Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учитель как субъект педагогической деятельности<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Н624
Автор(ы) : Никитина, Наталья Николаевна, Кислинская, Нонна Владимировна
Заглавие : Введение в педагогическую деятельность : теория и практика : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика) . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2008
Колич.характеристики :222, [1] с.: табл.; 22 см
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-5041-6: 292.00, 335.00, 456.00, р.
ББК : Ч481.20я73-1 + Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Педагогическая деятельность
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические профессии--профессия учителя--учитель--педагог--характеристика педагогической профессии--характеристика профессии учителя--социальная миссия педагога--учитель как субъект педагогической деятельности--личность педагога--личность учителя--профессиональные требования--требования к личности учителя--требования к квалификации учителей--педагогические способности--профессиональная этика--этика учителя--педагогический такт--профессиональная компетентность педагога--профессиональная компетентность учителя--компетентность педагога--компетентность учителя--стиль педагогической деятельности--стиль деятельности учителя--профессиональная культура педагога--культура педагога--культура учителя--профессионально-личностное самоопределение--профессионально-личностное самосовершенствование--самоопределение профессиональное--самосовершенствование педагога--самосовершенствование учителя--внутренний мир личности--я-концепция учителя--эмоциональное развитие учителя--педагогическое мышление--культура педагогического общения--тренинги профессиональных навыков--тренинги для учителей--методика оценки эмоциональной устойчивости учителя--методика оценки способности педагога к эмпатии--допущено умо
Аннотация: Учебное пособие состоит из теоретической части и практикума. В теоретической части дается общая характеристика педагогической профессии, раскрываются сущность и специфика педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя. Задания практикума нацелены на личностное и профессиональное развитие будущего учителя, способствуют его профессионально-личностному самопознанию, самоопределению и самосовершенствованию. Для студентов педагогических вузов.
Экземпляры : всего : АБ(101)
Свободны : АБ(101)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ш887
Автор(ы) : Штейнмец, Артур Эмануилович
Заглавие : Психология педагогической деятельности : учеб. пособие для студ. пед. вузов
Выходные данные : Калуга: КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2009
Колич.характеристики :241 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского (Калуга)
Примечания : Библиогр.: с. 224-241
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88725-162-2: [150.00] р.
ББК : Ю940я73-1 + Ю984.0я73-1 + Ч481.20я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогическая психология
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--педагогическая психология--педагогическое конструирование--педагогическое общение--личность педагога--личность учителя--качества учителя--учитель как субъект учебной деятельности--учитель как субъект педагогической деятельности--педагогическая практика--подготовка педагогических кадров--подготовка учителей--психологическая подготовка учителей--психологическая подготовка к педагогической деятельности--подготовка к педагогической деятельности
Содержание : Психология педагогической деятельности как наука ; Обобщенная психологическая характеристика педагогической деятельности ; Личность педагога в деятельности ; Психологическая подготовка к педагогической деятельности ; Задачи, подсказки, решения ; Критериально-ориентированный опросник профессиональной самооценки учителя ; Учебно-профессиональная задача "Рефлексия педагогического общения" для студентов выпускного курса ; Учебно-профессиональная задача "Психологический анализ урока"
Аннотация: В учебном пособии доктора психологических наук, профессора А. Э. Штейнмеца реализуется целостный подход к психологии педагогической деятельности как прикладной отрасли психологической науки. Появление книги обусловлено теми трудностями, которые возникают в применении знаний их академических психолого-педагогических дисциплин (в том числе педагогической психологии) в практической педагогической работе, а также в ходе педагогической практики студентов. Содержанием предусматривается операционализация знаний, поэтому его главы включают в себя: 1) учебный текст, 2) учебные (исследовательские) задачи, 3) подсказки к решению задач, 4) предлагаемые решения. Для студентов педагогических вузов. Будет полезно учителям и воспитателям, школьным психологам, преподавателям вузов, руководителям образовательных учреждений, аспирантам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Вартанова, Эмма Георгиевна, Гуткина, Нина Иосифовна, Зарецкий, Виктор Кириллович, Колюцкий, Владимир Николаевич, Кулагина, Ирина Юрьевна
Заглавие : Педагогическая психология
Выходные данные : Москва: ТЦ "Сфера", 2008
Колич.характеристики :473, [1] с.: ил.
Серия: Учебное пособие
Примечания : Библиогр. в конце параграфов. - Библиогр.: с. 462-474 (254 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-89144-819-3: 220.00 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--способности к учебе--способности к усвоению знаний--школьная неуспеваемость--неуспеваемость--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--диагностика готовности к школе--психология воспитания и обучения--психология обучения детей--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология педагогических профессий--психология профессиональной деятельности учителя--адаптация к школе--дезадаптация школьная--школьная дезадаптация--развивающее обучение по эльконину–давыдову--занкова система--эльконина–давыдова система--проблемное обучение--программированное обучение--личностно-ориентированное обучение--вальдорфская школа--монтессори система--монтессори-педагогика--контекстное обучение студентов--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--учебная мотивация--учитель как субъект педагогической деятельности--учитель как субъект образовательного процесса--личность учителя--взаимодействие педагогическое--взаимодействие с учителем--взаимодействие с учениками--взаимодействие учителя и учеников
Аннотация: В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И46
Автор(ы) : Ильин, Евгений Павлович
Заглавие : Психология для педагогов : [учеб. пособие для вузов по направлению 050700 «Педагогика»]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2012
Колич.характеристики :638 с.: ил.; 24 см.
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр.: с. 596-638
ISBN (в пер.), Цена 978-5-459-00338-3: 1026.00 р.
ББК : Ю984.0я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--педагогическая деятельность--психология педагогических профессий--психология педагогической деятельности--педагогическое общение--психология обучения--психология воспитания и обучения--учитель как субъект педагогической деятельности--учитель как субъект образовательного процесса--психология учителя--личность педагога--личность учителя--качества учителя--психологическая характеристика педагогов--стили деятельности учителя--стилевые особенности педагогов--профессиональное мастерство преподавателя--педмастерство--педагогическое мастерство--профессиональное развитие учителя--деструкции профессиональные--профессиональная деформация личности учителя--профессиональная деструкция личности педагога--ученик как объект образовательного процесса--ученик как субъект образовательного процесса--дошкольник как объект образовательного процесса--дошкольник как субъект образовательного процесса--готовность дошкольника к школе--адаптация к детскому саду--адаптация к школе--школьная дезадаптация--психология игры детей--игра в развитии ребенка--игра детская (психология)--психология учения--психология учебной деятельности--индивидуальные особенности школьников--дифференцированный подход к учащимся--гендерные особенности учащихся--одаренные дети--вундеркинды
Аннотация: Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять разделов: "Психология деятельности педагога", "Психология обучения", "Психология воспитания", "Психологическая характеристика педагогов", "Дошкольники и учащиеся как субъекты игровой и учебной деятельности и как объекты деятельности педагога". В конце книги дано приложение, в котором имеются два раздела: методики изучения особенностей деятельности и личности педагогов и методики изучения психологических особенностей воспитанников и учащихся. Издание содержит обширный список литературы, относящейся к данной проблематике.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л33
Автор(ы) : Лебедева, Виктория Анатольевна, Кружкова, Ольга Владимировна, Хаматнуров, Фердинанд Тайфукович
Заглавие : Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : [учебное пособие]
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :153 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце тем, библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0480-4: 112.00 р.
ББК : Ю969я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое взаимодействие-- Психология
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое взаимодействие--психология педагогической деятельности--взаимодействие в педагогическом процессе--взаимодействие педагогическое--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие педагога и учащихся--психология педагогического общения--профессиональная этика учителя--профессиональная этика педагога--педагогическая этика--психогигиена учителя--психогигиена педагога--психопрофилактика педагога--психическое здоровье педагога--эмоциональное выгорание педагога--профессиональная деформация личности учителя--профессиональная деформация педагогов--стрессы педагогов--стрессы в педагогической деятельности--педагогическая культура--учитель как субъект педагогической деятельности--педагог как субъект взаимодействия--педагог как субъект образовательного процесса--личность педагога--личность педагога профессиональной школы--личность учителя, педагог профессиональной школы--диагностика личности педагога--диагностика педагогической деятельности--психодиагностика учителей--психодиагностика педагогов--субъекты педагогической деятельности--субъекты педагогического взаимодействия--полисубъект--группа учащихся как полисубъект--полисубъектное взаимодействие--поведение как основа взаимодействия--поведение педагога--поведение преподавателя--поведение учителя в конфликтных ситуациях--стратегии поведения
Аннотация: Рассматриваются проблемы поиска психологических основ, механизмы, технологии построения профессионально-педагогического взаимодействия педагога и учащегося. В конце каждой темы содержится блок диагностических методик для изучения отдельных психолого-педагогических феноменов, имеющих определяющее влияние на характер протекания педагогического взаимодействия. Адресовано студентам, обучающимся по специальности "Педагогика и психология" и направлению "Психология образования" для самостоятельной работы, а также аспирантам, педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)