Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (54)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учителя технологии<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/А928
Автор(ы) : Кальней В. А., Махотин Д. А., Нагель О. И., Степакова В. В., Шишов С. Е., Кащей В. В., Гречникова И. П., Кнауэр Н. В., Климова Е. Г., Гирба Е. В.
Заглавие : Аттестация учителей технологии, черчения и информатики : метод. рекомендации . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2005
Колич.характеристики :109, [2] с.: табл.
Коллективы : Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Серия: Аттестация работников образования
Примечания : Библиогр.: с. 109--110. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-1211-9: 29.40 р.
ББК : Ч421.42п2я81
Предметные рубрики: Учителя-- Аттестация
Аттестация-- Учителя
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя технологии--учителя черчения--учителя информатики--аттестация учителей технологии--аттестация учителей черчения--аттестация учителей информатики--профессиональная компетенция учителя технологии--профессиональная компетенция учителя черчения--профессиональная компетенция учителя информатики
Аннотация: В пособии содержатся методические рекомендации по вопросам аттестации учителей образовательной области "Технология", черчения и информатики. Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям технологии, черчения и информатики общеобразовательной школы. Содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую категорию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/Х584
Автор(ы) : Хлопотова, Елена Валерьевна
Заглавие : Формирование экономической компетентности будущего учителя технологии и предпринимательства : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08
Выходные данные : Екатеринбург, 2005
Колич.характеристики :22 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 21-22. - На правах рукописи
ББК : А + Ч481.20
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы-- Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--теория профессионального образования--методика профессионального образования--профессиональная подготовка учителей--экономическая компетентность--учителя технологии--учителя предпринимательства--теоретическое моделирование--теоретическое проектирование
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/С568
Заглавие : Современные проблемы технологического образования : [сб. науч.-метод. ст.]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :143 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет технологического образования, Кафедра теории и методики технологического образования
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 65.00 р.
Предметные рубрики: Технология-- Методика преподавания в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологическое образование--учителя технологии--подготовка учителей технологии--проектирование содержания технологического образования
Содержание : Особенности применения информационных технологий в вузе/ Е. В. Авдюкова. Средства активизации познавательной деятельности учащихся на основе компьютерных технологий/ Е. А. Бахарева. Особенности развития познавательного интереса студентов при использовании компьютерных технологий/ Л. А. Бахтеева. Проблема совершенствования подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства/ Е. А. Бекетова. Формирование технологической культуры студентов технологического факультета/ А. Б. Вилохин. Формирование функциональной самостоятельности учащихся в процессе технологической подготовки/ А. К. Ворстер. Основы использования тестовой технологии/ С. В. Глухих. Системы заданий в тестовой форме в профессиональном обучении на примере подготовки поваров/ Л. В. Колясникова, Г. Р. Мугинова. Знакомство с традициями мастеров уральского края в условиях детского объединения "Данила-мастер"/ Н. А. Кравец. Особенности диагностики формирования специальных навыков/ Р. В. Крюгер. Особенности формирования творческих способностей обучаемых на основе интегрированных электронных учебных курсов/ Г. В. Куприянова. Воспитательная работа в студенческом коллективе как элемент профессиональной подготовки будущих педагогов/ А. Н. Кусов. Развитие творческого потенциала студентов высшего профессионально-педагогического образования отделения дизайн/ М. К. Ласкова. Теоретические подходы к построению педагогических технологий в советской школе в 1960–1980-х гг./ С. В. Лебедев. Педагогическое проектирование в системе технологического образования/ Т. Н. Милютина. Познавательная деятельность будущего педагога как фактор профессионального развития личности/ Т. Н. Милютина, Е. В. Неустроева. Электронный учебник как средство развития познавательной активности студентов/ Т. Н. Милютина, О. А. Хомьюк. Особенности разработки электронного учебника/ Т. Н. Милютина, С. С. Косачева. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования игровых методов обучения/ О. А. Морозова. Основы педагогической диагностики/ П. В. Пальцева. Основы научно-исследовательской деятельности в декоративно-прикладном искусстве в условиях дополнительного образования/ С. Б. Парышева. Информационная компетентность выпускников педагогического вуза как педагогическая проблема/ С. А. Пестов. Современные информационные технологии в технологическом образовании/ С. С. Петрова. Технология концентрированного обучения в профессиональной подготовке учащихся по предмету "Технические и технологические измерения"/ А. А. Попов. Использование кодопозитивов как средства наглядности на занятиях по технологии/ Л. В. Суходоева. Особенности использования информационных технологий при организации научно-исследовательской работы студентов/ И. В. Такмаков. Проблема создания учебно-методического комплекса по технологии для начальной школы/ Н. Г. Тарасова. Система портфолио как средство оценивания результатов учебной деятельности/ В. М. Уваров. К вопросу о внедрении профильного обучения/ В. В. Ушакова. Роль городского методического объединения в организационном и методическом сопровождении проектировочной деятельности учащихся/ А. А. Филиппов. Система средств оценивания учебных достижений студентов по общественным дисциплинам/ Р. М. Чудинский. / Р. М. Чудинский, В. В. ЛаринаН. А. Солнцева. Портфолио как средство оценивания трудовой воспитанности учащихся на уроках технологии/ Р. М. Чудинский, Т. М. Юрканова. Особенности разработки и применения электронного учебника по сопротивлению материалов/ В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. Рабочая тетрадь как средство развития творческого воображения младших школьников на уроках технологии/ Н. В. Шаповал. Особенности творческой деятельности педагога дополнительного образования/ Л. В. Шепель.
Аннотация: В сборнике научно-методических статей представлены публикации преподавателей педагогических вузов технологического профиля, аспирантов и студентов, посвященные современным проблемам технологического образования: методологическим аспектам, особенностям проектирования содержания технологического образования, основам разработки современных средств обучения образовательной области "Технология". Сборник предназначен для преподавателей педагогических вузов, аспирантов, студентов.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)