Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (277)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=установки<.>)

Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-52

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И395
Заглавие : Изучение развития и поведения детей : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1966
Колич.характеристики :321, [3] с.: ил.; 22 см
Перевод издания: Advancea in child development and behavior. -New York ; London, 1963
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.02 р.
ББК : Ю98я43 + Ю984.0я43 + Ю983.401я43
Предметные рубрики: Детская психология
Педагогическая психология
Дошкольники-- Возрастные психологические особенности
Высшая нервная деятельность у детей
Содержание : Научение на первом году жизни/ Л. П. Липситт. Реакции младенцев и детей старшего возраста на сложные и новые раздражения/ Г. Н. Кантор. Установки научения различению у детей/ Х. У. Риз. Развитие "сверхконстантности" в пространственном восприятии/ Д. Ф. Вулвилл. Некоторые методологические достижения функционального анализа процесса развития ребенка/ С. У. Бижу и Д. М. Баер. Словесные ассоциации и речевое поведение детей/ Д. С. Палермо. Гипотеза о взаимодействии раздражителей и объяснение образования сложного раздражителя/ Ч. К. Спайкер.
Экземпляры : всего 1: АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 15/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психологические исследования/ редкол.: А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская. Вып. 5
Выходные данные : Москва: Издательство Московского университета, 1975
Колич.характеристики :172 с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 0.90 р.
ББК : 15
Предметные рубрики: Психология
Экспериментальная психология
Нейропсихология
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--экспериментальная педагогика--педагогическая психология--память--двигательные действия--головной мозг--речевое поведение--двигательный анализатор--зрительный анализатор--зрительная система человека--познавательные процессы--нервная система--психические нарушения--патопсихология--необихевиоризм--формирование личности--дошкольники--развитие речи дошкольников--решение задач--дети с ограниченными возможностями здоровья--дети-инвалиды--гипноз--гипнотические состояния
Содержание : Из истории формирования принципов исследования и методов отечественной патопсихологии/ В. И. Белозерцева. Мнимые дилеммы проблемы установки в необихевиоризме/ А. Г. Асмолов. Некоторые результаты исследования информационных процессов эвристическими методами/ А. К. Москатова. К вопросу о дифференциации уровней умственной деятельности/ И. А. Васильев. К вопросу о механизмах формирования личности/ А. И. Донцов. К формированию представления о звуковой действительности речи у дошкольника/ Э. И. Труве. Особенности ориентировки дошкольников на речевую действительность в зависимости от типа обучения/ С. Н. Карпова. Особенности организации усвоения логических категорий учащимися средней школы/ Н. Н. Костюков, З. А. Решетова. Особенности решения детьми прямых и косвенных задач по выделению слов/ И. Н. Колобова. О построении метода косвенных вопросов/ А. С. Никишенков. Психологические условия одновременного формирования группы понятий и чувственных образов/ Н. Н. Нечаев, А. И. Подольский. Психологический анализ возможности усвоения новых знаний аномальными детьми/ А. Д. Булгакова. Мышление в сомнамбулической стадии гипноза/ О. К. Тихомиров, В. Л. Райков. О модально-специфических особенностях памяти при локальных поражениях мозга/ Н. К. Киященко, Е. Н. Булгакова, В. П. Фоминых. Нейропсихологический анализ нарушения произвольных движений глаз при поражении передних отделов мозга/ Э. С. Боброва. Исследование операциональной структуры процесса опознания графических изображений/ В. П. Зинченко, В. М. Гордон, Т. М. Гущева. Латентность и длительность ручных движений оператора при двух режимах наблюдения/ А. И. Назаров, Б. А. Сосновский. Проблема "отказов" и ошибок человека-оператора/ Ю. Ф. Гущин, А. А. Пископпель. Структура управленческой деятельности и ее преобразование в АСУ/ Э. Д. Телегина, Л. П. Гурьева. Экспериментальное обучение намотчиц участка обмотки 2-го цеха электрозавода им. Куйбышева/ Е. М. Иванова, Н. А. Май. Психологический анализ деятельности водителя трактора/ Я. Я. Белик.
Аннотация: Выпуск посвящен экспериментальным работам, выполненным молодыми научными сотрудниками, и отражает некоторые направления работы Московского университета в области экспериментальной, педагогической и нейропсихологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С568
Заглавие : Современная зарубежная социальная психология : тексты
Выходные данные : Москва: Изд-во МГУ, 1984
Колич.характеристики :255 с.: рис., табл.
Примечания : Библиогр. в начале ст.
Цена : 1.10 р.
ББК : Ю95
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--общественная психология--общественная психология зарубежных стран--зарубежная общественная психология--западная общественная психология--социальная психология зарубежных стран--зарубежная социальная психология--западная социальная психология--американская социальная психология--европейская социальная психология--социально-психологические учения 20 в.--социально-психологическая мысль 20 в.--социально-психологические исследования--психологические исследования--необихевиоризм в социальной психологии--необихевиористская ориентация в социальной психологии--социальное научение--межличностные отношения--социальное поведение--поведение социальное--социализация личности--когнитивистская ориентация в социальной психологии--диссонантные отношения--диссонанс в отношениях--когнитивного диссонанса теория--когнитивного диссонанса теория--психологическое несоответствие--несоответствие психологическое--атрибутивная теория--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--психоаналитическая ориентация в социальной психологии--групповое развитие, теория--группового развития теория--взаимозависимость членов группы--зависимость членов группы--лидерство--лидерство в организации--лидер и группа--лидер и масса--межличностные потребности--интеракционистская ориентация в социальной психологии--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--интеракционизм (взаимодействие)--взаимодействие (интеракционизм)--взаимодействие людей--воздействие друг на друга (интеракционизм)--символическая интеракция--личностное я--установки личности на себя--я-концепция--представление себя другими--референтная группа--дар смирнова в. и.
Аннотация: В книге даётся систематизированная подборка текстов наиболее видных современных западных авторов по теоретическим проблемам социальной психологии. В каждом разделе имеется краткое вступление, в котором содержатся общая характеристика соответствующих работ и сведения об их авторах. Знакомство с представленными текстами будет способствовать более глубокому осмыслению процессов, происходящих в западной социальной психологии, что необходимо как для адекватной оценки её отдельных результатов, так и для её принципиальной критики. Для студентов-психологов, специалистов. Будет полезна широкому кругу читателей, интересующихся проблемами психологии и социологии.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2/А92
Автор(ы) : Атабеков, Вильям Борисович
Заглавие : Монтаж электрических сетей и силового электрооборудования : [Учеб. для сред. проф.-техн. уч-щ] . -4-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1985
Колич.характеристики :174, [2] с.: ил.
Серия: Просфессионально-техническое образование
Цена : 0.45 р.
Предметные рубрики: Электрооборудование-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): одобрено ученым советом гк ссср по образованию--профессионально-технические училища--пту--средние профессионально-технические училища--спту--вузовские учебники--учебники и пособия--технические направления--электрооборудование--электрические установки--силовое электрооборудование--электроустановки--электротехнические материалы--электротехнические изделия--провода--кабели--монтаж воздушных линий--воздушные линии--монтаж силового электрооборудования--монтаж кабельных линий--кабельные линии--монтаж заземляющих устройств--заземляющие устройства--заземления--заземлители
Аннотация: Книга содержит описание устройств и технологии монтажа осветительных электропроводок, воздушных линий электропередачи, кабельных электрических сетей, силового электрооборудования промышленных предприятий; освещаются вопросы организации, индустриализации и механизации электромонтажных работ. В четвертом издании книги дано описание технологии монтажа внутрицеховых троллейных линий, концевых заделок кабелей поливинилхлоридными лентами, резиновой перчаткой и в стальных воронках.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р823
Автор(ы) : Рубинштейн, Сергей Леонидович
Заглавие : Основы общей психологии: в 2 т./ С. Л. Рубинштейн ; [сост. и авт. коммент. К. А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский] ; Акад. пед. наук СССР. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - [3-е изд.]. Т. 2
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1989 - 1989
Колич.характеристики :322, [1] с.: 1 портр.
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Примечания : Список науч. трудов С. Л. Рубинштейна: с. 284-286. - Список работ о С. Л. Рубинштейне: с. 286-289. - Указ. имен: с. 290-296. - Предм. указ.: с. 297-321
ISBN (в пер.), Цена 5-7155-0180-6 (т. 2): 3.00 р.
ББК : Ю93
Предметные рубрики: Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая психология--рубинштейн с. л. творчество--деятельность--психология деятельности--психология поведения--игра (психология)--игра детская (психология)--психология игры детей--психические свойства личности--направленность личности--установки личности--потребности--интересы--идеалы--способности--одаренность--психические состояния--эмоциональные и волевые процессы--эмоциональные процессы--эмоции--эмоциональные переживания--переживания--волевые процессы--волевые качества--воля--темперамент--характер--самосознание личности
Аннотация: В. фундаментальном труде выдающегося советского учёного обобщаются достижения по основным областям исследований мировой психологической науки. Особенно современной представляется авторская трактовка мотивов поведения человека и задач его деятельности, единства этой деятельности, теоретического и морального сознания. В томе 2 исследуются проблемы эмоций, воля, действия и деятельности, личности и её направленности, влияния этой направленности на жизненный путь индивида. Прослеживая творческую эволюцию С. Л. Рубинштейна, составители этой книги используют обширный архивный материал из его наследия. В этом томе содержится статья, раскрывающая современное значение труда С, Л. Рубинштейна, приводится список его публикаций. Для психологов, педагогов, философов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г593
Автор(ы) : Годфруа, Жо
Заглавие : Что такое психология: [учебник для вузов] : в 2 т. : пер. с фр. под ред. Г. Г. Аракелова/ Ж. Годфруа. Т. 2
Выходные данные : Москва: Мир, 1992 - 1992
Колич.характеристики :370 с.: ил., портр.
Перевод издания: Godefroid J. Les chemins de la psychologie. -Liege ; Bruxelles, 1988
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 351-362. - Имен. указ.: с. 363-366
ISBN, Цена 5-03-001902-2: 35000.00 р.
ISBN, Цена 2-87009-357-8 (фр.): Б.ц.
ББК : Ю93 + Ю95
Предметные рубрики: Общая психология
Социальная психология
Высшая нервная деятельность человека как физиологическая основа психики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психология личности--личность--развитие личности--социальная психология--общественная психология--физическое развитие--половое развитие--когнитивное развитие--нравственное развитие--социальное развитие личности--смерть--взаимодействие (интеракционизм)--взаимодействие людей--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие--психология общения--общение--коммуникация социальная--социальная коммуникация--влечение--межличностное влечение--восприятие социальное--восприятие людьми друг друга--социальное восприятие--стереотипы восприятия--стереотипное восприятие--стереотипы--установки личности--установки социальные--личностные установки--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установки)--социальное поведение--поведение социальное--стрессы--тревожность--аномальное поведение--отклоняющееся поведение--расстройства психические--психические расстройства--нарушения психики--патопсихология--психопатология--психиатрия--социальное и биологическое--биологическое и социальное--биологические основы поведения--физиология поведения--обработка данных--статистика и обработка данных--описательная статистика--индуктивная статистика--корреляции
Аннотация: Книга канадского автора - учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящён проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в человеке, нарушения психики), а также биологическим основам поведения. Для специалистов и студентов-психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л969
Автор(ы) : Люшер, Макс
Заглавие : Сигналы личности : Ролевые игры и их мотивы : [пер. с англ.]
Выходные данные : Воронеж: НПО "МОДЭК", 1993
Колич.характеристики :160 с.: табл.
Серия: Психотерапия новой волны
ISBN (в обл.), Цена 5-87224-022-8: 50.00 р.
ББК : Ю953 + Ю952
Предметные рубрики: Общение социальное-- Психология
Социализация личности-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общение социальное--социальное общение--общение между людьми--поведение--психология поведения--поведение социальное--социальное поведение--невербальное поведение--знаковые системы--сигнальный язык поведения--язык мотивов--мотивация поведения--мотивы поведения--сигналы условные--условные сигналы общения--сигналы зрительные--зрительные сигналы общения--функциональная психология--психология функциональная--самовоплощение человека--социальное самовоплощение--идеалы--самообман--самоощущения человека--ощущение самого себя--ролевые сигналы--ролевое поведение--символическое поведение--роль-идол--роль-защита--ролевые игры--манера поведения--типы поведения--цветовые типы поведения--притязательное поведение--уровень притязаний личности--притязания личности--сигналы личности--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--оценка личности--символы статуса--статусные символы--статусный образ (имидж)--статус и одежда--одежда и статус--стиль одежды--социальный статус--социальная позиция--социальная роль--роль социальная--самооценка--личность--психология личности--нормальный человек--нормальность--сексуальные сигналы--любовь--симпатия--эротика--украшения--символика украшений--знаковость украшений--речевые обороты--эмоциональные установки--установки личности--словесные выражения эмоциональных установок--слова-сигналы--манера речи--речь как средство общения--речь и общение--ритуальное поведение--"небольшие пороки"--пороки из страха--пороки из слабости--страхи--суеверия--хобби--жилище--жилые помещения--квартиры--обустройство дома--обустройство квартиры--обустройство жизненного пространства--цвета-символы--обустройство жилища--оформление жилища--оформление квартиры--телесные недуги--сигналы телесных недугов--сигналы недугов--психотерапия
Аннотация: Гораздо сильнее, чем с помощью слов, часто неосознанно, мы, посредством собственных сигналов внешнего проявления, информируем окружающих нас людей о своем состоянии и истинных намерениях. Научиться читать эти сигналы - значит научиться оценивать других людей и контролировать собственное ролевое поведение. На основе разработанного автором метода функциональной психологии, апробированного посредством применения переведенного уже на 17 языков Цветового Теста, он создал новую систему человековедения, с помощью которой можно получить новые знания о себе и окружающих нас людях.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А655
Автор(ы) : Андреева, Галина Михайловна
Заглавие : Социальная психология : учебник для вузов
Выходные данные : Москва: Наука, 1994
Колич.характеристики :324 с.: ил.
Серия: Программа "Обновление гуманитарного образования в России"
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 321-323. - Имен. указ.: с. 318-320.
ISBN (в обл.), Цена 5-02-013600-X: 14000.00 р.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--западная социальная психология--зарубежная социальная психология--социальная психология--общественная психология--общение--общение между людьми--коммуникативность (социальное общение)--социальное общение (коммуникативность)--взаимодействие людей--общественные отношения--межличностные отношения--восприятие людьми друг друга--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--психология групп--психология малых групп--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--малые группы (коллективы)--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--группы социальные--социальные группы--большие социальные группы--большие группы социальные--стихийные группы--массовидные явления психики--психология масс--массы--психология толпы--толпа--динамические процессы в группе--процессы в группе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--конформность--приспособленчество (конформизм)--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние в организации--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--руководство группой--лидерство--лидер и группа--лидер и масса--стиль руководства--стиль лидерства--принятие группового решения--групповое решение--групповое принятие решений--принятие решений группой--развитие группы--личность как социально-психологическое явление--социализация личности--институты социализации--аттитюды (социальные установки)--социальные установки (аттитюды)--установки социальные--установки личности--социальное развитие человека--социальное развитие личности--личность в группе--личность и коллектив--коллектив и личность--социально-психологические качества личности--социальные качества личности--психологические качества личности--качества личности--коммуникативные качества личности--социально-психологические исследования--прикладное исследование в социальной психологии--прикладные исследования--практическая социальная психология--прикладная социальная психология
Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи её развития, методология и методы исследования. Чётко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определённому политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Для студентов, всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 2-е изд. Кн. 2: Психология образования
Выходные данные : Москва: Просвещение: ВЛАДОС, 1995 - 1995
Колич.характеристики :491, [5] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 479-492.
ISBN (в пер.), Цена 5-09-007335-X (кн. 2) (Просвещение): 25000.00, 27500.00, 30000.00, 24.00, р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю940я73-1 + Ю983я73-1 + Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Педагогическая психология
Педагогические профессии-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические знания--детская психология--возрастная психология детей--психологические характеристики возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--психология возрастного развития детей--психология развития личности ребенка--возрастное развитие детей--развитие ребенка--развитие детей--психическое развитие ребенка--психическое развитие детей--познавательное развитие ребенка--познавательное развитие детей--детское развитие--методы детской психологии--методы исследования в возрастной психологии--исследования в возрастной психологии--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--познавательные процессы--психические процессы--развитие мышления у детей--развитие детского мышления--детское мышление--мышление детей--мышление и речь--память--младенческий возраст--ранний возраст--преддошкольный возраст--речь детей--речь дошкольников--развитие речи у детей--детская речь--психология деятельности детей--деятельность детей--психология поведения детей--поведение детей--предметная деятельность--игровая деятельность--игра--психология игры детей--восприятие--внимание--воображение--фантазия--дошкольный возраст--дошкольники--психологическая характеристика готовности к обучению в школе--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--готовность дошкольника к школе--готовность детей к школе--умственное развитие--интеллектуальное развитие--поведенческое развитие--школьный возраст--школьники--младший школьный возраст--младшие школьники--начальный этап обучения--трудовая деятельность детей--учебная деятельность детей--учебная деятельность школьников--средний школьный возраст--подростковый возраст--подростки--старший подростковый возраст--старшеклассники--старший школьный возраст--юношеский возраст--способности--развитие способностей--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--личностное развитие ребенка--личность ребенка--развитие личности в детстве--психические свойства личности ребенка--детство--социум и ребенок--ребенок и социум--роль социальных факторов в развитии личности--эмоционально-мотивационная регуляция поведения--регуляция поведения--эмоциональная саморегуляция--нравственная саморегуляция--моральные представления детей--формирование личностных качеств--личностные качества ребенка--личностные новообразования--психологические новообразования--развитие мотивации--мотивация детей--достижения успехов--мотивы и мотивации детей--самостоятельность--трудолюбие--усвоение нравственных норм--нравственные нормы--усвоение правил и норм общения--правила и нормы общения--нормы общения--общение--волевые процессы--воля--формирование волевых качеств--волевые качества--развитие деловых качеств--деловые качества--нравственное воспитание--формирование моральных качеств--формирование и развитие морали--становление мировоззрения--мировоззрение школьников--мировоззрение детей--потребности--притязания--самооценка--нравственное самоопределение--межличностные отношения--взаимоотношения детей с людьми--взаимоотношения детей со взрослыми--взаимоотношения подростков--педагогическая психология--психология воспитания и обучения детей--психология обучения детей--психология научения детей--обучаемость детей--научение детей--психология обучения дошкольников--подготовка к учению в школе--развивающие учебно-дидактические игры--учебно-дидактические игры--обучение в начальных классах--обучение в домашних условиях--причины неуспеваемости--неуспеваемость--психология обучения детей школьного возраста--теория воспитания--цели воспитания--общение и воспитание--коллектив и развитие личности--семья и воспитание--формирование социальных установок--социальные установки--физическое воспитание детей--гигиеническое воспитание детей--санитарно-гигиеническое воспитание--воспитание в семье--семейное воспитание--воспитание домашним трудом--воспитание в играх--воспитание в учении--воспитание в общении со сверстниками--общение подростков--общение со сверстниками--воспитание через сми--роль сми в воспитании--педагогические оценки--психологическая диагностика--психодиагностика--практическая психодиагностика--психологическая работа в школе--психологическая служба в школе--психологическая служба в системе образования--этический кодекс практического психолога--практический психолог--психолог в школе--школьный психолог--квалификационные требования психолога--психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--психология педагогического труда--педагогический труд--личность педагога--личность учителя--педагог--учитель--индивидуальный стиль деятельности--индивидуальный стиль педагога--индивидуальный стиль учителя--самосовершенствование учителя--самообразование учителя--педагогическая саморегуляция--саморегуляция--психокоррекция в работе учителя--аутотренинг в работе учителя--педагогическое руководство--руководство детскими коллективами--обучение детей общению с людьми--общение детей с людьми--общение детей со взрослыми--обучение детей взаимодействию с людьми--взаимодействие детей с людьми--взаимодействие детей со взрослыми--детские группы--детские коллективы--руководство педагогическим коллективом--педагогические коллективы
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педвузов, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребёнка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарём - предметным указателем основных педагогических понятий.
Экземпляры : всего 15: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Социология : хрестоматия : для студ. вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :351 с.
Примечания : Доп. к учеб. пособию: Кравченко А.И. "Социология". - М.,1997.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0074-3: 22000.00 р.
ББК : С5я73-3
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--социологическое знание--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная адаптация--предпринимательство--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура--социальный контроль--контроль социальный--социальное управление--управление обществом--управление социальное--мафия--рэкет--культура и человек--социализация личности--социальные группы--группы социальные--социальная стратификация--стратификация социальная--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--социальная мобильность--мобильность социальная--мобильность в ссср--общество и мировая система--мировая система и общество
Содержание : Общество в человеке/ П. Л. Бергер. Сомнительная победа: социологическое познание/ С. Джинер. Прикладная социология: от мифологии к науке/ Ф. Э. Шереги. Размышления о предмете социологии/ В. А. Ядов. Социальная адаптация в современных условиях/ Л. А. Гордон. Образцы культурных целей и институциональных норм/ Р. К. Мертон. Предпринимательство как особый вид деятельности/ В. Г. Смольков. Позиции, роли и статусы: переформулировка понятий/ Ф. Бейтс. Элементы теории социального конфликта/ Р. Дарендорф. Межнациональные отношения в России/ В. Н. Иванов. Мафия/ Р. Катанзаро. Рэкет/ М. П. Клейменов, О. В. Дмитриев. Социология менеджмента/ А. И. Кравченко. Человеческий аспект предприятия/ Д. Макгрегор. Литературная культура: процесс и рацион/ Л. Гудков, Б. Дубинин. Карнавал: к истории советских празнеств/ А. В. Захаров. Метаморфозы стыдливости/ Р. М. Камалов. Культура настоящего: изменение отношений в эпоху позднего модерна/ К. Монгардини. Обычаи и нравы/ У. Самнер. Социальная идентификация в кризисном обществе/ В. А. Ядов. Вынужденные переселенцы в Сибири/ Ю. П. Дощицын, Н. Н. Лапин. Русские в Беларуси: дома или в гостях?/ И. Я. Левяш. Есть и будет/ Г. Федотов. Малая группа и методы социометрии/ Б. З. Докторов. Экономическая стратификация: аттитюды (социальные установки) и стереотипы сознания/ В. Ф. Анурин. Социальная стратификация/ Е. Бергель. Основные понятия стратификации/ М. Вебер. Некоторые принципы стратификации/ К. Дэвис, У. Мур. Социальное неравенство без социальной стратификации/ Д. Вронг. Правящий класс/ Г. Моска. Типологические критерии бедности/ В. М. Воронков, Э. А. Фомин. Четыре рода бедности в современной России/ Л. А. Гордон. Определение и измерение бедности: история вопроса/ В. С. Сычова. Социальная мобильность в Советской России/ В. А. Борисов. Социальная мобильность в 1986-1993 годах/ М. Ф. Черныш. Современные эмиграционные процессы в России/ В. Д. Ушаков, В. Д. Войнова. Мировая система и Европа/ Э. Гидденс. Советская социальная система/ А. Зиновьев. Социология переходного периода/ В. О. Рукавишников. Откуда придет "дух капитализма"?/ В. Ф. Шаповалов. Рабочий класс, тоталитаризм и индустриализация России/ В. С. Толстиков. Новые размышления по поводу критики модерна/ А. Турен.
Аннотация: В хрестоматию включены фрагменты из ставших уже классическими работ зарубежных и отечественных социологов, в том числе М.Вебера, Р.Мертона, В.Ядова, Ф.Шереги, Б.Докторова и др. Все тексты адаптированы, т.е. переложены составителем в научно-популярной форме, доступной для неподготовленного читателя. Книга является дополнением к учебному пособию
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-52

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)