Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебные творческие задачи<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К175
Автор(ы) : Калошина, Инна Павловна
Заглавие : Психология творческой деятельности : [учеб. пособие для вузов] . -3-е изд., доп.
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2008
Колич.характеристики :671 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 665-668
ISBN (в пер.), Цена 978-5-238-01430-2: 623.00 р.
ББК : Ю945я73-1
Предметные рубрики: Творчество-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): творчество--творческая деятельность--творческие задачи--психология творчества--психология творческой деятельности--решение творческих задач--деятельность и психика--учебные творческие задачи--профессиональные творческие задачи
Аннотация: Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Дается конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Третье издание (предыдущие издания — ЮНИТИ, 2003, 2007) дополнено новой главой «Рекомендации к построению занятий по курсу «Психология творческой деятельности». Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К175
Автор(ы) : Калошина, Инна Павловна
Заглавие : Психология творческой деятельности : [учеб. пособие для вузов] . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2007
Колич.характеристики :558, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 553-556
ISBN (в пер.), Цена 5-238-01073-7: 415.00 р.
ББК : Ю945я73-1
Предметные рубрики: Творчество-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): творчество--творческая деятельность--творческие задачи--психология творчества--психология творческой деятельности--решение творческих задач--деятельность и психика--учебные творческие задачи--профессиональные творческие задачи
Аннотация: Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Даётся конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Второе издание (1-е издание — ЮНИТИ, 2003 г.) дополнено новыми главами «Языки программирования — тип методологических знаний для разработки способов творческих задач (орудие творческой деятельности)» и «Особые типы творческих задач и принятые в науке методы их решения», а также приложением с программой решения творческих задач на ЭВМ. Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)