Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Полнотекстовая база ВКР (4)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=урок музыки<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/Б391
Автор(ы) : Безбородова, Людмила Александровна, Алиев, Юлий Багирович
Заглавие : Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 030700 — Музыкальное образование]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :413, [1] с.: ноты
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 410-412
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0886-8: 113.00, 170.00, 180.00, р.
ББК : Щ31р.я73-1
Предметные рубрики: Музыка-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка в начальной школе--музыка в начальных классах--музыка в школе--начальная школа--начальные классы--1-4 классы--5 класс--6 класс--7 класс--8 класс--музыкальное образование школьников--музыкальное образование младших школьников--школьное музыкальное образование--начальное музыкальное образование школьников--музыкальное воспитание школьников--методика музыкального воспитания школьников--методика музыкального образования школьников--концепция музыкального образования--методика преподавания музыки в школе--преподавание музыки в школе--методика музыки в школе--содержание музыкального образования школьников--содержание школьного музыкального образования--содержание обучения музыке школьников--школьные программы по музыке--характеристика школьных программ по музыке--программы по музыке для начальной школы--характеристика программ по музыке для начальной школы--учет успеваемости на уроках музыки--учет знаний--успеваемость учащихся--формы и методы обучения музыке--методы обучения музыке--формы и методы музыкального обучения--методы музыкального обучения--музыкальное обучение школьников--урок музыки--уроки музыки--межпредметные связи в обучении музыке--межпредметные связи в начальной школе--музыкальные занятия во внеурочное время--история музыкального образования--теория музыкального образования--музыкальные способности детей--развитие музыкальных способностей
Аннотация: В учебном пособии освещаются наиболее важные вопросы методики музыкального воспитания и образования школьников: история развития отечественной и зарубежной музыкально-педагогической мысли; основы теории преподавания музыки и концепция музыкального образования; содержание, формы и методы музыкального обучения; технология проведения урока музыки и внеклассных музыкальных мероприятий; различные виды музыкальной деятельности ребёнка; раскрывается методика преподавания музыки в 1 - 8 классах общеобразоват. учреждений. Будет полезно учителям школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях дополнительного образования, а также всем, кто связан с процессом музыкального образования и воспитания современных школьников.
Экземпляры : всего 1: АБ(11)
Свободны : АБ(11)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Абдуллин, Эдуард Борисович, Гилярова, Наталья Николаевна, Деркач, Анатолий Алексеевич, Кирнарская, Дина Константиновна, Киященко, Николай Иванович, Тарасова, Кира Владимировна
Заглавие : Психология музыкальной деятельности : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. 030700 — Музык. образование
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :366, [2] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 362-363. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0975-9: 138.00 р.
ББК : Ю945.4я73-1
Предметные рубрики: Музыкальная деятельность-- Психология
Музыкальная психология
Музыкальное образование-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология отдельных видов деятельности--психология художественной деятельности--психология искусства--психология музыкальной деятельности--музыкальная психология--психология музыкальных способностей--психология музыкального образования--психология обучения музыке--психология музыкального обучения--психология музыкального воспитания--музыкальное восприятие--восприятие музыки--музыкальные способности--способности музыкальные--музыкальность--музыкальный слух--музыкально-ритмическое чувство--музыкальный ритм--чувство музыкального ритма--чувсто ритма музыкального--музыкальная память--профессиональная память музыканта--развитие музыкальной памяти--музыкальное мышление--мышление музыкальное--музыкальное сознание--музыкальное образование--музыкальная педагогика--музыкально-педагогическая деятельность--профессиональная деятельность музыканта--музыкально-исполнительская деятельность--обучение музыке--педагог-музыкант--учащиеся-музыканты--личность творческая--творческая личность--учитель музыки--личность учителя музыки--урок музыки--воля--волевые качества
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведений. Книга может быть рекомендована также студентам высших и средних музыкальных учебных заведений.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)