Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (220)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=трудности<.>)

Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-59

   16
   П781


    Проблемы логики [Текст] : Сборник статей / Отв. ред. П.В. Таванец. - Москва : Изд-во Академии наук СССР, 1963. - 151 с. : с черт. ; 20 см. - (Акад. наук СССР. Ин-т философии). - Библиогр. в конце статей. - 0.44 р.
    Содержание:
Яновская, С. А. О философских вопросах математической логики / С.А. Яновская
Донченко, в. В. Некоторые вопросы, связанные с проблемой разрешения для исчисления строгой импликации Аккермана / в.В. Донченко
Стяжкин, Николай Иванович. Об одном методе спецреферирования / Н.И. Стяжкин
Зиновьев, А. А. Обобщении силлогистики / А.А. Зиновьев
Смирнов, В. А. Замечения по поводу системы силлогистики и общей теории дедукции / В.А. Смирнов
Смирнов, В. А. Алгоритмы и логические схемы алгоритмов / В.А. Смирнов
Козмидиади, В. А. О множествах, разрешимых и перечисленных автоматами / В.А. Козмидиади
Яновская, С. А. Преодолены ли в современной науке трудности, известные под названием "апории Зенона"? / С.А. Яновская
Гастев, Ю. А. О построении анализа на основе аксиоматизированной геометрии прямой II / Ю.А. Гастев
Магинскас, Ю. А. Об одном подходе к анализу причинности / Ю.А. Магинскас

ББК Ю4
Рубрики: Логика--Сборники

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Таванец, П.В. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   37И
   К908

    Кумбс, Г. Филипп.
    Кризис образования в современном мире [Текст] : системный анализ / Ф. Г. Кумбс ; пер. с англ. С. Л. Володиной, В. А. Кузнецова, С. П. Романовой ; под ред. Г. Е. Скорова ; послесл. В. А. Жамина. - Москва : Прогресс, 1970. - 261 с. : черт. ; 22 см. - (Для научных библиотек). - Пер. изд. : The world educational crisis : a systems anaiysis / H. Coombs Philip. - New York - London - Toronto, 1968. - (в пер.) : 1.07 р.

ББК Ч34(4/8)
Рубрики: Народное образование--Зарубежные страны
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- образование -- потребности в образовании -- внешкольное образование -- мировой рынок образования -- рынок образования -- обучение за рубежом -- развитие образования в мире -- проблемы образования -- трудности в образовании -- система образования разных стран -- кризис образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Володина, С. Л. \пер. с англ.\; Кузнецов, В. А. \пер. с англ.\; Романова, С. П. \пер. с англ.\; Скорова, Г. Е. (д-р экон. наук) \ред. пер.\; Жамин, В. А. (д-р экон. наук, проф.) \послесл.\; Philip, H. Coombs
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ю9
   Д138

    Давыдов, Василий Васильевич.
    Виды обобщения в обучении : Логико-психологические проблемы построения учебных предметов [Текст] : монография / В. В. Давыдов; Психолог. ин-т, Рос. акад. образования. - 2-е изд. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 478, [1] с. - Библиогр.: с. 454-476. - ISBN 5-93134-060-2 : 80.00 р., 81.00 р.

ББК Ю984.03 + Ч421.2
Рубрики: Обобщение в педагогике
Дидактика общеобразовательной школы
Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
обобщение в психологии -- психология -- обобщение в дидактике -- дидактика -- школьные программы -- принцип наглядности в обучении -- наглядность в обучении -- теория обобщения -- трудности в усвоении учебного материала -- трудности усвоения учебного материала -- эмпирическая теория мышления -- обощение в трудах Л. С. Выготского -- Выготский Л. С. -- обобщение в работах С. Л. Рубинштейна -- С. Л. Рубинштейн -- диалектико-материалистическая теория мышления -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор показывает, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (3), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (3), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш141.2-4
   Д13


    Давайте говорить правильно! Трудности современной русской фразеологии [Текст] : Крат. словарь-справочник / Совет по рус. яз. при правительстве РФ, М-во образования РФ, СПб. гос. ун-т ; [Сост. В. М. Мокиенко]. - Москва : Академия ; Санкт-Петербург : Филологический факультет СПбГУ, 2004. - 284, [1] с. - ISBN 5-7695-1685-2(Академия) (в пер.). - ISBN 5-8465-0228-8(СПбГУ) : 74.10 р.

ББК Ш141.2-433
Рубрики: Русский язык--Словари фразеологические
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- лексикография -- лингвистика -- филологические науки -- словари фразеологические -- фразеологические словари -- фразеология -- русская фразеология
Аннотация: Словарь составлен на материале современных словарей русской фразеологии и включает как фразеологизмы сегодняшнего дня, так и ныне малопонятные устойчивые обороты, которые встречаются в классической русской литературе. В словарь включен также ряд жаргонно-разговорных фразеологизмов, которые автор не рекомендует использовать в деловой сфере общения. Большинство словарных статей настоящего справочника дает краткие сведения о происхождении русских фразеологизмов, опираясь на данные русского и других языков. Справочник содержит словарное описание 714 русских фразеологизмов. Данный справочник предназначен для самого широкого круга читателей и призван помочь им в правильном понимании и употреблении русской фразеологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Мокиенко, Валерий Михайлович \сост.\; Совет по русскому языку при правительстве Российской ФедерацииМинистерство образования Российской Федерации; (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие

   371.015
   Д138

    Давыдов, Василий Васильевич.
    Виды обобщения в обучении [Текст] : (Логико-психологические проблемы построения учебных предметов ) / В. В. Давыдов ; Ин-т общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1972. - 422, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 400-420. - (в пер.) : 1.54 р.

ББК Ю984.03 + Ч421.2
Рубрики: Обобщение в педагогике
   Мышление--Развитие
   Мышление детей--Развитие в процессе обучения
   Дидактика общеобразовательной школы
   Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- детская психология -- психология -- психология обучения -- обучение детей -- процесс обучения -- мыслительные процессы -- мышление -- мышление детей -- мышление учащихся -- развитие мышления у детей -- развитие мышления на уроках -- развитие навыков мышления -- формирование научного мышления -- научное мышление -- научно-теоретическое мышление -- обучение мышлению -- умственное развитие -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- виды обобщения в обучении детей -- обобщения в обучении детей -- понятия в мышлении -- понятия научные -- научное познание -- познание научное -- научное знание -- знание научное -- образование понятий у школьников -- образование научных понятий у школьников -- процесс образования понятий -- формирование обобщений и понятий -- формирование понятий -- методика преподавания в школе -- эмпирическая теория мышления -- теории мышления -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- Рубинштейн С. Л. (1889-1960) рос. психолог, философ -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- формирование эмпирических понятий у детей -- эмпирические понятия у детей -- эмпирический уровень знания -- эмпирический уровень познания -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление -- теоретический уровень знания -- теоретическое познание -- теоретическое знание -- логическая структура научного познания -- формальная логика -- трудности усвоения учебного материала -- усвоение учебного материала -- начальный этап обучения -- обобщение учебного материала -- грамматика русского языка -- русская грамматика -- школьная грамматика русского языка -- грамматическое мышление -- русский язык в школе -- усвоение грамматики в школе -- усвоение русского языка в школе -- математика в школе -- математика в начальной школе -- математические понятия -- усвоение математики в школе -- решение задач (психология) -- решение математических задач -- математическое мышление -- формирование понятия числа у школьников -- понятие числа у школьников -- число (понятие) -- обучение в начальных классах -- обучение в начальной школе -- обучение математике в начальных классах -- начальные классы, обучение -- начальная школа, обучение -- история в школе -- усвоение истории в школе -- исторические понятия -- гносеология -- теория познания -- моделирование как метод научного познания -- моделирование в научном исследовании -- модели в научном исследовании -- модели научного познания -- виды познания -- чувственное познание -- рациональное познание -- абстракции метод познания -- абстракция как метод научного познания -- восхождение от абстрактного к конкретному -- абстрактное и конкретное -- абстрагирование -- логика -- законы мышления -- диалектическая логика в преподавании -- развитие логики у школьников -- построение учебных предметов -- построение учебного курса -- построение курсов математики -- построение курсов грамматики -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор стремится показать, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

   Ш13(Англ)-9
   Л694

    Логинова, Людмила Ивановна.
    Как помочь ребенку заговорить по-английски [Текст] : кн. для учителей / Л. И. Логинова. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 204, [2] с. - (Библиотека учителя иностранного языка). - Библиогр.: с. [206]. - ISBN 5-691-00935-4 (в обл.) : 43.00 р.

ББК Ш13(Англ)-9
Рубрики: Английский язык--Трудности при обучении детей--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
английский язык в школе -- методика преподавания английского языка -- преподавание английского языка -- методика английского языка -- изучение английского языка -- обучение английскому языку -- диагностика речевых трудностей при обучении английскому языку -- диагностика психологических трудностей при обучении английскому языку -- диагностическое обследование речевых трудностей -- речевые нарушения при обучению английскому языку -- речевые трудности при обучении английскому языку -- трудности при обучении английскому языку -- затруднения в обучении английскому языку -- затруднения в изучении английского языка -- коррекционные занятия по устранению речевых трудностей -- устранение речевых трудностей -- устранение речевых нарушений -- коррекция звукопроизношения -- коррекция произношения -- тренинг обучающего общения -- учителю английского языка
Аннотация: Автор предлагает диагностический комплекс, позволяющий определить причину затруднений и построить работу по их устранению. Индивидуальные и групповые занятия дают возможность детям приобрести стойкий осознанный интерес к изучению английского языка, научиться активно преодолевать свои трудности, получить практический опыт общения на английском языке. В книге приводятся упражнения, игры, песни, стихи, сказки на английском языке и методические рекомендации по их освоению.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 11
АБ (10), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (10), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   С307

    Семке, Валентин Яковлевич.
    Умение властвовать собой, или Беседы о здоровой и больной личности [Текст] / В. Я. Семке ; отв. ред. В. Г. Колпаков ; Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние. - Новосибирск : Наука, 1991. - 233, [3] с. : ил. - (Человек и окружающая среда) (Научно-популярная литература / АН СССР). - ISBN 5-02029264-8 (в обл.) : 5.18 р., 4.80 р.

ББК Ю937 + Ю932 + Ю952
РУБ 617.937
Рубрики: Личность--Психология
   Психика
   Самовоспитание личности
   Пограничные состояния
   Неврозы
Кл.слова (ненормированные):
психика -- психика человека -- психология личности -- возрастная психология -- возрастная психология детей -- личность -- личность как социально-психологическое явление -- личность человека -- общая психология -- социальная психология -- общественная психология -- особые состояния и явления психики -- особые состояния психики -- особые явления психики -- самовоспитание личности -- пограничные состояния личности -- психические процессы -- психические состояния -- социализация личности -- формирование личности -- стрессы -- формирование стрессоустойчивости -- эмоциональные стрессы -- стрессоустойчивость -- управление психическими процессами -- управление собой -- умение властвовать собой -- психическое здоровье -- психогигиена -- психические механизмы защиты -- здоровая личность -- больная личность -- медицинская психология -- патопсихология -- патология психики -- психические болезни -- психиатрия -- навязчивые состояния -- фобии (навязчивые страхи) -- навязчивые страхи (фобии) -- неврозы -- психоневрозы -- психопатическая личность -- психопатии -- неврастения -- истерия -- эмоциональные расстройства -- эмоциональная сфера -- эмоции -- эмоциональные процессы -- изменения психики -- патологические изменения психики -- психотерапия -- рациональная психотерапия -- словесный метод лечения -- лечение словом -- старение -- старость -- пожилые люди -- психология старения -- геронтопсихология -- психология старости -- психологическая геронтология -- старческие изменения психики -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- семейное воспитание -- воспитание в семье -- недостатки воспитания -- дефекты воспитания -- деформация личности ребенка -- психология поведения детей -- детское поведение -- поведение детей -- трудности в воспитании детей -- трудности в воспитании поведения детей -- воспитание поведения детей -- детские капризы -- капризы детей -- подростки -- трудновоспитуемые дети -- трудные дети -- неблагополучные дети -- трудные подростки -- отклоняющееся поведение -- семейные взаимоотношения -- внутрисемейные отношения -- внутрисемейная среда -- неблагополучная внутрисемейная среда -- неблагополучная семейная среда -- семейное неблагополучие -- неблагополучные семьи -- влияние семьи на поведение ребенка -- единственный ребенок -- ОТЦЫ И ДЕТИ -- родители и дети
Аннотация: Тайны человеческой психики - насколько познаваемы они в наше время? Каковы "ступени" созревания личности и в чём заключается своеобразие её реагирования в разные возрастные периоды? Что представляют собой так называемые пограничные состояния и можно ли в полной мере раскрыть "пружины" отклоняющегося поведения? имеется ли связь между аномалиями личности и одарённостью, альтруизмом, конформизмом, правонарушениями? Как противостоять многообразным стрессовым воздействиям и победить бессонницу? Разобраться в сложнейших вопросах, связанных с деятельностью мозга, поможет эта книга. Издание адресовано широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колпаков, В. Г. \ред.\; Академия наук СССР (Москва). Сибирское отделение
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   К915

    Куницына, Валентина Николаевна.
    Межличностное общение [Текст] : учебник для вузов / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Погольша. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 544 с. : ил. - (Учебник нового века). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 533-544. - ISBN 5-8046-0173-3 (в пер.) : 99.22 р., [1.00] р.

   Ю9
   Б405

    Безруких, Марьяна Михайловна.
    Знаете ли вы своего ученика? [Текст] : кн. для учителя / М. М. Безруких, С. П. Ефимова. - Москва : Просвещение, 1991. - 174, [2] с. : ил. - (Библиотека учителя начальных классов). - ISBN 5-09-003465-6 (в пер.) : 2.00 р., 1.90 р.

ББК Ю984.0 + Ю983.402
Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей
Младший школьный возраст--Психологические особенности--Пособия для учителей
Методика преподавания в начальной школе--Психологические основы--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- учителю начальных классов -- методика преподавания в начальной школе -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- первоклассники -- адаптация к школе -- трудности адаптации детей к школе -- коррекция трудностей адаптации детей -- здоровье школьников -- школьные нагрузки -- режим школьников -- работоспособность школьников -- трудности обучения -- ослабленные дети -- нервные дети -- дети с задержкой психического развития -- дети с временной задержкой психического развития -- леворукие дети -- педагогическая коррекция -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе
Аннотация: В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ефимова, Светлана Петровна
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

10.

   Ч421.38
   Ш882

    Штейнберг, Ефим Борисович.
    Педагог и подростки : трудности и радости совместного бытия [Текст] / Е. Б. Штейнберг. - Москва : МЗ-Пресс, 2002. - 264 с. - Библиогр.: с. 179-201. - ISBN 5-94073-031-0 (в обл.) : 79.68 р.

ББК Ч421.387
Рубрики: Внешкольные учреждения
Кл.слова (ненормированные):
разновозрастные объединения подростков (РВО) -- РВО (развозозрастные объединения подростков) -- история развития РВО -- история развития разновозрастных объединений -- социализация подростков -- отряд Надежда
Аннотация: Данное пособие Штейнберга Ефима Борисовича, кандидата педагогических наук, Заслуженного работника культуры Российской Федерации, представляет собой результат анализа многолетнего опыта деятельности разновозрастного отряда "Надежда" Дворца творчества детей и молодежи Восточного округа г. Москвы. Она посвящена проблемам позитивной социализации подростков в современной России. Книга адресована прежде всего родителям и педагогам. Идеи книги могут быть интересны и полезны руководителям органов управления образованием, школ и учреждений дополнительного образования, организаторам детских общественных объединений. Материалы исследования могут быть использованы при организации воспитания детей и подростков, как в условиях учреждений дополнительного образования, так и в общеобразовательных школах любого типа. Полученные результаты работы и материалы книги могут помочь при разработке спецкурсов по педагогике студентов в средних и высших педагогических учебных заведениях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-59

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)