Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (525)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)

Полнотекстовая база ВКР (23)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=терапия<.>)

Общее количество найденных документов : 91
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-91

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Р/К208
Автор(ы) : Капшук, Ольга Николаевна
Заглавие : Игротерапия и сказкотерапия: развиваемся играя
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2009
Колич.характеристики :221, [1] с.
Серия: Школа развития
Примечания : Библиогр.: с. 200-205. - Авт. на пер. не указан
ISBN (в пер.), Цена 978-5-222-15744-2: 159.00 р.
ББК : Р357.3 + Р357.49 + Ю949.2
Предметные рубрики: Психотерапия
Сказкотерапия
Арттерапия-- Игровая терапия
Практическая психология-- Техники арттерапии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игротерапия--сказкотерапия--лечение сказкой--лечение игрой--логопедические игры--куклотерапия--кукольный театр--детские страхи--изготовление кукол--подвижные игры
Аннотация: Сказки и игры помогают детям, становясь для них добрыми друзьями, которые всегда придут на помощь в непростых жизненных ситуациях. Благодаря этому сказки и игры служат великолепной подмогой и для родителей, воспитателей, педагогов и психологов в деле воспитания и обучения детей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч448/Э161
Автор(ы) :
Заглавие : Эврика: сборник научных статей магистрантов/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.; отв. ред. С. А. Ноздрин. Вып. 3
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :244 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия. Кафедра истории
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0235-3: 341.76 р.
ББК : Ч448.027.8я43
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)
Содержание : Детские военизированные объединения в России начала ХХ века/ И. В. Агинский. Становление и развитие пионерского движения в России в 20-е годы ХХ века/ И. В. Агинский. Развитие познавательных психических процессов младших школьников как одно из условий их психологической безопасности в образовательном учреждении/ Е. Ю. Анищенко. Ситуация успеха: роль и возможности использования в учебно-воспитательном процессе начальной школы/ Е. С. Антипина. Развивающая образовательная среда общеобразовательного учреждения как условие социализации учащихся/ Д. А. Булыгина. Дидактические методы и средства в школьном образовании России в середине XIX– начале ХХ вв./ Н. А. Винокурова. Развитие гуманистического подхода в общественно-педагогическом движении середины XIX века/ Е. Е. Вохмянина. Реализация компетентностного подхода в школьном образовании/ Е. Ю. Гукемухов. Становление школьного театра в России в первой половине ХХ в./ К. И. Ефимова. Проблема формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов музыкальных специальностей/ Н. В. Ждановских. Система дополнительного образования как социальный и педагогический феномен/ Д. А. Зинеев. Особенности основных направлений современной драматургии/ Д. А. Зинеев. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников/ И. Р. Зинурова. Мастер школы нижнетагильской гравюры/ А. В. Кваша. Кровавая месть и трансформация обычного права в средневековой Скандинавии (по материалам саг)/ А. А. Килеев. Танцевально-двигательная терапия как средство развития личности слабослышащего подростка/ В. А. Колесникова. Влияние личностных особенностей на совладеющее поведение/ Е. В. Константинова. Рок-движение как явление молодежной культуры/ А. В. Ларионов. Динамика развития когнитивной сферы учащихся младших классов сельской школы/ С. В. Макарова. Психолого-педагогические основы воспитания в период детства/ Т. В. Масленникова. Развитие творческого потенциала младших школьников как основы формирования позиции субъекта/ О. В. Луя. Особенности развития эмоциональной сферы старших дошкольников/ А. С. Мехоношина. Проблема развития и коррекции эмоционально-волевой сферы старших дошкольников/ А. С. Мехоношина. Ценности как основа духовно-нравственного воспитания/ О. В. Мехоношина. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении/ С. Н. Моторина. Система непрерывного обучения детей навыкам безопасного поведения на улицах и дорогах в условиях дополнительного образования/ С. Н. Моторина. Здоровьесберегающие вокальные технологии в системе профессиональной подготовки педагогов/ Н. Н. Наветкина. Почему у детей снижается интерес к чтению/ А. А. Николаева. Место и роль истории Византии в школьном курсе "История"/ О. П. Олохова. Экономическая жизнь Венеции в XI–XIII вв./ Н. А. Орловский. О проблеме профессионального самоопределения старшеклассника/ М. А. Парцына. О проблеме эмоционального выгорания педагогов ДОУ/ М. А. Парцына. Инновации в школьном образовании в конце 80– начале 90-х гг. ХХ века и необходимость их изучения/ Е. С. Пасынкова. Развитие творческих способностей детей среднего школьного возраста в условиях эстрадной вокально-хореографической студии/ Е. В. Романова. Художественное образование в Выйском заводском училище с конца XVII– до середины XIX века/ Е. Ю. Русскова. Развитие творческих способностей учащихся 5–6 классов на уроках математики/ О. Н. Скрипина. Демидовы и нижнетагильские заводские художники в XVIII–XIX dd// Е. Ю. Русскова. Развитие исполнительской культуры участников детского эстрадного коллектива средствами театральной педагогики/ Д. Д. Собенина. Формы и методы развития исполнительской культуры участников детского эстрадного коллектива/ Д. Д. Собенина. Развитие системы внешкольнного воспитания в России/ Е. А. Тербисов. С. Т. Шацкий о новых принцыпах построения школы/ Е. А. Тербисов. В ногу со временем/ Ю. Ю. Тимофеева. Методические основания исследования проблемы развития методики обучения географии как науки/ А. Хайрулина, А. Пряничникова. Знак и сивмов орнамента как духовная основа в декоративном искусстве/ И. А. Шаврина. Основы психологической подготовки юного пианиста к публичному выступлению/ А. В. Юшкетова. Искусство как средство воздействия на эмоционально-нравственную сферу младших школьников/ О. В. Яговкина.
Аннотация: В сборнике научных статей магистрантов "Эврика" представлены исследовательские материалы магистрантов НТГСПА по направлениям "Филологическое образование" и "Педагогика".
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/З-332
Автор(ы) : Запорожец, Александр Владимирович
Заглавие : Избранные психологические труды: в 2 т./ А. В. Запорожец ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; Акад. пед. наук СССР. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). Т. 2: Развитие произвольных движений
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986 - 1986
Колич.характеристики :296, [1] с.: 1 портр., ил.; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Серия:
Примечания : Библиогр.: с. 271-282. - Список основных науч. тр. А. В. Запорожца: с. 283-290 (36 назв.). - Имен. указ.: с. 291-293. - Предм. указ.: с. 294-296
Цена : 1.40 р.
ББК : Ю9я44 + Ч411.354 + Ю983.6я44
Предметные рубрики: Психология
Движения-- Развитие-- Психологические основы
Движения-- Роль нервной системы
Опорно-двигательный аппарат-- Раны и травмы-- Лечение трудом-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--развитие произвольных движений--произвольные движения--движения человека--двигательные навыки--развитие двигательных навыков--моторика детей--моторика и личность--опорно-двигательный аппарат--формирование двигательной активности--формирование двигательных навыков у детей дошкольного возраста--двигательная терапия--восстановительная двигательная терапия--трудотерапия--восстановительная трудотерапия--восстановление двигательных функций
Содержание : Развитие произвольных движений ; Развитие произвольных движений ; Роль ориентировочной деятельности и образа в формировании и осуществлении произвольных движений ; Восстановление движения ; Изменение установок при периферических травмах верхней конечности
Аннотация: В томе публикуется монография "Развитие произвольных движений", содержащая материалы изучения формирования у детей дошкольного возраста различных типов двигательных навыков как модели овладения навыками, новыми видами поведения. Эта работа является значительным вкладом в психологическую теорию строения деятельности. В том включены также отдельные главы из совместной с А. Н. Леонтьевым работы "Восстановление движений". Для психологов и педагогов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/К659
Автор(ы) : Копытин, Александр Иванович, Свистовская, Елена Евгеньевна
Заглавие : Арт-терапия детей и подростков . -Изд. 2-е, стер.
Выходные данные : Москва: Когито-Центр, 2010
Колич.характеристики :196 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 165-173
ISBN (в обл.), Цена 978-5-89353-303-3: 292.00 р.
ББК : Р357.49
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Детский рисунок-- Психодиагностика
Психологическая диагностика-- Графические методы
Практическая психология-- Психодиагностические методики-- Графические методы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--арт-терапия--арттерапевтические техники--арттерапевтическая работа с подростками--арттерапевтические методики--арттерапевтическая диагностика--психотерапия искусством--психотерапия детей и подростков--психотерапия подростков--терапия творчеством--художественная терапия--изобразительное творчество детей в арттерапии--художественное творчество детей в арттерапии--эмоциональные расстройства--диагностика эмоционального состояния ребенка--диагностика в арттерапии--диагностика детского рисунка--коррекция эмоциональных расстройств у детей--фототерапия--графические методы психодиагностики--депрессивные состояния подростков--депрессии в подростковом возрасте--агрессивные дети--арттерапевтическая коррекция--познавательные способности--творческие способности детей--развитие творческих способностей детей--развитие познавательных способностей детей--оценка познавательных способностей--оценка творческих способностей--тренинг творческой коммуникации--тренинги для подростков--тренинги коммуникативные--детская психотерапия--подростковая психотерапия--рисунок в психодиагностике--рисуночные тесты--детский рисунок
Аннотация: Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/С916
Автор(ы) : Сучкова, Наталья Олеговна
Заглавие : Арт-терапия в работе с детьми из неблагополучных семей
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь; Москва: ТЦ "Сфера", 2008
Колич.характеристики :111 с., [1] л. цв. фот.
Примечания : Библиогр.: с. 108-111 (66 назв.). - В прил.: Техники, применяемые согласно возрастным навыкам ребенка ; Стихотворения ; Сказки ; Документация ; Должностная инструкция педагога дополнительного образования (арттерапевта).
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0744-1: 121.00 р.
ББК : Р357.49
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Дошкольники-- Арттерапевтическое сопровождение
Практическая психология-- Арттерапевтические методики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--арт-терапия--терапия творчеством--психотерапия искусством--художественная терапия--арттерапевтическая коррекция--арттерапевтическая работа с дошкольниками--арттерапевтические методики--арттерапевтические техники--арттерапевтическая коррекция--арттерапевтические занятия--арттерапия в работе с детьми--арттерапевтическое сопровождение дошкольников--арттерапевтическое сопровождение детей из неблагополучных семей--дошкольники--дети дошкольного возраста--дети из неблагополучных семей--дети-сироты--социальные сироты--организация работы арттерапевта--педагог дополнительного образования (арттерапевт)--арттерапевт (педагог дополнительного образования)
Аннотация: В книге подробно описываются разнообразные арт-терапевтические техники, а также рассматриваются вопросы арт-терапевтического сопровождения детей дошкольного возраста: особенности организации работы; правила поведения специалиста; направления арт-терапии в работе с детьми из "сложных" семей; ведение документации и др. Особое внимание уделяется применению арт-терапии в работе с детьми, входящими в категорию "социальных" сирот. Книга предназначена для психологов, социальных педагогов, арт-терапевтов и других специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также всех тех, кто заинтересован в гармоничном развитии детей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ф834
Автор(ы) : Франкл, Виктор Эмиль
Заглавие : Основы логотерапии : Психотерапия и религия : [сборник : пер. с нем.]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2000
Колич.характеристики :285, [1] с.: ил.
Серия: Мастерская психологии и психотерапии
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-9268-0005-6: 81.00 р.
ББК : Ю948я44 + Р357я44 + Ю957я44
Предметные рубрики: Логотерапия
Психотерапия-- Методы и техники
Религия-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логотерапия--психотерапия--экзистенционально-гуманистическая терапия--экзистенциональная терапия--неврозы--психозы--тревожность--меланхолии--шизофрения--смысл жизни--смысл существования--любовь--страдания--душа--совесть--психология религии--религиозность--религия и вера--религия и психотерапия--теология и логотерапия--духовное бессознательное--бессознательное
Содержание : Основы логотерапии ; Психотерапия и религия
Аннотация: В сборник всемирно известного психолога и психотерапевта включены работы, посвященные важнейшим проблемам современного человека, таким как смысл жизни, любовь, смерть, страдание, гуманизм, свобода, вера, экзистенциальный анализ совести, психотерапия и религия, и т. д. Дается обоснование авторского метода психотерапии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Л33
Автор(ы) : Лебедева, Людмила Дмитриевна
Заглавие : Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2008
Колич.характеристики :254 с.: рис.
Серия: Психологический практикум
Примечания : Библиогр.: с. 214-221. - В прил.: Творческие работы младших школьников ; Творческие работы взрослых ; Интерпретация детского рисунка.
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0163-X: 189.00, 194.00, р.
ББК : Р357.49
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--рисунок в психодиагностике--диагностика в арттерапии--арттерапевтическая диагностика--арттерапевтические техники--психотерапия--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--интерпретация детского рисунка
Аннотация: В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтическиориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля. Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К859
Автор(ы) : Кряжева, Надежда Леонидовна
Заглавие : Развитие эмоционального мира детей : попул. пособие для родителей и педагогов
Выходные данные : Ярославль: Академия развития, 1997
Колич.характеристики :205, [1] с.: ил.
Серия: Вместе учимся, играем
Примечания : Библиогр.: с. [206]
ISBN (в обл.), Цена 5-7797-0022-2: [50.00] р.
ББК : Ю983.521я9 + Ч411.37я9
Предметные рубрики: Эмоции у детей-- Развитие
Развивающие игры дошкольников
Развивающие игры младших школьников
Развивающие игры детей в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмоциональная сфера детей--детской эмоциональности--эмоциональное развитие детей--эмоциональные процессы у детей--эмоциональные проблемы детей--эмоциональная сфера детей--эмоциональный мир ребенка--эмоции у детей--развитие детской эмоциональности--развитие эмоциональной сферы ребенка--развитие эмоционального мира детей--игры для развития эмоциональной сферы--упражнения для развития эмоциональной сферы--игры дошкольников--игры младших школьников--развивающие игры--темперамент--отклонения в эмоциональном развитии детей--коррекция нарушений в эмоциональном развитии--коррекция отклоняющегося поведения--коррекция отклонений в эмоциональном развитии--коррекция эмоциональных расстройств у детей--коррекция трудностей адаптации детей--адаптация к детскому саду--снятие психо-эмоционального напряжения--снятие эмоционального напряжения--анимотерапия--арттерапия--телесно-ориентированная терапия--танцевальная терапия--танцевально-двигательная терапия
Аннотация: Игры и упражнения, представленные в книге, помогут взрослым развить эмоциональную сферу ребенка (от 4 до 10 лет), скорректировать некоторые отклонения в поведении (агрессивность, страхи, робость, застенчивость). Уделено внимание специальным методам: анималотерапии, арттерапии, телесноориентированным и танцевально-двигательным техникам, которые помогут сделать эмоциональный мир ребенка ярким и насыщенным. Книга предназначена для родителей, педагогов, психологов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш6(2)6/П312
Автор(ы) : Петрушевская, Людмила Стефановна
Заглавие : Не садись в машину, где двое : истории и разговоры : [сборник]
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2012
Колич.характеристики :443 с.
ISBN, Цена 978-5-17-072665-3 (АСТ) (в пер.): 455.00 р.
ISBN, Цена 978-5-271-37684-9 (Астрель): Б.ц.
ББК : Ш6(2Р=Р)6
Предметные рубрики: Художественная литература-- Проза --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современная проза--пьесы--рассказы--сказки
Содержание : Не садись в машину, где двое ; Девушка Оля ; Заечка и Алешка ; Тамила ; Леди ; Воспитание чувств ; Нет решения ; Странная история мужа и жены ; Бедный человек ; Падение вниз ; След на руке ; Богиня. Физиологический очерк ; Пьесы и разговоры ; Кому это нужно ; Интенсивная терапия ; Голова отца, или Щаща ; Он в Аргентине ; Гамлет, нулевое действие ; Нынешние сказки ; Подарок бабушки ; Чарити ; Львиная маска ; Мырка и ее смех ; С Новым годом, преступник!
Аннотация: Вы держите в руках новый сборник Л.С.Петрушевской "Не садись в машину, где двое", который представляет собой то, чего обычно никто из читателей не видит, то есть копию блокнотов автора. Именно там она записывает все, что приходит в голову (а может, и бьет в самое сердце),- свои сюжеты, пьесы, рассказы, сказки и много чего еще. В книге есть любовные новеллы, есть мистика, есть смешные и неожиданные пьесы и те сказки, что автор уже давно называет "нынешние".
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У03/Л771
Автор(ы) : Лопатников, Леонид Исидорович
Заглавие : От плана к рынку. Очерки новейшей экономической истории России
Выходные данные : Санкт-Петербург: Норма, 2010
Колич.характеристики :319 с.: табл.
Коллективы : Фонд "Президентский центр Б. Н. Ельцина" (Москва), Общественный Совет «Уроки девяностых» (Москва), Финансовая корпорация "Открытие" (Москва)
Серия: Книга для учителя .
Уроки девяностых
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Очерки новейшей экономической истории России
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-87857-175-3: [270.00] р.
ББК : У03(2)64
Предметные рубрики: Экономическая история --Россия, кон. 20 – нач. 21 вв.
История хозяйства --Россия, кон. 20 – нач. 21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): новейшая экономическая история россии--экономическая история россии в эпохи перемен--история хозяйства россии--экономика переходного периода--переходная экономика--переход к рынку--переход россии к рыночной экономике--плановая экономика--экономика двоевластия--шоковая терапия--приватизация--финансовый кризис 1998 г.--экономический кризис 1998 г.--экономические кризисы--экономические реформы россии в конце 20 в.--российские реформы экономики--рыночные реформы--экономика управляемой демократии--рыночная экономика россии--экономика россии кон. 20 в. – нач. 21 в.--экономика российской федерации--российская экономика кон. 20 в. – нач. 21 в.--инфляция в россии
Аннотация: Эта книга для тех, кто хочет сам сделать выводы из уроков истории, отделить правду от вымысла. Для тех, кто не боится иметь собственное мнение и отстаивать его в споре. Автор, порой в полемической форме, отвечает па острые вопросы, интересующие не только экономистов, но и людей других профессий. На фактах (в том числе малоизвестных) автор опровергает многие устоявшиеся суждения, мифы и домыслы. Книга рассказывает о сложных и противоречивых событиях экономической истории России при переходе от централизованно планируемой экономики к рыночной. Книга написана простым и понятным для неэкономистов языком, основное изложение перемежается детальными объяснениями экономических понятий и проблем, с которыми читатели могут быть незнакомы. Особенно эта книга будет интересна студентам и аспирантам - историкам и политологам. Не оставит она равнодушными и людей старшего поколения - преподавателей истории и обществоведения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н323
Заглавие : Настольная книга практического психолога : [справочник
Выходные данные : Москва: АСТ: ХРАНИТЕЛЬ; Санкт-Петербург: Сова, 2008
Колич.характеристики :671 с.: ил., формы
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN, Цена 978-5-17-049914-4 (АСТ) (в пер.): 186.00 р.
ISBN, Цена 978-5-9762-5924-9 (Хранитель): Б.ц.
ББК : Ю949.2 + Р357я22
Предметные рубрики: Практическая психология
Психологическая диагностика
Психотерапия-- Методы и техники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология--практическая психодиагностика--психологическая диагностика (методы)--психодиагностика (методы)--психодиагностика личности--психодиагностическая деятельность практического психолога--психодиагностические методики--диагностические методики--психодиагностика межличностных отношений--психодиагностика отцовства--психодиагностика профессий--психодиагностика профессиональной ориентации--психодиагностика профориентации--психодиагностика карьерной ориентации--психодиагностика внутриличностных конфликтов--психотерапия--психотерапевтические техники--психотерапевтические методики--консультирование психологическое--психологическое консультирование--психологическая коррекция--психокоррекция в работе психолога--динамическое направление в психотерапии--психодинамическая терапия--поведенческое направление в психотерапии--гуманистическое направление в психотерапии--психоанализ--рационально-эмоциональная терапия эллиса а.--эллиса а. психотерапия--когнитивная терапия бека а.--бека а. психотерапия--гештальттерапия--экзистенционально-гуманистическая терапия--логотерапия франкла в.--франкла в. психотерапия
Аннотация: В книге представлены традиционные и оригинальные диагностические методики, опросники и тесты, а также приведены наиболее эффективные техники современной психотерапии, которые сопровождаются клиническими примерами и иллюстрируются протоколами психотерапевтических сессий. Справочник имеет как теоретические, так и практические аспекты, позволяющие сделать выбор методики в каждом конкретном случае. Это уникальный сборник наиболее эффективных психодиагностических и психотерапевтических техник, которые можно использовать в практической работе.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психолого-педагогическое сопровождение образования: возможности и реальности : материалы региональной науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 26 марта 2009 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :96 с.: ил.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра психологии, Региональная научно-практическая конференция (26 марта 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [40.00] р.
ББК : Ю984.00я431
Предметные рубрики: Психолого-педагогическое сопровождение школьников
Психологическая служба в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическое сопровождение школьников--психолого-педагогическое сопровождение образования--педагог-психолог--психологическая работа в школе--психологическая работа в образовании--психологическая служба образования--психологическая служба в школе--психологическая профилактика в школе--психопрофилактика в школе--психопрофилактическая работа в школе--психологическая адаптация школьников--психологическая готовность к школе--психологическая поддержка учителей
Содержание : Этические принципы психодиагностического исследования/ В. В. Бачманова. Формирование основополагающих компетентностей на уроках химии в старшей школе/ А. К. Бобкина. Психолого-педагогические аспекты формирования личности выпускника - современника XXI века/ Е. В. Васильева. Игровая терапия как средство психологической профилактики тревожности у детей с нарушениями в развитии/ В. М. Волкова. Психопрофилактика девиантного поведения в условиях образовательного процесса/ Т. А. Дудко. Культура психодиагностики в психолого-педагогическом сопровождении образовательного процесса/ И. Ж. Калашников. Психологическая адаптация первоклассников к условиям школьного обучения/ Е. А. Клинова. Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуально одаренных детей в условиях современного образования/ Е. А. Клинова. Метод проекта как средство формирования информационной культуры учащихся/ Н. Н. Коротенко. Теоретические основы психодиагностической деятельности педагога-психолога общеобразовательного учреждения/ Е. Н. Кузнецова. Особенности влияния педагогов на преодоление трудностей адаптации пятиклассников/ Л. А. Маркина. Профильное обучение как одно из условий развития профессионального самоопределения старшеклассников/ Е. Н. Матакова. Психологическая поддержка учителей и учащихся/ О. А. Орловская. Психологическая совместимость в группе: мечта или реальность? (на примере изучения ученического коллектива)/ Н. А. Орловская. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения/ Е. В. Першина. Психолого-педагогическая диагностика гиперактивного ребенка/ С. Б. Пономарева. Адаптация пятиклассников к условиям средней школы/ Т. Н. Рычкова. Развитие руки дошкольника на занятиях по изобразительной деятельности как одно из условий готовности ребенка к школе/ О. В. Саникидзе. Особенности психолого-педагогической профилактики конфликтного взаимодействия младших подростков/ Е. Г. Чувилова. Коррекционная работа по формированию речевой деятельности у учащихся с ограниченными возможностями слуха и речи на уроках русского языка/ Л. В. Шамакова. Психологическое сопровождение учащихся классов специального (коррекционного) обучения в профессиональном самоопределении/ О. Н. Щавлева.
Аннотация: В сборник научных трудов кафедры психологии НТГСПА вошли работы учителей, педагогов-психологов и воспитателей дошкольного образования Горнозаводского округа. В нём авторы отразили теоретико-методологические и исследовательские аспекты современной прикладной психологической науки. Материалы сборника будут интересны психологам, исследователям, практическим психологам, учителям, студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/С409
Автор(ы) : Юстицкис, Викторас, Эйдемиллер, Эдмонд Георгиевич, Городнова М. Ю., Кулаков, Сергей Александрович, Александрова Н. В., Никольская, Ирина Михайловна, Добряков, Игорь Валерьевич, Макарова О. Ф., Чаева С. И.
Заглавие : Системная семейная психотерапия
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2002
Колич.характеристики :367, [1] с.: ил.
Серия: Практикум по психотерапии
Примечания : Библиогр.: с. [368]
ISBN (в обл.), Цена 5-8046-0175-X: 61.95 р.
ББК : Р357.1я43 + Ю949.22я43 + Ю956я43
Предметные рубрики: Семейная психотерапия
Консультирование семейное
Семья-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейная психотерапия--психотерапия семьи--семейное консультирование--консультирование семейное--формы психотерапии--психотерапия--семья--психология семьи--детско-подростковая психотерапия--семейная диагностика--диагностика семьи--диагностика родительско-детских отношений--консультирование с помощью рисунков--рисунок в психодиагностике--игровая психотерапия--игротерапия--игровая терапия--семейная психотерапия при вич/спиде--вич-инфицированные--спид (синдром приобретенного иммуно-дефицита)--семьи вич-инфицированных--семейные психотерапевты--подготовка семейных психотерапевтов--агрессия в семейной жизни--агрессия--агрессивность--супервизия в семейной психотерапии
Аннотация: В книге обобщен психотерапевтический, научный и педагогический опыт сотрудников кафедры психотерапии с курсом детско-подростковой психотерапии СПб МАПО: освещены основные принципы семейного диагноза, изложены различные гипотезы появления `идентифицированного пациента` в семье, отражены современные методы психологической диагностики дисфункциональных семейных отношений, дано практическое описание наиболее часто используемых техник и приемов семейной психотерапии на этапах реконструкции семейных отношений в рамках системного и нарративного (конструктивистского) подходов. Впервые затронуты вопросы супервизии в области семейной психотерапии, выявлены психологические мишени у больных с ВИЧ-инфекцией и описаны принципы и тактика их семейной психотерапии. Теоретические положения сопровождаются клинико-психотерапевтическими примерами проведения семейной психотерапии при различных психологических проблемах и видах патологии. Практикум предназначен для врачей-психотерапевтов, психиатров, наркологов, клинических психологов, педагогов, социальных работников и других специалистов, работающих с семьями.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/К571
Заглавие : Когнитивная психотерапия расстройств личности
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2002
Колич.характеристики :542 с.
Серия: Практикум по психотерапии
Перевод издания: Cognitive Therapy of Personality Disorders. -New York ; London, 1999
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 518-542. - Предм. указ.: с. 494-517
ISBN, Цена 5-318-00199-8 (в обл.): 111.30 р.
ISBN, Цена 0-89862-434-7 (англ.): Б.ц.
ББК : Р357.45 + Ю948.1
Предметные рубрики: Когнитивная психотерапия
Клиническая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивная психотерапия--когнитивная терапия--виды психотерапии--психотерапия--расстройства личности--медицинская психология--психология медицинская--патопсихология--клиническая психология--клиническая психиатрия--расстройства психические--психические расстройства--параноидное расстройство личности--шизоидное расстройство личности--шизотипическое расстройство личности--антисоциальное расстройство личности--пограничное расстройство личности--нарциссическое расстройство личности--избегающее расстройство личности--зависимое расстройство личности--обсессивно-компульсивное расстройство личности--пассивно-агрессивное расстройство личности
Аннотация: В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Я517
Автор(ы) : Ялом, Ирвин
Заглавие : Мамочка и смысл жизни : [психотерапевтические истории]
Выходные данные : Москва: Эксмо, 2007
Колич.характеристики :378, [3] с.
Серия: Практическая психотерапия
Примечания : Доп. тит. л. англ.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-699-13763-3: 180.00 р.
ББК : Ю948я91 + Ю952я91 + Ш6(7США)
Предметные рубрики: Экзистенционально-гуманистическая теория
Личность-- Социально-психологические проблемы
Художественная литература-- Проза --США, 21 в.
Врачи – психотерапевты (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психотерапия--практическая психотерапия--личность--экзистенционально-гуманистическая терапия
Аннотация: Каждое произведение Ирвина Ялома - это бестселлер. Талант рассказчика ярко виден даже в тех его книгах, которые посвящены специальной тематике. В этой же книге его писательский дар просто блещет ! Можно без конца слышать, что слово лечит, история учит, но оставаться при этом совершенным скептиком. Но стоит открыть книгу Ялома и прочесть несколько первых строк, и эти истины перестают быть банальными. Автор - замечательный рассказчик, он не только умеет рассказывать, он любит это делать. Беря в руки эту книгу, ты остаешься один на один с автором и становишься не читателем, а скорее слушателем. Ну, и, разумеется, учеником, потому что этот рассказчик учит. И когда он говорит: "Слушайте своих пациентов. Позвольте им учить вас", на какой-то миг вы меняетесь местами: ты становишься врачом, а Ялом - твоим пациентом, который учит своего терапевта. Ты только позволь ему это делать.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Э648
Автор(ы) : Эндрюс, Тэд
Заглавие : Полное руководство по энерготерапии
Выходные данные : Москва: ФАИР-Пресс, 2005
Колич.характеристики :317, [1] с.
ISBN, Цена 5-8183-0861-8 (рус.) (в пер.): 150.00 р.
ISBN, Цена 0-87542-007-9 (англ.): Б.ц.
ББК : Р358 + Р359
Предметные рубрики: Нетрадиционная терапия
Восточная медицина
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): восточная медицина--энерготерапия--терапия нетрадиционная--нетрадиционная терапия
Аннотация: Эта книга рассказывает о методах целительной энерготерапии. Автор показывает, как воздействовать на чакры, как применять эфирное касание и прорабатывать энергетические меридианы тела, как с помощью цвета, звука, запаха, цветочных эликсиров и самоцветов восстанавливать свой энергетический баланс и эмоциональное, ментальное, духовное и физическое здоровье. Для широкого круга читателей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В161
Автор(ы) : Вальдес Одриосола, Мария Сантьяговна
Заглавие : Интуитивное рисование: Развитие творческих способностей средствами арттерапии
Выходные данные : Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2009
Колич.характеристики :76, [2] с., [8] л. цв. ил.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование
Примечания : Библиогр.: с. 74-76
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88230-249-7: 263.00 р.
ББК : Ю984.5 + Р357.49
Предметные рубрики: Художественное творчество детей-- Психология
Арттерапия-- Художественная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапевтические занятия--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики--художественная терапия--интуитивное рисование--обучение детей рисованию--рисование интуитивное--художественное творчество детей в арттерапии--художественное творчество детей--развитие творческих способностей детей--творческие способности детей--развитие творческого потенциала ребенка--изобразительное детское творчество--изобразительная деятельность детей--художественная деятельность детей
Аннотация: Разработанная автором арттерапевтическая методика "Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование" хорошо зарекомендовала себя в работе с различными категориями детей и подростков, в том числе с особыми образовательными потребностями, как на групповых, так и на индивидуальных занятиях. Методика также может быть использована в работе со взрослыми. В основе метода лежит интуитивный подход к развитию творческого потенциала, опирающийся как на осознаваемую, так и неосознаваемую деятельность мозга, что открывает большие возможности для всестороннего развития личности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С232
Заглавие : Сборник научно-исследовательских работ студентов НТГСПА
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :215 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [90.00] р.
ББК : Ч481.268я43
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--участники конкурсов--письменные работы студентов--статьи студентов нтгспа
Содержание : Книги будущего/ Л. Акопян. Исследование единства школьного и вузовского курсов алгебры/ И. Атагой. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников/ Д. Бердышева. Система обращения в поэтических текстах Р. М. Рильке и У. Блейка/ Е. Бернгардт. Эпитеты в поэтических произведениях Ивана Алексеевича Бунина/ Е. Болотникова. Управление процессом учения/ М. Васянина. Методика обучения информатике учащихся старших классов с использованием кейсов/ А. Видякина. Влияние горнодобывающей и металлургической промышленности города Реж на качество питьевой воды/ Ю. Добрынина. Использование почв и талой воды парка им. Бондина/ И. Долгополова. Слова категории состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилёва/ Я. Дроздова. Позитив без допинга. Мы отдыхаем без наркотика/ А. Зильбер, М. Михеева, Д. Погудина. Из истории становления пунктуационной системы/ Н. Камаева. Современный песенный фольклор Урала (жанры, тематика, связь с профессиональным творчеством)/ М. Карачева. Поэтика мифотворчества в романе Тони Моррисон „Возлюбленная“/ И. В. Кипелова. Способы выражения эмотивности в речи. Классификация субъективных компонентов смысла высказывания/ М. Колабкина. Религиозно-философская символика в творчестве И. С. Баха/ К. Конышкова. Обучение обобщению и конкретизации при изучении понятий в VII–IX классах/ Ю. Красноборова. Нахождение первообразных корней и составление таблиц индексов по составным модулям/ О. Кукорова. Олимпиадные задания по русскому языку как средство формирования лингвистического мышления учащихся/ А. Лисицина. Фантастический реализм в творчестве В. В. Набокова/ А. Лапухина. Стилистические особенности рекламных слоганов/ А. Мазурина. Аналогия в обучении математике/ Е. В. Монахова. Профориентационная работа со школьниками на элективных курсах по математике для 10–11 классов/ Д. Д. Манахова. Изучение явления теплопроводности в нестационарном режиме/ О. Мартынюк. Арт-терапия в дополнительном образовании учащихся начальных классов/ В. Маслеева. Организационно-педагогические условия использования мультипликации в образовательном процессе/ М. Мелькова. Теоретические основы синтеза органических эфиров на основе этилового спирта/ О. Москвина. Инструкция как подкласс личных эмпатических директив/ В. Никифорова. Социальный проект „Театр – культурное будущее Нижнего Тагила“/ П. Панченко, А. Крупская. Экологические аспекты изучения газового разряда/ А. Паньшин. Гендерные аспекты рекламных сообщений/ М. Погудина. Некоторые свойства интерполяционных рядов Фишера/ А. Половникова. Графическое представление информации на уроках математики/ А. Половникова. Определение качественных характеристик растительных масел/ А. Постникова. Техногенные источники загрязнения питьевой воды города Качканара/ А. Рогозникова. Импрессионизм вчера и сегодня/ И. Романова. Метафора в языке и в тексте/ Т. Романова. Алкалоиды пуриновой группы. Количественное определение кофеина в кофе/ Ю. Руденко. Модульное обучение на уроках математики/ О. Семейкина. Развитие памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения/ Е. Семеновых. Использование творческой игры при изучении сказок на уроках чтения в начальной школе/ Л. Сивкова. Категория вежливости в речевом этикете/ А. Соболевская. Особенности французского языка в Канаде/ И. Старикова. Музыкальное образотворчество как идея создания медиатекста (на примере создания видеоклипа по мотивам музыкальной поэзии А . А. Фета)/ Я. Сусленкова. Клуб общения для инвалидов и членов их семей как средство комплексной реабилитации/ Э. Тикиуллина. Методика диагностики и развития творческих способностей учащихся на занятиях по технологии с использованием педагогических программных средств/ И. Такмаков. Использование динамического компьютерного моделирования при обучении физике/ Д. Терегулов. Формы и методы организации процесса обучения одарённых детей/ А. Турчина. Прецедентность как экстралингвистический параметр формирования текстов СМИ/ Е. Федосеева. Обобщённый интегральный признак коши/ П. Холкин. Поэма Венедикта Ерофеева „Москва – Петушки“ в контексте постмодернизма/ А. Шиповская. Организация внеклассной деятельности подростков/ О. В. Яговкина. Студенческое самоуправление как средство формирования толерантного отношения к сверстникам/ И. Яхин. Организация рейтинговой системы оценивания студентов средствами VBA/ Ю. Яшина.
Аннотация: Настоящий сборник включает работы студентов Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии – участников конкурсов на лучшую студенческую работу студентов НТГСПА 2008–2009 гг. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Т338
Заглавие : Теоретико-методологические и технологические особенности деятельности специалиста социальной сферы : материалы научно-практической конференции
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :165 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра управления и социальной работы
Цена : [80.00] р.
ББК : С9я431
Предметные рубрики: Социальная работа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка специалистов--социальная работа--работа с различными группами населения--технологии в социальной работе--информационные технологии в социальной работе
Содержание : Особенности профессиональной подготовки специалистов социальной работы ; Применение информационных технологий в обучении специалиста социальной работы/ Н. А. Тарасова, Е. С. Петрова, Ю. Л. Хитренко. Роль музея в профессиональной подготовке специалиста социальной работы/ О. В. Захватошина. Методологический аппарат студенческого научного исследования/ О. В. Басалай, В. Н. Турчанинова. Разработка методического пособия как результат научно-исследовательской работы студента/ Н. В. Паняева. Исследование проблемы профессионального сгорания специалистов социальной работы/ Н. Н. Вахляева. Роль участия студентов в добровольческой деятельности в формировании профессиональной компетентности/ Ю. О. Шадрина. Социальная работа с различными группами населения ; Особенности взаимодействия Методического совета директоров с учреждениями социальной сферы/ И. Р. Ельник. Тенденции развития нормативно-правового обеспечения социальной работы по профилактике безнадзорности несовершеннолетних/ О. В. Смагина, А. Юзефович. Социально-трудовая реабилитация молодых инвалидов-психохроников/ Н. И. Дубских. Проблемы функционирования современной системы социального обслуживания семиь/ О. А. Бабайлова. Комплекс методов исследования опыта деятельности учреждения социального обслуживания населения/ А. А. Мальцева. Из истории деятельности земств Урала по общественному призрению и благотворительности/ Л. И. Кириллова. Организация работы с документами в государственном областном учреждении социального обслуживания/ Н. А. Тарасова. Специфика социальной работы с осужденными женщинами/ С. В. Луговская. Специфика социальной работы с пожилыми людьми в сельской местности/ А. Старовойтов, С. В. Луговская. Особенности социальной работы с семьями профессиональных военнослужащих/ В. Н. Полеева. Проблемы малообеспеченных семей и пути их решения в практике социальной работы/ А. В. Потапова, В. Н. Турчанинова. Деятельность медико-социального отдела детской поликлиники по работе с семьями, имеющих детей раннего возраста/ И. Скворцова, В. Н. Турчанинова. Использование средств музейной педагогики в практике социальной работы с детьми дошкольного возраста/ Н. В. Бердникова, О. В. Калашникова. Особенности использования библиотерапии в психосоциальной работе с лицами старших возрастных групп/ О. В. Захватошина. Наркотическая зависимость подростков : проблема и пути решения средствами социальной работы/ А. В. Андреева, О. В. Смагина. Возможности использования коррекционных технологий в практике социальной работы ; Возможности применения психологических методов коррекции и диагностики в психосоциальной работе с детьми с интеллектуальным недоразвитием/ Ю. П. Буткус, О. В. Калашникова. Трудотерапия : основные подходы к определению возможностей использования в социальной работе/ О. Г. Шабалина. Психосоциальная работа с подростками группы риска по первичной профилактике наркозависимости/ Н. И. Власова, Н. В. Попова. Формирование социальных навыков у подростков, воспитывающихся в условиях детского дома/ Е. А. Гараханова, Н. В. Попова. Основные направления деятельности специалиста социальной работы по профилактике суициды несовершеннолетних/ Е. А. Середина. Танцедвигательная терапия в практике психосоциальной работы с агрессивными детьми, имеющими задержку психического развития/ Е. А. Рудакова, Н. В. Попова. Развитие коммуникативных навыков у лиц юношеского возраста с умственной отсталостью методами арт-терапии/ И. А. Тетюцких, Н. В. Попова. Экспериментальная деятельность как путь исследования в социальной работе/ К. В. Рогалева. Роль специалиста социальной работы как танцевального терапевта в коррекции психо-эмоционального состояния клиента/ А. И. Козлова, Г. И. Окань. Здоровый образ жизни как основа профилактики профессиональной деформации специалиста социальной работы/ А. И. Смородинская, Г. И. Окань. Применение групповых форм работы в комплексной реабилитации семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями/ О. А. Ларионова. Реабилитация лиц, страдающих психическими расстройствами, утративших социальные связи/ Н. Н. Вахляева. "Школа заменяющих семей" как средство формирования и развития воспитательного потенциала профессиональных родителей/ Ю. П. Буткус.
Аннотация: Материалы представляют информацию об исследованиях, проведенных в рамках научно-исследовательской темы кафедры социальной работы НТГСПА. Для студентов очного и заочного отделений факультета социальной работы, специалистов социальных учреждений города и региона.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Е676
Автор(ы) : Епифанов, Виталий Александрович, Епифанов А. В., Баукина И. А., Байтукалов А. А., Галсанова Е. С., Мезурнишвили Т. К.
Заглавие : Лечебная физическая культура : учебное пособие для вузов
Выходные данные : Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2009
Колич.характеристики :567 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 564-567. - На кор. авт. не указан
ISBN (в пер.), Цена 5-9704-1133-9: й164.00 р.
ББК : Р354.11я73-1
Предметные рубрики: Лечебная физкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физкультура лечебная--лечебная физкультура--лечебная физическая культура--терапия мануальная--мануальная терапия--массаж--реабилитация больных
Аннотация: В учебном пособии освещены задачи и содержание медицинской реабилитации с учетом современных достижений, роль и место лечебной физической культуры в восстановительном лечении. В систематизированном виде описаны основные средства и формы лечебной физической культуры, возможности ее использования для профилактики и лечения заболеваний и повреждений различных органов и систем на этапах восстановительного лечения. Даны основные сведения о мануальной терапии и массаже с иллюстрацией наиболее часто используемых приемов. Адресовано студентам медицинских вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-91

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)