Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (9875)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (76)

Полнотекстовая база ВКР (47)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 999
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 001(09)/Б391
Автор(ы) : Безбородов М. А.
Заглавие : М. В. Ломоносов и его работа по химии и технологии силикатов: К 200-летию первой научной лаборатории в России. 1748-1948. : монография
Выходные данные : Москва; Ленинград: Изд-во Академии наук СССР, 1948
Колич.характеристики :282 с., [9] л. ил., портр.
Серия: Научно-популярная серия
Примечания : Библиогр.: с. 278-282
Цена : 20.00 р.
ББК : Ч213
Предметные рубрики: Наука в России-- История, 18 в.
Аннотация: Настоящая книга является попыткой дать общее представление о работе Ломоносова по химии и технологии силикатов на основе архивных материалов и литературных первоисточников. Ломоносов был первым в истории науки и техники, кто приложил научный метод к химии и технологии стекла. Ломоносов в серендине 18 века впервые вводит научный метод в работах по изучению свойств стекла и при изготовлениии новых стекол.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/А861
Автор(ы) : Артемов, Дмитрий Владимирович
Заглавие : Microsoft SQL Server 2000 [Электронный ресурс]
Выходные данные : Москва: Русская Редакция, 2001
Серия: Новейшие технологии
Вид и объем ресурса: Электрон. прикладная прогр.
ISBN, Цена 5-7502-0154-6: 90.00, р.
Предметные рубрики: Информатика
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/C568
Заглавие : Современные информационные технологии и сети (Код : SL.259) : [Видеокассета]
Выходные данные : Б.м., 2000
Колич.характеристики :1 вк.
Цена : Б.ц.
Предметные рубрики: Информатика
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/C568
Заглавие : Современные информационные технологии и сети : Код : BL.341
Выходные данные : Б.м., 2000
Колич.характеристики :1 вк.
Цена : Б.ц.
Предметные рубрики: Информатика
Содержание : Исторический обзор. Основные понятия ; Архитектура открытых систем ; Локальные сети ; Всемирная компьютерная сеть Интернет
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Г937
Автор(ы) : Гузеев, Вячеслав Валерьевич
Заглавие : Педагогическая техника в контексте образовательной технологии : монография
Выходные данные : Москва: Народное образование, 2001
Колич.характеристики :126, [1) с.: ил
Серия: "Профессиональная библиотека учителя" .
Системные основания образовательной технологии
Примечания : Библиогр.: с. 118 - 126. - В надзагл.: "Проф. б-ка учителя"
ISBN, Цена 5-87953-152-X: 51.20 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Классный руководитель
Аннотация: Приемы педагогической техники часто основываются на тонких механизмах психики, малозаметных на первый взгляд особенностях учебного материала. В книги рассматриваются три типа приемов педагогической техники на многочисленных конкретных примерах, поэтому эта работа может быть полностью включена в методический арсенал независимо от преподаваемого предмета. Предназначена методистам, учителям и студентам едагогических и образовательных учреждений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Н766
Заглавие : Новые технологии воспитательного процесса
Выходные данные : Москва, 1994
Колич.характеристики :110[2] с
Примечания : Науч.-метод. об-ние "Творческая педагогика". МП "Новая школа"
Цена : 2.200 р.
ББК : Ч421.3
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/П34
Автор(ы) : Питюков, Владимир Юрьевич
Заглавие : Основы педагогической технологии : Учебно-методическое пособие . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Гном-пресс, 1999 (Моск . гор. пед. об-во)
Колич.характеристики :192 с
Примечания : Библиогр.: с. 182-185
ISBN, Цена 5-89334-113-9: 26.50 р.
ББК : Ч421.3 + Ч421.42+Ю984.0+Ч421.201
Экземпляры : всего 1: АБ(2), ЧЗ(2)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/В85
Заглавие : Всероссийская научно-практическая конференция "Культура мира и ненасилия в воспитании учащихся: опыт регионов России" : Сборник материалов
Выходные данные : Москва, 1999
Колич.характеристики :96 с
Коллективы : Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО (28 октября 1999; Москва), Московское бюро ЮНЕСКО
Цена : 15.00 р.
ББК : Ч421.350я431
Содержание : Программа "На пути к культуре мира и подготовка резерва государственных муниципальных служащих и служащих органов самоуправления/ В. А. Тараканов. Формирование установок толерантного сознания/ А. М. Кондаков. О воспитании культур мира в системе образования/ В. А. Березина. Образование и воспитание в интересах культуры мира/ И. В. Данилов. Культура мира и проблемы образования/ З. К. Шнекендорф. Меняющийся мир и образование в духе международного взаимопонимания/ М. В. Кабатченко. Образование на пути к культуре мира/ С. Н. Глазачев. Образование как фактор постижения культуры мира/ Л. Н. Кечиев. Концептуально-технологические основы "миротворческого" самоопределения и деятельности в образовании/ О. С. Анисимов, С. Н. Глазачев. Цивилизационные аспекты культуры мира/ Ю. В. Яковец. О культуре мира и противлении злу на пороге ХХ1 века/ О. Н. Пожарская. Культура мира. Практика воспитания в системе основного и дополнительного образования/ Т. А. Панкова. Содержание и перспективы развития международных связей в сфере образования/ Л. Л. Костина. Культура мира и ненасилия в педагогическом образованиии/ Л. А. Окружко. Феномен "педагогических мастерских" в воспитании культуры мира/ Г. В. Степанова. Культура мира как миссия школы/ А. Н. Морозова. Педагогические технологии воспитания культуры мира и ненасилия в гимназии/ Л. В. Сулукиди. Миротворческое воспитание молодежи: опыт первых шагов и некоторые перспективы/ В. В. Гергель. Музейно-педагогические технологии в аспекте педагогики ненасилия/ М. А. Волчкова. Культура мира: педагогические условия развития эстетического отношения школьника к действительности/ А. Ю. Гончарук. Высшее образование как фактор становления культуры мира/ Т. Б. Казаренкова. Проектирование благотворительных систем/ А. И. Половинкин.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/У76
Автор(ы) : Усова, Антонина Васильевна
Заглавие : Проблемы теории и практики обучения в современной школе : избранное
Выходные данные : Челябинск: ЧГПУ, 2000
Колич.характеристики :221 с: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 213-218 (96 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-85716-346-6: 40.00 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Дидактика общеобразовательной школы
Теория образования и обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика школы--теория образования и обучения--теория обучения в школе--активизация познавательной деятельности учащихся--активизация познавательной деятельности школьников--учебно-познавательная деятельность--учебно-познавательная активность школьников--развивающее обучение--игровой метод обучения--игровые технологии обучения--организационные формы обучения--качество знаний--систематизация знаний--формирование знаний, умений и навыков--формирование учебно-познавательных умений--развитие творческих способностей школьников--межпредметные связи в преподавании основ наук--воспитание патриотизма в процессе обучения--воспитание гражданственности в процессе обучения--воспитание нравственности в процессе обучения
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/М38
Автор(ы) : Машарова, Татьяна Викторовна
Заглавие : Педагогические теории, системы и технологии обучения : Учеб. пособие . -2-е изд.
Выходные данные : Киров, 1997
Колич.характеристики :159 с
Примечания : Библиогр.: с.155-156 / 83 назв. /
Цена : 20.00 р.
ББК : Ч421.2я7
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П765
Заглавие : Примеры мультимедийных презентаций студентов НТГСПА. Факультет технологии и предпринимательства : Дисциплина "Технические и аудиовизуальные средства обучения" 2004-2005 учебный год
Выходные данные : Нижний Тагил: Лаборатория мультимедиа НТГСПА, 2005
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Цена : 60.00 р.
ББК : Ч481.267я04
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/C29
Автор(ы) : Селевко, Герман Константинович
Заглавие : Современные образовательные технологии : [учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации]
Выходные данные : Москва: Народное образование, 1998
Колич.характеристики :255 с.
Серия: Профессиональная педагогическая библиотека
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Школьные технологии. № 2/98
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 251-252 . - Имен. указ.: с. 253
Цена : 42.45 р.
ББК : Ч421.201я73-1
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические технологии--педагогические технологии обучения--образовательные технологии
Экземпляры : всего 17: ЧЗ(1), АБ(15)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(14)
Найти похожие

15.

16.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/Щ982
Автор(ы) : Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Практикум по педагогической технологии
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :249 с.: ил.
Серия: Профессиональная культура педагога
Примечания : Библиогр. в примеч.
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-003-3: 13.10, 17.00, 23.90, 26.00, р.
ББК : Ч421.201я7 + Ч421.42я7 + Ю984.0я7
Предметные рубрики: Педагогика
Аннотация: Книга отражает многолетний опыт разработки прикладного направления педагогики : содержит учебный материал для проведения студийных занятий по педагогической технологии ; представленный материал сопровождается соответствующими методиками, средствами, формами работы по овладению педагогической технологией ; указывает на способы индивидуального овладения системой профессиональных умений. Практикум является одним из пособий комплекта учебной литературы по курсу " Педагогика ". Адресован преподавателям и студентам педвузов и педучилищ, методистам, руководителям школ, научным работникам, а также организаторам педагогического профессионального образования.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(7), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(7), МБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/В751
Автор(ы) : Воройский, Феликс Семенович
Заглавие : Информатика. Новый систематизированный толковый словарь-справочник : Вводный курс по информатике и вычислительной технике в терминах . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Либерея, 2001
Колич.характеристики :535, [1] с
Примечания : Библиогр.: с. 427-448
ISBN, Цена 5-85129-134-6: 151.03 р.
Предметные рубрики: Информатика-- Словари
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные технологии--информационные ресурсы--информатика--теория информации--носители информации--автоматизированные системы--ас--средства информационного обеспечения--обработка данных в автоматизированных системах--поиск данных в автоматизированных системах--автоматизация информационных процессов--эвм--архитектура эвм--конфигурации эвм--персональные эвм--системные блоки--периферийные устройства эвм--внешние устройства эвм--портативные эвм--мультимедиа--гипермедиа--виртуальная реальность--машинная графика--компьютерная графика--компьютерное видео--компьютерная анимация--локальные вычислительные сети--глобальные вычислительные сети--сленг компьютерный--компьютерный сленг--пиктограммы--электронная почта
Аннотация: Данный словарь содержит более 15 тыс. русско-и англоязычных терминов и наименований программных и технических средств. Статьи тематически систематизированы по крупным разделам: "Основы информационной технологии", ""Автоматизация информационных процессов и автоматизированные системы (АС)", "Техническое обеспечение АС", "Программное обеспечение АС", "Мультимедиа, гипермедия и виртуальная реальность", "Сетевая технология обработки и передачи данных", "Компьютерный сленг" и др. Структура и содержание словаря позволяют использовать его для постепенного ознакомления читателей с материалом по интересующим их вопросам, а также готовить на его основе учебно-методические, справочные и другие документы. Поиск может осуществляться по русско- и англоязычному алфавитным указателям. Словарь предназначен для широкого круга лиц, деятельность которых связана с использованием вычислительной техники.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(075)/Т384
Автор(ы) : Павлова, Маргарита Борисовна, Сасова, Ирина Абрамовна, Питт, Джеймс, Гуревич, Марк Иосифович
Заглавие : Технология. 5 класс : учеб. пособие для учащихся общеобразоват. учреждений
Выходные данные : Москва: Вентана-Граф, 2003
Колич.характеристики :238, [2] с.: ил.
ISBN (в пер.), Цена 5-9252-0432-8: 69.00, 80.33, р.
Предметные рубрики: Технология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технология--школьные учебники по технологии--учебники по технологии--5 класс--проекты по кулинарии--культура дома--интерьер кухни--интерьер жилых помещений--проекты с использованием ткани--проекты с использованием древесины--проекты с использованием металла
Аннотация: Пособие нацелено на формирование у школьников понятия о технологии как способе создания рукотворного мира для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление у учащихся. На конкретных проектах учащиеся ознакомится с использованием знаний и умений от выдвижения идеи и планирования до изготовления изделия. Пособие может быть использовано для обучения как девочек , так и мальчиков, так как знания основ кулинарии, рационального питания, культуры дома, простейших приемов работы с различными материалами необходимы всем.
Экземпляры : всего : АБ(13)
Свободны : АБ(13)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/Б57
Автор(ы) : Бешенков, Александр Константинович, Казакевич, Владимир Михайлович
Заглавие : Технология : Методические рекомендации по оборудованию кабинетов и мастерских технического труда
Выходные данные : Москва: Дрофа, 2002
Колич.характеристики :76, [2] с.: ил.
Серия: Библиотека учителя. Технология
Примечания : Библиогр.: с. 75
ISBN, Цена 5-7107-6033-1: 14.00 р.
Предметные рубрики: Технология-- Методика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кабинет технологии--оборудование кабинета технологии--учебное оборудование--учебные мастерские--рабочее место учащегося--рабочее место учителя--наглядные пособия--электрооборудование мастерских
Аннотация: Пособие предназначено для учителей технологии общеобразовательных учреждений. В нем изложены основные требования к кабинетам и мастерским технического труда, рекомендации по оборудованию рабочих мест учащихся и преподавателя, советы по использованию наглядных пособий, инструментов и приспособлений на учебных занятиях. Приведены чертежи и технология изготовления некоторых изделий.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Г85
Автор(ы) : Гринберг, Анатолий Соломонович, Шестаков, Виктор Михайлович
Заглавие : Информационные технологии моделирования процессов управления экономикой : Учеб. пособие для вузов по спец. "Прикладная информатика", "Экономика" и "Менеджмент"
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2003
Колич.характеристики :398, [2] с.: табл.
Серия: Профессиональный учебник. Информатика
Примечания : Библиогр.: с. 396-397
ISBN, Цена 5-238-00586-5: 135.00 р.
ББК : У212.53 + У.в612
Предметные рубрики: Информатика-- Прикладные программы-- Учебники и пособия
Управление экономикой-- Информационные процессы управления-- Учебники и пособия
Экономические информационные системы-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): принципы моделирования экономики--экономические процессы--теория графов в экономике--информационные ресурсы--экономические задачи--экономические системы--экономико-математические модели--прогнозирование в экономике--макроэкономика--формирование цен--инвестиционные процессы
Аннотация: Учебное пособие включает основные вопросы по информационным технологиям моделирования процессов управления экономикой. Рассматриваются все этапы разрешения проблемной ситуации, начиная с постановки задачи управления, конструирования модели и заканчивая численным решением, результаты которого влияют, в конечном счете, на характер принимаемого решения. Учебное пособие является базой для подготовки студентов и слушателей экономических и управленческих специальностей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)