Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (624)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)

Полнотекстовая база ВКР (25)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=терапия<.>)

Общее количество найденных документов : 86
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-86

   Ю9
   З-332

   Запорожец, Александр Владимирович
    Избранные психологические труды [Текст] : в 2 т. / А. В. Запорожец ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1986. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР).
   Т. 2 : Развитие произвольных движений / [сост.: Т. И. Гиневская, Я. З. Неверович ; коммент. В. В. Давыдова]. - 296, [1] с. : 1 портр., ил. ; 22 см. - ). - Библиогр.: с. 271-282. - Список основных науч. тр. А. В. Запорожца: с. 283-290 (36 назв.). - Имен. указ.: с. 291-293. - Предм. указ.: с. 294-296. - (в пер.) : 1.40 р.
    Содержание:
Развитие произвольных движений : раздел 4
Развитие произвольных движений : монография. - С .6-227
Роль ориентировочной деятельности и образа в формировании и осуществлении произвольных движений : доклад, 1957 г. - С .228-233
Восстановление движения : главы из книги. - С .234-252
Изменение установок при периферических травмах верхней конечности : статья. - С .253-264

ББК Ю9я44 + Ч411.354 + Ю983.6я44
РУБ 615.34
Рубрики: Психология--Сборники научных трудов
   Движения--Развитие--Психологические основы
   Движения--Роль нервной системы
   Опорно-двигательный аппарат--Раны и травмы--Лечение трудом--Психологические основы
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- развитие произвольных движений -- произвольные движения -- движения человека -- двигательные навыки -- развитие двигательных навыков -- моторика детей -- моторика и личность -- опорно-двигательный аппарат -- формирование двигательной активности -- формирование двигательных навыков у детей дошкольного возраста -- двигательная терапия -- восстановительная двигательная терапия -- трудотерапия -- восстановительная трудотерапия -- восстановление двигательных функций
Аннотация: В томе публикуется монография "Развитие произвольных движений", содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных типов двигательных навыков как модели овладения навыками, новыми видами поведения. Эта работа является значительным вкладом в психологическую теорию строения деятельности. В том включены также отдельные главы из совместной с А. Н. Леонтьевым работы "Восстановление движений". Для психологов и педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыдов, Василий Васильевич \ред.\; Зинченко, Владимир Петрович \ред.\; Гиневская, Т. И. \сост.\; Неверович, Ядвига Зеноновна \сост.\; Давыдов, Василий Васильевич \коммент.\; Академия педагогических наук СССР(Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч448
   Э161

    Эврика [Текст] : сборник научных статей магистрантов / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; отв. ред. С. А. Ноздрин. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010 - .
   Вып. 3. - 2012. - 244 с. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0235-3 (в обл.) : 341.76 р.
    Содержание:
Агинский, И. В. Детские военизированные объединения в России начала ХХ века / И. В. Агинский. - С .6-13
Агинский, И. В. Становление и развитие пионерского движения в России в 20-е годы ХХ века / И. В. Агинский. - С .13-20
Анищенко, Е. Ю. Развитие познавательных психических процессов младших школьников как одно из условий их психологической безопасности в образовательном учреждении / Е. Ю. Анищенко. - С .20-23
Антипина, Е. С. Ситуация успеха: роль и возможности использования в учебно-воспитательном процессе начальной школы / Е. С. Антипина. - С .24-28
Булыгина, Д. А. Развивающая образовательная среда общеобразовательного учреждения как условие социализации учащихся / Д. А. Булыгина. - С .28-35
Винокурова, Н. А. Дидактические методы и средства в школьном образовании России в середине XIX– начале ХХ вв. / Н. А. Винокурова. - С .36-40
Вохмянина, Е. Е. Развитие гуманистического подхода в общественно-педагогическом движении середины XIX века / Е. Е. Вохмянина. - С .41-46
Гукемухов, Е. Ю. Реализация компетентностного подхода в школьном образовании / Е. Ю. Гукемухов. - С .47-52
Ефимова, К. И. Становление школьного театра в России в первой половине ХХ в. / К. И. Ефимова. - С .53-57
Ждановских, Н. В. Проблема формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов музыкальных специальностей / Н. В. Ждановских. - С .58-61
Зинеев, Д. А. Система дополнительного образования как социальный и педагогический феномен / Д. А. Зинеев. - С .61-65
Зинеев, Д. А. Особенности основных направлений современной драматургии / Д. А. Зинеев. - С .65-70
Зинурова, И. Р. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников / И. Р. Зинурова. - С .70-74
Кваша, А. В. Мастер школы нижнетагильской гравюры / А. В. Кваша. - С .74-89
Килеев, А. А. Кровавая месть и транформация обычного права в средневековой Скандинавии (по материалам саг) / А. А. Килеев. - С .89-95
Колесникова, В. А. Танцевально-двигательная терапия как средство развития личности слабослышащего подростка / В. А. Колесникова. - С .95-97
Константинова, Е. В. Влияние личностных особенностей на совладеющее поведение / Е. В. Константинова. - С .98-104
Ларионов, А. В. Рок-движение как явление молодежной культуры / А. В. Ларионов. - С .105-108
Макарова, С. В. Динамика развития когнитивной сферы учащихся младших классов сельской школы / С. В. Макарова. - С .108-111
Масленникова, Т. В. Психолого-педагогические основы воспитания в период детства / Т. В. Масленникова. - С .111-116
Луя, О. В. Развитие творческого потенциала младших школьников как основы формирования позиции субъекта / О. В. Луя. - С .116-120
Мехоношина, А. С. Особенности развития эмоциональной сферы старших дошкольников / А. С. Мехоношина. - С .120-125
Мехоношина, А. С. Проблема развития и коррекции эмоционально-волевой сферы старших дошкольников / А. С. Мехоношина. - С .125-128
Мехоношина, О. В. Ценности как основа духовно-нравственного воспитания / О. В. Мехоношина. - С .128-131
Моторина, С. Н. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении / С. Н. Моторина. - С .131-137
Моторина, С. Н. Система непрерывного обучения детей навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах в условиях дополнительного образования / С. Н. Моторина. - С .137-142
Наветкина, Н. Н. Здоровьесберегающие вокальные технологии в системе профессиональной подготовки педагогов / Н. Н. Наветкина. - С .143-147
Николаева, А. А. Почему у детей снижается интерес к чтению / А. А. Николаева. - С .147-150
Олохова, О. П. Место и роль истории Византии в школьном курсе "История" / О. П. Олохова. - С .150-157
Орловский, Н. А. Экономическая жизнь Венеции в XI–XIII вв. / Н. А. Орловский. - С .157-160
Парцына, М. А. О проблеме профессионального самоопределения старшеклассника / М. А. Парцына. - С .161-169
Парцына, М. А. О проблеме эмоционального выгорания педагогов ДОУ / М. А. Парцына. - С .169-175
Пасынкова, Е. С. Инновации в школьном образовании в конце 80– начале 90-х гг. ХХ века и необходимость их изучения / Е. С. Пасынкова. - С .175-178
Романова, Е. В. Развитие творческих способностей детей среднего школьного возраста в условиях эстрадной вокально-хореографической студии / Е. В. Романова. - С .178-182
Русскова, Е. Ю. Художественное образование в Выйском заводском училище с конца XVII– до середины XIX века / Е. Ю. Русскова. - С .183-188
Скрипина, О. Н. Развитие творческих способностей учащихся 5–6 классов на уроках математики / О. Н. Скрипина. - С .188-192
Русскова, Е. Ю. Демидовы и нижнетагильские заводские художники в XVIII–XIX dd/ / Е. Ю. Русскова. - С .192-198
Собенина, Дарья Дмитриевна. Развитие исполнительской культуры участников детского эстрадного коллектива средствами театральной педагогики / Д. Д. Собенина. - С .199-202
Собенина, Дарья Дмитриевна. Формы и методы развития исполнительской культуры участников детского эстрадного коллектива / Д. Д. Собенина. - С .202-206
Тербисов, Е. А. Развитие системы внешкольнного воспитания в России / Е. А. Тербисов. - С .206-212
Тербисов, Е. А. С. Т. Шацкий о новых принцыпах построения школы / Е. А. Тербисов. - С .212-216
Тимофеева, Ю. Ю. В ногу со временем / Ю. Ю. Тимофеева. - С .216-220
Хайрулина, А. Методические основания исследования проблемы развития методики обучения географии как науки / А. Хайрулина, А. Пряничникова. - С .220-229
Шаврина, И. А. Знак и сивмов орнамента как духовная основа в декоративном искусстве / И. А. Шаврина. - С .229-233
Юшкетова, А. В. Основы психологической подготовки юного пианиста к публичному выступлению / А. В. Юшкетова. - С .233-237
Яговкина, О. В. Искусство как средство воздействия на эмоционально-нравственную сферу младших школьников / О. В. Яговкина. - С .237-244

ББК Ч448.027.8я43
Рубрики: Научная работа студентов--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
научная работа студентов -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов)
Аннотация: В сборнике научных статей магистрантов "Эврика" представлены исследовательские материалы магистрантов НТГСПА по направлениям "Филологическое образование" и "Педагогика".

Доп.точки доступа:
Ноздрин, Сергей Александрович \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия. Кафедра истории
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Р
   К208

    Капшук, Ольга Николаевна.
    Игротерапия и сказкотерапия: развиваемся играя [Текст] / О. Н. Капшук. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2009. - 221, [1] с. - (Школа развития). - Авт. на пер. не указан. - Библиогр.: с. 200-205. - ISBN 978-5-222-15744-2 (в пер.) : 159.00 р.

ББК Р357.3 + Р357.49 + Ю949.2
Рубрики: Психотерапия
   Сказкотерапия
   Арттерапия--Игровая терапия
   Практическая психология--Техники арттерапии
Кл.слова (ненормированные):
игротерапия -- сказкотерапия -- лечение сказкой -- лечение игрой -- логопедические игры -- куклотерапия -- кукольный театр -- детские страхи -- изготовление кукол -- подвижные игры
Аннотация: Сказки и игры помогают детям, становясь для них добрыми друзьями, которые всегда придут на помощь в непростых жизненных ситуациях. Благодаря этому сказки и игры служат великолепной подмогой и для родителей, воспитателей, педагогов и психологов в деле воспитания и обучения детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Р
   Л33

    Лебедева, Людмила Дмитриевна.
    Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий [Текст] / Л. Д. Лебедева. - Санкт-Петербург : Речь, 2008. - 254 с. : рис. - (Психологический практикум). - Библиогр.: с. 214-221. - ISBN 5-9268-0163-X (в обл.) : 189.00 р., 194.00 р.
В прил.: Творческие работы младших школьников ; Творческие работы взрослых ; Интерпретация детского рисунка.

ББК Р357.49
Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия
Художественная терапия
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- рисунок в психодиагностике -- диагностика в арттерапии -- арттерапевтическая диагностика -- арттерапевтические техники -- психотерапия -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- интерпретация детского рисунка
Аннотация: В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтическиориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля. Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

   Ю9
   Ф834

    Франкл, Виктор Эмиль.
    Основы логотерапии [Текст] : Психотерапия и религия : [сборник : пер. с нем.] / Виктор Э. Франкл. - Санкт-Петербург : Речь, 2000. - 285, [1] с. : ил. - (Мастерская психологии и психотерапии). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-9268-0005-6 (в пер.) : 81.00 р.
    Содержание:
Основы логотерапии : кн. 1. - С .9-216
Психотерапия и религия : кн. 2. - С .217-286

ББК Ю948я44 + Р357я44 + Ю957я44
Рубрики: Логотерапия
Психотерапия--Методы и техники
Религия--Психология
Кл.слова (ненормированные):
логотерапия -- психотерапия -- экзистенционально-гуманистическая терапия -- экзистенциональная терапия -- неврозы -- психозы -- тревожность -- меланхолии -- шизофрения -- смысл жизни -- смысл существования -- любовь -- страдания -- душа -- совесть -- психология религии -- религиозность -- религия и вера -- религия и психотерапия -- теология и логотерапия -- духовное бессознательное -- бессознательное
Аннотация: В сборник всемирно известного психолога и психотерапевта включены работы, посвященные важнейшим проблемам современного человека, таким как смысл жизни, любовь, смерть, страдание, гуманизм, свобода, вера, экзистенциальный анализ совести, психотерапия и религия, и т. д. Дается обоснование авторского метода психотерапии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Боричев, А. \пер.\; Сурпина, Е. А. \пер.\; Шурыгин, В. А. \пер.\; Frankl, Viktor E.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   С
   Т338


    Теоретико-методологические и технологические особенности деятельности специалиста социальной сферы [Текст] : материалы научно-практической конференции / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. : Каф. управления и соц. работы. ; ред.: О. В. Калашникова, О. В. Смагина. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 165 с. - (в обл.) : [80.00] р.
    Содержание:
Особенности профессиональной подготовки специалистов социальной работы
Тарасова, Н. А. Применение информационных технологий в обучении специалиста социальной работы / Н. А. Тарасова, Е. С. Петрова, Ю. Л. Хитренко. - С .9
Захватошина, О. В. Роль музея в профессиональной подготовке специалиста социальной работы / О. В. Захватошина. - С .19
Басалай, О. В. Методологический аппарат студенческого научного исследования / О. В. Басалай, В. Н. Турчанинова. - С .22
Паняева, Н. В. Разработка методического пособия как результат научно-исследовательской работы студента / Н. В. Паняева. - С .26
Вахляева, Н. Н. Исследование проблемы профессионального сгорания специалистов социальной работы / Н. Н. Вахляева. - С .29
Шадрина, Ю. О. Роль участия студентов в добровольческой деятельности в формировании профессиональной компетентности / Ю. О. Шадрина. - С .34
Социальная работа с различными группами населения
Ельник, И. Р. Особенности взаимодействия Методического совета директоров с учреждениями социальной сферы / И. Р. Ельник. - С .41
Смагина, О. В. Тенденции развития нормативно-правового обеспечения социальной работы по профилактике безнадзорности несовершеннолетних / О. В. Смагина, А. Юзефович. - С .49
Дубских, Н. И. Социально-трудовая реабилитация молодых инвалидов-психохроников / Н. И. Дубских. - С .52
Бабайлова, О. А. Проблемы функицонирования современной системы социального обслуживания семиь / О. А. Бабайлова. - С .57
Мальцева, А. А. Комплекс методов исследования опыта деятельности учреждения социального обслуживания населения / А. А. Мальцева. - С .61
Кириллова, Л. И. Из истории деятельности земств Урала по общественному призрению и благотворительности / Л. И. Кириллова. - С .65
Тарасова, Н. А. Организация работы с документами в государственном областном учреждении социального обслуживания / Н. А. Тарасова. - С .69
Луговская, С. В. Специфика социальной работы с осужденными женщинами / С. В. Луговская. - С .75
Старовойтов, А. Специфика социальной работы с пожилыми людьми в сельской местности / А. Старовойтов, С. В. Луговская. - С .84
Полеева, В. Н. Особенности социальной работы с семьями профессиональных военнослужащих / В. Н. Полеева. - С .94
Потапова, А. В. Проблемы малообеспеченных семей и пути их решения в практике социальной работы / А. В. Потапова, В. Н. Турчанинова. - С .97
Скворцова, И. Деятельность медико-социального отдела детской поликлиники по работе с семьями, имеющих детей раннего возраста / И. Скворцова, В. Н. Турчанинова. - С .100
Бердникова, Н. В. Использование средств музейной педагогики в практике социальной работы с детьми дошкольного возраста / Н. В. Бердникова, О. В. Калашникова. - С .104
Захватошина, О. В. Особенности использования библиотерапии в психосоциальной работе с лицами старших возрастных групп / О. В. Захватошина. - С .107
Андреева, А. В. Наркотическая зависимость подростков : проблема и пути решения средствами социальной работы / А. В. Андреева, О. В. Смагина. - С .110
Возможности использования коррекционных технологий в практике социальной работы
Буткус, Ю. П. Возможности применения психологических методов коррекции и диагностики в психосоциальной работе с детьми с интеллектуальным недоразвитием / Ю. П. Буткус, О. В. Калашникова. - С .113
Шабалина, О. Г. Трудотерапия : основные подходы к определению возможностей использования в социальной работе / О. Г. Шабалина. - С .118
Власова, Н. И. Психосоциальная работа с подростками группы риска по первичной профилактике наркозависимости / Н. И. Власова, Н. В. Попова. - С .122
Гараханова, Е. А. Формирование социальных навыков у подростков, воспитывающихся в условиях детского дома / Е. А. Гараханова, Н. В. Попова. - С .127
Середина, Е. А. Основные направления деятельности специалиста социальной работы по профилактике суициды несовершеннолетних / Е. А. Середина. - С .131
Рудакова, Е. А. Танцедвигательная терапия в практике психосоциальной работы с агрессивными детьми, имеющими задержку психического развития / Е. А. Рудакова, Н. В. Попова. - С .134
Тетюцких, И. А. Развитие коммуникативных навыков у лиц юношеского возраста с умственной отсталостью методами арт-терапии / И. А. Тетюцких, Н. В. Попова. - С .139
Рогалева, К. В. Экспериментальная деятельность как путь исследования в социальной работе / К. В. Рогалева. - С .145
Козлова, А. И. Роль специалиста социальной работы как танцевального терапевта в коррекции психо-эмоционального состояния клиента / А. И. Козлова, Г. И. Окань. - С .148
Смородинская, А. И. Здоровый образ жизни как основа профилактики профессиональной деформации специалиста социальной работы / А. И. Смородинская, Г. И. Окань. - С .152
Ларионова, О. А. Применение групповых форм работы в комплексной реабилитации семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями / О. А. Ларионова. - С .155
Вахляева, Н. Н. Реабилитация лиц, страдающих психическими расстройствами, утративших социальные связи / Н. Н. Вахляева. - С .157
Буткус, Ю. П. "Школа заменяющих семей" как средство формирования и развития воспитательного потенциала профессиональных родителей / Ю. П. Буткус. - С .160

ББК С9я431
Рубрики: Социальная работа--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- социальная работа -- работа с различными группами населения -- технологии в социальной работе -- информационные технологии в социальной работе
Аннотация: Материалы представляют информацию об исследованиях, проведенных в рамках научно-исследовательской темы кафедры социальной работы НТГСПА. Для студентов очного и заочного отделений факультета социальной работы, специалистов социальных учреждений города и региона.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Калашникова, Ольга Владиславовна \ред.\; Смагина, Оксана Валерьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра управления и социальной работы
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   П863


    Психолого-педагогическое сопровождение образования: возможности и реальности [Текст] : материалы региональной науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 26 марта 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. психологии ; [отв. ред. М. В. Манакова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 96 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : [40.00] р.
    Содержание:
Бачманова, Виктория Викторовна. Этические принципы психодиагностического исследования / В. В. Бачманова. - С .6-8
Бобкина, А. К. Формирование основополагающих компетентностей на уроках химии в старшей школе / А. К. Бобкина. - С .9-12
Васильева, Е. В. Психолого-педагогические аспекты формирования личности выпускника - современника XXI века / Е. В. Васильева. - С .13-16
Волкова, Виктория Михайловна. Игровая терапия как средство психологической профилактики тревожности у детей с нарушениями в развитии / В. М. Волкова. - С .17-20
Дудко, Т. А. Психопрофилактика девиантного поведения в условиях образовательного процесса / Т. А. Дудко. - С .21-24
Калашников, Игорь Жоржович. Культура психодиагностики в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса / И. Ж. Калашников. - С .25-29
Клинова, Е. А. Психологическая адаптация первоклассников к условиям школьного обучения / Е. А. Клинова. - С .30-34
Клинова, Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуально одаренных детей в условиях современного образования / Е. А. Клинова. - С .35-37
Коротенко, Н. Н. Метод проекта как средство формирования информационной культуры учащихся / Н. Н. Коротенко. - С .38-40
Кузнецова, Елена Николаевна. Теоретические основы психодиагностической деятельности педагога-психолога общеобразовательного учреждения / Е. Н. Кузнецова. - С .41-47
Маркина, Л. А. Особенности влияния педагогов на преодоление трудностей адаптации пятиклассников / Л. А. Маркина. - С .48-51
Матакова, Е. Н. Профильное обучение как одно из условий развития профессионального самоопределения старшеклассников / Е. Н. Матакова. - С .52-56
Орловская, О. А. Психологическая поддержка учителей и учащихся / О. А. Орловская. - С .57-63
Орловская, Н. А. Психологическая совместимость в группе: мечта или реальность? (на примере изучения ученического коллектива) / Н. А. Орловская. - С .64-68
Першина, Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения / Е. В. Першина. - С .69-71
Пономарева, С. Б. Психолого-педагогическая диагностика гиперактивного ребенка / С. Б. Пономарева. - С .72-75
Рычкова, Т. Н. Адаптация пятиклассников к условиям средней школы / Т. Н. Рычкова. - С .76-80
Саникидзе, О. В. Развитие руки дошкольника на занятиях по изобразительной деятельности как одно из условий готовности ребенка к школе / О. В. Саникидзе. - С .81-84
Чувилова, Е. Г. Особенности психолого-педагогической профилактики конфликтного взаимодействия младших подростков / Е. Г. Чувилова. - С .85-87
Шамакова, Л. В. Коррекционная работа по формированию речевой деятельности у учащихся с ограниченными возможностями слуха и речи на уроках русского языка / Л. В. Шамакова. - С .88-92
Щавлева, О. Н. Психологическое сопровождение учащихся классов специального (коррекционного) обучения в профессиональном самоопределении / О. Н. Щавлева. - С .93-95

ББК Ю984.00я431
Рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение школьников--Материалы совещаний и конференций
Психологическая служба в школе--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическое сопровождение школьников -- психолого-педагогическое сопровождение образования -- педагог-психолог -- психологическая работа в школе -- психологическая работа в образовании -- психологическая служба образования -- психологическая служба в школе -- психологическая профилактика в школе -- психопрофилактика в школе -- психопрофилактическая работа в школе -- психологическая адаптация школьников -- психологическая готовность к школе -- психологическая поддержка учителей
Аннотация: В сборник научных трудов кафедры психологии НТГСПА вошли работы учителей, педагогов-психологов и воспитателей дошкольного образования Горнозаводского округа. В нём авторы отразили теоретико-методологические и исследовательские аспекты современной прикладной психологической науки. Материалы сборника будут интересны психологам, исследователям, практическим психологам, учителям, студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии; Региональная научно-практическая конференция (26 марта 2009 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   У03
   Л771

    Лопатников, Леонид Исидорович.
    От плана к рынку. Очерки новейшей экономической истории России [Текст] / Л. И. Лопатников ; Фонд "Президентский центр Б. Н. Ельцина", Обществ. совет «Уроки девяностых» , Финансовая корпорация "Открытие". - Санкт-Петербург : Норма, 2010. - 319 с. : табл. - (Книга для учителя) (Уроки девяностых). - Загл. корешка : Очерки новейшей экономической истории России. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-87857-175-3 (в пер.) : [270.00] р.

ББК У03(2)64
Рубрики: Экономическая история--Россия, кон. 20 – нач. 21 вв.
История хозяйства--Россия, кон. 20 – нач. 21 вв.
Кл.слова (ненормированные):
новейшая экономическая история России -- экономическая история России в эпохи перемен -- история хозяйства России -- экономика переходного периода -- переходная экономика -- переход к рынку -- переход России к рыночной экономике -- плановая экономика -- экономика двоевластия -- шоковая терапия -- приватизация -- финансовый кризис 1998 г. -- экономический кризис 1998 г. -- экономические кризисы -- экономические реформы России в конце 20 в. -- российские реформы экономики -- рыночные реформы -- экономика управляемой демократии -- рыночная экономика России -- экономика России кон. 20 в. – нач. 21 в. -- экономика Российской Федерации -- российская экономика кон. 20 в. – нач. 21 в. -- инфляция в России
Аннотация: Эта книга для тех, кто хочет сам сделать выводы из уроков истории, отделить правду от вымысла. Для тех, кто не боится иметь собственное мнение и отстаивать его в споре. Автор, порой в полемической форме, отвечает па острые вопросы, интересующие не только экономистов, но и людей других профессий. На фактах (в том числе малоизвестных) автор опровергает многие устоявшиеся суждения, мифы и домыслы. Книга рассказывает о сложных и противоречивых событиях экономической истории России при переходе от централизованно планируемой экономики к рыночной. Книга написана простым и понятным для неэкономистов языком, основное изложение перемежается детальными объяснениями экономических понятий и проблем, с которыми читатели могут быть незнакомы. Особенно эта книга будет интересна студентам и аспирантам - историкам и политологам. Не оставит она равнодушными и людей старшего поколения - преподавателей истории и обществоведения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фонд "Президентский центр Б. Н. Ельцина" (Москва); Общественный Совет «Уроки девяностых» (Москва); Финансовая корпорация "Открытие" (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Н323


    Настольная книга практического психолога [Текст] : [справочник / сост.: С. Т. Посохова, С. Л. Соловьева]. - Москва : АСТ : ХРАНИТЕЛЬ ; Санкт-Петербург : Сова, 2008. - 671 с. : ил., формы. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-17-049914-4 (АСТ) (в пер.). - ISBN 978-5-9762-5924-9 (Хранитель) : 186.00 р.

10.

   Р
   К659

    Копытин, Александр Иванович.
    Арт-терапия детей и подростков [Текст] / А. И. Копытин, Е. Е. Свистовская. - Изд. 2-е, стер. - Москва : Когито-Центр, 2010. - 196 с. : ил. - Библиогр.: с. 165-173. - 2000 экз. - ISBN 978-5-89353-303-3 (в обл.) : 292.00 р.

ББК Р357.49
Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Детский рисунок--Психодиагностика
   Психологическая диагностика--Графические методы
   Практическая психология--Психодиагностические методики--Графические методы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- арт-терапия -- арттерапевтические техники -- арттерапевтическая работа с подростками -- арттерапевтические методики -- арттерапевтическая диагностика -- психотерапия искусством -- психотерапия детей и подростков -- психотерапия подростков -- терапия творчеством -- художественная терапия -- изобразительное творчество детей в арттерапии -- художественное творчество детей в арттерапии -- эмоциональные расстройства -- диагностика эмоционального состояния ребенка -- диагностика в арттерапии -- диагностика детского рисунка -- коррекция эмоциональных расстройств у детей -- фототерапия -- графические методы психодиагностики -- депрессивные состояния подростков -- депрессии в подростковом возрасте -- агрессивные дети -- арттерапевтическая коррекция -- познавательные способности -- творческие способности детей -- развитие творческих способностей детей -- развитие познавательных способностей детей -- оценка познавательных способностей -- оценка творческих способностей -- тренинг творческой коммуникации -- тренинги для подростков -- тренинги коммуникативные -- детская психотерапия -- подростковая психотерапия -- рисунок в психодиагностике -- рисуночные тесты -- детский рисунок
Аннотация: Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Свистовская, Елена Евгеньевна
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

11.

   Р
   С916

    Сучкова, Наталья Олеговна.
    Арт-терапия в работе с детьми из неблагополучных семей [Текст] / Н. О. Сучкова. - Санкт-Петербург : Речь ; Москва : ТЦ "Сфера", 2008. - 111 с., [1] л. цв. фот. - Библиогр.: с. 108-111 (66 назв.). - ISBN 5-9268-0744-1 (в обл.) : 121.00 р.
В прил.: Техники, применяемые согласно возрастным навыкам ребенка ; Стихотворения ; Сказки ; Документация ; Должностная инструкция педагога дополнительного образования (арттерапевта).

ББК Р357.49
Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Дошкольники--Арттерапевтическое сопровождение
   Практическая психология--Арттерапевтические методики
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- арт-терапия -- терапия творчеством -- психотерапия искусством -- художественная терапия -- арттерапевтическая коррекция -- арттерапевтическая работа с дошкольниками -- арттерапевтические методики -- арттерапевтические техники -- арттерапевтическая коррекция -- арттерапевтические занятия -- арттерапия в работе с детьми -- арттерапевтическое сопровождение дошкольников -- арттерапевтическое сопровождение детей из неблагополучных семей -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети из неблагополучных семей -- дети-сироты -- социальные сироты -- организация работы арттерапевта -- педагог дополнительного образования (арттерапевт) -- арттерапевт (педагог дополнительного образования)
Аннотация: В книге подробно описываются разнообразные арт-терапевтические техники, а также рассматриваются вопросы арт-терапевтического сопровождения детей дошкольного возраста: особенности организации работы; правила поведения специалиста; направления арт-терапии в работе с детьми из "сложных" семей; ведение документации и др. Особое внимание уделяется применению арт-терапии в работе с детьми, входящими в категорию "социальных" сирот. Книга предназначена для психологов, социальных педагогов, арт-терапевтов и других специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также всех тех, кто заинтересован в гармоничном развитии детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

12.

   Р
   Е676

    Епифанов, Виталий Александрович.
    Лечебная физическая культура [Текст] : учебное пособие для вузов / В. А. Епифанов. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 567 с. : ил. - На кор. авт. не указан. - Библиогр.: с. 564-567. - ISBN 5-9704-1133-9 (в пер.) : й164.00 р.

ББК Р354.11я73-1
Рубрики: Лечебная физкультура--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физкультура лечебная -- лечебная физкультура -- лечебная физическая культура -- терапия мануальная -- мануальная терапия -- массаж -- реабилитация больных
Аннотация: В учебном пособии освещены задачи и содержание медицинской реабилитации с учетом современных достижений, роль и место лечебной физической культуры в восстановительном лечении. В систематизированном виде описаны основные средства и формы лечебной физической культуры, возможности ее использования для профилактики и лечения заболеваний и повреждений различных органов и систем на этапах восстановительного лечения. Даны основные сведения о мануальной терапии и массаже с иллюстрацией наиболее часто используемых приемов. Адресовано студентам медицинских вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Епифанов, А. В.; Баукина, И. А.; Байтукалов, А. А.; Галсанова, Е. С.; Мезурнишвили, Т. К.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

13.

   Р
   Э648

    Эндрюс, Тэд.
    Полное руководство по энерготерапии [Текст] / Тэд Эндрюс ; пер. Н. Падалко. - Москва : ФАИР-Пресс, 2005. - 317, [1] с. - ISBN 5-8183-0861-8 (рус.) (в пер.). - ISBN 0-87542-007-9 (англ.) : 150.00 р.

ББК Р358 + Р359
Рубрики: Нетрадиционная терапия
Восточная медицина
Кл.слова (ненормированные):
восточная медицина -- энерготерапия -- терапия нетрадиционная -- нетрадиционная терапия
Аннотация: Эта книга рассказывает о методах целительной энерготерапии. Автор показывает, как воздействовать на чакры, как применять эфирное касание и прорабатывать энергетические меридианы тела, как с помощью цвета, звука, запаха, цветочных эликсиров и самоцветов восстанавливать свой энергетический баланс и эмоциональное, ментальное, духовное и физическое здоровье. Для широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Падалко, Н. \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ю9
   В161

    Вальдес Одриосола, Мария Сантьяговна.
    Интуитивное рисование: Развитие творческих способностей средствами арттерапии [Текст] / М. С. Вальдес Одриосола. - Москва : Институт общегуманитарных исследований, 2009. - 76, [2] с., [8] л. цв. ил. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование. - Библиогр.: с. 74-76. - ISBN 978-5-88230-249-7 (в обл.) : 263.00 р.

ББК Ю984.5 + Р357.49
Рубрики: Художественное творчество детей--Психология
Арттерапия--Художественная терапия
Кл.слова (ненормированные):
арттерапевтические занятия -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики -- художественная терапия -- интуитивное рисование -- обучение детей рисованию -- рисование интуитивное -- художественное творчество детей в арттерапии -- художественное творчество детей -- развитие творческих способностей детей -- творческие способности детей -- развитие творческого потенциала ребенка -- изобразительное детское творчество -- изобразительная деятельность детей -- художественная деятельность детей
Аннотация: Разработанная автором арттерапевтическая методика "Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование" хорошо зарекомендовала себя в работе с различными категориями детей и подростков, в том числе с особыми образовательными потребностями, как на групповых, так и на индивидуальных занятиях. Методика также может быть использована в работе со взрослыми. В основе метода лежит интуитивный подход к развитию творческого потенциала, опирающийся как на осознаваемую, так и неосознаваемую деятельность мозга, что открывает большие возможности для всестороннего развития личности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Р
   М321


    Массаж и лечебная физкультура [Текст] / И. Н. Макарова [и др.]. - Москва : ЭКСМО, 2009. - 252, [1] с. : ил. + 1 Прил. (бр. : [14] с. : фот.). - (Новейший медицинский справочник). - Авт. указаны на об. тит. л. - ISBN 978-5-699-29637-8 (в пер.) : 473.00 р.
В прил.: Программа упражнений антикризис

ББК Р354.12я22 + Р354.11я22
Рубрики: Массаж--Справочники
Лечебная физкультура--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
лечебная физкультура -- физкультура лечебная -- массаж -- мануальная терапия
Аннотация: В настоящем справочнике представлены исчерпывающие сведения об основах диагностики и методах немедикаментозной коррекции основных патологий. Особенность настоящего справочника в том, что в нем унифицированы названия и способы выполнения приемов классического массажа. Описание сопровождается подробными схемами и рисунками, позволяющими однозначно трактовать и грамотно выполнять каждый прием. Приводятся комплексы избранных физических упражнений в сочетании с массажем - отдельно для каждой патологии внутренних органов и мышечного дисбаланса. Справочник предназначен для специалистов восстановительной медицины, врачей и методистов ЛФК, неврологов, врачей мануальной терапии, массажистов, а также студентов медицинских вузов и слушателей факультетов последипломного образования. Он будет также полезен всем, кто хотел бы укрепить свое здоровье без лекарств. Полезное дополнение - мини-журнал с уникальной программой упражнений "Антикризис".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Макарова, Ирина Николаевна; Моисеева, И. В.; Макарова, М. Р.; Микляева, Ю. В.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ч43
   В161

    Вальдес Одриосола, Мария Сантьяговна.
    Арттерапия в работе с подростками [Текст] : Психотерапевтические виды художественной деятельности : метод. пособие / М. С. Вальдес Одриосола. - Москва : ВЛАДОС, 2007. - 61, [1] с., [8] л. цв. ил. : ил. - (Развитие и коррекция). - Другое загл. : Психотерапевтические виды художественной деятельности. - Библиогр.: с. 61-[62]. - ISBN 978-5-691-01428-4 (в обл.) : 92.00 р., 94.00 р., 96.00 р.

ББК Ч430р + Р357.49р + Ю984.5р
Рубрики: Дефектологическая педагогика--Методические пособия
   Арттерапия--Художественная терапия--Методические пособия
   Художественная терапия--Методические пособия
   Художественное творчество детей--Психология--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические занятия -- психотерапия искусством -- психотерапевтические виды художественной деятельности -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- работа с подростками -- подростки -- изотерапевтические занятия -- психотерапевтические занятия -- психотерапевтические техники -- изобразительное творчество детей в арттерапии -- художественное творчество детей в арттерапии -- артпедагогика в специальном образовании
Аннотация: Методическое пособие предназначено для факультативных занятий с подростками и взрослыми в условиях интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Адресовано психологам, учителям ИЗО, учителям-дефектологам, педагогам дополнительного образования, преподавателям реабилитационных центров и центров психологического сопровождения, психотерапевтам, специалистам, занимающимся профессиональной подготовкой арттерапевтов, студентам психологических, дефектологических и художественных факультетов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

17.

   Ю9
   Ю50

    Юнг, Карл Густав.
    Проблемы души нашего времени [Текст] : [пер. с нем.] / Карл Густав Юнг ; [предисл. А. В. Брушлинского]. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 352 с. - (Психология–классика). - Библиогр.: с. 341-342. - Имен. указ.: с. 343-344. - Предм. указ.: с. 345-352. - ISBN 5-318-00683-3 (в пер.) : 58.80 р.
На 4-й с. пер. портрет автора.

ББК Ю932я44 + Ю937я44 + Р357я44
Рубрики: Душа--Психологические проблемы--Сборники
Личность--Проблемы души--Психология--Сборники
Психотерапия--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
душа человека -- психика человека -- аналитическая психология -- психология аналитическая -- психотерапия -- терапия психических расстройств
Аннотация: Книга, которую вы держите в руках, впервые вышла в 1930 году и при жизни автора - выдающегося швейцарского ученого XX столетия К. Г. Юнга - пережила несколько изданий. Для создателя аналитической психологии она явилась одним из основополагающих трудов, так как охватывает широчайший спектр проблематики: от традиционных для психоанализа вопросов терапии психических расстройств до глобальных проблем существования человека в обществе. Знакомя читателя с глубинными уровнями психики человека, с `попытками и стремлениями постичь необъятную проблему души`, Юнг фактически объясняет ему основы аналитической психологии. Книга адресована студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных вузов, а также всем тем, кто самостоятельно пытается понять мотивы бессознательной деятельности человека, влияющие на его мышление и поведение.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Брушлинский, Андрей Владимирович \предисл.\; Jung, Carl Gustav
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; [перевод с англ.: Ю. М. Донец ; под общ. ред. В. В. Зеленского]. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 271 с. : ил. - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 5-9292-0153-6 (в обл.) : 254.00 р.

ББК Ю983.2 + Ю983.514 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю984.00
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей
   Художественное творчество детей--Психология
   Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе
   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

19.

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; перевод с англ. Ю. М. Донца ; под общ. ред. В. В. Зеленского. - Санкт-Петербург : Диалог ; Минск : Лотаць, 1997. - 255 с. : ил. - (Психология. Мифология. Культура). - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 0-88214-338-7 (в обл.). - ISBN 985-6307-21-X : 18.00 р.

20.

   Р
   К571


    Когнитивная психотерапия расстройств личности [Текст] / под ред. Аарона Бека, Артура Фримена ; [перевел с англ. С. Комаров]. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 542 с. - (Практикум по психотерапии). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 518-542. - Предм. указ.: с. 494-517. - Пер.изд.: Cognitive Therapy of Personality Disorders / Aaron T. Beck, Arthur Freeman & Associates. - New York ; London, 1999. - ISBN 5-318-00199-8 (в обл.). - ISBN 0-89862-434-7 (англ.) : 111.30 р.

ББК Р357.45 + Ю948.1
Рубрики: Когнитивная психотерапия
Клиническая психология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная психотерапия -- когнитивная терапия -- виды психотерапии -- психотерапия -- расстройства личности -- медицинская психология -- психология медицинская -- патопсихология -- клиническая психология -- клиническая психиатрия -- расстройства психические -- психические расстройства -- параноидное расстройство личности -- шизоидное расстройство личности -- шизотипическое расстройство личности -- антисоциальное расстройство личности -- пограничное расстройство личности -- нарциссическое расстройство личности -- избегающее расстройство личности -- зависимое расстройство личности -- обсессивно-компульсивное расстройство личности -- пассивно-агрессивное расстройство личности
Аннотация: В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бек, Аарон Т. \ред.\; Beck, Aaron T.; Фримен, Артур \ред.\; Freeman, Arthur; Комаров, С. А. \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-86

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)