Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (6)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=толерантное воспитание<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б811
Автор(ы) : Бондырева, Светлана Константиновна, Колесов, Дмитрий Васильевич
Заглавие : Толерантность : (введение в проблему) : [учеб.-метод. пособие]
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2003
Колич.характеристики :238, [1] с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Российская академия образования (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Серия: Библиотека психолога
ISBN, Цена 5-89502-516-1 (МПСИ) (в пер.): 126.00 р.
ISBN, Цена 5-89395-564-1 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ю937.2р30 + Ю954р30 + С524.251р30
Предметные рубрики: Толерантность-- Психические свойства личности-- Изучение в вузе
Поведение социальное-- Психология-- Изучение в вузе
Толерантность-- Социология-- Изучение в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантность (терпимость)--терпимость (толерантность)--терпеливость--терпение--интолерантность (нетерпимость)--нетерпимость (интолерантность)--семантика толерантности--толерантное воспитание--формирование толерантности--оценка объекта--оценки объектов--оценивание--интерпретация оцениваемых объектов--эталоны--эталонные образы--образы эталонные--установки личности--установочные явления психики--установка и поведение--объективация--психические механизмы--предвзятость--предвзятое оценивание--оценочные пороги (барьеры)--оценочные барьеры (пороги)--комплекс интолерантности--различие--различия--принадлежность объекта--зависть--ревность--завистливость--запреты--запрет--активность индивида--активность социальная--пассионарность--комическое--смех--остроумие--чувство юмора--педагогика толерантности--культура оценки--политкорректность--отношение--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)
Аннотация: Справедливо ли во всех жизненных ситуациях утверждение, что "толерантность - это хорошо, интолерантность - плохо"? Чем отличается подлинная толерантность от показной, декларированной? Почему толерантность необходимо воспитывать с самого раннего возраста? Каковы основные принципы и аспекты толерантного воспитания? На эти и многие другие вопросы читатель найдёт ответы в предлагаемой книге, в которой известным психологам удалось решить две важные задачи: очертить круг ключевых вопросов, относящихся к проблеме толерантности - интолерантности, и ввести эту проблему в контекст базисных понятий психологии, что позволило наметить основные направления воспитания подрастающего поколения в духе толерантности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/М545
Заглавие : Методические разработки учебно-воспитательных мероприятий по формированию толерантного сознания учащихся
Выходные данные : Нижний Тагил: МОУ СОШ №71, 2009
Колич.характеристики :183 с.: табл.
Коллективы : Администрация города Нижний тагил (Нижний Тагил). Управление образования, Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 71 (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 173-180
Цена : 160.00 р.
ББК : Ч421.352.16я43
Предметные рубрики: Толерантность-- Воспитание у школьников
Толерантность-- Воспитание школьников в духе толерантности
Толерантное воспитание
Толерантное сознание-- Формирование у школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантность--толерантное воспитание--воспитание толерантности--классные часы--внеклассные мероприятия--родительские собрания
Аннотация: Представленный сборник содержит материалы методических разработок учебно-воспитаттельных мероприятий педагогов г. Нижний Тагил, посвященных важной проблеме современного образования – формированию толерантного сознания учащихся. Выпуск сборника приурочен к Международному дню толерантности – 16 ноября и выходит в рамках работы Городского семинара для заместителей директоров школ по правовому воспитанию и воспитательной работе.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Е63
Автор(ы) : Еникеев, Анатолий Анатольевич
Заглавие : Философия толерантности в системе образования : проблема формирования толерантного сознания учащихся (социокультурный аспект) : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: МОУ СОШ №71, 2009
Колич.характеристики :211 с.: граф., табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Администрация города Нижний тагил (Нижний Тагил). Управление образования, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа № 71 (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 203-211
Цена : 160.00 р.
ББК : Ч421.352.16 + С524.251
Предметные рубрики: Толерантность-- Воспитание школьников в духе толерантности
Толерантное сознание-- Формирование у школьников
Толерантность воспитания
Толерантность как модель социального поведения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантность--толерантное сознание--сознание толерантное--воспитание толерантности--толерантное воспитание--толерантность педагогов--толерантность в образовании
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме современного российского образования – формированию принципов толерантного взаимодействия субъектов образовательного процесса. Представленные материалы обобщают как теоретические, так и практические (исследовательские) разработки, созданные в рамках учебно-воспитательного проекта "Формирование толерантного сознания учащихся", который был реализован в 2006–2009 году на базе МОУ СОШ №71 г. Нижний Тагил. Книга адресована педагогам, учащимся, студентам педагогических вузов, а также всем, кто интересуется проблемой толерантности в современном обществе.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К652
Заглавие : Конфликты современного общества и проблемы толерантности : материалы регион. научно-практич. кон., 28 марта 2008 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: МОУ СОШ № 71, 2008
Колич.характеристики :112 с.
Коллективы : Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил). Департамент образования, Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 71 (Нижний Тагил), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра философских наук, Региональная научно-практическая конференция (28 марта 2008 г.; Нижний Тагил)
Цена : 50.00 р.
ББК : С524.251я434 + Ч421.352.16я434
Предметные рубрики: Толерантность как модель социального поведения
Толерантность-- Воспитание школьников в духе толерантности
Толерантность сознания-- Формирование у школьников
Толерантное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): толерантность--толерантное сознание--толерантное воспитание--воспитание толерантное--сознание толерантное
Аннотация: Данный сборник содержит материалы региональной научно-практической конференции и посвящен актуальной проблеме современного общества – проблеме толерантности. Конференция является очередным шагом в реализации социально-педагогического проекта "Формирование толерантных качеств образовательной среды" МОУ СОШ № 71 г. Нижний Тагил.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч4/А437
Автор(ы) :
Заглавие : Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России: межвуз. сборник студенч. и аспирант. работ/ [редкол.: Г. Д. Бухарова (отв. ред.), Е. Ю. Кашникова, Л. Н. Мазаева] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования. Вып. 10
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2004
Колич.характеристики :130 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Уральское отделение Российской академии образования
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст. - 25-летию РГППУ посвящается
Цена : [130.00] р.
ББК : Ч40я43
Предметные рубрики: Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--воспитание личности--образование личности--гуманизация образования--толерантность--толерантное воспитание--педагогическая культура--религиозное образование--антропология философская--мода--цивилизация--гендер--образование--армия--информационное общество--самообразование--обучение иностранному языку--вальдорфская школа--патриотическое воспитание--трудовое воспитание--нравственное воспитание--мотивация--начальное профессиональное образование--компьютеризация--информатизация--самоуправление--студенческая деятельность--воспитание--темперамент--студенты--материальное стимулирование труда--здоровьесбережение--педагоги
Содержание : Философские предпосылки гуманизации образования ; Общие проблемы образования и воспитания ; Педагог глазами студентов
Аннотация: В сборник вошли работы студентов и аспирантов вузов Екатеринбурга по современным проблемам образования и воспитания, профессионального становления и самоопределения личности в изменяющемся мире, а также культурологическим и философским вопросам гуманизации образования. В третьей части сборника опубликованы наиболее интересные творческие работы студентов, принявших участие во внутривузовских и межвузовских конкурсах студенческого педагогического творчества. Сборник рассчитан на широкий круг научных и научно-педагогических работников.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404(2)/Н34
Автор(ы) :
Заглавие : Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства: материалы Региональной науч.-практ. конф./ Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. Т. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010 - 2010
Колич.характеристики :595 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Уральское отделение Российской академии образования, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт развития образования, Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО", Региональная научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0047-9: [270.00] р.
ББК : Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Предметные рубрики: Организация образования --Российская Федерация
Образовательные инновации-- Внедрение современных образовательных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная политика--образовательные инновации--образовательные технологии--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--социальное партнерство--социальная адаптация--культурно-образовательные центры--школа--образовательные учреждения--творческие способности детей--эстетическое воспитание--толерантное воспитание--народная культура--нравственное воспитание--семейное воспитание--игровые методы обучения--девиантное поведение--дети с ограниченными возможностями здоровья--коррекционная педагогика--межкультурная коммуникация--компетенции--егэ--интерактивные технологии--информационные технологии--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--билингвальное обучение--профориентация--коммуникативные компетенции--мультимедийные средства обучения--поликультурное образование--иноязычное образование--доу (дошкольное образовательное учреждение)--дошкольное образовательное учреждение (доу)--управление образовательным учреждением--образовательное пространство--профессиональное образование--педагогические исследования--профессиональная компетентность--гимназия--одаренные дети--самообразование--модернизация образования--мотивация персонала--дошкольное образование--информатизация образования--дистанционное обучение--исследовательская деятельность школьников
Содержание : Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства ; Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций ; Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений ; Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования ; Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/А437
Заглавие : Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. : [Нижний Тагил, 11 дек. 2015 г.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :188 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция (9; 11 дек. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0323-7: 645.35 р.
ББК : Ся431
Предметные рубрики: Социальные науки
Философия
Культурология
Политология
Археология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логика--евразийство--культурология--свидетели иеговы--мифотворчество--мифология--массовое сознание--финансовая грамотность--политология--моделирование--святилища--политический террор--репрессии--реабилитация--фашизм--международные отношения--антропология--толерантное воспитание--толерантность--межэтнические отношения--внеурочная деятельность--эмпатия--метод проектов--студенты--подготовка бакалавров--подготовка социальных работников--культовые памятники--археологические находки--археологические исследования--журналы--периодическая печать--награды--нюрнбергский процесс--строгановы--род строгановых--этология--поведение--деонтология--профессиональный долг
Содержание : ФИЛОСОФИЯ. КУЛЬТУРОЛОГИЯ ; Формальная логика в структуре высшего образования/ В. Ю. Васечко. Взаимодействие "нового" и "старого" как механизм развития искусства/ Н. Ю. Мочалова. Некоторые аспекты русской культуры в контексте евразийства/ Л. В. Хохлова. Искусство прерафаэлитов как поиск диалога между культурами/ О. А. Сидоренко. Логическое древо учения Свидетелей Иеговы/ Е. В. Рыльцев. Пространство культурного ландшафта: традиции и современные интерпретации/ А. А. Еникеев. Актуальность вечного мифа: трансформации мифа в архаическую эпоху/ С. В. Ольховикова. СОЦИОЛОГИЯ. ПОЛИТОЛОГИЯ. ЭКОНОМИКА ; Парадоксы массового сознания/ А. М. Олешкова. Моделирование как способ изучения современной политической реальности/ А. В. Гаева. Подходы к определению финансовой грамотности/ А. Б. Шемякин. АРХЕОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ ; К вопросу о типологии скальных святилищ Урала/ Ю. Б. Сериков. Масштабы государственного террора в СССР и процесс реабилитации репрессированных/ В. М. Кириллов. Фашизм как социальный и исторический феномен в современных западных исследованиях/ В. Ф. Мезенцев. Геостратегические приоритеты России на постсоветском пространстве в контексте российско-американских отношений/ С. А. Потапов. Строгановы: реализация антропологического подхода в исследованиях XIX–XX вв./ Т. Г. Мезенина. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ ; Формирование межэтнической толерантности младших школьников во внеурочной деятельности/ Т. Н. Глазунова. Этологическая стратегия в подготовке учителя истории и обществознания/ П. Г. Постников. Использование метода проектов в преподавании исторических дисциплин в вузе/ О. В. Рыжкова. Развитие эмпатии у студентов педагогического вуза/ М. В. Манакова. Формирование представления о профессиональном долге и деонтологичности поведения в процессе подготовки бакалавров по направлению "Социальная работа"/ И. В. Даренская. ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ (статьи студентов и магистрантов) ; Святилища на шиханах - новый тип культовых памятников в Среднем Зауралье/ Е. А. Акулова. Находки замороженных туш мамонтов на территории России/ С. В. Грехов. Скульптуры рыб в предметах искусства Урала/ К. А. Евлюхина. Фигурные молоты из камня и рога на территории Урала/ Н. В. Канаука. Костяные изделия неутилитарного назначения в каменном веке Урала/ Е. С. Меньшикова. Погребально-жертвенные комплексы Шайтанского озера/ Н. В. Назмутдинова. Изучение технологии получения красящих веществ в Российской археологии (по материалам отечественных исследователей)/ Д. А. Широких. Роль мифологии античной Греции в становлении современной этики/ Д. Е. Самойлов. Нюрнбергский процесс: историко-культурный аспект/ М. В. Дягилев. Журнал "Нива" в истории периодической печати России рубежа XIX–XX вв./ Д. В. Иванова. Противоречия и недостатки современной наградной системы Российской Федерации/ К. В. Белынцева.
Аннотация: В сборнике представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания: философии, культурологии, социологии, политологии, экономике, истории, педагогике и психологии. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)