Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учителю искусств<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч404(2)/В387
Автор(ы) :
Заглавие : Вестник городского образования: [ежекв. информ.-метод. изд.]/ Упр. образования администрации г. Нижний Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр ; отв. ред.: И. Р. Барановская. Вып. 20: Современное художественное образование : тема для обсуждения
Выходные данные : Нижний Тагил: МИМЦ, 2009
Колич.характеристики :186 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Управление образования Администрации города Нижний Тагил, Муниципальное учреждение информационно-методический центр
Примечания : Библиогр. в тексте.
Цена : [125.00] р.
ББК : Ч404(2Р36-2Нижний Тагил)я54 + Щ10р(2)я54
Предметные рубрики: Образование-- Организация, развитие и управление --Нижний Тагил, г., 21 в.
Художественное образование-- Теория и практика --Россия, 21 в.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- Образование-- Организация, развитие и управление, 21 в.
Нижний Тагил, г.-- Художественное образование, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в нижнем тагиле--нижний тагил, г.--городское образование--развитие художественного образования--художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование детей--художественное образование детей дополнительное--художественное образование школьников--дополнительное образование в области культуры и искусства--дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства--дополнительное художественное образование детей--региональная система художественного образования--учителю изобразительного искусства--учителю искусств--учителю музыки--учителю мхк--из опыта работы
Содержание : Нормативные документы ; Нормативно-правовое обеспечение предметов образовательной области „Искусство“... ; Концепция художественного образования ; Методическое письмо „О преподавании учебного предмета „Изобразительное искусство“ в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования ; Методическое письмо „О преподавании учебного предмета „Музыка“ в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования ; Методическое письмо „О преподавании учебного предмета „Мировая художественная культура“ в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования ; Актуальные проблемы современного художественного образования: теория и практика ; Художественное образование: современное состояние, проблемы, перспективы (дайджест-обзор статей из периодических изданий) ; Концептуальные подходы к вопросам художественного образования ; Инновационные процессы в художественном образовании ; Педагогика искусства ; Региональная система художественного образования ; Дополнительное образование ; Трибуна методиста ; Проблемы и перспективы преподавания предметов искусства в образовательных учреждениях города/ И. Г. Штраух. Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования/ М. Н. Пирогова. Городской Фестиваль детского художественного творчества „Адрес детства – мой Нижний Тагил“ как система открытого образовательного пространства/ И. Т. Денисова, Е. В. Барон. Из опыта работы ; Проектная деятельность в художественном образовании/ О. А. Семенова. Роль театральной самодеятельности в эстетическо-творческом развитии подростков/ Л. С. Попова. И з опыта работы режиссера детского театрального коллектива/ Н. А. Емашева. Развитие творческих способностей учащихся средствами этнокультурной педагогики/ Л. П. Луткова. Из опыта работы образцового коллектива художественного творчества „Снежинка“/ Е. Д. Логинова. Народная культура и православие в игрушке/ М. С. Ярославцева. Методическая копилка ; Учителю музыки ; Учителю МХК ; Учителю изобразительного искусства
Аннотация: 20 выпуск "Вестника..." посвящён актуальным проблемам современного художественного образования. В этом выпуске вы найдёте обзор периодической печати по данной проблеме, анализ современных тенденций развития художественного образования, опыт работы педагогов предметной области "Искусство", учреждений дополнительного образования. Для руководителей и педагогов ОУ.
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/И381
Автор(ы) : Неменский, Борис Михайлович, Неменская, Лариса Александровна, Горяева, Нина Алексеевна, Коблова, Оксана Анатольевна, Мухина, Татьяна Александровна
Заглавие : Изобразительное искусство : рабочие программы : предметная линия учебников под ред. Б. М. Неменского : 1–4-е кл. : учеб. пособие для общеобразоват. организаций . -6-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2016
Колич.характеристики :128 с., включ. обл.: табл.; 22 см
Серия: ФГОС .
Рабочие программы
ISBN (в обл.), Цена 978-5-09-037079-0: 186.00 р.
ББК : Щ10р-2
Предметные рубрики: Изобразительное искусство
Искусство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): искусство в начальной школе--изобразительное искусство в начальной школе--1 класс--2 класс--3 класс--4 класс--программы по изо--программы по искусству для начальной школы--школьные программы по изобразительному искусству--школьные программы по искусству--предметная линия учебников--содержание школьного художественного образования--содержание художественного образования школьников--содержание начального художественного образования--содержание обучения искусству--содержание художественного образования школьников--тематическое планирование уроков изо--планирование уроков изобразительного искусства--планирование уроков изо--учителю изобразительного искусства--учителю изо--учителю искусств
Аннотация: Программа создана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Основная цель программы — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, которая достигается через формирование художественного мышления, развитие наблюдательности и фантазии, способности к самостоятельной художественно-творческой деятельности. Программа включает все основные разделы в соответствии с требованиями стандарта к программам отдельных учебных предметов.
Экземпляры : всего : АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ100,6/Е27
Автор(ы) : Евтеев, Виктор Иванович, Зметный, Алексей Яковлевич, Новиков, Игорь Владимирович
Заглавие : Построение перспективного рисунка : пособие для учителей
Выходные данные : Ленинград: Учпедгиз, Ленингр. отд-ние, 1963
Колич.характеристики :198, [1] с.: ил.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 127 (12 назв.). - На пер. авт. не указаны
Цена : 0.43 р.
ББК : Щ100,61
Предметные рубрики: Перспектива
Рисование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителю изобразительного искусства--учителю изобразительной деятельности--учителю искусств--вспомогательные дисциплины по искусству--перспектива в искусстве--перспектива отражений--перспектива теней--перспективные изображения--перспективные построения--построение отражений--построение перспектив--построение перспективных изображений--построение теней--перспектива на плоскости--изображение пространства на плоскости--изображение объема на плоскости--передача пространства на плоскости картины--перспектива на наклонной картинной плоскости--перспектива на картинной плоскости--отмывка графических работ--отмывка изображений
Аннотация: Углубление знаний по теории перспективы необходимо учителю рисования и черчения не только для его практической деятельности в школе, но и для самостоятельной творческой работы в изобразительном и прикладном искусствах. Совершенствование в вопросах теории перспективных проекций поможет правильнее, в научном отношении, строить методику обучения учащихся законам и навыкам создания реалистического рисунка, глубже и обобщеннее понять метод проекций, основы которого излагаются на уроках черчения. В творческой работе это знание позволит грамотно изображать сложные объекты, свободнее и смелее разрабатывать композиции задуманных произведений. В связи с этим, представляется целесообразным дать достаточно полное освещение как теоретических основ, так и практических приемов применения одного из основных методов построения изображений на плоскости - перспективных проекций. Данная книга и посвящена решению этой задачи... ...Книга предназначается для учителей общеобразовательной школы. Она может быть полезной и для студентов художественно-графических факультетов педагогических институтов, желающих повысить свои знания по курсу «перспективы».
Экземпляры : всего 11: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ13/Я908
Автор(ы) : Яхонт, Олег Васильевич
Заглавие : Советская скульптура : книга для учителя . -Изд. 2-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1988
Колич.характеристики :223, [1] с.: ил.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 213-219
ISBN (в пер.), Цена 5-09-000580-X: 1.60 р.
ББК : Щ133(2)6р
Предметные рубрики: Скульптура советская-- Изучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): скульптура ссср--советская скульптура--скульптурный портрет--портрет в скульптуре--военный портрет советский--"лениниана" в скульптуре--ленин в. и. в скульптуре--маркс к. в скульптуре--скульптура послевоенного времени--изучение скульптуры в школе--уроки изобразительного искусства--уроки изо--учителю изо--учителю изобразительного искусства--учителю искусств--учителю истории искусств
Аннотация: В книге рассказывается о лучших произведениях советских скульпторов, составивших своеобразную летопись людей и событий, оставивших память в истории нашей страны. Особое место в ней занимают памятники выдающимся деятелям Коммунистической партии и Советского государства, деятелям науки и культуры. Наиболее подробно автор останавливается на произведениях скульптуры, рекомендованных дл изучения на уроках и факультативных занятиях по изобразительному искусств и мировой художественной культуре. Книга продолжает цикл книг издательства о достижениях советского искусства приурочена к 70-летию ленинского плана монументальной пропаганды.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 73С2/Я908
Автор(ы) : Яхонт, Олег Васильевич
Заглавие : Советская скульптура : пособие для учителей сред. шк.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1973
Колич.характеристики :221, [2] с.: ил.; 22 см
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 216-222
Цена : 0.68 р.
ББК : Щ133(2)6р
Предметные рубрики: Скульптура советская-- Изучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): скульптура ссср--советская скульптура--скульптурный портрет--портрет в скульптуре--военный портрет советский--"лениниана" в скульптуре--ленин в. и. в скульптуре--маркс к. в скульптуре--скульптура послевоенного времени--изучение скульптуры в школе--уроки изобразительного искусства--уроки изо--учителю изобразительного искусства--учителю изо--учителю искусств--учителю истории искусств
Аннотация: Пособие построено в форме сборника бесед о выдающихся памятниках советской скульптуры. Вместе с тем оно представляет собой изложение развития этого важного вида искусства от первых его шагов в молодом Советском государстве до наших дней. Книга содержит идейно-художественный анализ крупнейших произведений, вошедших в золотой фонд не только советского, но и мирового искусства: "Лениниана" Н. Андреева, "Рабочий и колхозница" В. Мухиной, "Булыжник - оружие пролетариата" И. Шадра и многих других.
Экземпляры : всего 6: АБ(4)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С568
Заглавие : Современные проблемы художественно-эстетического образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :152 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Современные порблемы художественно-эстетического образования" (13 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0375-6: 190.00 р.
ББК : Ч400.544я431
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание
Художественно-эстетическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественно-эстетическое образование--художественное образование--педагогика искусства--художественная педагогика--подготовка учителей изобразительного искусства--театральная педагогика--музыкальная педагогика--театральное образование учащихся--музыкальное образование учащихся--хореографическое образование учащихся--учителю изо--учителю изобразительного искусства--учителю искусств
Содержание : Репродуктивное воспроизведение учебных работ как педагогическая проблема в дизайнерских образовательных процессах/ С. А. Брюханов. Основные приемы создания скульптур из песка при работе с детьми/ Е. В. Барышева. Организация текущего контроля учебно-творческих достижений студентов ОСИ в процессе обучения актерскому мастерству/ В. Д. Вейде, Л. М. Чехута. Роль пленэрной практики в обучении студентов ФХО и традиции ее проведения в НТГСПИ/ И. В. Грищенко. Применение смыслового контраста в построении сюжетной композиции/ С. В. Грищенко. Современные формы организации и развития графического искусства/ В. В. Зуев. Преподавание предметов образовательной области "Искусство" в условиях современной школы/ Е. М. Ильичев. Работа с учениками над замыслом в станковой композиции/ Т. В. Калинина. К юбилею художника/ Н. С. Кузнецова. Синтез творческой и научно-исследовательской деятельности как важное условие формирования художественно-педагогической компетентности студентов факультета художественного образования/ И. П. Кузьмина. Особенности выпускных квалификационных работ монументально-декоративной направленности студентов факультета художественного образования/ В. Г. Мартыненко. Социальное партнерство как средство внедрения интегрированных педагогических технологий в организацию учебной деятельности обучающихся/ С. Ю. Молокова. Использование скетчбука в учебном процессе/ Е. Л. Подъянова. Универсальные условия успешности вокальной методики в контексте модели субъект-субъектного сотворчества "педагог↔ученик"/ Н. В. Скороходова. Методика формирования импровизационных умений у подростков в условиях театральной студии/ О. А. Стаина. Возможности музыкального искусства в формировании основ гражданской идентичности младших школьников/ Л. В. Сусленкова. Художественная керамика как художественный предмет/ И. Б. Толкачев. Критерии оценки результатов художественного творчества обучающихся: традиции и современный взгляд на проблему/ Л. П. Филатова. Вокальная деятельность как фактор развития эмоциональной отзывчивости младших школьников/ Я. А. Цепкова. Возможности использования метода подражания в преподавании мастерства актера/ Н. Н. Чиняева. Развитие художественной одаренности у обучающихся детской школы искусства/ Л. Г. Шейкина. Развитие исполнительского мастерства воспитанниц отделения спортивной гимнастики средствами классического танца/ А. Э. Буткус. Возможности игровой деятельности в развитии интереса младших подростков к музыкальному искусству/ Е. А. Дроганова. Организация музыкально-игровой деятельности дошкольников на занятиях вокального кружка/ О. А. Качина. Формирование основ музыкального исполнительства младших школьников в классе кларнета ДШИ/ П. А. Козырев. Формирование мотивации подростков к приобретению навыков актерского мастерства в детской театральной студии/ А. О. Кубышко, Л. В. Сусленкова. Развитие артистических способностей учащихся на уроке хореографии/ А. Е. Липатникова. Использование уральского диалекта в работе над чтецкой композицией по сказу П. П. Бажова "Хрупкая веточка"/ Д. П. Макарова, А. Н. Садриева. Самоактуализация личности подростка в процессе хореографической деятельности/ А. С. Панова. Педагогические условия организации музыкально-ритмической деятельности старших дошкольников в условиях ДШИ/ М. А. Упорова. Сценическая свобода в освоении студентами актерского мастерства/ М. Э. Юшина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, которая проходила в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте 13 апреля 2017 г. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных вопросов: теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, научные школы в педагогике искусства: современное состояние и перспективы развития, актуальные вопросы теории и методики художественно-эстетического образования и воспитания, разработка и внедрение инновационных интегрированных педагогических технологий в практику образовательных организаций. Сборник адресован студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов, представляет интерес для учителей образовательной области "Искусство" и педагогов дополнительного образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)