Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=типы психологические<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л50
Автор(ы) : Лесгафт, Петр Францевич
Заглавие : Школьные типы . -Посмерт. сокр. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Т-во Художественной Печати, 1910
Колич.характеристики :XI, 158 с., [1] л. портр. ; 22 см
Разночтения заглавия :Изд. также под загл.: Семейное воспитание ребенка и его значение. Ч. 1
Цена : [130.00] р.
ББК : Ю961.14-71 + Ю941-71
Предметные рубрики: Типология личности школьника-- Психологическая проблема
Школьники-- Психологические типы
Личность ребенка-- Типология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--дети школьного возраста--учащиеся--ученики--школьные типы--типология школьников--типология детей школьного возраста--типология личности ребенка--психотипы--психологические типы--типы психологические--типоведение--типирование личности--типы личности ребенка--детская психология--педагогическая психология
Аннотация: На фоне господствующего в отечественной педагогике конца XIX века мнения о «врожденных дурных наклонностях неисправимо испорченных детей» Лесгафтом была написана книга «Семейное воспитание ребенка и его значение», где были «представлены главные типы детей, которые приходится наблюдать при появлении их в школе и по возможности выяснена связь, существующая между наблюдаемыми типичными проявлениями и условиями, при которых дети развиваются в семье». Именно анализ Лесгафтом связи определенного типа личностного развития с соответствующим типом педагогической среды представляет особенный интерес в контексте рассматриваемой нами проблемы. Лесгафтом было выделено шесть «школьных типов»: «лицемерный», «честолюбивый», «добродушный», «забитый-мягкий», «забитый-злостный», «угнетенный», а также рассматривался в качестве педагогически желательного «нормальный тип (представляемый в идеале)». Рисуя школьные типы детей, Лесгафт показал все многообразие и богатство психических особенностей детей разных возрастов и общественных классов.
Экземпляры : всего 1: РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)