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейное воспитание--семейная педагогика--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--педагогика высшей школы--педагогика высшего педагогического образования--история педагогического образования--непрерывное педагогическое образование--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2001 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 2 (200)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2002
Колич.характеристики :185 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 85-99. - Персоналии : с. 99-100. - Предм. указ. : с.100-120. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 122-182.
ISSN: 0130-3546
Цена : 250.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2001 г.
Народное образование, 2001 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогическое образование--непрерывное педагогическое образование--высшее педагогическое образование--педагогика высшего образования--педагогика высшего педагогического образования--история педагогического образования--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2001 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 3 (201)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2002
Колич.характеристики :159 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 65-76. - Персоналии : с. 76. - Предм. указ. : с. 77-91. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 93-155.
ISSN: 0130-3546
Цена : 220.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2001 г.
Народное образование, 2001 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--школа--общеобразовательная школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--непрерывное педагогическое образование--педагогика высшей школы--педагогика высшего педагогического образования--история педагогического образования--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Теория обучения : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :187, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Терминологический словарь : с. 181-188.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0743-8: 48.00, 66.00, 49.00, р.
ББК : Ч421.2я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--дидактика--дидактическая концепция--теория образования и обучения--теория обучения--образовательные инновации--инновационные процессы в образовании--педагогические инновации--авторские школы--процесс обучения--учебный процесс--образовательный процесс--методы обучения--классификация методов обучения--системы обучения--сообщающее обучение--программированное обучение--проблемное обучение--образовательные технологии--обучающие технологии--поисково-исследовательская технология--задачная технология--критериально-ориентированное обучение (коо)--коо (критериально-ориентированное обучение)--имитационная технология обучения (имто)--имто (имитационная технология обучения)--моделирующая технология обучения--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии обучения--педагогические технологии--сущность обучения--структура обучения--принципы обучения--дидактические принципы--развивающее обучение--личностно-ориентированное обучение--содержание образования--содержание школьного образования--содержание обучения школьников--литература об учебниках и учебных пособиях--литература об учебных планах и программах--организация учебного процесса--организационные формы обучения--формы организации учебного процесса--классно-урочная система--урок в школе--подготовка к уроку--формы обучения в вузе--диагностика процесса обучения--диагностика знаний--диагностика педагогическая--диагностика обучаемости--проверка и оценка знаний--оценка знаний--педагогический контроль--контроль знаний--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.
Экземпляры : всего 20: АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Н766
Автор(ы) : Полат, Евгения Семеновна, Бухаркина, Марина Юрьевна, Моисеева, Марина Владимировна, Петров, Александр Юрьевич
Заглавие : Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :270, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 268-269. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0811-6: 76.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Компьютеризация обучения
Дистанционное обучение
Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические и информационные технологии--образовательные технологии--компьютеризация обучения--система образования--системы образования--развитие систем образования--тенденции развития систем образования--дидактика--теория образования и обучения--образование--обучение--информационные технологии--педагогические технологии--новые информационные технологии (нит)--нит (новые информационные технологии)--педтехнологии--технологии обучения--методы обучения--личностно-ориентированные технологии обучения--личностно-ориентированное обучение--обучение в сотрудничестве (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--проектный метод (педтехнология)--разноуровневое обучение (педтехнология)--портфель ученика (педтехнология)--система общего среднего образования--компьютерные телекоммуникации в образовании--компьютерные телекоммуникации в школе--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в школе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в школе--информационные телекоммуникации в образовании--информационные телекоммуникации в школе--информационные технологии в образовании--телекоммуникации в образовании--телекоммуникации в школе--телекоммуникационные системы в образовании--телекоммуникационные системы в школе--телекоммуникационная связь в образовании--телекоммуникационная связь в школе--интернет--услуги интернета--ресурсы интернет--дидактические свойства интернет--образовательные услуги интернета--телекоммуникационные проекты (педтехнология)--дистанционное образование--дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

15.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2002 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 2 (204)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2003
Колич.характеристики :142 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 87-103. - Персоналии : с. 103-104. - Предм. указ. : с. 104-122. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 124-139.
ISSN: 0130-3546
Цена : 220.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2002 г.
Народное образование, 2002 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогика высшей школы--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--непрерывное педагогическое образование--история педагогического образования--педагогика высшего педагогического образования--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б593
Автор(ы) :
Заглавие : Библиографический указатель литературы по педагогике: [В 6 т.]/ Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. Т. 3: Современная дидактика. Уроки в школе
Выходные данные : Нижний Тагил, 2001
Колич.характеристики :221, [4] л.
Цена : 92.00, р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика-- Библиогр. указатели
Дидактика-- Библиогр. указатели
Урок в школе-- Библиогр. указатели
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--педагогическая наука--педагогика--библиографические указатели по педагогике--указатели по педагогике--библиография по педагогике--педагогическая библиография--народное образование--брошюры--дидактика средней школы--теория образования и обучения--школьная педагогика--общеобразовательная школа--гуманизация образования--межпредметные связи--урок в школе--организация учебного процесса--организационные формы обучения--классно-урочная система--педагогические технологии--педтехнологии--образовательные технологии--методы обучения--эвристический метод обучения--триз--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--мониторинг образовательного процесса--учет знаний--контроль знаний--дар питерских а. и.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Н766
Автор(ы) : Полат, Евгения Семеновна, Бухаркина, Марина Юрьевна, Моисеева, Марина Владимировна, Петров, Александр Юрьевич
Заглавие : Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :223, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце кн. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0321-1: 25.00 р.
ББК : Ч421.201я73-1 + Ч454я73-1 + Ч421.23я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Компьютеризация обучения
Дистанционное обучение
Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические и информационные технологии--образовательные технологии--компьютеризация обучения--система образования--системы образования--развитие систем образования--тенденции развития систем образования--дидактика--теория образования и обучения--образование--обучение--информационные технологии--педагогические технологии--новые информационные технологии (нит)--нит (новые информационные технологии)--педтехнологии--технологии обучения--методы обучения--личностно-ориентированные технологии обучения--личностно-ориентированное обучение--обучение в сотрудничестве (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--проектный метод (педтехнология)--разноуровневое обучение (педтехнология)--портфель ученика (педтехнология)--система общего среднего образования--компьютерные телекоммуникации в образовании--компьютерные телекоммуникации в школе--компьютерные системы в образовании--компьютерные системы в школе--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии в школе--информационные телекоммуникации в образовании--информационные телекоммуникации в школе--информационные технологии в образовании--телекоммуникации в образовании--телекоммуникации в школе--телекоммуникационные системы в образовании--телекоммуникационные системы в школе--телекоммуникационная связь в образовании--телекоммуникационная связь в школе--интернет--услуги интернета--ресурсы интернет--дидактические свойства интернет--образовательные услуги интернета--телекоммуникационные проекты (педтехнология)--дистанционное образование--дистанционное обучение
Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

18.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 1997 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 3–4 (185–186)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 1999
Колич.характеристики :160 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 91-109. - Персоналии : с. 110-111. - Предм. указ. : с. 111-129. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 131-156.
ISSN: 0130-3546
Цена : 70.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 1997 г.
Народное образование, 1997 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские организации--детские общественные организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейное воспитание--семейная педагогика--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогическое образование--история педагогического образования--непрерывное педагогическое образование--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2002 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 3 (205)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2003
Колич.характеристики :142 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 66-78. - Персоналии : с. 78. - Предм. указ. : с. 79-92. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 94-139.
ISSN: 0130-3546
Цена : 275.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2002 г.
Народное образование, 2002 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): брошюры--библиографические указатели по народному образованию--библиографические указатели по педагогическим наукам--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогика высшей школы--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--непрерывное педагогическое образование--история педагогического образования--педагогика высшего педагогического образования--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 2002 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 4 (206)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 2003
Колич.характеристики :165 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 102-119. - Персоналии : с. 119. - Предм. указ. : с. 120-140. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 142-162.
ISSN: 0130-3546
Цена : 352.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 2002 г.
Народное образование, 2002 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): брошюры--библиографические указатели по народному образованию--библиографические указатели по педагогическим наукам--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские общественные организации--детские организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогика высшей школы--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--непрерывное педагогическое образование--история педагогического образования--педагогика высшего педагогического образования--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-37

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)