Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (249)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=управление образованием<.>)

Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/С25
Автор(ы) :
Заглавие : Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях/ Сост. П. Аннин. Ч. 3: Законоположения и распоряжения о начальных народных училищах, действующих в губерниях Прибалтийского и Привислянского края
Выходные данные : Санкт-Петербург: Типография И. И. Глазунова, 1879
Колич.характеристики :II, 180 с.
Примечания : На пер. загл. не указано.
Цена : 1.70 р.
ББК : Ч33(2) + Ч424(28)7
Предметные рубрики: Народное образование-- История --Россия, 19 в.
Школа-- История --Россия, 19 в.
Географич. рубрики: Россия-- Образование и педагогическая мысль-- История, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в россии--история народного образования--история образования в россии--организация образования в россии--начальная школа 19 в.--начальное образование--начальные училища--учительские семинарии--начальные народные училища--организация общеобразовательной школы в россии--история общеобразовательной школы в россии--история школы в россии--организация школы в россии--организация образования в россии--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--типы общеобразовательных школ--законодательные материалы в образовании--управление образованием
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/С25
Автор(ы) :
Заглавие : Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях/ Сост. П. Аннин. - 3.изд., доп. Ч. 1: Законоположения и распоряжения о начальных народных училищах, действующих в губерниях, в коих введены земские учреждения : редкая книга . -3-е изд., доп.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Типография И. И. Глазунова, 1890 -
Колич.характеристики :XI, 435 с.
Примечания : На пер. загл. не указано.
Цена : 1.70 р.
ББК : Ч33(2) + Ч424(28)7
Предметные рубрики: Народное образование-- История --Россия, 19 в.
Школа-- История --Россия, 19 в.
Географич. рубрики: Россия-- Образование и педагогическая мысль-- История, 19 В
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в россии--история народного образования--история образования в россии--организация образования в россии--начальная школа 19 в.--начальное образование--начальные училища--учительские семинарии--начальные народные училища--организация общеобразовательной школы в россии--история общеобразовательной школы в россии--история школы в россии--организация школы в россии--организация образования в россии--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--типы общеобразовательных школ--законодательные материалы в образовании--управление образованием
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч448/В937
Автор(ы) :
Заглавие : Высшая школа: сборник основных постановлений, приказов и инструкций : [в 2 ч.]/ М-во высш. и сред. спец. образования СССР ; под ред. Е. И. Войленко ; [сост.: Е. И. Войленко [и др.] при участии Т. П. Митиль]. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1965 - 1965
Колич.характеристики :431, [1] с.: обр., формы; 27 см
Коллективы : Министерство высшего и среднего специального образования СССР
Серия:
Примечания : В надзагл.: Для служебного пользования.
Цена : [1.00] р.
ББК : Ч448.4к1я43
Предметные рубрики: Высшее образование-- Правовое регулирование --СССР
Высшее профессиональное образование-- Организация и развитие --СССР
Высшие учебные заведения-- Руководство и управление --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--высшее профессиональное образование--высшие учебные заведения--высшие учебные организации--вузы--организация высшего образования--организация высшего профессионального образования--руководство вузом--руководство и управление вузом--руководство и управление образовательными учреждениями--управление образованием--управление образовательным учреждением--управление высшей школой--управление вузом--законодательныеные документы--нормативные документы--нормативные и руководящие материалы--инструктивные документы--инструкции--постановления--приказы
Аннотация: В сборнике систематизированы важнейшие материалы, определяющие организацию высшего образования в СССР по состоянию на 1 января 1965 г. с дополнением некоторыми актами, принятыми позднее. Законодательные и инструктивные документы приведены в сборнике полностью или в виде извлечений, а по отдельным вопросам указаны только названия документов. Заработная плата, стипендии, премии и т. д. указаны в новом масштабе цен. Сборник предназначен для работников высших учебных заведений СССР.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч448/В937
Автор(ы) :
Заглавие : Высшая школа: сборник основных постановлений, приказов и инструкций : [в 2 ч.]/ М-во высш. и сред. спец. образования СССР ; под ред. Е. И. Войленко ; [сост.: Е. И. Войленко [и др.] при участии Т. П. Митиль]. Ч. 2
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1965 - 1965
Колич.характеристики :354, [1] с.: обр., формы; 27 см
Коллективы : Министерство высшего и среднего специального образования СССР
Серия:
Примечания : Алф.-предм. указ.: с. 327-342. - В надзагл.: Для служебного пользования.
Цена : [1.00] р.
ББК : Ч448.4к1я43
Предметные рубрики: Высшее образование-- Правовое регулирование --СССР
Высшее профессиональное образование-- Организация и развитие --СССР
Высшие учебные заведения-- Руководство и управление --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--высшее профессиональное образование--высшие учебные заведения--высшие учебные организации--вузы--организация высшего образования--организация высшего профессионального образования--руководство вузом--руководство и управление вузом--руководство и управление образовательными учреждениями--управление образованием--управление образовательным учреждением--управление высшей школой--управление вузом--законодательныеные документы--нормативные документы--нормативные и руководящие материалы--инструктивные документы--инструкции--постановления--приказы
Аннотация: В сборнике систематизированы важнейшие материалы, определяющие организацию высшего образования в СССР по состоянию на 1 января 1965 г. с дополнением некоторыми актами, принятыми позднее. Законодательные и инструктивные документы приведены в сборнике полностью или в виде извлечений, а по отдельным вопросам указаны только названия документов. Заработная плата, стипендии, премии и т. д. указаны в новом масштабе цен. Сборник предназначен для работников высших учебных заведений СССР.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/В754
Автор(ы) : Воронов, Владимир Викторович
Заглавие : Педагогика школы в двух словах : (конспект-пособие) : [для студентов-педагогов и учителей] . -2-е изд. (дораб. и испр.)
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1997
Колич.характеристики :146 с. ; 20 см
Серия: Студенту к экзамену
Примечания : Библиогр.: с. 128-129. - Указ. терминов: с. 130-139
ISBN (в обл.), Цена 5-86825-040-0: [50.00] р.
ББК : Ч420я73-1
Предметные рубрики: Педагогика общеобразовательной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика школы--педагогика общеобразовательной школы--целеполагание в педагогике--педагогический процесс--личность как объект воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--методы воспитания--средства воспитания--содержание воспитания--дидактика--цели образования--содержание образования--процесс обучения--методы обучения--средства обучения--формы обучения--проверка знаний--управление образованием--внутришкольное управление--управление школой--школоведение
Аннотация: Теория обучения и воспитания в школе изложена по технологии информационной обработки текста ( реферат). Содержание соответствует базовому курсу педагогических учебных заведений разного уровня образования : общие основы, воспитание, дидактика, школоведение. Многие вопросы освещены по - новому в связи с тенденциями развития отечественной школы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, учителей. Оно может быть использовано как в рамках академических занятий, так и в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/Л642
Автор(ы) :
Заглавие : Литература по педагогическим наукам и народному образованию: библиогр. указ. : 1997 год/ Рос. акад. образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского ; гл. ред. Б. Н. Сизов ; сост. : Е. Г. Ильина, Г. С. Кармышева. Вып. 3–4 (185–186)
Выходные данные : Москва: ГНПБ им. К. Д. Ушинского, 1999
Колич.характеристики :160 с.
Коллективы : Российская академия образования, Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского
Примечания : Алф. указ. авт., ред. и произведений, описанных под загл. : с. 91-109. - Персоналии : с. 110-111. - Предм. указ. : с. 111-129. - В прил. : Иностранная лит. по пед. наукам и нар. образованию : с. 131-156.
ISSN: 0130-3546
Цена : 70.00 р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика, 1997 г.
Народное образование, 1997 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиографические указатели по педагогическим наукам--библиографические указатели по народному образованию--указатели по педагогическим наукам--указатели по народному образованию--педагогика--педагогика в зарубежных странах--педагогика в россии--педагогические науки--народное образование--общая педагогика--непрерывное образование--вариативность образования--педагогическая наука--история народного образования и педагогической мысли--история педагогики--организация народного образования--организация образования--образование и охрана детства--охрана детства--управление образованием--дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное обучение--история дошкольной педагогики--общеобразовательная школа--школа--педагогика школы--дидактика средней школы--дидактика школы--теория образования и обучения--теория и методика воспитания--воспитание в школе--отдельные направления воспитания школьников--направления воспитания школьников--воспитание школьников--школоведение--методика преподавания отдельных учебных предметов в школе--преподавание отдельных учебных предметов в школе--отдельные учебные предметы в школе--педагогические учебные заведения--учебные заведения--детские дома--школы-интернаты--организация общеобразовательной школы--типы школ--детские организации--детские общественные организации--специальные школы--специальная педагогика--дефектология--образование взрослых--педагогика взрослых--самообразование--профессиональное и специальное образование--профессиональное образование--специальное образование--специализированные отрасли педагогики--сравнительная педагогика--социальная педагогика--реабилитационная педагогика--этнопедагогика--пенитенциарная педагогика--семейное воспитание--семейная педагогика--педагогика семейного воспитания--пренатальная педагогика--педагогическое образование--история педагогического образования--непрерывное педагогическое образование--детская психология--психология детского возраста--психология воспитания детей--психология обучения детей школьного возраста--педагогическая психология--гигиена детей и подростков--школьная гигиена--физиология детей и подростков--физиология подростков
Аннотация: Библиографический указатель "Литература по педагогическим наукам и народному образованию" является органом отраслевой библиографии и информирует о педагогической литературе, изданной на русском языке в Российской Федерации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Х/Р767
Автор(ы) : Россинский, Борис Вульфович
Заглавие : Административное право : вопросы и ответы : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2000
Колич.характеристики :415, [1] с. ; 20 см
Серия: Готовимся к экзаменам
Примечания : Парал. тит. л. англ. - Библиогр.: с. 413-414
ISBN (в обл.), Цена 5-238-00167-3: 67.00 р.
ББК : Х621я73
Предметные рубрики: Административное право
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо--вузовские учебники--учебное пособие--административное право--субъекты административного права--физические лица--органы исполнительной власти--государственные служащие--органы местного самоуправления--муниципальные служащие--общественные объединения--административные правонарушения--управление образованием--управление наукой и культурой--управление здравоохранением--управление внутренними делами--управление в области иностранных дел--управление юстицией--управление в области обороны и безопасности
Аннотация: Рассматриваются вопросы административного права в соответствии с программой курса для высших юридических учебных заведений. Даются необходимые ссылки на нормативные акты. Основные положения курса изложенные в форме вопросов-ответов, позволяют выделить главное при подготовке к экзаменам, семинарам и зачетам.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/У677
Автор(ы) : Поташник, Марк Максимович, Ямбург, Евгений Александрович, Матрос, Дмитрий Шаевич, Моисеев, Александр Матвеевич, Хомерики, Ольга Геннадиевна, Щербо, Ирина Николаевна, Сенновский, Игорь Борисович, Левит, Михаил Владимирович, Полев, Дмитрий Михайлович, Мельникова, Наталья Николаевна, Мурашов, Александр Юрьевич
Заглавие : Управление качеством образования : [практикоориентированная монография и метод. пособие
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2000
Колич.характеристики :441 с.: ил.
Коллективы : Российская академия образования (Москва)
Примечания : На пер. надзаг.: Менеджмент в образовании.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-079-3: 102.40, 120.00, р.
ББК : Ч421.41к + Ч421.42к + Ч424(2)к8
Предметные рубрики: Школоведение-- Руководство и управление
Качество образования-- Управление
Образование-- Управление качеством
Организация общеобразовательной школы-- Руководство и управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--управление образованием--качество образования--управление качеством образования--менеджмент педагогический--педагогический менеджмент--внутришкольное управление качеством образования--внутришкольное управление--управление качеством образования на муниципальном уровне--управление качеством образования на региональном уровне
Аннотация: Книга является первой в истории российского образования практикоориентированной монографией и первым методическим пособием, в которых рассмотрено управление качеством образования, где последнее не сводится только к обучению. Принципиально новой является и идея ценностного взгляда на качество образования ( которое рассмотрено в разных парадигмах и разных образовательных практиках), а также на управление ими. Подробно раскрыта система внутришкольного управления качеством образования с позиций современного менеджмента в образовательных учреждениях различных видов, на разных ступенях и уровнях (школьном, муниципальном, региональном). Впервые представлены обоснование, методика и опыт управления качеством образования на основе новых информационных технологий. Книга адресована широкому кругу управленцев- руководителей образовательных учреждений, их заместителям, работникам органов образования всех уровней, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, ИРО, работникам методической службы. полезна она будет и учителям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)