Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (81)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=умственно отсталые дети<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-30

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч450/М333
Автор(ы) : Матвеева, Марина Викторовна, Станпакова, Светлана Дмитриевна
Заглавие : Профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2018
Колич.характеристики :190 с.: ил.; 20 см
Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Примечания : Библиогр.: с. 104-111 (126 назв.). - Веблиогр.: с. 112-114 (53 назв.)
ISBN, Цена 978-5-00091-134-1 (в обл.): 535.40 р.
ISBN, Цена 978-5-16-011337-1: Б.ц.
ББК : Ч455я73-1
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика
Умственно отсталые дети-- Профессиональное обучение
Трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): олигофренопедагогика--умственно отсталые дети--дети с нарушениями интеллекта--дети с интеллектуальными нарушениями--дети с интеллектуальной недостаточностью--дети со сложными нарушениями развития--дети со сложными недостатками развития--трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями--профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями--трудовое обучение умственно отсталых детей--профессиональное обучение умственно отсталых детей--профориентационная работа в специальных школах 8 вида--профориентация в специальных школах 8 вида--профессиональная ориентация в специальных школах 8 вида--программы курсов профильной ориентации--курсы профильной ориентации в специальных школах 8 вида--специальные школы 8 вида--коррекционные школы 8 вида--специальная педагогика--коррекционная педагогика--дефектологическая педагогика--дефектология
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены современные подходы к профессиональному обучению детей с интеллектуальными нарушениями. Рассмотрены вопросы включения в образовательное пространство различных учреждений для детей с отклонениями в развитии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплины «Современные проблемы науки и специального дефектологического образования», рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат), профиль подготовки «Логопедия», осваивающих дисциплины «Специальная педагогика», «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях», «Современные подходы к проблеме социализации детей с интеллектуальной и сенсо-моторной недостаточностью», «Основы дефектологии», также будет полезно дефектологам, логопедам, психологам, социальным педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, а также родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.
Экземпляры : всего : АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С718
Автор(ы) : Шипицына, Людмила Михайловна, Сорокин, Виктор Михайлович, Мамайчук, Ирина Ивановна, Михаленкова, Ида Антоновна, Исаев, Дмитрий Николаевич, Ростомашвили, Людмила Николаевна, Логинова, Людмила Ивановна, Гончарова, Валерия Александровна, Кац, Екатерина Эдуардовна, Демьянчук, Роман Викторович
Заглавие : Специальная психология : учебник для академического бакалавриата
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017
Колич.характеристики :286, [1] с.: ил.; 24 см
Серия: Бакалавр. Академический курс
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на 7-й с.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-02326-8: 733.95 р.
ББК : Ю972я73-1
Предметные рубрики: Специальная психология
Коррекционная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальная психология--коррекционная психология--дефектологическая психология--медицинская психология--рекомендовано умо--психология дефектологическая--психология коррекционная--психология медицинская--психология специальная--история специальной психологии--нарушенное развитие--отклоняющееся развитие--отклонения в развитии детей--нарушения в развитии детей--инклюзивное образование--педагогическая интеграция--образовательная интеграция--адаптация--реабилитация--абилитация--коррекция--компенсация--дети с ограниченными возможностями здоровья--дети с особыми возможностями здоровья--дети с овз--сурдопсихология--тифлопсихология--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--дети с дцп--детский церебральный паралич (дцп)--дети с нарушениями интеллекта--умственно отсталые дети--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--зпр (задержка психического развития)--дети с нарушениями речи--дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы--дети с нарушениями поведения--дети с аутизмом--аутичные дети--аутизм детский--дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью--сдвг (синдром дефицита внимания с гиперактивностью)--гиперактивные дети--дети со сложными сенсорными нарушениями--дети со сложными нарушениями развития--психокоррекция--психологическая коррекция--дети с нарушениями в эмоциональной сфере
Аннотация: В учебнике представлены основные теоретические положения современной специальной психологии. Раскрываются общие и частные психологические закономерности, свойственные различным типам отклоняющегося развития. Отдельные главы посвящены разделам специальной психологии, далеко не всегда подробно освещаемым в учебных изданиях (исторические аспекты развития этой науки, формирования культуры отношения к лицам с ограниченными возможностями здоровья; современные особенности развития инклюзивного образования; актуальные аспекты практической работы специального психолога). Особого внимания заслуживает глава, посвященная нарушениям речевого развития у детей, проблемы которого традиционно рассматриваются в большей степени в контексте коррекционной педагогики и логопедии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений по подготовке бакалавров психологии; также учебник может быть полезен широкому кругу специалистов образования, здравоохранения, социальной сферы. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С42
Автор(ы) : Скавычева, Елена Николаевна
Заглавие : Психология детей с отклонением в интеллектуальном развитии : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :182 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 169-171 (40 назв.). - Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177567
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0349-7: 112.25 р.
ББК : Ю972.5я73-1 + Ю972.6я73-1
Предметные рубрики: Дефектологическая психология
Умственно отсталые дети-- Психология
Дети с задержкой психического развития-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с задержкой психического развития--дети с нарушениями интеллекта--дети с недостатками умственного развития--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в интеллектуальном развитии--дети с отклонениями в развитии--дети с проблемами в развитии--дети-олигофрены--олигофрены--умственно отсталые дети--умственная отсталость--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)--зпр (замедленное психическое развитие)--замедленное психическое развитие (зпр)--дефектологическая психология--специальная психология--коррекционная психология--олигофренопсихология
Аннотация: Учебно-методическое пособие адресовано студентам, осваивающим основные образовательные программы подготовки бакалавров по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения. В пособии излагаются общие вопросы психологии детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития, а также особенности оказания им психологической помощи.
Экземпляры : всего 20: ЧЗ(1), АБ(19)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(19)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч450/М333
Автор(ы) : Матвеева, Марина Викторовна, Станпакова, Светлана Дмитриевна
Заглавие : Профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2016
Колич.характеристики :190 с.: ил.; 20 см
Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Примечания : Библиогр.: с. 104-111 (126 назв.). - Веблиогр.: с. 112-114 (53 назв.)
ISBN, Цена 978-5-00091-134-1 (в обл.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-16-011337-1: Б.ц.
ББК : Ч455я73-1
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика
Умственно отсталые дети-- Профессиональное обучение
Трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): олигофренопедагогика--умственно отсталые дети--дети с нарушениями интеллекта--дети с интеллектуальными нарушениями--дети с интеллектуальной недостаточностью--дети со сложными нарушениями развития--дети со сложными недостатками развития--трудовое обучение детей с интеллектуальными нарушениями--профессиональное обучение детей с интеллектуальными нарушениями--трудовое обучение умственно отсталых детей--профессиональное обучение умственно отсталых детей--профориентационная работа в специальных школах 8 вида--профориентация в специальных школах 8 вида--профессиональная ориентация в специальных школах 8 вида--программы курсов профильной ориентации--курсы профильной ориентации в специальных школах 8 вида--специальные школы 8 вида--коррекционные школы 8 вида--специальная педагогика--коррекционная педагогика--дефектологическая педагогика--дефектология--рекомендовано--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены современные подходы к профессиональному обучению детей с интеллектуальными нарушениями. Рассмотрены вопросы включения в образовательное пространство различных учреждений для детей с отклонениями в развитии. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура) при изучении дисциплины «Современные проблемы науки и специального дефектологического образования», рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат), профиль подготовки «Логопедия», осваивающих дисциплины «Специальная педагогика», «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях», «Современные подходы к проблеме социализации детей с интеллектуальной и сенсо-моторной недостаточностью», «Основы дефектологии», также будет полезно дефектологам, логопедам, психологам, социальным педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, а также родителям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч43/Л696
Автор(ы) :
Заглавие : Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефект. фак. пед. вузов : в 5 кн./ под ред. Л. С. Волковой. - (Библиотека учителя-дефектолога). Кн. 4: Нарушения письменной речи : Дислексия. Дисграфия
Выходные данные : Москва: Владос, 2007 - 2007
Колич.характеристики :303 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в пер.), Цена 978-5-691-01217-4 (Кн. 4): 167.00 р.
ББК : Ч437я73-1
Предметные рубрики: Логопедическая работа с детьми
Речевые дефекты у детей-- Исправление и предупреждение
Речь-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--специальная педагогика--дефектология--логопедия--речь--речевое развитие ребенка--речевые нарушения--недоразвитие речи--нарушения речи--нарушения чтения--коррекция недостатков речи--нарушения письма--нарушения письменной речи--дислексия--дисграфия--умственно отсталые дети--расстройства речи--коррекционное обучение
Аннотация: В пособии представлены извлечения и тексты отечественных авторов. В пособии раскрываются симптомы, механизмы нарушений чтения и письма у детей, а также методы и приемы их выявления, профилактики и коррекции. Пособие отражает историю развития учения о нарушениях чтения и письма, а также современное состояние проблемы дислексии и дисграфии. Пособие адресовано широкому кругу специалистов (учителям-логопедам, дефектологам, психологам, учителям начальных классов и др.), а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч43/Л696
Автор(ы) :
Заглавие : Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефект. фак. пед. вузов : в 5 кн./ под ред. Л. С. Волковой. - (Библиотека учителя-дефектолога). Кн. 2: Нарушения темпа и ритма речи : Заикание. Брадилалия. Тахилалия
Выходные данные : Москва: Владос, 2007 - 2007
Колич.характеристики :431 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в пер.), Цена 978-5-691-01215-0 (Кн. 2): 193.00 р.
ББК : Ч437я73-1
Предметные рубрики: Логопедическая работа с детьми
Речевые дефекты у детей-- Исправление и предупреждение
Речь-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--специальная педагогика--дефектология--логопедия--речь--речевое развитие ребенка--речевые нарушения--недоразвитие речи--нарушения речи--заикание--коррекция недостатков речи--дети с отклонениями в развитии--брадилалия--тахилалия--ускоренная речь--замедленная речь--расстройства речи--коррекционное обучение--преодоление заикания--умственно отсталые дети--дети с интеллектуальными нарушениями
Аннотация: В пособии представлены извлечения из работ известных отечественных и зарубежных авторов, касающиеся преимущественно методических подходов к преодолению заикания и расстройств темпа и ритма речи несудорожного характера, а также вопросов организации логопедической помощи заикающимся. Пособие адресовано логопедам специальных (коррекционных) образовательных дошкольных и школьных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/В117
Автор(ы) : Ванюшкин, Владимир Александрович
Заглавие : Методика проведения подвижных игр с детьми, имеющими недостаточное интеллектуальное развитие : учеб.-метод. пособие : [учеб. пособие для вузов по спец. 032102 – Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физ. культура)]
Выходные данные : Екатеринбург, 2007
Колич.характеристики :142 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 140-141 (24 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-8299-0068-8: 140.00 р.
ББК : Ч435р.я73-1 + Ч511.14р.я73-1
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика-- Коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями
Адаптивная физическая культура-- умственно отсталые дети
Умственно отсталые дети-- Подвижные игры
Подвижные игры-- Методика проведения игр с умственно-отсталыми детьми
Лица с ограниченными возможностями-- Реабилитационная физическая культура и спорт
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптивная физическая культура детей--адаптивное физическое воспитание детей--физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья--олигофренопедагогика--дети-олигофрены--умственно отсталые дети--дети с интеллектуальной недостаточностью--дети с недостатками умственного развития--дети с нарушениями развития--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--проведение игр с умственно-отсталыми детьми--подвижные игры с умственно-отсталыми детьми--коррекционно-развивающие занятия физическими упражнениями--коррекционная работа с умственно-отсталыми детьми--игровая деятельность с умственно-отсталыми детьми--методика проведения подвижных игр с умственно-отсталыми детьми--игра в коррекции основных двигательных качеств--игра в жизни ребенка с нарушением интеллектуального развития
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена методика проведения подвижных игр с умственно отсталыми учащимися в соответствии с их подготовленностью, возможностям, возрасту. Предлагается перечень подвижных игр для развития основных двигательных качеств, требующих коррекции. Дано описание подвижных игр, их направленность. Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях с умственно отсталыми детьми. Для студентов университетов физической культуры в период порхождения педагогической практики в соответствующих учреждениях.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч43/Л696
Автор(ы) :
Заглавие : Логопедия. Методическое наследие: пособие для логопедов и студ. дефект. фак. пед. вузов : в 5 кн./ под ред. Л. С. Волковой. - (Библиотека учителя-дефектолога). Кн. 5: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи : Нарушения речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью
Выходные данные : Москва: Владос, 2007 - 2007
Колич.характеристики :479 с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в пер.), Цена 978-5-691-01218-1 (Кн. 5): 208.00 р.
ББК : Ч437я73-1
Предметные рубрики: Логопедическая работа с детьми
Речевые дефекты у детей-- Исправление и предупреждение
Речь-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--специальная педагогика--дефектология--логопедия--речь--речевое развитие ребенка--речевые нарушения--недоразвитие речи--нарушения речи--нарушения чтения--коррекция недостатков речи--нарушения письма--недостатки речи--общее недоразвитие речи (онр)--онр (общее недоразвитие речи)--умственно отсталые дети--расстройства речи--коррекционное обучение--интеллектуальные нарушения--умственная отсталость--замедленное психическое развитие (зпр)--зпр (замедленное психическое развитие)--слабослышащие дети--дети с дефектами зрения--слепые дети--слабовидящие дети
Аннотация: В книге представлены тексты и извлечения из работ классиков логопедии и современных ученых по тем проблемам, которые ранее не рассматривались в изданиях хрестоматийного плана. Авторы-составители старались отобрать материал преимущественно методического характера по проблемам фонетико-фонематического, общего недоразвития речи и сложного речевого дефекта, в том числе касающийся вопросов наиболее ранней диагностики и коррекции. Предлагаемое пособие адресовано студентам и логопедам-практикам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/О-753
Автор(ы) : Трофимова, Нелли Михайловна, Дуванова, Светлана Петровна, Трофимова, Наталья Борисовна, Пушкина, Тамара Федоровна
Заглавие : Основы специальной педагогики и психологии : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии)
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2006
Колич.характеристики :304 с.: ил., фот., табл.
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр.: с. 296-304
ISBN (в пер.), Цена 5-469-00748-0: 141.23, 156.00, 155.00, р.
ББК : Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Предметные рубрики: Педагогика специальная
Дефектологическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--дефектология--специальная педагогика--специальная психология--медицинская психология--дефектологическая психология--аномальные дети--дети с ограниченными возможностями--дети с аномалиями развития--коррекционные образовательные учреждения--специальные образовательные учреждения--дошкольная коррекционная педагогика--коррекционно-педагогическая работа--умственно отсталые дети--олигофренопедагогика--дети с интеллектуальными нарушениями--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)--коррекционно-развивающее обучение--дети с сенсорными нарушениями--сенсорные нарушения у детей--слабослышащие дети--дети с нарушением зрения--логопедия--логопсихология--речевые нарушения--дети с нарушениями речи--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--дцп (детский церебральный паралич)--детский церебральный паралич (дцп)--комплексные нарушения у детей--девиантное поведение детей и подростков--дети с девиантным поведением--акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.
Экземпляры : всего 1: АБ(73)
Свободны : АБ(73)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/О-753
Автор(ы) : Трофимова, Нелли Михайловна, Дуванова, Светлана Петровна, Трофимова, Наталья Борисовна, Пушкина, Тамара Федоровна
Заглавие : Основы специальной педагогики и психологии : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.03 - основы специальной педагогики и психологии)
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2005
Колич.характеристики :304 с.: ил., фот., табл.
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр.: с. 296-304
ISBN (в пер.), Цена 5-469-00748-0: 150.00 р.
ББК : Ч43я73-1 + Ю948.2я73-1
Предметные рубрики: Педагогика специальная
Дефектологическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--дефектология--специальная педагогика--специальная психология--медицинская психология--дефектологическая психология--аномальные дети--дети с ограниченными возможностями--дети с аномалиями развития--коррекционные образовательные учреждения--специальные образовательные учреждения--дошкольная коррекционная педагогика--коррекционно-педагогическая работа--умственно отсталые дети--олигофренопедагогика--дети с интеллектуальными нарушениями--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)--коррекционно-развивающее обучение--дети с сенсорными нарушениями--сенсорные нарушения у детей--слабослышащие дети--дети с нарушением зрения--логопедия--логопсихология--речевые нарушения--дети с нарушениями речи--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--дцп (детский церебральный паралич)--детский церебральный паралич (дцп)--комплексные нарушения у детей--девиантное поведение детей и подростков--дети с девиантным поведением--акцентуации характера
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(24)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(24)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-753
Автор(ы) : Переслени, Любовь Израилевна, Солнцева, Людмила Ивановна
Заглавие : Основы специальной психологии : [учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :479, [1] с.: ил.
Серия: Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование .
Педагогическое образование
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2268-2: 228.00, 240.75, 228.00, 236.00, р.
ББК : Ю948.2я723-1
Предметные рубрики: Дефектологическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--дефектологическая психология--психология дефектологическая--медицинская психология--психология медицинская--специальная психология--психология специальная--коррекционная психология--психология коррекционная--психология детей--дети с задержкой психического развития--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии--дети с отклонениями в психофизическом развитии--отклонения в развитии детей--отклонения в развитии детей--отклонения в психическом развитии--психофизические отклонения в развитии детей--олигофренопсихология--умственно отсталые дети--замедленное психическое развитие (зпр)--зпр (замедленное психическое развитие)--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)--сурдопсихология--дети с нарушениями слуха--тифлопсихология--дети с нарушениями зрения--логопсихология--дети с нарушениями речи--дети с недостатками речи--дети с патологией речи--дети с ограниченными физическими возможностями--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--дети с двигательными расстройствами--дети с рда--ранний детский аутизм (рда)--рда (ранний детский аутизм)--дети страдающие аутизмом--детский аутизм--аутизм детский--дисгармонический склад личности--дисгармоническое развитие--психопатии--дети с нарушениями поведения--дети с эмоциональными расстройствами--дети со сложными нарушениями развития--сложные нарушения развития--расстройства эмоционально-волевой сферы--первичные выявления отклонений в развитии--психодиагностика детей--психологическая диагностика--психологическая коррекция--психокоррекция аномального развития--коррекция отклонений в психическом развитии--психокоррекция отклонений в развитии--профилактика отклонений в развитии
Аннотация: В учебном пособии излагаются история возникновения специальной психологии как отрасли психологической науки и практики, методологические вопросы специальной психологии, связанные с современным пониманием нормального и отклняющегося развития, проблемы специальной психологической помощи и психокоррекционной работы в системе образования, даны клинико-психолого-педагогические "портреты" детей с различными отклонениями в психофизическом развитии. Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям: 0318 — Специальное дошкольное образование, 0320 — Коррекционная педагогика. Может быть полезно всем, кто работает с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(55)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(55)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/С29
Автор(ы) : Селевко, Герман Константинович
Заглавие : Технологии воспитания и обучения детей с проблемами
Выходные данные : Москва: НИИ школьных технологий, 2005
Колич.характеристики :140 с.: рис.
Серия: Энциклопедия образовательных технологий .
Школьные технологии
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-87953-205-4: 109.00 р.
ББК : Ч421.201 + Ч430
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Дефектология
Дети с ограниченными возможностями-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педтехнологии--педтехнология воспитания--педагогические технологии--образовательные технологии--дефектология--дефектологическая педагогика--коррекционная педагогика--специальная педагогика--технологии воспитания и обучения детей с проблемами--воспитание и обучение детей с проблемами--технологии обучения детей с проблемами--дети с ограниченными возможностями--дети с проблемами--дети с особыми потребностями--дети с проблемами в развитии--дети с задержкой психического развития--дети с недостатками умственного развития--дети с отклонениями в развитии--дети-инвалиды--умственно отсталые дети--дети с нарушением социальных связей и отношений
Аннотация: Серия книг "Энциклопедия образовательных технологий" - расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий "Современные образовательные технологии" (М.: Народное образование, 1998) и "Социально-воспитательные технологии" (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных технологий). Книги серии ориентируют читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого. Предназначены для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Д534
Автор(ы) : Дмитриев, Алексей Андреевич
Заглавие : Коррекционно-педагогическая работа по развитию двигательной сферы учащихся с нарушением интеллектуального развития : учеб. пособие . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2004
Колич.характеристики :222, [1] с.: табл.
Коллективы : Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт (М.)
Серия: Библиотека педагога-практика
Примечания : Библиогр.: с. 219-221
ISBN, Цена 5-89502-544-7 (МПСИ) (в пер.): 79.00 р.
ISBN, Цена 5-89395-583-8 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ч435я73-1
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика-- Коррекционно-развивающие занятия
Умственно отсталые дети-- Коррекция двигательных нарушений
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--дефектология--специальная педагогика--олигофренопедагогика--умственно отсталые дети--специальные (коррекционные) школы--коррекционные школы--дети с нарушением интеллекта--коррекционно-педагогическая деятельность
Аннотация: В пособии сформулированы теоретические положения и приведены практические рекомендации, позволяющие существенно повысить эффективность коррекционно-воспитательной работы по преодолению и устранению двигательных нарушений у умственно-отсталых учащихся. Пособие будет полезно студентам, врачам, психологам, учителям специальных (коррекционных) школ.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П305
Автор(ы) : Петрова, Вера Георгиевна, Белякова, Ирина Викторовна
Заглавие : Психология умственно отсталых школьников : [учеб. пособие для вузов по спец. 031700 — Олигофренопедагогика, 031900 — Специальная психология] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2004
Колич.характеристики :159, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр.: с. 157-158
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-1781-6: 165.00 р.
ББК : Ю948.2я73-1
Предметные рубрики: Умственно отсталые дети-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): умственно отсталые дети--олигофрены--школьники-олигофрены--дети-олигофрены--школьники с интеллектуальной недостаточностью--дети с интеллектуальной недостаточностью--школьники с недостатками умственного развития--дети с недостатками умственного развития--дети с отклонениями в развитии--психология умственно-отсталых детей--олигофренопсихология--олигофренопедагогика--дефектологическая психология--специальная психология--психология дефектологическая--психология специальная
Аннотация: В учебном пособии обобщены результаты многолетних, преимущественно отечественных исследований, освещающие психологические особенности познавательной деятельности и личности школьников с недостатками умственного развития. Описаны причины возникновения умственной отсталости, показана роль коррекционной специально организованной работы, обеспечивающей продвижение этой категории учащихся в развитии и способствующей их интеграции в общество. Определенное место в книге занимают сведения, знакомящие читателя с первыми исследованиями в области олигофренопсихологии. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 031700 - Олигофренопедагогика, 031900 - Специальная психология. Может быть рекомендовано учителям и психологам специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также учителям массовых общеобразовательных школ.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч49/Р606
Автор(ы) :
Заглавие : Родителям о детях: [сборник]/ [ред. и сост. О. Г. Свердлова]. - (Педагогический факультет). 1 / 2004: Первые шаги в мире звуков
Выходные данные : Москва: Знание, 2004
Колич.характеристики :191, [1] с.: ил.
Цена : 32.38 р.
ББК : Ч491я43
Предметные рубрики: Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): семейное воспитание--теория и практика семейного воспитания--воспитание--виды воспитания--подготовка дошкольника к школе--игры для дошкольников--умственная отсталость--умственно отсталые дети--детские неврозы--английский язык для детей--санитарно-гигиеническое воспитание--наркомания--профилактика наркомании
Содержание : Школа для малышей/ Е. Хилтунен. Смятение душ/ М. Буянов. Записки психолога/ А. Петровский. Первые шаги в мире звуков/ И. Малахова. Готовимся к школе/ И. Карбовская, Е. Савельева. Педагогика на каждый день/ М. Никонова. Копилка живого опыта/ Л. Тархова, О. Свердлова. Наркотики и дети/ Т. Лозовая, В. Лозовой. Наша почта
Аннотация: Если ваш ребенок обучался в школе для малышей по системе итальянского педагога Монтессори, то в этом номере вы найдете упражнения на развитие математических представлений. Умственная отсталость - это вражденное расстройство интеллекта или приобретенное в результате плохой экологии, бескультурья и неполноценного лечения? Как заниматься с детьми, чтобы они полноценно развивались? Как готовить к школе? Какие загадки развивают не только речь, память, внимание, логическое мышление, но и учат умению подбирать рифмы к словам? Как должны вести себя родители в экстремальных ситуациях, чтобы у ребенка не развился невроз? Какое значение в жизни детей имеет игра? Чему она учит? Что развивает? Как развлечь ребенка, маленького и большого? На все эти и многие другие вопросы вы найдете ответы в этом номере журнала. Журнал рассчитан на родителей, педагогов, работников детских садов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна
Заглавие : Методика и опыт работы социального педагога : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений . -2-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Академия, 2004
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-1775-1: 67.60 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Общественное воспитание
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--специализированные отрасли педагогики--педагогическая работа с социумом--педработа с социумом--педагогическая работа по социализации личности--педработа по социализации личности--социальное воспитание--общественное воспитание--воспитание социальное--социальный педагог--профессия социального педагога--профессионализм соцпедагога--качества соцпедагога--качества социального педагога--мастерство социального педагога--мастерство соцпедагога--педагогические способности--педагогическое мастерство--педагогический такт--технологии социального воспитания--технологии воспитательного процесса--воспитательные технологии--методика социального воспитания--методы социального воспитания--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--социальная защита детей--правовая защита детей--защита детей--защита детства--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа с семьей--семья--типы семей--классификация семей--внутрисемейные отношения--взаимоотношения в семье--дети--ребенок в семье--подростки--трудные подростки--трудные дети--несовершеннолетние--трудновоспитуемые дети--педагогически запущенные дети--запущенные дети--работа с трудными детьми--работа с подростками--девиантное поведение подростков--отклоняющееся поведение--отклонения социальные--асоциальное поведение--социальная помощь семье--помощь семье--педагогика социальной работы--коллектив как средство воспитания--детский коллектив--воспитание личности в коллективе--воспитание в коллективе--работа соцпедагога в школе--социальный педагог в школе--социальные задачи школы--работа соцпедагога в микрорайоне--работа в микрорайоне--работа соцпедагога в интернатах--работа в приютах--работа соцпедагога с детьми--работа с детьми--дети без попечения родителей--дети-сироты--дети группы риска--"группа риска"--реабилитационная педагогика--реабилитация детей--педагогическая реабилитация--педагогическая коррекция--коррекция педагогическая--социальная карта ребенка--социальные приюты--приюты--работа в интернатах--интернаты--интернатные учреждения--детские дома--семейные детские дома--неформальные группы--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--работа с одаренными детьми--одаренные дети--больные дети--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--работа с больными детьми--умственно отсталые дети--лечебная педагогика--работа в исправительных учреждениях--воспитательная работа в исправительных учреждениях--пенитенциарная педагогика--пенитенциарные учреждения--исправительные учреждения--организация досуга детей--детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Е273
Автор(ы) : Евтушенко, Илья Владимирович
Заглавие : Музыкальное воспитание умственно отсталых детей-сирот : учеб. пособие для вузов по спец. 031700 - Олигофренопедагогика
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :142, [2] с.: табл., фот., ноты
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 141-143
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-1107-9: 110.00 р.
ББК : Ч435.355.23я73-1
Предметные рубрики: Умственно отсталые дети-- Музыкальное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--олигофренопедагогика--умственно отсталые дети--дети-сироты--умственно отсталые дети-сироты--специальные детские дома--коррекционные детские дома--коррекционные учреждения для детей-сирот--музыкальная деятельность умственно отсталых детей--музыкальное воспитание в специальных учреждениях для умственно отсталых детей-сирот
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности работы по музыкальному воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих отклонения в интеллектуальном развитии и находящихся в специальных (коррекционных) детских домах. В нем рассматриваются различные виды музыкальной деятельности, формы организации музыкально-воспитательного процесса с учетом индивидуальных возможностей и психофизических особенностей детей. Содержание пособия базируется на материале программ подготовительного и 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений 8 вида и программ для %-9 классов специальных (коррекционных) учреждений 8 вида. Может быть полезно учителям музыки, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям специальных детских домов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Ч-254
Заглавие : Частные методики адаптивной физической культуры : [учеб. пособие для вузов и сред. проф. учеб. заведений по спец. 022500 - Физическая культура для лиц с оклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и 0323 - Адаптивная физическая культура]
Выходные данные : Москва: Советский спорт, 2003
Колич.характеристики :463 с.: табл.
Серия: Физическая культура и спорт инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-85009-743-0: 202.00 р.
ББК : Ч511.14я73
Предметные рубрики: Лечебная физическая культура
Адаптивная физическая культура
Лица с ограниченными возможностями-- Реабилитационная физическая культура и спорт
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья--физкультура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья--адаптивная физическая культура--адаптивная физкультура--реабилитационная физкультура--лечебная физическая культура (лфк)--лечебная физкультура--лфк (лечебная физическая культура)--методика адаптивной физической культуры--дети с ограниченными возможностями--дети с нарушениями зрения--дети с нарушениями слуха--умственно отсталые дети--дети с нарушением интеллекта--дети с отклонениями в умственном и психическом развитии--дцп (детский церебральный паралич)--детский церебральный паралич (дцп)--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--дети с ограниченными физическими возможностями--дети с поражением спинного мозга--реабилитация детей с поражением спинного мозга--врожденные аномалии развития и после ампутации конечностей--дети-инвалиды
Аннотация: Пособие раскрывает закономерности, основные принципы и особенности и особенности методики адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими нарушения зрения, интеллекта, последствия детского церебрального паралича, поражения спинного мозга, ампутацию конечностей. Каждая глава содержит сведения о влиянии основного дефекта на состояние двигательной и психической сферы детей, средствах и методах коррекции нарушений, об особенностях форм организации занятий физическими упражнениями. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, практических работников - специалистов адаптивной физической культуры.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Л862
Автор(ы) : Лусс, Татьяна Вячеславовна
Заглавие : Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО : пособие для педагогов-дефектологов
Выходные данные : Москва: Владос, 2003
Колич.характеристики :102, [1] с.: табл.
Серия: Коррекционная педагогика
Примечания : Библиогр.: с. 101
ISBN (в обл.), Цена 5-691-00988-5: 42.00 р.
ББК : Ч437я7 + Ч430я7
Предметные рубрики: Логопедическая работа с детьми
Речевые дефекты у детей-- Исправление и предупреждение
Дети с интеллектуальными нарушениями-- Коррекционно-развивающие занятия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--дефектология--специальная педагогика--исправление и предупреждение речевых дефектов--речевые нарушения--речь--речевое развитие ребенка--недоразвитие речи--нарушение речи--коррекция недостатков речи--дети с отклонениями в развитии--умственно отсталые дети--лего--лего-игра--дети с умственной отсталостью
Аннотация: В пособии даются рекомендации по использованию конструкторов ЛЕГО на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими речевые и интеллектуальные нарушения, а также с детьми с нормальным психофизическим развитием. Пособие поможет педагогам и родителям научить детей применять конструктор полноценно и комплексно, что значительно повысит его развивающее, коррекционное и обучающее значение.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна
Заглавие : Методика и опыт работы социального педагога : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-0629-6: 67.60, 67.90, р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Общественное воспитание
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--специализированные отрасли педагогики--педагогическая работа с социумом--педагогическая работа по социализации личности--социальное воспитание--общественное воспитание--воспитание социальное--социальный педагог--профессионализм социального педагога--профессионализм соцпедагога--качества соцпедагога--качества социального педагога--мастерство социального педагога--мастерство соцпедагога--педагогические способности--педагогическое мастерство--педагогический такт--технологии социального воспитания--технологии воспитательного процесса--воспитательные технологии--методика социального воспитания--методы социального воспитания--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--социальная защита детей--правовая защита детей--защита детей--защита детства--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа с семьей--семья--типы семей--классификация семей--внутрисемейные отношения--взаимоотношения в семье--дети--ребенок в семье--подростки--трудные подростки--трудные дети--несовершеннолетние--трудновоспитуемые дети--педагогически запущенные дети--запущенные дети--работа с трудными детьми--работа с подростками--девиантное поведение подростков--отклоняющееся поведение--отклонения социальные--асоциальное поведение--социальная помощь семье--помощь семье--педагогика социальной работы--коллектив как средство воспитания--детский коллектив--воспитание личности в коллективе--воспитание в коллективе--работа соцпедагога в школе--социальный педагог в школе--социальные задачи школы--работа соцпедагога в микрорайоне--работа в микрорайоне--работа соцпедагога в интернатах--работа в приютах--работа соцпедагога с детьми--работа с детьми--дети без попечения родителей--дети-сироты--дети группы риска--"группа риска"--приюты--реабилитационная педагогика--реабилитация детей--педагогическая реабилитация--педагогическая коррекция--коррекция педагогическая--социальная карта ребенка--социальные приюты--работа в интернатах--интернаты--интернатные учреждения--детские дома--семейные детские дома--неформальные группы--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--работа с одаренными детьми--одаренные дети--больные дети--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--работа с больными детьми--умственно отсталые дети--лечебная педагогика--работа в исправительных учреждениях--воспитательная работа в исправительных учреждениях--исправительные учреждения--организация досуга детей--детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего 13: АБ(21)
Свободны : АБ(21)
Найти похожие

1-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)