Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (286)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=технологии обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-34

   Ч447
   М793

   Морева, Наталья Александровна
    Педагогика среднего профессионального образования [Текст] : в 2 т. : [учебник для вузов по спец. "Дошкольная педагогика и психология"] / Н. А. Морева. - Москва : Академия, 2008. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 978-5-7695-4897-0 (в пер.).
   Т. 1 : Дидактика. - 2008. - 426, [1] с. - ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-4896-3(Т.1) (в пер.) : 393.50 р.

ББК Ч447.0я73-1
Рубрики: Педагогика среднего профессионального образования--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
система среднего профессионального образования -- среднее профессиональное образование (СПО) -- СПО (среднее профессиональное образование) -- дидактика средней профессиональной школы -- принципы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- технологии обучения -- учебный процесс
Аннотация: В учебнике раскрыты место и содержание среднего профессионального образования в отечественной системе профессионального образования, показаны организационные основы средних профессиональных учебных заведений с учетом современных требований развития системы образования в России, выделены основные направления современной теории обучения в среднем профессиональном образовании. Учебник логически связан с книгой Н.А.Моревой "Педагогика среднего профессионального образования. Практикум". Для студентов высших педагогических учебных заведений. Будет полезен преподавателям педагогических колледжей, а также педагогам других специальностей педагогического образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч4
   П24


    Педагогика [Текст] : учеб. для вузов по пед. спец. / [Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева, В. В. Воронов и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. - Москва : Проспект, 2012. - 428, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - Тезаурус: с.414-422. - ISBN 978-5-392-00729-3 (в пер.) : 314.00 р.

ББК Ч40я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- воспитание -- процесс воспитания -- виды воспитания -- методы, средства и формы воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательные системы -- семейное воспитание -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- принципы обучения -- содержание образования -- образование -- методы и средства обучения -- организация учебного процесса -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- технологии обучения -- управление образовательными системами -- образовательные системы -- система образования в России -- внутришкольное управление -- повышение квалификации работников школы -- аттестация работников школы -- социальная педагогика -- коррекционая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна; Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна; Воронов, Владимир Викторович; Крившенко, Лина Поликарповна \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч4
   С957

    Сытина, Надежда Степановна.
    Теория и технологии обучения [Текст] : [учебное пособие по информ. поддержке образоват. процесса] / Н. С. Сытина ; М-во образования Рос. Федерации, Башк. гос. пед. ун-т. - Уфа : Изд-во БГПУ, 2003. - 123 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце тем. - 300 экз. - ISBN 5-87978-209-3 (в обл.) : [50.00] р.
Есть автограф: Экз. 455027 : Сытина, Надежда Степановна (канд. пед. наук, профессор)

ББК Ч402я73-1 + Ч448.902я73-1
Рубрики: Обучение--Теория и технологии--Учебники и пособия
Педагогическое образование высшее--Дидактика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- технологии обучения -- дидактика -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- педагогика высшего педагогического образования -- процесс обучения -- целостный процесс обучения -- педагогические технологии обучения -- образовательные технологии
Аннотация: Данное пособие представляет собой современный учебно-методический комплекс и обеспечивает информационную поддержку студентам при изучении курса "Теория обучения". Учебное пособие адресовано студентам всех факультетов университета, государственными образовательными стандартами и программами которых предусмотрено изучение курса "Теория обучения и педагогические технологии".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации (Москва); Башкирский государственный педагогический университет (Уфа)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч448
   Г945


    Гуманитарные технологии преподавания в высшей школе [Текст] : учебно-методическое пособие / под общ. ред. Т. В. Черниковой. - Москва : Планета, 2011. - 489 с. - (Новые образовательные стандарты). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 453-489. - ISBN 978-5-91658-175-1 (в обл.) : 175.00 р.

ББК Ч448.025я7
Рубрики: Технологии обучения в высшей школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- образовательные технологии -- технологии обучения -- преподавание в вузе -- новые образовательные стандарты
Аннотация: Заявлен оригинальный подход к разработке научно-методического обеспечения качества высшего профессионального образования, с позиций которого определено место гуманитарных технологий в работе преподавателя вуза. Гуманитарные образовательные технологии рассматриваются как ресурс качественного преобразования высшей школы в условиях перехода на новые государственные стандарты в свете принятых обязательств по реализации Болонских соглашений. Представлена целостная научная концепция разработки и внедрения преподавателями гуманитарных образовательных технологий, определены принципы их создания и способы практической реализации. Основную часть издания составили отредактированные в едином ключе практические разработки, выполненные и представленные в качестве контрольных работ слушателями по итогам прохождения курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов. Они распределены по разделам в зависимости от того, в рамках какого научного подхода к образовательной подготовке специалистов в высшей школе (академического, технологического или антропологического) выполнены. В первом разделе представлены теоретические аспекты разработки и внедрения гуманитарных образовательных технологий в деятельность преподавателя высшей школы. Во втором разделе показаны особенности их внедрения в академической системе образования. В третьем разделе систематизированы гуманитарные технологии интерактивного типа, направленные на активизацию познавательной активности студентов. В четвертом разделе показаны особенности организации учебной работы со студентами с позиций антропологического подхода к осуществлению высшего профессионального образования. Снабженные примерами учебных заданий, методическими рекомендациями и списками литературы, оригинальные разработки авторов представляют несомненную ценность для практики высшего образования, включая преподавание курсов по проблемам педагогики и психологии высшей школы. Для научно-педагогических работников, аспирантов, соискателей; администраторов и сотрудников учебных центров, институтов и факультетов повышения квалификации; а также широкого круга специалистов, интересующихся проблемами повышения качества образования взрослых. Кроме этого, пособие будет интересно тем педагогам и администраторам учреждений среднего профессионального и общего образования, которые внедряют элементы вузовского преподавания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Черникова, Татьяна Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч420.2
   С568


    Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС [Текст] / [О. Б. Даутова и др.]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 171 с. : ил. ; 21 см. - (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования). - Загл. обл. : Современные педагогические технологии : основная школа. - Библиогр.: с. 166-168, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-9925-0890-1 (в обл.) : 175.01 р.

ББК Ч420.25
Рубрики: Педагогические технологии--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- ФГОС -- исследовательская деятельность школьников -- проектная деятельность -- проблемное обучение -- методы обучения -- технологии обучения -- УУД (универсальные учебные действия)
Аннотация: Методическое пособие содержит описание ведущих технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия и уроки с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования, Особенность данного пособия заключается в том, что в нем впервые описывается соотношение технологии и новых образовательных результатов в формате универсальных учебных действий (УУД). Книга адресована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Даутова, Ольга Борисовна; Иваньшина, Елена Владимировна; Ивашедкина, Елена Владимировна; Казачкова, Татьяна Борисовна; Крылова, Ольга Николаевна; Муштавинская, Ирина Валентиновна
Экземпляры всего: 20
ЧЗ (1), АБ (19)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (19)
Найти похожие

   Ч4
   З-14

    Загвязинский, Владимир Ильич.
    Теория обучения и воспитания [Текст] : учеб. для бакалавров / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. - Москва : Юрайт, 2016. - 314 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 307-314, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-9916-3371-0 (в пер.) : 570.74 р.

ББК Ч402я73-1 + Ч400я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Теория воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- теория воспитания -- дидактика -- образование -- педагогический процесс -- компетентностный подход в образовании -- развивающее обучение -- содержание образования -- ГОСТы -- Государственный образовательный стандарт -- учебный процесс -- принципы обучения -- принципы воспитания -- программированное обучение -- проблемное обучение -- методы обучения -- педагогические технологии -- технологии обучения -- дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- воспитательный процесс -- педагогическое взаимодействие -- гражданское воспитание -- нравственное воспитание -- патриотическое воспитание -- трудовое воспитание -- валеология -- здоровьесбережение в образовании -- эстетическое воспитание -- коммуникативные компетенции -- самовоспитание -- самоопределение -- самореализация -- классное руководство -- тьюторы -- кураторы
Аннотация: В учебнике раскрывается содержание теорий и ведущих концепций обучения и образования (классических и современных), дается характеристика традиционных и новых моделей обучения и воспитания. Весь учебный материал выдержан в контексте компетентностного подхода к образованию. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование». Материал учебника может быть полезен руководителям образовательных учреждений и представителям общественности, участвующим в воспитании и развитии детей, подростков и молодежи.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Емельянова, Ирина Никитична
Экземпляры всего: 32
ЧЗ (1), АБ (31)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (31)
Найти похожие

   Ч421.2
   П24


    Педагогические технологии в образовательном процессе школы [Текст] : материалы к семинару / Департамент образования адм. г. Н. Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр ; [сост.: М. Ю. Олешков [и др.]. - Нижний Тагил : МИМЦ, 2005. - 84 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 76-79. - (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Педагогические технологии--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- школьные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения
Аннотация: В сборнике представлены материалы к городскому семинару (на базе СОШ № 95), отражающие различные авторские подходы к сущности педагогических технологий, особенности игровой, проблемно-поисковой , блочно-модульной технологий обучения; рекомендуемая литература по проблеме; глоссарий. Материалы сборника адресованы заместителям директоров образовательных учреждений, педагогам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Олешков, Михаил Юрьевич \сост.\; Дембицкая, Ю. В. \сост.\; Аракелова, Татьяна Леонидовна \авт.-сост.\; Василевская, Наталья Геннадьевна \сост.\; Департамент образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Муниципальное учреждение информационно-методический центр (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Т338


    Теория обучения [Текст] : учебное пособие для вузов по спец. "Педагогика и психология", "Педагогика" / И. П. Андриади [и др.] ; под редакцией И. П. Андриади. - Москва : Академия, 2010. - 334, [1] с. - (Высшее профессиональное образование) (Педагогические специальности). - авт. указаны на об. тит. л. - Библиогр.: с. 329-332. - ISBN 978-5-7695-5424-7 (в пер.) : 536.00 р.

ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Теория обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- дидактика -- средства обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- учебно-познавательная деятельность -- технологии обучения -- тест дидактический
Аннотация: В учебном пособии доступно изложены основные аспекты дидактики, рассмотрены современные проблемы обучения, новые направления, отражающие тенденции развития отечественного образования, средств, форм, методов и технологий обучения. Для студентов высших профессиональных учебных заведений. Может быть полезно преподавателям системы высшего педагогического образования и обучающимся в системе повышения квалификации педагогических кадров.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Андриади, Ирина Петровна; Ромашова, Светлана Николаевна; Темина, Светлана Николаевна; Куракина, Елена Борисовна; Андриади, Ирина Петровна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ю9
   П24


    Педагогическая психология [Текст] : [для студ. вузов, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика» / И. А. Баева [и др.]] ; под ред. Л. Регуш, А. Орловой. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 414 с. : табл. ; 21 см. - (Учебное пособие). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-49807-200-5 (в пер.) : 250.00 р.

ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- образовательная среда -- психологическая безопасность образовательной среды -- психологические Характеристики образовательной среды -- безопасность образовательной среды -- психологическое здоровье учителей -- психологическое здоровье школьников -- субъекты образовательного процесса -- участники образовательного процесса -- психодиагностическая деятельность в образовании -- развивающее обучение -- психология обучения -- модели научения -- модели обучения -- технологии развивающего обучения -- технологии обучения -- ученик как субъект образовательного процесса -- учебная деятельность школьников -- мотивация учебной деятельности -- педагогическая оценка -- контроль и оценка знаний -- затруднения в учении -- неуспеваемость -- успеваемость учащихся -- дифференциация обучения -- индивидуализация обучения -- индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения -- когнитивные аспекты учебы -- когнитивные стили в обучении -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология воспитания -- самовоспитание -- педагогическое общение -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учениками -- школьные конфликты -- конфликты в школе -- манипулирование в школе -- профессиональное становление учителя -- профессионализм учителя -- профессиональная адаптация учителя -- профессиональная деструкция личности педагога -- профессиональная деформация личности учителя -- профессиональная идентичность педагога -- прогнозирование в педагогической деятельности -- профессиональное сознание учителя -- профессиональное самосознание учителя
Аннотация: В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т. д.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Баева, Ирина Александровна; Лактионова, Елена Борисовна; Паттурина, Наталья Павловна; Регуш, Людмила Александровна; Костромина, Светлана Николаевна; Орлова, Анна Валерьевна; Пежемская, Юлия Сергеевна; Сомова, Наталья Леонтьевна; Грецов, Андрей Геннадьевич; Андреева, Елена Николаевна; Игнатенко, Марина Степановна; Куприянова, Наталья Валериевна; Регуш, Людмила Александровна \ред.\; Орлова, Анна Валерьевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч30/49
   П24


    Педагогика [Текст] : учеб. для вузов по пед. спец. / [Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева, В. В. Воронов и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. - Москва : Проспект, 2009. - 428, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - Тезаурус: с.414-422. - ISBN 978-5-392-00722-6 (в пер.) : 263.00 р., 360.00 р.

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- воспитание -- процесс воспитания -- виды воспитания -- методы, средства и формы воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательные системы -- семейное воспитание -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- принципы обучения -- содержание образования -- образование -- методы и средства обучения -- организация учебного процесса -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- технологии обучения -- управление образовательными системами -- образовательные системы -- система образования в России -- внутришкольное управление -- повышение квалификации работников школы -- аттестация работников школы -- социальная педагогика -- коррекционая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна; Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна; Воронов, Владимир Викторович; Крившенко, Лина Поликарповна \ред.\
Экземпляры всего: 41
АБ (41)
Свободны: АБ (41)
Найти похожие

11.

   Ш13-9
   К965

    Кушнир, Алексей Михайлович.
    Педагогика иностранного языка [Текст] / А. М. Кушнир. - Москва : Кушнир, 1997. - 191 с. - (Школьные технологии = School Technjljgies : науч. -практ. журнал для шк. технолога (завуча) ; № 6). - (в обл.) : 16.00 р.

ББК Ш13-9 + Ч421.22
Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- мотивация обучения -- принципы воспитания -- педагогический волюнтаризм -- волюнтаризм -- народная педагогика -- информационное пространство -- коммуникативность -- методика обучения -- мотивационный тренинг -- тренинг -- фонетическая база -- фонетика -- лексика -- звукосемантическая база -- семантика -- формирование навыков -- грамматика -- письмо -- речь -- экспрессивная речь -- продуктивная речь -- развитие речи
Аннотация: Эта работа продолжает "Азбуку чтения" и "Педагогику грамотности". Задача, решаемая здесь предельно проста - продолжить разговор. Это приглашение поразмышлять о судьбах нашей школы, рассматривая ее через частно-методическую призму.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- воспитание -- процесс воспитания -- виды воспитания -- методы, средства и формы воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательные системы -- семейное воспитание -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- принципы обучения -- содержание образования -- образование -- методы и средства обучения -- организация учебного процесса -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- технологии обучения -- управление образовательными системами -- образовательные системы -- система образования в России -- внутришкольное управление -- повышение квалификации работников школы -- аттестация работников школы -- социальная педагогика -- коррекционая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна; Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна; Воронов, Владимир Викторович; Крившенко, Лина Поликарповна \ред.\
Экземпляры всего: 15
АБ (15)
Свободны: АБ (14)
Найти похожие

13.

   Ч30/49
   П24


    Педагогика [Текст] : учеб. для вузов по пед. спец. / [Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева, В. В. Воронов и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. - Москва : Велби : Проспект, 2006. - 428, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - Тезаурус: с.414-422. - ISBN 5-482-00857-6 (в пер.) : 143.00 р.
Параллельные издания: Педагогика : электронный учебник / Л. П. Крившенко [и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. - М. : Кнорус, 2009. - 1эл. опт. диск (CD-ROM) (Шифр Ч30/49/П24)

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- воспитание -- процесс воспитания -- виды воспитания -- методы, средства и формы воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательные системы -- семейное воспитание -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- принципы обучения -- содержание образования -- образование -- методы и средства обучения -- организация учебного процесса -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- технологии обучения -- управление образовательными системами -- образовательные системы -- система образования в России -- внутришкольное управление -- повышение квалификации работников школы -- аттестация работников школы -- социальная педагогика -- коррекционая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна; Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна; Воронов, Владимир Викторович; Крившенко, Лина Поликарповна \ред.\
Экземпляры всего: 30
АБ (30)
Свободны: АБ (30)
Найти похожие

14.

   Ч421.2
   К861

    Ксензова, Галина Юрьевна.
    Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 44.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей
Педагогические технологии--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- образовательные технологии -- школьные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения
Аннотация: В пособии раскрываются разработки и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)
Найти похожие

15.

   Ч30/49
   П24


    Педагогика [Текст] : учебник / [Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева, В. В. Воронов [и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. - Москва : Велби : Проспект, 2004. - 428, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - Тезаурус: с.414-422. - ISBN 5-98032-427-5 (в пер.) : 97.50 р., 100.10 р., 85.00 р., 108.00 р.

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- воспитание -- процесс воспитания -- виды воспитания -- методы, средства и формы воспитания -- воспитательные технологии -- воспитательные системы -- семейное воспитание -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- принципы обучения -- содержание образования -- образование -- методы и средства обучения -- организация учебного процесса -- контроль в обучении -- диагностика качества обучения -- технологии обучения -- управление образовательными системами -- образовательные системы -- система образования в России -- внутришкольное управление -- повышение квалификации работников школы -- аттестация работников школы -- социальная педагогика -- коррекционая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционно-развивающее обучение
Аннотация: В учебнике раскрыты проблемы дидактики, рассмотрены проблемы общей педагогики и управления педагогическими системами, социальной и коррекционной педагогики, теория воспитания с учетом достижений современной науки и педагогического опыта.Учебник написан в соответствии с государственнм образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна; Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна; Воронов, Владимир Викторович; Крившенко, Лина Поликарповна \ред.\
Экземпляры всего: 17
АБ (15), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (15), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

16.

   Ч421.2
   Н766


    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров]; Под ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 2002. - 270, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 268-269. - ISBN 5-7695-0811-6 (в пер.) : 76.00 р.

17.

   Ч421.2
   З-382

    Захарова, Ирина Гелиевна.
    Информационные технологии в образовании [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов (ДПП.Ф.05 "Педагогические технологии")] / И. Г. Захарова. - Москва : Академия, 2003. - 187, [2] с. : табл., схем. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 5-7695-1239-3 : 77.00 р.

ББК Ч421.23я73
Рубрики: Школьная педагогика--Информационные технологии--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- Педагогические технологии -- педагогические специальности -- общеобразовательная школа -- школьная педагогика -- новые информационные технологии -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- современные инормационные технологии обучения -- ИТО -- технологии обучения -- информатизация образовательной системы -- информатизация образования -- электронные учебные курсы -- ЭУК -- образовательные сайты -- создание образовательных сайтов -- создание и применение образовательных сайтов -- применение образовательных сайтов -- качество обучения -- оценка качества обучения -- Microsoft HTML Xelp
Аннотация: В учебном пособии представлена классификация программных средств информационных технологий обучения (ИТО) с позиций дидактики. Рассмотрены принципы и возможные пути интеграции ИТО в учебно-воспитательом проессе. Даны практические рекомендации по применинию гипертекстовой технологии для создания гипертекстовых электронных учебников и авторских образовательных Web-сайтов силами педагогов. Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (3), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (3), ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч48
   Ч-492

    Чернилевский, Дмитрий Владимирович.
    Дидактические технологии в высшей школе [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец., магистрантов, аспирантов и слушателей системы доп. проф. образования] / Д. В. Чернилевский. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 436, [1] с. : ил., схем., табл. - (Педагогическая школа ХХI век). - Библиогр.: с. 429-434. - ISBN 5-238-00350-1 : 137.00 р., 132.84 р., 137.00 р.

ББК Ч481.2я73
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогические науки -- педагогика -- народное образование -- образование -- дидактика -- теория образования и обучения -- Государственные образовательные стандарты -- ГОС -- обучение в вузе -- обучение в высшей школе -- педагогические технологии -- учебно-нормативные документы -- технологии обучения -- лекции -- практикумы -- лабораторные практикумы -- курсовое проектирование -- экспериментально-конструкторская работа -- практические занятия -- самостоятельная работа -- методы обучения -- инновационные технологии -- активное обучение -- дидактические игры -- модульное обучение -- автоматизированное адаптивное обучение -- проблемное обучение -- дистанционное обучение -- новые образовательные технологии -- виртуальное обучение -- качество образования -- высшее профессиональное образование -- управление качеством высшего образования -- дидактические средства обучения -- учебные книги -- печатные средства обучения -- электронные средства обучения -- программные дидактические средства обучения -- традиционные предметные средства обучения -- профессиональное образование -- новые информационные технологии -- НИТ
Аннотация: Освещено прикладное направление педагогики - ее дидактическая технология как комплексная интегративная система, включающая структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающая педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение систематизированных знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассматриваются также инновационные технологии: активное блочно-модульное обучение, дидактическая игра, проблемное обучение, диагностика качества результатов обучения, изложены подходы к разработке и созданию средств информационно-предметного обеспечения учебного процесса. Для преподавателей высшей технической школы, слушателей факультетов послевузовского образования, желающих получить квалификацию "Преподаватель высшей школы", аспирантов и магистрантов, а также студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6), МБ (1)
Найти похожие

19.

   Ч421.2
   К861

    Ксензова, Галина Юрьевна.
    Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 31.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей
Педагогические технологии--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- школьные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения
Аннотация: В пособии раскрываются разработка и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

20.

   Ч421.2
   Н766


    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров]; Под ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 1999. - 223, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-7695-0321-1 (в пер.) : 25.00 р.

1-20 21-34

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)