Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (152)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учение<.>)

Общее количество найденных документов : 174
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 001/К332
Автор(ы) : Кедров, Бонифатий Михайлович
Заглавие : Три аспекта атомистики: В 3 кн./ Б.М. Кедров; АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники. Кн. 2: Учение Дальтона. Исторический аспект
Выходные данные : Москва: Наука, 1969
Колич.характеристики :316 [1] c.: [1] л. портр.
Цена : 1.64 р.
ББК : Ч21
Предметные рубрики: Атомизм
Дальтона, законы
Аннотация: Книга - первая часть трехтомного издания, в котором автор рассматривает три аспекта атомистики: логический, исторический и логико-исторический. Содержит ранее опубликованные и ставшие библиографической редкостью статьи, посвященные логическому анализу одной из важных областей атомистики - парадоксу Гиббса. Значение книги выходит за рамки чисто историко-научного рассмоторения, поскольку в ней автор предлагает и обосновывает собственный вариант решения указанного парадокса. Книга представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся историей и философией естествознания, специалистов - химиков, физиков, логиков, психологов и историков науки.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Д84
Автор(ы) : Дуранов, Михаил Евгеньевич
Заглавие : Педагогические основы научно-атеистического воспитания учащейся молодежи
Выходные данные : Красноярск, 1985
Колич.характеристики :175, [1] с
Коллективы : Красноярский ун-т
Примечания : Библиогр.: с. 169-174 (138 назв.)
Цена : 1.60 р.
ББК : Ч421.350.3
Предметные рубрики: Атеистическое воспитание в школе
Содержание : Марксистско-ленинское учение о религии и атеизме - методологическая основа научно-атеистического воспитания ; Сущность научно-атеистического воспитания и его особенности ; Возрастной подход к научно-атеистическому воспитанию и критерии атеистической воспитанности
Аннотация: В монографии раскрываются цели, методологические основы управления атеистическим воспитанием. Определяются содержание, факторы, условия атеистической работы с учащимися, критерии и способы изучения атеистической воспитанности учащейся молодежи. Для преподавателей, студентов, учащихся педагогических училищ.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю7/И306
Заглавие : Иерархия. Учение живой этики
Выходные данные : Москва: Международный Центр Рерихов, 1995
Колич.характеристики :254 с
Примечания : Издание осуществлено при участии фирмы БИСАН-ОАЗИС и МАСТЕР-БАНКА
ISBN, Цена 5-88181-008-2: 11000.00 р.
ББК : Ю7
Предметные рубрики: Этика
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю3/У915
Автор(ы) :
Заглавие : Учение Живой Этики: В 3 т./ Сост. Г.Е. Чирко; Междунар. центр Рерихов. ТОО "Уран". Т.1
Выходные данные : Санкт-Петербург: Отд-ние изд-ва " Просвещение", 1993 -
Колич.характеристики :586 с
ISBN, Цена 5-09-002228-3: 7000.00 р.
ISBN, Цена 5-09-002229-1 (Т.1): Б.ц.
ББК : Ю3 + Ю7
Предметные рубрики: Этика
Содержание : Листы Сада Мории ; Листы сада М. ; Община ; Знаки Агни Йоги
Аннотация: Для широкого круга читателей, интересующихся философской проблемой построения мира, стремящихся к постижению единства Человека и Вселенной.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю3/У915
Автор(ы) :
Заглавие : Учение Живой Этики: В 3 т./ Сост. Г.Е. Чирко; Междунар. центр Рерихов. ТОО "Уран". Т.2
Выходные данные : Санкт-Петербург: Отд-ние изд-ва " Просвещение", 1993 -
Колич.характеристики :571 с
ISBN, Цена 5-09-002228-3: 6500.00 р.
ISBN, Цена 5-09-002229-1: Б.ц.
ББК : Ю3 + Ю7
Предметные рубрики: Этика
Содержание : Беспредельность ; Иерархия ; Сердце
Аннотация: Для широкого круга читателей, интересующихся философской проблемой построения мира, стремящихся к постижению единства Человека и Вселенной.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю3/У915
Автор(ы) :
Заглавие : Учение Живой Этики: В 3 т./ Сост. Г.Е. Чирко; Междунар. центр Рерихов. ТОО "Уран". Т.3
Выходные данные : Санкт-Петербург: Отд-ние изд-ва " Просвещение", 1993 -
Колич.характеристики :814 с
ISBN, Цена 5-09-002228-3: 7000.00 р.
ISBN, Цена 5-09-002231-3 (Т.3): Б.ц.
ББК : Ю3 + Ю7
Предметные рубрики: Этика
Содержание : Мир огненный ; АУМ ; Братство ; Сердце
Аннотация: Для широкого круга читателей, интересующихся философской проблемой построения мира, стремящихся к постижению единства Человека и Вселенной.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю7/Л636
Заглавие : Листы сада М. Зов. Учение Живой Этики : 1
Выходные данные : Москва: Междунар. Центр Рерихов, 1994
Колич.характеристики :170 с
Цена : 7000.00 р.
ББК : Ю7
Предметные рубрики: Этика
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю7/Л636
Заглавие : Листы сада М. Озарение. Учение Живой Этики : 2
Выходные данные : Москва: Междунар. Центр Рерихов, 1994
Колич.характеристики :233 с
Цена : 7000.00 р.
ББК : Ю7
Предметные рубрики: Этика
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю7/З711
Заглавие : Знаки Агни Йоги. Учение Живой Этики : 4
Выходные данные : Москва: Междунар. Центр Рерихов, 1994
Колич.характеристики :414 с
Цена : 10000.00 р.
ББК : Ю7
Предметные рубрики: Этика
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю7/О288
Заглавие : Община: Учение Живой Этики : 3
Выходные данные : Москва: Междунар. Центр Рерихов, 1994
Колич.характеристики :239 с
Цена : 8000.00 р.
ББК : Ю7
Предметные рубрики: Этика
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 37(09с)1/Л784
Автор(ы) : Лордкипанидзе Д.О.
Заглавие : Педагогическое учение К.Д. ушинского : сборник биографической информации . -4-е изд.
Выходные данные : Тбилиси: Изд-во Тбил. ун-та, 1974
Колич.характеристики :441 с.: 1л. портр.
Примечания : Указ. имен: с.431-438. - "Сочинения К.Д. Ушинского, и лит. о нем": с. 399-430
Цена : 3.18 р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика в России-- 19 в.
Аннотация: Монография представляет первую докторскую диссертацию о великом русском педагоге К.Д. Ушинском. В монографии освещены философское и общественно-политическое мировоззрение К.Д. Ушинского, его общепедагогические идеи, дидактика, теория воспитания личности, учение об учителе и другие стороны его педагогической системы.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

14.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/Б183
Автор(ы) : Байков, Федор Яковлевич
Заглавие : Учение и творчество : Исследование передового опыта работы учителей Псковской обл.
Выходные данные : Ленинград: Лениздат, 1979
Колич.характеристики :149 с: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 147-148
Цена : Б.ц.
ББК : Ч421.2
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/К687
Автор(ы) : Коротяев, Борис Иванович
Заглавие : Учение - процесс творческий : Кн. для учителя. Из опыта работы . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1989
Колич.характеристики :159 с
ISBN, Цена 5-09-001054-4: 0.35 р.
ББК : Ч421.2
Аннотация: Автор на конкретном материале русского языка, математики, истории и других предметов показывает пути развития творческого мышления школьников. Особое внимание обращено на методическую сторону развития творчества и самостоятельности учащихся. Даны конкретные представления о текущей практике творческого учебно - педагогического процесса, а также о возможностях творческой подготовки учителей.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

16.

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/С602
Автор(ы) : Соловейчик, Симон Львович
Заглавие : Учение с увлечением : Роман
Выходные данные : Москва: Детская литература, 1976
Колич.характеристики :175 с
Цена : 0.47 р.
ББК : Ч421.2
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57(09)/Ю918
Автор(ы) : Юсуфов, Абдулмалик Гасамутдинович, Магомедова, Мадина Абдулмаликовна
Заглавие : История и методология биологии : Учеб. пособие для биологических спец. вузов
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 2003
Колич.характеристики :238 с.: ил.
Примечания : Предм. указ.: с. 216-220 . -Имен. указ.: с.221-234 . -Библиогр.: с. 235-236
ISBN, Цена 5-06-004379-7: 70.00 р.
Предметные рубрики: Биология-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): живая природа--история биологии--формирование биологии--эволюционное учение--дарвин ч.--развитие биологии--иммунология--иммуногенетика--молекулярная биология--развитие молекулярной биологии--биосфера--развитие генетики--искусственный отбор--естественный отбор--эволюция органического мира
Аннотация: Освещение истории биологии проводится в связи с оценкой событий по переломным в социально-экономическом отношении эпохам развития человечества, анчиная с древнейших времен. Показаны путь развития основных идей и концепций о живой природе в общечеловеческом масштабе, последовательные этапы дифференциации биологии, взаимосвязь в развитии разных областей естествознания и биологии.
Экземпляры : всего : АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.202/Ч462
Автор(ы) : Чередниченко, Галина Анатольевна
Заглавие : Выпускница школы : учение, труд, материнство : ежегодник
Выходные данные : Москва: Знание, 1982
Колич.характеристики :96 с: ил.
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 10
Примечания : Библиогр.: с. 95
Цена : 0.15 р.
ББК : Ч421.202 + Ч421.352
Предметные рубрики: Женщины --СССР
Семья и брак в СССР
Профессиональная ориентация в школе
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/А139
Автор(ы) : Абдуллина, Оксана Алексеевна
Заглавие : Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования : Для пед. спец. вузов . -2-е изд., перерарб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1990
Колич.характеристики :139, [2] с.
Примечания : Библиогр.: с. 139-140.
ISBN, Цена 5-09-001738-7: 0.35 р.
ББК : Ч480.20я73
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Педагогические институты-- Организация преподавания-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшая школа--высшая педагогическая школа--педагогика высшей школы--педагогическое образование--педагогические институты--вузовские учебники--учебники и пособия--учителя--общепедагогическая подготовка учителя--профессиональная подготовка учителя--студенты педвузов--общепедагогическая подготовка студентов--педагогические институты--педагогическая деятельность--марксистско-ленинское учение о роли учителя--знания общепедагогические--умения общепедагогические--навыки общепедагогические--зун--педагогическая практика студентов
Аннотация: Второе издание пособия (первое вышло в 1984 г.) переработано и дополнено в соответствии с современными требованиями к общепедагогической подготовке учителя. Показаны пути роста методологического, теоретического и практического уровня занятий со студентами педвузов по дисциплинам педагогического цикла.
Экземпляры : всего 6: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)