Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2056)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учащиеся<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч74/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : сборник материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (23–25 апреля 2023 года)
Выходные данные : Новосибирск; Нижний Тагил; Екатеринбург: УргПУ, 2023
Колич.характеристики :349 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (Новосибирск), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Библиотечная Ассамблея Евразии (Москва), Российская библиотечная ассоциация (Санкт-Петербург), ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург), Международная научно-практическая конференция (4; 23–25 марта 2023; Новосибирск/ Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7186-2096-2: [1.00] р.
ББК : Ч74 + Ч83 + Ч807
Предметные рубрики: Книговедение
Библиотеки-- Чтение-- Изучение
Учащиеся-- Воспитание культуры чтения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): приобщение к чтению--чтение--культура чтения--книги для подростков--современная библиотека--библиотечное пространство--иллюстрации--книжные илююстрации--читательский интерес--книга--нижний тагил
Содержание : Лингвокогнитивный анализ текста/ Э. В. Будаев. Читатели о книгах и библиотеках (по материалам всероссийского исследования)/ В. В. Ялышева. Литературная репутация С. Довлатова и Вен. Ерофеева как результат издательских практик (на материале российского издательского рынка 1990‒2010 гг.)/ В. Ю. Баль, О. И. Белова, А.-М. А. Шпилько. Особенности практик «советского чтения» в 1930-е годы/ С. И. Быкова, И. Н. Демаков. Проект «Цифровая коллекция и виртуальная книжная выставка “Демидовская библиотека”»/ О. В. Грошева. "Сокращая время и расстояние": семейные книги как формат диалога поколений/ И. В. Даренская. «Лолита» В. В. Набокова: дилеммы этического и эстетического/ А. А. Соколов, А. М. Олешкова. На перекрёстках науки и искусства: чтение и письмо в XXI веке/ Е. В. Соснин. Книга как способ донесения информации в детской нехудожественной литературе/ А. Г. Тарасова. Книги как музейный предмет/ А. Ю. Третьякова. Что и как читали в земской школе/ М. К. Елисафенко. Воздействие библиотек Оренбургской области на процесс приобщения населения к культуре чтения в период позднего социализма/ С. А. Заельская. Социальный портрет учащегося системы государственных трудовых резервов в советской художественной литературе/ Т. А. Заглодина. Народные чтения в Вятской губернии в начале ХХ в.: формирование читательских интересов в провинции/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Библиотечное строительство на Урале в первые годы советской власти как средство формирования новой читательской культуры/ Г. А. Кругликова. Роль периодической печати Западной Сибири в борьбе со слухами и дезинформацией во второй половине XIX – ХХ вв./ А. В. Литягина. Веселая поездка в СССР в 1936 году (Книга Эйлин Бигланд о путешествии по Советскому Союзу)/ В. Ф. Мезенцев. «Расширяя кругозор гимназисток…»: книги из библиотеки Барнаульской женской гимназии М. Ф. Будкевич в фонде Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова/ О. А. Трухина. Особенности «про-чтения» поликодового текста: к вопросу о восприятии современных комиксов/ Т. Л. Воробьёва. Роль электронных ресурсов в развитии образования и науки/ М. О. Григорян. Круг чтения современной молодёжи/ О. В. Дудурич. Литературный баттл на тему «Человек и природа по рассказам Д. Н. Мамина-Сибиряка “Приемыш”, “Волшебник”» как возможность активизации читательского интереса учащихся/ О. Ф. Замураева. Литературный волонтерский отряд как форма социальной активности учащихся/ Е. С. Коваль. Механизмы формирования смыслового чтения говорения и письма на родных языках коренных народов Якутии/ А. А. Кузьмина. Книжные выставки как форма привлечения студентов к чтению/ О. В. Левинских. Повседневная практика чтения в студенческой среде/ В. В. Михайлова. Особенности детского чтения в Республике Саха (Якутия)/ А. Б. Неустроева. Литераторы с любовью к истории: к чьим трудам обратиться заинтересованному читателю/ И. С. Огоновская. Тотальный диктант как способ приобщения к прочтению современной отечественной литературы/ В. С. Подкорытова, Н. М. Чудакова. Актуализация чтения русской классической литературы в иноязычной среде (на примере реализации грантового проекта «Очей очарованье»)/ Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова. Особенности восприятия поликодового текста: модель исследования с использованием метода фокус-группы/ И. А. Айзикова. Человек читающий в системе контента, контекста, констант/ В. А. Бородина. К вопросу: «Человек читающий и пишущий: возможности духовной коммуникации»/ Е. Н. Гусева. Следы прочитанных статей и книг в программных работах К. Д. Ушинского 1857 года/ С. С. Луткин. Быстрое и медленное чтение: особенности восприятия/ Т. Б. Маркова. Библия в пространстве чтения: трансформация читательских практик в постсекулярной России/ Л. Б. Михайлова, А. Н. Михайлов. Культурная ценность экзистенциального чтения/ Н. Ю. Мочалова. Практики чтения и развитие читательских компетенций в высшей школе/ Н. В. Отургашева. Летящим росчерком пера: инскрипты в фонде библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12–17 лет: по результатам социологического исследования/ Е. А. Колосова. Личная библиотека семьи Удинцевых в фондах отдела информационных ресурсов НТГСПИ/ В. И. Коновалова. Особенности пользовательского интереса к научной монографии: цитируемость и востребованность читателями ГПНТБ СО РАН (по материалам платформы elibrary.ru)/ Н. И. Подкорытова, М. Ч. Куулар. Деятельность библиотек по формированию культурного облика учащихся системы государственных трудовых резервов/ М. Б. Ларионова, С. Л. Разинков. Читатели и книги в публичных библиотеках (на примере детского отдела библиотеки в провинции Гуандун, Китай)/ Лин Сун. Успешные кейсы отдела городского абонемента по продвижению книги и чтения/ Н. Н. Рогина. Реальное и виртуальное пространство чтения в детской библиотеке/ Н. А. Стефановская, И. А. Климанова. Громкие чтения как форма воспитания культуры чтения у детей младшего школьного возраста в публичной библиотеке (опыт ГПНТБ СО РАН)/ Д. А. Шлапунова. Опыт организации и работы молодежного литературного клуба в Мемориально-литературном музее А. П. Бондина/ О. В. Широкова. Библиотечное пространство как особая зона между читателем и книгой/ Е. Н. Шуляк. Рекомендательная характеристика книг в социальных сетях/ А. В. Юкляевская. Новый русский образ в иллюстрациях Ивана Билибина/ В. А. Абанин. Иллюстрации Петра Болюха к сказкам народов мира/ К. Г. Баданина. Иллюстрирование «невидимых городов» Итало Кальвино. Опыт поиска способов визуализации постмодернистского литературного текста/ В. В. Зуев. Сказочное наследие художника Петра Бортнова/ О. В. Рыжкова. Собрание книжных иллюстраций Нижнетагильского музея изобразительных искусств как ресурс для формирования читательского интереса/ Е. А. Устинова.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов участников IV Международной научнопрактической конференции 23–25 марта 2023 г., проходившей на двух площадках – в Новосибирске и Нижнем Тагиле. В публикациях получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры и образования различных регионов России и зарубежных стран на актуальные и дискуссионные проблемы книги и чтения в исторической ретроспективе. В приложении представлены программа конференции, обзор выставок, подготовленных специально к этому форуму. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами чтения и книжной культуры. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/А437
Заглавие : Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах : материалы междунар. науч.-практ. конф., г. Тула, 10–12 окт. 2007 г.
Выходные данные : Тула: ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2007
Колич.характеристики :289 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российское общество преподавателей русского языка и литературы (Санкт-Петербург), Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого (Тула), Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах" (10–12 окт. 2007 г.; Тула)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-87954-428-2: [130.00] р.
ББК : Ш141.2-916я43
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания иностранцам
Русский язык-- Обучение иностранных учащихся
Иностранцы-- Обучение в вузе --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык как иностранный--обучение русскому языку иностранных учащихся--обучение иностранцев русскому языку--методика преподавания русского языка как иностранного--преподавание русского языка как иностранного--особенности обучения иностранцев русскому языку--психолингвистические особенности обучения иностранцев--проблемы обучения иностранных студентов--обучение иностранцев в российских вузах--обучение иностранных учащихся в вузах россии--иностранные студенты-филологи--иностранные учащиеся в вузах россии--иностранные студенты--адаптация иностранных студентов--изучение художественной литературы в иностранной аудитории
Содержание : Доклады пленарного заседания ; Современные аспекты описания русского языка ; Лингвометодические проблемы преподавания иностранных языков ; Психолого-педагогические аспекты в обучении иностранных учащихся ; Изучение художественной литературы в иностранной аудитории
Аннотация: В сборник включены материалы Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики обучения иностранных учащихся в российских вузах", посвящённой 30-летию обучения иностранных студентов в ТГПУ им. Л. Н. Толстого и Году русского языка. Публикации отражают актуальные лингвометодические, психолого-педагогические и организационные проблемы обучения иностранных студентов, а также лингвистические и культурологические аспекты описания русского языка.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А742
Автор(ы) : Анцупов, Анатолий Яковлевич
Заглавие : Профилактика конфликтов в школьном коллективе
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил.
Серия: Библиотека школьного психолога
Примечания : Библиогр.: с. 205
ISBN (в обл.), Цена 5-691-01057-3: 53.00 р.
ББК : Ю984.030.2 + Ю953
Предметные рубрики: Межличностные отношения в учебных группах
Конфликтология-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--конфликтология--конфликтология как наука--предмет конфликтологии--эволюция конфликтов--теория конфликта--педагогическая конфликтология--психология конфликта--российская конфликтология--отечественная конфликтология--педагогические коллективы--школьные коллективы--ученические коллективы--участники конфликтов--субъекты конфликтов--директор школы--руководители школы--администрация школы--учителя--педагоги--школьники--учащиеся--одноклассники--учитель-ученик--учитель-коллеги--учитель-администрация школы--руководитель-подчиненный--конфликты в школе--конфликты в школьных коллективах--школьные конфликты--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты между учащимися--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--конфликты между учителями и администрацией школы--конфликты между учителем и учеником--межличностные конфликты--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в школьных коллективах--психологическая безопасность--психотравмирующие ситуации--педагогические ситуации--педситуации--педагогическое общение--педобщение--предконфликтные ситуации--конфликтные ситуации--взаимодействие детей со взрослыми--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое взаимодействие--личностное мировосприятие--мировосприятие человека--личное пространство человека--пространственные границы мировосприятия--структура пространства--пространство жизни человека--жизненное пространство человека--оценка результатов деятельности--оценка результатов обучения--оценка учебных достижений--оценка учебной деятельности--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--оценка ученика--оценка учителя--поведение в конфликте--поведение школьников в конфликтных ситуациях--поведение учащихся в конфликтных ситуациях--поведение учителя в конфликтных ситуациях--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--поведенческие тупики--причины конфликтов--факторы возникновения конфликтов--анализ конфликтов--изучение конфликтов--погашение конфликтов--урегулирование конфликтов--разрешение конфликтов--управление конфликтами--профилактика конфликтов--диагностика конфликтов--профилактика стрессов--стрессы--здоровье учителей--модульный социотест--социотест
Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии.
Экземпляры : всего : АБ(12)
Свободны : АБ(12)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А742
Автор(ы) : Анцупов, Анатолий Яковлевич
Заглавие : Профилактика конфликтов в школьном коллективе
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2003
Колич.характеристики :206, [1] с.: ил.
Серия: Библиотека школьного психолога
Примечания : Библиогр.: с. 205. - Изд. совместно с Фондом поддержки российского учительства
ISBN (в обл.), Цена 5-691-01057-3: 45.40 р.
ББК : Ю984.030.2 + Ю953
Предметные рубрики: Межличностные отношения в учебных группах
Конфликтология-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--конфликтология--конфликтология как наука--предмет конфликтологии--эволюция конфликтов--теория конфликта--педагогическая конфликтология--психология конфликта--российская конфликтология--отечественная конфликтология--педагогические коллективы--школьные коллективы--ученические коллективы--участники конфликтов--субъекты конфликтов--директор школы--руководители школы--администрация школы--учителя--педагоги--школьники--учащиеся--одноклассники--учитель-ученик--учитель-коллеги--учитель-администрация школы--руководитель-подчиненный--конфликты в школе--конфликты в школьных коллективах--школьные конфликты--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты между учащимися--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--конфликты между учителями и администрацией школы--конфликты между учителем и учеником--межличностные конфликты--межличностные отношения в школе--межличностные отношения в школьных коллективах--психологическая безопасность--психотравмирующие ситуации--педагогические ситуации--педситуации--педагогическое общение--педобщение--предконфликтные ситуации--конфликтные ситуации--взаимодействие детей со взрослыми--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое взаимодействие--личностное мировосприятие--мировосприятие человека--личное пространство человека--пространственные границы мировосприятия--структура пространства--пространство жизни человека--жизненное пространство человека--оценка результатов деятельности--оценка результатов обучения--оценка учебных достижений--оценка учебной деятельности--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--оценка ученика--оценка учителя--поведение в конфликте--поведение школьников в конфликтных ситуациях--поведение учащихся в конфликтных ситуациях--поведение учителя в конфликтных ситуациях--конфликты между школьниками--конфликты между учителями--поведенческие тупики--причины конфликтов--факторы возникновения конфликтов--анализ конфликтов--изучение конфликтов--погашение конфликтов--урегулирование конфликтов--разрешение конфликтов--управление конфликтами--профилактика конфликтов--диагностика конфликтов--профилактика стрессов--стрессы--здоровье учителей--модульный социотест--социотест
Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371/Б121
Автор(ы) : Бабанский Ю. К.
Заглавие : Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников : (пособие)
Выходные данные : Ростов-на-Дону, 1970
Колич.характеристики :31,[1] с. ; 20 см
Коллективы : Ростовский-на-Дону государственный педагогический институт (Ростов-н/Д.), Ростовская-н-Дону лаборатория НИИ школ Министерства просвещения РСФСР (Ростов-н/Д)
Примечания : Библиогр.: с. 30-32
Цена : 0.14 р.
ББК : Ч421.201
Предметные рубрики: Педагогика-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проблемное обучение--эффективность обучения--средства повышения эффективности--проблемные ситуации--познавательные проблемы--повышение интереса--логические приемы--дифференцированный подход--слабоуспевающие учащиеся--оптимизация обучения
Аннотация: Брошюра освещает некоторые общие вопросы методики проблемного обучения и показывает его роль в повышении активности школьников в учении, в предупреждении их неуспеваемости. Содержание брошюры базируется на опыте работы учителей физики, но общепедагогические рекомендации ее могут быть использованы учителями математики, химии и др. предметов политехнического цикла.
Экземпляры : всего 3: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Б202
Автор(ы) : Балашов, Евгений Михайлович
Заглавие : Школа в российском обществе 1917-1927 гг.: становление "нового человека" : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург, 2003
Колич.характеристики :236, [2] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Указ. имен: с. 234-237.
ISBN, Цена 5-86007-388-7: 123.80, 132.00, р.
ББК : Ч33(2)6
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--история образования и педагогической мысли--образование--государственная школьная политика в советском государстве--школьная политика в советском государстве--политическое воспитание--советское политическое воспитание--школьная молодежь--связь учебного заведения с семьей--учительство--педагогический коллектив--учащиеся--ученические организации--детские общественные организации--всесоюзная пионерская организация им. в. и. ленина--пионерская организация--всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи--влксм--комсомольская организация--советская школа--частные учебные заведения--советская государственная школа--советские частные учебные заведения
Аннотация: В монографии старшего научного сотрудника Санкт-Петербургского института истории РАН исследуется процесс формирования первого послереволюционного поколения школьников. Сопоставляя характер детских социальных представлений до и после революции, автор стремится выявить сходства и различия в них. Рассмотрено влияние всей совокупности факторов, формировавших детское сознание: школьного воспитания, семьи, социальной среды, полосы экстремальных событий и социальных потрясений - мировой и гражданской войн, революций, голода. Изучены различные аспекты явлений детского сознания: отношение к прошлому, складывание нового языка, религиозные, антирелигиозные, этические и социально-политические представления о труде и будущей профессии. Использован широкий круг педологических, социологических, медицинских обследований детей, школьные сочинения, детские дневники, записи и высказывания, описания игр детей, наблюдения педагогов, воспоминания и др.
Экземпляры : всего 2009: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б405
Автор(ы) : Безрукова, Валентина Сергеевна
Заглавие : Педагогика. Проективная педагогика : [учебник для индустр.-пед. техникумов : учеб. пособие для инженер.- пед. спец. вузов]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 1996
Колич.характеристики :339, [3] с.: ил.; 20 см
Примечания : Предм. указ.: с. 335-340
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-015-6: 18000.00, 18000.00, 24000.00, 2400000, 60.00, [180.00], р.
ББК : Ч30/49я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--проективная педагогика--воспитательные отношения--формирование воспитательных отношений--педагогический процесс--педагогическое проектирование--начальная профессиональная квалификация--профессиональные учебные заведения--воспитание--содержание воспитания--подготовка кадров начальной профессиональной квалификации--подготовка рабочих--подготовка работников начальной профессиональной квалификации--учащиеся профессиональных училищ--учащиеся пту--пту--профтехучилища--воспитательный процесс в пту--демократизация воспитательных отношений--профессиональное образование рабочей молодежи--начальное профессиональное образование--образование рабочей молодежи--обучение рабочей молодежи--воспитание рабочей молодежи--инженер-педагог
Аннотация: В книге В. С. Безруковой "Педагогика", во-первых, предложенное знание очищено от идеологических и политических догм и штампов. Во-вторых, "Педагогика" построена по принципу выводного знания. Каждое понятие как бы выводится из предыдущего и участвует в раскрытии следующего. Всякое базисное знание дается в развитии с последующим его применением. В-третьих, "Педагогика" построена с ориентацией на человека, как знание, помогающее ему в развитии. Поэтому будет постоянно раскрываться связь воспитания и самовоспитания, образования и самообразования. В-четвертых, впервые введено технологическое знание о проектировании педагогических систем, процессов, ситуаций.
Экземпляры : всего 14: АБ(8), МБ(1)
Свободны : АБ(8), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/В141
Автор(ы) : Вайнбаум, Яков Семенович, Коваль, Валерий Иосифович, Родионова, Тамара Алексеевна
Заглавие : Гигиена физического воспитания и спорта : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :233, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 230-231.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1564-3: 89.00 р.
ББК : Ч510.8я73-1
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт-- Гигиена
Гигиена физического воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание и спорт--физическая культура и спорт--спорт--физкультура и спорт--033100--специальность физическая культура--физвоспитание школьников--физкультура в школе--здоровье школьников--школьники--учащиеся--здоровье детей и подростков--дети--гигиена детей и подростков--стояние здоровья школьников--гигиена окружающей среды--гигиена воздушной среды--воздушная среда--гигиена атмосферного воздуха--воздух атмосферный--атмосферный воздух--гигиена воды--вода--воды--роль воды в жизни человека--гигиена почвы--почва--закаливание--гигиена питания--рациональное питание--сбалансированное питание--калорийность пищи клории--питание--пищевые вещества--рационы питания--пищевые рационы--белки в пищевом рационе--потребность в белке--жиры в пищевом рационе--пищевые жиры--нормативы жирового питания--жировое питание--углеводы в пищевом рационе--нормативы углеводного питания--углеводное питание--микроэлементы в пищевом рационе--минеральные вещества в пищевом рационе--минеральные вещества в питании--нормативы витаминного питания--витаминное питание--витамины в пищевом рационе--потребность в витаминах--физиологические основы питания--пища--пища как источник энергии--энергия пищи--энергетическая ценность пищи--пищевая ценность пищи--медико-биологические основы физического воспитания--гигиена физического воспитания--гигиена спортсмена--спортсмены--питание спортсменов--режим питания--расход энергии у человека--энерготраты организма--энергетические затраты организма--затраты энергии спортсменом--энергетическая ценность пищи--нормирование физических нагрузок--физические нагрузки--занятия физкультурой--физическое воспитание в школе--нормирование двигательной активности школьников--двигательная активность школьников--формирование двигательной активности школьников--двигательный режим школьников--двигательная деятельность школьников--физические нагрузки для школьников--физические нагрузки для пожилых людей--энерготраты за урок физкультуры--урок физической культуры--урок физкультуры--уроки физической культуры--уроки физкультуры--тренировочная деятельность--тренировки спортсменов--тренировочные занятия--нормирование тренировок--спортивные тренировки--тренировочные нагрузки--гигиена спортивных сооружений--спортивные сооружения--физкультурные сооружения--гигиенические требования к спортивным сооружениям--оздоровительная физкультура--оздоровительные физические занятия--оздоровительные физические упражнения--гигиена спортивной одежды и обуви--спортивная одежда и обувь--спортивная обувь--спортивный инвентарь--спортивное оборудование
Аннотация: В учебном пособии раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок. Книга может быть полезна также учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 11: АБ(10)
Свободны : АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч51/В141
Автор(ы) : Вайнбаум, Яков Семенович, Коваль, Валерий Иосифович, Родионова, Тамара Алексеевна
Заглавие : Гигиена физического воспитания и спорта : [учеб. пособие для вузов по спец. 033100 – Физическая культура]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :233, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 230-231.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0723-3: 56.00, 56.00, 57.00, р.
ББК : Ч510.8я73-1
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт-- Гигиена
Гигиена физического воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое воспитание и спорт--физическая культура и спорт--спорт--физкультура и спорт--033100--специальность физическая культура--физвоспитание школьников--физкультура в школе--здоровье школьников--школьники--учащиеся--здоровье детей и подростков--дети--гигиена детей и подростков--стояние здоровья школьников--гигиена окружающей среды--гигиена воздушной среды--воздушная среда--гигиена атмосферного воздуха--воздух атмосферный--атмосферный воздух--гигиена воды--вода--воды--роль воды в жизни человека--гигиена почвы--почва--закаливание--гигиена питания--рациональное питание--сбалансированное питание--калорийность пищи--питание--пищевые вещества--рационы питания--пищевые рационы--белки в пищевом рационе--потребность в белке--жиры в пищевом рационе--пищевые жиры--нормативы жирового питания--жировое питание--углеводы в пищевом рационе--нормативы углеводного питания--углеводное питание--микроэлементы в пищевом рационе--минеральные вещества в пищевом рационе--минеральные вещества в питании--нормативы витаминного питания--витаминное питание--витамины в пищевом рационе--потребность в витаминах--физиологические основы питания--пища--пища как источник энергии--энергия пищи--энергетическая ценность пищи--пищевая ценность пищи--медико-биологические основы физического воспитания--гигиена физического воспитания--гигиена спортсмена--спортсмены--питание спортсменов--режим питания--расход энергии у человека--энерготраты организма--энергетические затраты организма--затраты энергии спортсменом--энергетическая ценность пищи--нормирование физических нагрузок--физические нагрузки--занятия физкультурой--физическое воспитание в школе--нормирование двигательной активности школьников--двигательная активность школьников--формирование двигательной активности школьников--двигательный режим школьников--двигательная деятельность школьников--физические нагрузки для школьников--физические нагрузки для пожилых людей--энерготраты за урок физкультуры--урок физической культуры--урок физкультуры--уроки физической культуры--уроки физкультуры--тренировочная деятельность--тренировки спортсменов--тренировочные занятия--нормирование тренировок--спортивные тренировки--тренировочные нагрузки--гигиена спортивных сооружений--спортивные сооружения--физкультурные сооружения--гигиенические требования к спортивным сооружениям--оздоровительная физкультура--оздоровительные физические занятия--оздоровительные физические упражнения--гигиена спортивной одежды и обуви--спортивная одежда и обувь--спортивная обувь--спортивный инвентарь--спортивное оборудование
Аннотация: В учебном пособии раскрывается понятие гигиены как науки и учебной дисциплины, рассматривается воздействие факторов, будь то внешняя среда или физические нагрузки, на здоровье людей, занимающихся физической культурой и спортом. Приводятся сведения о гигиеническом нормировании физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортом, о гигиеническом обеспечении занятий физической культурой и спортивных тренировок. Книга может быть полезна также учителям физкультуры.
Экземпляры : всего 20: ЧЗ(1), АБ(20)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(20)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(0)4/В428
Автор(ы) :
Заглавие : Византийский временник: [сб.]/ Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории; [редкол.: Г. Г. Литаврин (отв. ред.) и др.]. Т.51
Выходные данные : Москва: Изд-во Наука, 1990
Колич.характеристики :252, [2] с.: рис.; 26 см
Коллективы : Академия наук СССР
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 5.50 р.
ББК : Т3(0)44
Предметные рубрики: Византия-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): византия--византиноведение--земельная собственность в поздней византии--образование в византии 7-12 вв.--учащиеся византии 7-12 вв.--социальный статус ученика в византии 7-12 вв.--итальянская торговля--знатность в византии 4-5 вв.--иконоборчество--историография византии--язычество раннеславянское--"изборник святослава 1073 г."--"христианская топография" козьмы индикоплова--армянские летописные книги--равнинная киликия 1108-1137 гг.--палестина третья (византийская провинция)--население балкан 5-7 вв.--ремесло городское--романия венецианская 13-15 вв.--поход князя владимира на корсунь--храм херсонеса западный загородный--печати родовые в собраниях эрмитажа--синадины--терминология византийская--мозаика успенского собора киево-печерской лавры--памятник зодчества на руси 10-11 вв.--раскопки древней церкви 10-11 вв. в чернигове--раскопки в херсонесе (хроника)
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(0)4/В428
Автор(ы) :
Заглавие : Византийский временник: [сб.]/ Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории; [редкол.: Г. Г. Литаврин (отв. ред.) и др.]. Т.52 : к XVIII Международному конгрессу византинистов
Выходные данные : Москва: Изд-во Наука, 1991
Колич.характеристики :300, [1] с., [24] л. ил.: рис.; 24 см
Коллективы : Академия наук СССР
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 12.50 р.
ББК : Т3(0)44
Предметные рубрики: Византия-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): византия--византиноведение--парик в византии--государство и цены в византийском египте--египет византийский--городской патрициат в византии--социальный состав учащихся в византии 7-12 вв.--образование в византии--учащиеся в византии 7-12 вв.--папа римский мартин i--церковно-политическая борьба в византии 7 в.--знатность в византии 5-6 вв.--общество византиии 14-15 вв.--флорентийский собор--хроника георгия амартола--армянская средневековая историография--историография армянская средневековая--международные отношения византии 12 в.--киликия--рукописи греческие юридические--культурные связи 17 вв.--греческо-украинско-русские культурные связи--русское светское законодательство--законодательство русское светское--церковно-каноническая традиция в русском законодательстве--печатные памятники истории 15-16 вв.--"византизмы"--архитектура восточного причерноморья--архитектура раннехристианская--мозаика раннехристианская--печати византийские 6-9 вв. из херсонеса--нумизматика византийского херсонеса--печати монархов руси--монеты монархов руси--монеты трапезунда 11-12 вв.--"скараник"--ткань коптская--художественное оформление древней книги 11 в.--книги древние 11 в.--книга иллюминованная 11 в.--граффити византийские--торговая навигация в византии 15 в. --патриацат городской византийский
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа :
Шифр издания : Ч34(4/8)/Г527
Автор(ы) : Глассер, Уильям
Заглавие : Школы без неудачников
Выходные данные : Москва: Прогресс, 1991
Колич.характеристики :174, [2] с.
Примечания : Перевод изд.: Schools without failure / By William Glasser (Harper and Row).
ISBN (в обл.), Цена 01-0025506-X: 19.40 р.
ББК : Ч34(4/8)
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Школа --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--учебно-воспитательная работа в школе--образование в зарубежных странах--образование в соединенных штатах америки--образование в сша--школы соединенных штатов америки--школы сша--педагогика зарубежных стран--зарубежная педагогика--гетерогенные школы--гетерогенные классы--гетерогенные (неоднородные) классы--обучение в зарубежных странах--обучение в соединенных штатах америки--обучение в сша--проверка и оценка знаний--классные собрания--типы классных собраний--старшеклассники--учащиеся старших классов--старшие классы
Аннотация: Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/Г701
Заглавие : Если дорог тебе твой дом : к 70-летию начала Великой Отечественной войны 1941-2011 : сборник лучших работ
Выходные данные : Нижний Тагил: ДЮЦ "МИР": ОУСО ДОСААФ, 2011
Колич.характеристики :131 с.: фот., ил.; 20 см
Коллективы : Городские литературно-краеведческие чтения (X;Нижний Тагил)
Серия: Проект "Учащиеся-учителю"/ С. И. Пудовкин
Цена : [1.00] р.
ББК : Т3(2Р36) + Т3(2) + Ш6(2)6
Предметные рубрики: Россия-- История, 20 в.
Великая Отечественная война-- История-- Литературные чтения
Урал-- Нижний Тагил-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литературные чтения--литературно-краеведческие чтения--история великой отечественной войны (х.л.)--рассказы о войне--материалы конференций--нижний тагил--история нижнего тагила--разведчик н. и. кузнецов--кузнецов н. и. разведчик--бронепоезд "сталинский урал"--военная техника--увз в годы великой отечественной войны--военный регулировщик--профессия регулировщик--окуджава б. ш. в воспоминаниях--история урала--памятники природы урала--быт и культура народов урала--народы урала--народные промыслы урала--рогачев в. художник--васильев к. художник--рассказы об урале--рассказы тагильских школьников--художественное творчество тагильских школьников
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/Г701
Заглавие : Ради жизни на земле : к 70-летию Великой Победы! : 1945-2015 : [сборник лучших работ]
Выходные данные : Нижний Тагил: ДЮЦ "МИР", 2015
Колич.характеристики :154 с.: фот., ил.; 20 см
Коллективы : Городские литературно-краеведческие чтения (XIV;Нижний Тагил)
Серия: Проект "Учащиеся-учителю"/ С. И. Пудовкин
Цена : [1.00] р.
ББК : Т3(2Р36) + Т3(2) + Ш6(2)6
Предметные рубрики: Россия-- История, 20 в.
Великая Отечественная война-- История-- Литературные чтения
Урал-- Нижний Тагил-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литературные чтения--литературно-краеведческие чтения--история великой отечественной войны (х.л.)--рассказы о войне--материалы конференций--нижний тагил--история нижнего тагила--дети войны--тагильчане в великой отечественной войне--нижний тагил--история нижнего тагила--педагогические династии нижнего тагила--поселок висим--война глазами детей xxi века--история урала--рассказы тагильских школьников--художественное творчество тагильских школьников
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/Г701
Заглавие : России двинулись сыны... : [сборник лучших работ]
Выходные данные : Нижний Тагил: ДЮЦ "МИР", 2012
Колич.характеристики :214 с.: фот., ил.; 20 см
Коллективы : Городские литературно-краеведческие чтения (XI;Нижний Тагил)
Серия: Проект "Учащиеся-учителю"/ С. И. Пудовкин
Цена : [1.00] р.
ББК : Т3(2Р36) + Т3(2) + Ш6(2)6
Предметные рубрики: Россия-- История, 20 в.
Великая Отечественная война-- Сталинградская битва-- История-- Литературные чтения
Урал-- Нижний Тагил-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литературные чтения--литературно-краеведческие чтения--история великой отечественной войны (х.л.)--рассказы о войне--материалы конференций--нижний тагил--история нижнего тагила--сталинградская битва--тагильчане в великой отечественной войне--нижний тагил--история нижнего тагила--районы нижнего тагила--река чусовая--пригород нижнего тагила--гора медведь-камень--история урала--строгановское шитье--железная дорога на урале--железнодорожный транспорт на урале--нижнетагильский дом учителя--улицы нижнего тагила--архитектура улиц нижнего тагила--рассказы об урале--рассказы тагильских школьников--художественное творчество тагильских школьников--гимназическое образование в нижнем тагиле--история гимназического образования в нижнем тагиле--ломоносов м. в. о нем--отечественная война 1812 года--уральские полки в войне 1812 г.--великие полководцы россии--жены декабристов--дурова надежда - герой войны 1812 г.--женщины на войне 1812 г.
Аннотация: Сборник включает в себя следующие разделы: "Ради жизни на Земле" (К 70-летию Сталинградской битвы), "Город моей славы трудовой" к 290-летию Нижнего Тагила, "И может собственных Платонов т быстрых разумом Невтонов" к 300-летию со дня рождения Ломоносова, "Гроза двенадцатого года" к 200-летию Бородинского сражения, "Литературная студия "Грезы".
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421/Д69
Автор(ы) : Доровской, Анатолий Иванович
Заглавие : Дидактические основы развития одаренности учащихся : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1998
Колич.характеристики :209 с.: табл., схем.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 202-208
ISBN (в обл.), Цена 5-86825-059-1: 11.00 р.
ББК : Ч421.1 + Ч421.22
Предметные рубрики: Одаренные дети-- Учебно-воспитательная работа в школе
Одаренные дети-- Обучение
Одаренность-- Воспитание и развитие у школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): одаренные дети--одаренность--развитие одаренности школьников--диагностика одаренности школьников--развитие одаренных учащихся--диагностика одаренных учащихся--развитие познавательной деятельности одаренных учащихся--развитие познавательной деятельности способных учащихся--одаренные учащиеся--обучение одаренных детей
Аннотация: В пособии рассматриваются основные проблемы развития познавательной деятельности способных и одаренных учащихся, научно обосновывается системно-деятельный подход к обучению и развитию этой категории учащихся, даются психолого-педагогические рекомендации по составлению учебных программ, конструированию заданий, раскрывается побудительно-интенсифицирующая деятельность учителя в управлении познавательным процессом одаренности учащихся. В целом в пособии выражен практически (на уровне технологических разработок) дидактический характер развития одаренных учащихся. Пособие предназначено для руководителей и психологов образовательных учреждений разных типов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/З-143
Автор(ы) : Загорский, Вячеслав Викторович
Заглавие : Путь к школе : От "педагога" к Учителю
Выходные данные : Москва, 2001
Колич.характеристики :94 с.: табл.
Серия: Популярная педагогика и педагогическая психология
Примечания : Библиогр.: с. 92-93. - На обл.: SIBUR
ISBN (в обл.), Цена 5-9249-0007-X: 40.00 р.
ББК : Ч31я73-1 + Ч421.4я73-1
Предметные рубрики: Школоведение-- Учитель
Школоведение-- Учащиеся
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--организация учебного процесса--организационные формы обучения--подготовка учителя к уроку--план-конспект урока--преподаватели вуза--учителя школы--школьники--восьмиклассники--8 класс--старшеклассники--10 класс--11 класс--первокурсники--юношеский возраст--трудные дети--педмастерство--педагогическое мастерство--актерско-педагогическое мастерство--становление учителя--учитель в буддизме--учитель в христианстве
Аннотация: Учебное пособие обобщает данные современной личностно-ориентированной педагогики и успешный опыт практической работы со школьниками и студентами. Все приведенные советы проверены практикой двенадцатилетнего преподавания; они позволяют избежать типичных ошибок начинающего школьного учителя и преподавателя вуза. Для учителей средних школ, преподавателей вузов, студентов и аспирантов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания :
Заглавие : Кадры. Тарификация. Учащиеся. Статоотчетность [Электронный ресурс]
Выходные данные : Б.м.,Б.г.
Вид и объем ресурса: Электрон. прикладная прогр.
Примечания : Загл. с этикетки диска
Цена : Б.ц.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/К265
Автор(ы) : Карпова, Галина Алексеевна, Артемьева, Татьяна Павловна
Заглавие : Педагогическая диагностика и коррекция задержки психического развития учащихся начальных классов : Учеб. пособие
Выходные данные : Екатеринбург, 2002
Колич.характеристики :120, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 118-120.
ISBN, Цена 5-7186-0063-5: 60.00 р.
ББК : Ч43я7 + Ю983я7
Предметные рубрики: Специальная педагогика-- Учебники и пособия
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузовские учебники--учебные пособия--специальная педагогика--коррекционная педагогика--дефектология--учащиеся с задержкой психического развития--начальная школа--дети с зпр--зпр--классы выравнивания--классы коррекционно-развивающего обучения--задержка психического развития--специальные школы--коррекционные школы--характеристика детей с зпр--характеристика детей с замедленным психическим развитием--проблемное обучение--обучение детей с задержкой психического развития--обучение детей с зпр--аномальные дети--проблемынй метод обучения
Аннотация: В пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Дан комплекс доступных для учителя методик диагностического изучения компонентов психического развития детей данной категории: познавательной деятельности, речевого развития учебной мотивации, эмоционального самочувствия, поведения, межличностных отношений, описан опыт применения метода проблемного обучения для коррекционного развития мышления детей с ЗПР.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л50
Автор(ы) : Лесгафт, Петр Францевич
Заглавие : Школьные типы . -Посмерт. сокр. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Т-во Художественной Печати, 1910
Колич.характеристики :XI, 158 с., [1] л. портр. ; 22 см
Разночтения заглавия :Изд. также под загл.: Семейное воспитание ребенка и его значение. Ч. 1
Цена : [130.00] р.
ББК : Ю961.14-71 + Ю941-71
Предметные рубрики: Типология личности школьника-- Психологическая проблема
Школьники-- Психологические типы
Личность ребенка-- Типология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--дети школьного возраста--учащиеся--ученики--школьные типы--типология школьников--типология детей школьного возраста--типология личности ребенка--психотипы--психологические типы--типы психологические--типоведение--типирование личности--типы личности ребенка--детская психология--педагогическая психология
Аннотация: На фоне господствующего в отечественной педагогике конца XIX века мнения о «врожденных дурных наклонностях неисправимо испорченных детей» Лесгафтом была написана книга «Семейное воспитание ребенка и его значение», где были «представлены главные типы детей, которые приходится наблюдать при появлении их в школе и по возможности выяснена связь, существующая между наблюдаемыми типичными проявлениями и условиями, при которых дети развиваются в семье». Именно анализ Лесгафтом связи определенного типа личностного развития с соответствующим типом педагогической среды представляет особенный интерес в контексте рассматриваемой нами проблемы. Лесгафтом было выделено шесть «школьных типов»: «лицемерный», «честолюбивый», «добродушный», «забитый-мягкий», «забитый-злостный», «угнетенный», а также рассматривался в качестве педагогически желательного «нормальный тип (представляемый в идеале)». Рисуя школьные типы детей, Лесгафт показал все многообразие и богатство психических особенностей детей разных возрастов и общественных классов.
Экземпляры : всего 1: РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

1-20 21-41 41-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)