Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=успеваемость учащихся<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 54(07)/А224
Автор(ы) : Николаев, Герман Петрович
Заглавие : Автоматизированный учебный курс ХИМИЯ: Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева : учеб. пособие
Выходные данные : Екатеринбург: Полиграфист, 2003
Колич.характеристики :92 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 92
ISBN (в обл.), Цена 5-88425-169-6: 15.00 р.
Предметные рубрики: Химия-- Успеваемость учащихся-- Проверка
Тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): химия--успеваемость учащихся--тестирование--тесты--проверка знаний--периодическая система химических элементов
Аннотация: Приводятся материалы (информационная база) к автоматизированному учебному курсу по дисциплине ХИМИЯ по разделу "Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева" (АУК ХИМИЯ ПСМ), составленные в соответствии с программой по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Информационная база включает 59 вопросов, 225 ответов, 59 комментариев со списками использованных источников для двух автоматизированных учебных курсов ХИМИЯ ПСМ I и ХИМИЯ ПСМ 2 (контролирующе-обучающие системы КОС ПСМ 1 и КОС ПСМ 2). Методические материалы могут использоваться преподавателями как самостоятельное пособие при тестировании учащихся 8-11 классов и являются дополнением к ранее разработанным программам АУК ХИМИЯ VIII - АУК ХИМИЯ XI.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/А623
Автор(ы) : Амонашвили, Шалва Александрович
Заглавие : Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1984
Колич.характеристики :297 с. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 287-296 (262 назв.)
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в начальной школе-- Психологические основы
Успеваемость учащихся-- Изучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--начальная школа--успеваемость учащихся--оценка знаний в школе--оценка знаний школьников--оценка учебной деятельности--отметка в учебной деятельности--оценочный компонент обучения--оценочная система обучения
Аннотация: В монографии обобщаются результаты многолетнего экспериментального обучения, осуществляемого в начальных классах школ Грузии. Рассматриваются основные аспекты методики обучения “без отметки”, направленного на формирование у школьников положительного отношения к учению, преодолению формализма в оценке труда учителя и школы.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ31/Б391
Автор(ы) : Безбородова, Людмила Александровна, Алиев, Юлий Багирович
Заглавие : Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 030700 — Музыкальное образование]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :413, [1] с.: ноты
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 410-412
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0886-8: 113.00, 170.00, 180.00, р.
ББК : Щ31р.я73-1
Предметные рубрики: Музыка-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыка в начальной школе--музыка в начальных классах--музыка в школе--начальная школа--начальные классы--1-4 классы--5 класс--6 класс--7 класс--8 класс--музыкальное образование школьников--музыкальное образование младших школьников--школьное музыкальное образование--начальное музыкальное образование школьников--музыкальное воспитание школьников--методика музыкального воспитания школьников--методика музыкального образования школьников--концепция музыкального образования--методика преподавания музыки в школе--преподавание музыки в школе--методика музыки в школе--содержание музыкального образования школьников--содержание школьного музыкального образования--содержание обучения музыке школьников--школьные программы по музыке--характеристика школьных программ по музыке--программы по музыке для начальной школы--характеристика программ по музыке для начальной школы--учет успеваемости на уроках музыки--учет знаний--успеваемость учащихся--формы и методы обучения музыке--методы обучения музыке--формы и методы музыкального обучения--методы музыкального обучения--музыкальное обучение школьников--урок музыки--уроки музыки--межпредметные связи в обучении музыке--межпредметные связи в начальной школе--музыкальные занятия во внеурочное время--история музыкального образования--теория музыкального образования--музыкальные способности детей--развитие музыкальных способностей
Аннотация: В учебном пособии освещаются наиболее важные вопросы методики музыкального воспитания и образования школьников: история развития отечественной и зарубежной музыкально-педагогической мысли; основы теории преподавания музыки и концепция музыкального образования; содержание, формы и методы музыкального обучения; технология проведения урока музыки и внеклассных музыкальных мероприятий; различные виды музыкальной деятельности ребёнка; раскрывается методика преподавания музыки в 1 - 8 классах общеобразоват. учреждений. Будет полезно учителям школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях дополнительного образования, а также всем, кто связан с процессом музыкального образования и воспитания современных школьников.
Экземпляры : всего 1: АБ(11)
Свободны : АБ(11)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/В456
Автор(ы) : Вилохин, Александр Борисович, Дмитриева, Роза Андриановна
Заглавие : Основы педагогического тестирования : [метод. пособие для студ. пед. вузов]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2003
Колич.характеристики :97 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Цена : 56.00 р.
ББК : Ч421.284я73
Предметные рубрики: Успеваемость учащихся-- Проверка и оценка знаний
Педагогическое тестирование
Тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое тестирование--тестирование педагогическое--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--тестирование в школе--тесты успеваемости--педагогические тесты--диагностика знаний--тестовый способ контроля знаний--контрольные тесты--тестовые задания--техника построения теста--методика разработки тестовых заданий--методика разработки тестов--методика построения тестовых заданий--методика построения тестов--тестовые технологии--учебная информация--учебный элемент (пед. тест.)--граф (пед. тест.)--нтгпи издания--нтгспа издания--народное образование--общеобразовательная школа--педагогика школы--школьная педагогика--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--оценка учебных достижений учащихся--успеваемость учащихся--педагогический контроль--контроль и оценка знаний--контроль знаний--контроль успеваемости учащихся--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся--мониторинг учебно-воспитательного процесса учащихся
Аннотация: Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, изучающих спецкурс "Основы педагогического тестирования". Может использоваться учителями, преподавателями средних, средних специальных и высших учебных заведений при подготовке собственных тестовых материалов, а также с целью овладения тестовой технологией для профессиональных целей. В пособии предлагается опыт структурного анализа учебного материала, методические рекомендации по построению структурно-логической схемы изложения и контроля учебного материала, технология построения тестовых заданий различной формы и обработке получаемых результатов с помощью простых приёмов математической статистики.
Экземпляры : всего 52: АБ(51), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(51), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К174
Автор(ы) : Калмыкова, Зинаида Ильинична
Заглавие : Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога
Выходные данные : Москва: Знание, 1982
Колич.характеристики :95, [1] с. ; 16 см
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; № 3, 1982
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Педагогика и психология 3΄82
Примечания : Библиогр.: с. 96
Цена : 0.15 р.
ББК : Ю962-8
Предметные рубрики: Школьники-- Психологические исследования
Неуспеваемость-- Психологические причины
Успеваемость учащихся-- Психологические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неуспеваемость школьников--школьная неуспеваемость--пониженная обучаемость--отставание в учении--отстающие в учении школьники--отстающие школьники--неуспевающие школьники--школьники с пониженной обучаемостью--дети с пониженной обучаемостью--успеваемость учащихся--типология учащихся с пониженной успеваемостью--типология школьников отстающих в учении--типы неуспевающих школьников--преодоление неуспеваемости
Аннотация: В брошюре излагаются психолого-педагогические основы профилактики и преодоления школьной неуспеваемости. Автор рассматривает основные типы неуспевающих школьников (педагогически запущенные дети, дети с пониженной обучаемостью), пути дифференцированного подхода к ним и педагогической помощи. Брошюра предназначена для учителей средней школы, родителей, лекторов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Баева, Ирина Александровна, Лактионова, Елена Борисовна, Паттурина, Наталья Павловна, Регуш, Людмила Александровна, Костромина, Светлана Николаевна, Орлова, Анна Валерьевна, Пежемская, Юлия Сергеевна, Сомова, Наталья Леонтьевна, Грецов, Андрей Геннадьевич, Андреева, Елена Николаевна, Игнатенко, Марина Степановна, Куприянова, Наталья Валериевна
Заглавие : Педагогическая психология : [для студ. вузов, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика»
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2010
Колич.характеристики :414 с.: табл.; 21 см
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-49807-200-5: 250.00 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--образовательная среда--психологическая безопасность образовательной среды--психологические характеристики образовательной среды--безопасность образовательной среды--психологическое здоровье учителей--психологическое здоровье школьников--субъекты образовательного процесса--участники образовательного процесса--психодиагностическая деятельность в образовании--развивающее обучение--психология обучения--модели научения--модели обучения--технологии развивающего обучения--технологии обучения--ученик как субъект образовательного процесса--учебная деятельность школьников--мотивация учебной деятельности--педагогическая оценка--контроль и оценка знаний--затруднения в учении--неуспеваемость--успеваемость учащихся--дифференциация обучения--индивидуализация обучения--индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения--когнитивные аспекты учебы--когнитивные стили в обучении--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология воспитания--самовоспитание--педагогическое общение--взаимоотношения учителя и учеников--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие с учениками--школьные конфликты--конфликты в школе--манипулирование в школе--профессиональное становление учителя--профессионализм учителя--профессиональная адаптация учителя--профессиональная деструкция личности педагога--профессиональная деформация личности учителя--профессиональная идентичность педагога--прогнозирование в педагогической деятельности--профессиональное сознание учителя--профессиональное самосознание учителя
Аннотация: В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т. д.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Менчинская, Наталья Александровна, Егорова, Татьяна Васильевна, Ерицян, Мушег Степанович, Липкина, Анна Израилевна, Антонова, Галина Павловна, Мурачковский, Николай Иосифович, Калмыкова, Зинаида Ильинична, Орлова А. М., Зыкова В. И.
Заглавие : Психологические проблемы неуспеваемости школьников
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1971
Колич.характеристики :270, [2] с.: ил.; 21 см
Коллективы : Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 265-271. - Авт указаны на 6-й с.
Цена : 0.64 р.
ББК : Ю962-8
Предметные рубрики: Школьники-- Психологические исследования
Неуспеваемость-- Психологические причины
Успеваемость учащихся-- Психологические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неуспеваемость школьников--школьная неуспеваемость--пониженная обучаемость--отставание в учении--отстающие в учении школьники--отстающие школьники--неуспевающие школьники--школьники с пониженной обучаемостью--дети с пониженной обучаемостью--успеваемость учащихся--типология учащихся с пониженной успеваемостью--типология школьников отстающих в учении--типы неуспевающих школьников--преодоление неуспеваемости
Аннотация: В книге рассматриваются психологические особенности неуспеваемости школьников младшего, среднего и старшего школьного возраста. Анализ психологических особенностей учащихся средних и старших классов проводится с учётом индивидуальных особенностей. Специально выделен в книге материал, характеризующий учащихся со стойкой неуспеваемостью. Книга рассчитана на широкий круг читателей: учителей, научных работников-психологов и педагогов, студентов педагогических институтов.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57(07)/У488
Автор(ы) : Улицкая, Юлия Юрьевна
Заглавие : Основы педагогического тестирования : Учебно-метод. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2001
Колич.характеристики :47 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 44-45.
Цена : 6.00 р.
ББК : Ч421.28в6р
Предметные рубрики: Биология-- Успеваемость учащихся-- Проверка
Успеваемость учащихся-- Проверка и оценка знаний
Педагогическое тестирование
Тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое тестирование--тестирование педагогическое--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--педагогические исследования--биология в школе--методика преподавания биологии в школе--методика биологии в школе--преподавание биологии в школе--тестирование в школе--тесты успеваемости--педагогические тесты--диагностика знаний--тестовый способ контроля знаний--контрольные тесты по биологии--дидактические тесты по биологии--тесты по биологии--тестовые задания по биологии--техника построения теста--учебная информация--учебный элемент (пед. тест.)--граф (пед. тест.)--методика разработки тестовых заданий--методика разработки тестов--методика построения тестовых заданий--методика построения тестов--тестовые технологии--нтгпи издания--нтгспа издания--народное образование--общеобразовательная школа--педагогика школы--школьная педагогика--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--оценка учебных достижений учащихся--успеваемость учащихся--педагогический контроль--контроль и оценка знаний--контроль знаний--контроль успеваемости учащихся--контроль результатов обучения биологии--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся--мониторинг учебно-воспитательного процесса учащихся
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие представляет собой краткое изложение системы знаний о диагностических целях обучения, способы проверки их достижения - педагогическом тестировании. Основное внимание уделено методике разработки тестовых заданий различных форм. В пособие включены основные правила, принципы отбора учебного материала, формулирование тестовых заданий и их формы. Предлагаемое учебное пособие предназначено для подготовки студентов к разработке тестовых заданий и применению педагогического тестирования в преподавании. Оно может быть также рекомендовано в помощь учителям, разрабатывающим материалы для контроля знаний учащихся.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)