Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека газет и журналов (2)Картотека статей (8347)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (37)Полнотекстовая база ВКР (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учреждения<.>)
Общее количество найденных документов : 466
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
1.
   Ч402.68
   С79

   
    STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Нижний Тагил, 30 марта 2023 г.) / М-во прос. Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ФГБОУ ВО "Уральск. гос. пед. ун-т" ; [под ред.: Ю. В. Скоробогатовой]. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2024. - 53, [1] с. : ил., цв. ил. - Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - ISBN 978-5-7186-2260-7 : [1.00] р.
Текст электронный. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ББК Ч402.684.3
Рубрики: Педагогика школы--Современные технологии--Материалы совещаний и конференций
   Дошкольная педагогика--Современные технологии--Материалы совещаний и конференций
   STEAM-образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- проектная форма организации образовательного процесса -- организация образовательного процесса -- межпредметное обучение -- STEM-подход -- практико-ориентированный подход -- работа с родителями -- современное обучению  -- обучение и развитие ребенка -- развитие ребенка -- программирование в дошкольном образовании -- обучение финансовой грамотности -- развитие детей с ЗПР -- ONLINE TEST PAD -- STEM-методика -- цифровая образовательная среда -- дошкольное образование
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза», которая была организована факультетом психолого-педагогического образования филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил 30 марта 2023 года. В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт применения STEAMтехнологий на различных ступенях образования, современные подходы к обучению и развитию детей и студентов в области инженерного образования. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций различных типов и видов для научноисследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Материалы публикуются в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ПБ ЭВ (1)
Свободны: ПБ ЭВ (1)
Найти похожие
2.
   Ч402
   С79

   
    STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Нижний Тагил, 20–21 апреля 2022 г.) / М-во прос. Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ФГБОУ ВО "Уральск. гос. пед. ун-т" ; [под ред.: Ю. В. Скоробогатовой, Е. В. Малеевой]. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2023. - 57, [1] с. : ил., цв. ил. - Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - ISBN 978-5-7186-2157-0 : [1.00] р.
Текст электронный. ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/414599. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ББК Ч402.684.3
Рубрики: Педагогика школы--Современные технологии--Материалы совещаний и конференций
   Дошкольная педагогика--Современные технологии--Материалы совещаний и конференций
   STEAM-образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
STEAM-образование -- проектная форма организации образовательного процесса -- организация образовательного процесса -- межпредметное обучение -- STEM-подход -- практико-ориентированный подход -- инженерное образование -- современное обучению  -- обучение и развитие ребенка -- развитие ребенка -- Ligro-синквейн -- 3D-моделирование в «LigroGame» -- программирование в образовании -- LigroGame -- STEM-методика
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «STEAM-образование: от дошкольника до выпускника вуза», которая была организована факультетом психолого-педагогического образования филиала ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Нижний Тагил 20–21 апреля 2022 г. В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт применения STEAM-технологий на различных ступенях образования, современные подходы к обучению и развитию детей и студентов в области инженерного образования. Материалы сборника могут быть востребованы студентами, магистрантами, аспирантами, педагогическими работниками образовательных организаций различных типов и видов для научно-исследовательской, учебно-методической и практико-ориентированной работы. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы. Материалы публикуются в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \ред.\; Малеева, Елена Валентиновна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ПБ ЭВ (1)
Свободны: ПБ ЭВ (1)
Найти похожие
3.
   Ш141.12я73
   А 187

    Авдеева, Галина Анатольевна.
    Русский язык и деловая коммуникация [Текст] : учебно-методическое пособие для студентов направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / Г. А. Авдеева, Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова ; М-во просвещен. Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ФГБОУ ВО "Уральск. гос. пед. ун-т". - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2022. - 147 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 114-116. - Библиогр. в прил.: с. 119-124. - ISBN 978-5-7186-1921-8 (в обл.) : 403.72 р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань https://e.lanbook.com/book/314111
ББК Ш141.12-5я73
Рубрики: Языкознание--Учебно-методические пособия
   Русский язык--Культура речи--Учебно-методические пособия
   Коммуникация--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- русский язык -- деловая коммуникация -- культура речи -- речевые ошибки -- функциональный стиль речи -- чистота речи -- языковая норма -- языковой стиль -- филология
Аннотация: Данное пособие адресовано студентам первого курса, обучающимся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), изучающим дисциплину "Русский язык и деловая коммуникация". В пособии содержатся краткие теоретические сведения по основным разделам курса, материалы к практическим занятиям, а также представлен акцентологический словарь, включающий наиболее употребительную лексику, которая вызывает затруднения в постановке ударения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Фомина, Юлия Алексеевна; Чудакова, Наиля Муллахметовна; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие
4.
   Ч48
   А195

    Аверкин, Александр Евтанович.
    Образцы организационных документов для высших образовательных учреждений экономического, юридического и гуманитарного профиля [Текст] : На примере Института экономики - ИЭ :[Сборник] / А. Е. Аверкин. - Москва : Книга-сервис : ПРИОР, 2003. - 145 с. : обр. - На обл. авт. не указан. - ISBN 5-94909-157-4 (в обл.) : 36.00 р., 47.00 р.
ББК Ч481.47я43
Рубрики: Делопроизводство высшего профессионального образовательного учреждения--Сборники
   Кадровое делопроизводство--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО ВУЗА -- вузовское делопроизводство -- документационное обеспечение управления -- информационно-документационное обеспечение управления -- документирование управленческой деятельности -- делопроизводственное обслуживание -- УПРАВЛЕНИЕ ВУЗОМ -- организация работы вуза -- управление высшей школой -- организация высшего образования -- руководство и управление вузом -- руководство вузом -- ДОКУМЕНТЫ ВУЗА -- документация вуза -- ОБРАЗЦЫ СЛУЖЕБНЫХ ДОКУМЕНТОВ ВУЗОВ -- образцы документов вузов -- образцы оформления документов вузов -- ОРГАНИЗАЦИОННО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- организационно-распорядительные документы (ОРД) -- ОРД вузов -- организационные документы вузов -- служебные документы вузов -- нормативные положения вузов -- Положения вузов -- нормативные документы вузов -- должностные инструкции -- преподавательский состав вуза -- сотрудники вуза -- образование -- кадры образовательных учреждений -- кадры в образовании -- Положение о библиотеке -- Правила пользования библиотекой
Аннотация: В настоящем сборнике представлены нормативные положения, типовые должностные инструкции и другие организационные документы, регламентирующие организацию, планирование и проведение учебного процесса в Институте экономики - ИЭ, в его региональных и отраслевых филиалах и представительствах. Комплекс нормативных и организационных документов рассмотрен и обсужден на совещании руководителей основных подразделений института - факультетов, кафедр, отделений, филиалов и представительств, утверждён учёным советом и рекомендован всем структурным подразделениям ИЭ для конкретизации (адаптации) и практического применения с учётом их специфических условий и особенностей. Книга предназначена руководителям различных подразделений и методистам высших образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
5.
   Ч45
   А424

    Аксенова, Лидия Ивановна.
    Социальная педагогика в специальном образовании [Текст] : [Учеб. пособие по спец. 0319 - Спец. педагогика в спец. (коррекц.) образоват. учр-ниях] / Л. И. Аксенова. - Москва : Академия, 2001. - 190, [1] с. - (Педагогическое образование). - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 184-187. - ISBN 5-7695-0556-7 : 49.00 р.
ББК Ч453я73
Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия
   Педагогика специальная--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- социальная педагогика -- социальная работа -- воспитание -- социальное воспитание -- социальная помощь -- социальные педагоги -- подготовка социальных педагогов -- социально-педагогическая деятельность -- социальная защита -- социальное обслуживание -- этика социального педагога -- профессиональная этика социального педагога -- социально-педагогическое проектирование -- дети с отклонениями в развитии -- дети с нарушением интеллекта -- детский аутизм -- аутичные дети -- дети с психическими заболеваниями -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата -- дети с нарушениями слуха -- дети с нарушениями зрения -- дети с комплексными (сочетанными) нарушениями развития -- дети-инвалиды -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- специальные школы -- школы надомного обучения
Аннотация: В пособии впервые изложены основы теории специальной педагогики, истории специального обрзования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, ключевые проблемы развития специальной педагогики, зарубежный и отечественный опыт в этой области. Книга может быть также полезна студентам высших учебных заведений, родителям членам общественных благотворительных организаций, работникам системы социальной защиты населения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие
6.
   Ч34(2)
   А437

   
    Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе [Текст] : материалы Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всеросс. науч.-практич. конф. с междунар. участием ; ред. Н. В. Александрова [и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 300 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0158-5 (в обл.) : [90.00] р.
    Содержание:
Зуев, П. В. Методологические основы инновационной деятельности учителя / П. В. Зуев. - С .10
Лебедев, С. В. Методологические аспекты инноваций в образовании / С. В. Лебедев. - С .12
Потоскуев, С. Э. Состояние и перспективы развития информатики на физико-математическом факультете / С. Э. Потоскуев. - С .16
Инновационные процессы в управлении качеством образования : разд. 1
Андомин, О. В. Управление качеством образования средствами корпоративной культуры вуза / О. В. Андомин. - С .18
Барышников, Е. Н. Полисистемный подход к пониманию воспитанности как показатель качества образования / Е. Н. Барышников. - С .20
Вязовова, Е. В. Технология управления качеством образования в контексте комплексного подхода / Е. В. Вязовова. - С .24
Газимянова, О. Ю. Автоматизация работы методического кабинета физико-математического факультета средствами СУБД Access / О. Ю. Газимянова, И. Н. Полухина. - С .26
Гимпель, Л. П. Взаимосвязь инновационной деятельности и педагогического творчества / Л. П. Гимпель. - С .31
Зайцева, С. С. К вопросу о модернизации Российского образования / С. С. Зайцева. - С .37
Ларионова, О. С. Интерграция на уроках математики / О. С. Ларионова. - С .39
Никокошева, Н. Г. Контроль и оценка образовательных результатов студентов как возможность управления качеством образовательного процесса в педагогическом вузе / Н. Г. Никокошева. - С .42
Рогозин, С. А. Интернет-тестирование в сфере высшего профессионального образования / С. А. Рогозин. - С .45
Оптимизация образовательного процесса : разд. 2
Беленкова, И. В. Использование информационных технологий для создания наглядных пособий в курсе "Исследование операций" / И. В. Беленкова. - С .49
Булыгина, Д. А. Создание информационно-коммуникативной среды как условие оптимизации процесса обучения учащихся основной школы / Д. А. Булыгина, Ю. В. Матвеева. - С .53
Видякина, А. А. Анализ методических подходов к реализации личностно-ориентированного подхода при обучении информатике / А. А. Видякина. - С .56
Говорков, А. В. Задачи с заданием "Найти все, что можно" как средство формирования интереса у учащихся к решению задач по физике / А. В. Говорков, Л. И. Говоркова. - С .63
Гребнева, Д. М. Из опыта применения формирующего тестирования на уроках информатики / Д. М. Гребнева. - С .66
Гуторова, Л. Е. Дидактические принципы оптимизации учебного процесса в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Л. Е. Гуторова. - С .70
Дмитриенко, А. К. Оптимизайия процесса обучения студентов на основе теоретической модели когнитивной функции мозга как методологического средства / А. К. Дмитриенко, П. Г. Митрофанов, Е. В. Федорова. - С .75
Кадеева, О. В. Основные направления оптимизации образовательного процесса / О. В. Кадеева. - С .77
Калинковская, С. Б. Оптимизация содержания образовательного процесса на заочном отделении вуза / С. Б. Калинковская. - С .80
Марфута, Ю. С. Технология проектирования элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения / Ю. С. Марфута, М. В. Мащенко. - С .84
Матвеева, Ю. В. Состояние проблемы активизации самостоятельной работы студентов / Ю. В. Матвеева. - С .88
Матрос, Е. Н. Создание учебно-исследовательской среды в МОУ СОШ № 44 для организации учебного процесса / Е. Н. Матрос, М. В. Мащенко. - С .92
Раковская, О. Л. Оптимизация обучения на основе использования инновационных педагогических технологий / О. Л. Раковская. - С .97
Райхерт, Т. Н. Современная информационная среда как средство получения актуальных знаний / Т. Н. Райхерт, Д. С. Киган. - С .101
Сидорова, Н. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в школе / Н. И. Сидорова, Р. З. Хизбуллина. - С .103
Устинова, Н. Н. Оптимизация подготовки студентов педвуза средствами информационных технологий / Н. Н. Устинова. - С .105
Ходырева, Т. С. Освоение навыков распознавания художественного и учебно-научного текстов младшими школьниками на уроке-диалоге / Т. С. Ходырева. - С .109
Шушканова, И. Н. Оптимизация методов обучения студентов дисциплине "Проектирование информационных систем" / И. Н. Шушканова. - С .113
Проблемы и перспективы использования инновационных технологий в учебном процессе школы и вуза : разд. 3
Александрова, Н. В. Электронные образовательные ресурсы как средство реализации инновационной деятельности учителя / Н. В. Александрова. - С .117
Андреева, Н. В. Конструктивистский подход к использованию информационно-коммуникативных технологий в вуза Великобритании / Н. В. Андреева. - С .121
Астахова, Е. С. Самостоятельная работа как способ активизации мыслительной деятельности учащихся / Е. С. Астахова. - С .126
Барышникова, С. В. Инновационные образовательные технологии : от увлечения к сопереживанию / С. В. Барышникова. - С .129
Беленкова, И. В. Использование возможностей математического пакета для решения краевых задач линейных дифференциальных уравнений методом стрельбы / И. В. Беленкова, В. П. Паньков. - С .131
Бундуки, Р. Ф. Необходимость применения интегрированного подхода к изучению информатики и математики в школе / Р. Ф. Бундуки, Н. В. Александрова. - С .135
Ваганова, Н. М. Влияние информационных потоков на развитие личности обучающихся учреждений начального профессионального образования / Н. М. Ваганова. - С .137
Васева, Е. С. Реализация вычислительного эксперимента над моделью Лотки-Вольтерра в пакете Mathcad / Е. С. Васева. - С .140
Василене, О. Н. The Role of Technology in Teaching Language / О. Н. Василене, С. Б. Караваева. - С .142
Видякина, А. А. Технология проектирования индивидуальной образовательной программы / А. А. Видякина. - С .146
Виноградов, Д. В. Использование средств компьютерного моделирования для изучения клеточного автомата "Жизнь" / Д. В. Виноградов. - С .156
Галдукевич, А. А. Понятие метода активного обучение в интерпретации французских исследователей / А. А. Галдукевич. - С .159
Головчанская, Н. А. Использование Интернет-технологий для саморазвития и самореализации учащихся / Н. А. Головчанская, Н. С. Устинова. - С .162
Грегер, С. Э. Реализация задач дистанционного обучения средствами CMS Plone / С. Э. Грегер. - С .166
Долгополова, Н. Н. Проблемно-компьютерное обучение на уроках информатики в условиях непрерывного образования / Н. Н. Долгополова. - С .170
Зайцева, Л. В. Основные подходы к развитию алгоритмической копетентности у учащихся старших классов / Л. В. Зайцева. - С .172
Калиберда, Е. Л. Социальные сервисы в сетевой педагогике / Е. Л. Калиберда. - С .174
Карташова, Д. М. Необходимость развития системного стиля мышления старшеклассников в условиях перехода к информационному обществу / Д. М. Карташова, М. В Мащенко. - С .176
Клепикова, А. Г. Педагогический дизайн как составляющая развития науного потенциала личности будущего учителя / А. Г. Клепикова, И. Ф. Исаев. - С .179
Козловских, М. Е. Формирование проектных умений будущего учителя информатики / М. Е. Козловских. - С .182
Корепанов, И. В. Создание баз данных полнотекстовых учебных материалов / И. В. Корепанов, И. В. Беленкова. - С .185
Кощеева, Е. С. Проведение учебных исследований в процессе изучения школьного курса физики / Е. С. Кощеева. - С .187
Лазарева, О. В. К вопросу о значении метакогнитивных процессов в регуляции понимания научных текстов / О. В. Лазарева. - С .190
Лапенок, М. В. Школьная информационная среда дистанционного обучения / М. В. Лапенок, И. В. Рожина. - С .192
Лежнина, Н. С. Целесообразность изучения геоинформационных систем в школе / Н. С. Лежнина, Л. М. Ставцова. - С .201
Ленгер, О. А. Развитие субъективности учащихся на уроках информатики / О. А. Ленгер. - С .204
Леоненко, О. В. Анализ готовности преподавателей к использованию инновационных форм и методов обучения в образовательном процессе / О. В. Леоненко, А. Ю. Скриган. - С .208
Летуновская, О. В. Проблемы внедрения дистанционных форм обучения для профессиональной подготовки специалистов в области управления персоналом / О. В. Летуновская. - С .211
Малинина, И. А. Использование телекоммуникационных и компьютерных технологий в подготовке специалистов по связям с общественностью / И. А. Малинина. - С .214
Матвеева, Ю. В. Положительные и отрицательные аспекты использования информационных и коммуникационных технологий в общем среднем образовании / Ю. В. Матвеева, К. Г. Микерова. - С .218
Мащенко, М. В. Образовательные возможности современных информационных и коммуникационных технологий / М. В. Мащенко. - С .221
Мильков, Д. В. Теоретические основы развития исследовательских способностей у учащихся профильных классов / Д. В. Мильков, М. В. Мащенко. - С .231
Милькова, О. А. Теоретические основы формирования исследовательской компетентности учащихся / О. А. Милькова, М. В. Мащенко. - С .234
Никитин, С. В. Информатизация и информационная безопасность как проблема современной педагогики / С. В. Никитин. - С .238
Осиновой, П. Ю. Проблемы и перспективы дистанционного обучения вузе / П. Ю. Осиновой. - С .242
Подопригора, Е. В. Интернет – олимпиада как элемент дистанционного физического образования / Е. В. Подопригора. - С .246
Рачаева, Е. П. Вариативность методов и способов развития мышления на уроках математики / Е. П. Рачаева. - С .249
Рихтер, Т. В. Особенности использования моделей дистанционных образовательных технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии / Т. В. Рихтер. - С .255
Рухлова, И. А. Опыт работы с электронными образовательными ресурсами / И. А. Рухлова. - С .258
Савостиенко, А. И. Эффективность использования дифференцированного подхода при обучении базам данных в курсе информатики и ИКТ / А. И. Савостиенко, Н. В. Александрова. - С .261
Садыкова, Е. Р. Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы / Е. Р. Садыкова, Ю. В. Матвеева. - С .265
Сеничева, Н. В. Программное обеспечение учебного процесса : проблемы и перспективы / Н. В. Сеничева. - С .267
Слинкина, И. Н. Некоторые аспекты решения задач представленных в ЕГЭ по теме "Системы счисления" / И. Н. Слинкина. - С .269
Смола, А. О. Возможности развития мышления учащихся при выполнении проекта по физике с использованием ИКТ / А. О. Смола, Е. Э. Фискинд. - С .277
Стихина, Н. В. Использование пакета MATHCAD для создания электронного учебника по физике / Н. В. Стихина. - С .281
Толстоброва, О. В. Особенности разработки образовательного сайте как информационного ресурса / О. В. Толстоброва, Н. В. Александрова. - С .284
Устюжанина, Н. В. Использование интерактивной доски для организации фронтальных лабораторных работ на уроках английского языка / Н. В. Устюжанина. - С .286
Храмова, Ю. Н. Новые информационные технологии в обучении иностранного языка / Ю. Н. Храмова. - С .288
Чебурина, О. В. Проблемы активизации самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплин информационно-технологической подготовки / О. В. Чебурина, Н. В. Александрова. - С .290
Четина, Вероника Васильевна. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития визуального мышления / В. В. Четина. - С .292
Шестакова, Л. Г. Организация исследовательской работы студентов на материале методических дисциплин / Л. Г. Шестакова. - С .298
ББК Ч34(2)01я431 + Ч481.20я431
Рубрики: Высшее образование--Инновационные процессы--Материалы для изучения биографии и творчества
   Инновационная деятельность вузов--Материалы для изучения биографии и творчества
   Народное образование--Материалы для изучения биографии и творчества
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- качество образования -- управление качеством образования -- инновационные технологии в образовании
Аннотация: В сборнике представлены доклады участников всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы использования инновационных технологий в образовательном процессе", состоявшейся в г. Нижний тагил на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии в 2010 г.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Александрова, Надежда Владимировна \ред.\; Беленкова, Ирина Вячеславовна \ред.\; Гуторова, Лилия Евгеньевна \ред.\; Мащенко, Майя Владимировна \ред.\; Ставцева, Лилия Масхутовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (28–29 янв. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
7.
   5(07)
   А437

   
    Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования [Текст] : сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 16 апреля 2013 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. И. В. Елистратова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2013. - 152 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0273-5 (в обл.) : 264.33 р.
    Содержание:
Алексеева, А. Р. Формирование основы культуры здоровья и первичных ценностных представлений о здоровом образе человека / А. Р. Алексеева. - С .5-8
Батурина, И. М. Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда дошкольного учреждения / И. М. Батурина. - С .8-11
Ваганова, А. В. Формирование универсальных учебных действий учащихся при обучении физике средствами технологии учебного проблемного исследования / А. В. Ваганова. - С .11-14
Гавриленко, И. И. Преподавание информатики в классах с углубленным изучением биологии / И. И. Гавриленко. - С .14-16
Гомжина, Светлана Ивановна. Познавательный интерес в естественнонаучном образовании / С. И. Гомжина, О. Д. Матицева. - С .16-20
Елистратова, Ирина Викторовна. Стандартизация школьного биологического образования: прошлое, настоящее и будущее / И. В. Елистратова. - С .20-42
Еремина, Галина Владимировна. Обновление содержания дополнительного образования детей станции юных натуралистов в контексте ФГОС нового поколения / Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. - С .43-45
Жуланова, Елена Петровна. Организация проектной деятельности по химии в условиях ФГОС второго поколения / Е. П. Жуланова. - С .45-49
Зубрицкая, Е. Ф. Исследование методов исследовательской деятельности в формировании экологической культуры школьников / Е. Ф. Зубрицкая. - С .49-50
Комлева, К. Т. Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроке биологии / К. Т. Комлева, Э. Р. Фазлиева. - С .51-55
Кондакова, Е. Программа развития исследовательских компетенций в рамках элективного курса по биологии "Юный исследователь" / Е. Кондакова, Т. В. Жуйкова. - С .56-63
Краснокутская, Ю. В. Воспитание учащихся средствами естественнонаучных учебных предметов / Ю. В. Краснокутская. - С .64-66
Куликов, В. Ю. Пути формирования технологий образовательного процесса в системе высшей школы / В. Ю. Куликов, О. В. Папафилова. - С .67-70
Максимов, Е. О. Развитие творческого потенциала обучающихся на уроках химии в основной школе с использованием метода проектов / Е. О. Максимов, Н. Н. Катаева. - С .71-74
Мамонова, Е. Е. Воспитание гуманистического отношения к природе средствами естественнонаучных предметов в дополнительном образовании / Е. Е. Мамонова, О. Я. Терешина. - С .74-76
Михайлова, О. В. Технология проблемно-диалогического обучения как условие формирования и развития универсальных учебных действий / О. В. Михайлова. - С .76-81
Нечаева, М. А. Эколого-просветительская работа в ходе исследовательской экспедиции "К тайнам озера бездонное" / М. А. Нечаева. - С .81-86
Новикова, Н. М. Использование технологий проблемно-диалогического обучения при реализации ФГОС / Н. М. Новикова. - С .86-89
Пиняжина, Ю. Ю. Оптимизация взаимодействия детского сада и семьи, посредством ИКТ / Ю. Ю. Пиняжина. - С .90-92
Подопригора, Е. В. Образование в Чехии: заметки одного дня / Е. В. Подопригора. - С .92-95
Попова, О. В. Специфика использования средств мультимедиа при обучении детей с задержкой психического развития географии / О. В. Попова. - С .96-102
Прохоренкова, Т. Б. Организация образовательного процесса с использованием материалов Глобаллаб / Т. Б. Прохоренкова. - С .102-104
Сеничева, Н. В. Использование сетевых социальных сервисов WEB 2.0 / Н. В. Сеничева. - С .105-106
Сильных, В. А. Анализ уровня сформированности исследовательской компетентности учащихся в ходе проектно-исследовательской деятельности / В. А. Сильных, Т. В. Жуйкова. - С .106-114
Славная, С. В. Проблемно-исследовательское обучение младших школьников на уроках окружающего мира / С. В. Славная. - С .114-117
Смелова, Н. И. Духовно-нравственное воспитание на уроках географии / Н. И. Смелова. - С .117-121
Токарева, С. А. Туристско-краеведческая деятельность: анализ компонентного состава / С. А. Токарева. - С .122-125
Турицина, Т. Информационно-коммуникационная компетентность: анализ компонентного состава / Т. Турицина. - С .125-129
Хайрулина, А. А. Становление и развитие методики обучения географии в досоветское время / А. А. Хайрулина. - С .129-134
Хатыпова, Ю. А. Влияние отряда животных Rodenta на эмоциональное состояние младших школьников / Ю. А. Хатыпова, А. П. Штурмина. - С .134-135
Черенкова, С. В. Особенности дидактической системы вуза / С. В. Черенкова, Н. Г. Сергеева. - С .136-139
Шишкина, С. И. Здоровый образ жизни / С. И. Шишкина. - С .139-142
Шубин, Дмитрий Владимирович. Мотивация учащихся старших классов на учебно-исследовательскую деятельность / Д. В. Шубин, Е. Е. Попова. - С .142-145
Ярвант, Ю. Н. Оценка уровня познавательной активности у обучающихся при изучении предмета "География" / Ю. Н. Ярвант, Т. В. Жуйкова. - С .145-152
РУБ 50(07)
Рубрики: Естественнонаучное образование школьников--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
   Естественнонаучное образование в вузе--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование школьников -- школьное естественнонаучное образование -- естественнонаучное образование в вузе -- естественные науки в школе -- естественные науки в вузе -- методика преподавания естествознания в школе -- преподавание естествознания в школе -- методика преподавания естественных наук в вузе -- преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Аннотация: В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30–31 марта 2011 года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучному направлению в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин в педагогических вузах, учителей биологии, физики, химии и информатики, студентов естественнонаучных факультетов институтов, академий и университетов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Елистратова, Ирина Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (3 ; 16 апреля 2013 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
8.
   5(07)
   А437

   
    Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования [Текст] : сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф., 25–26 марта 2015 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Т. В. Жуйкова, О. В. Полявина]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 160 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0314-5 (в обл.) : 54.99 р.
Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Аверина, Д. С. Определение понятий "животные", "животный мир" в нормативных правовых актах Российской Федерации / Д. С. Аверина. - С .6-15
Артазеева, О. Я. Жизнеспособность семенного потомства Taraxacum officinalie S.L., произрастающего в условиях загрязнения почв тяжелыми металлами / О. Я. Артазеева, Т. В. Жуйкова. - С .15-23
Афонина, Татьяна Александровна. Формирование исследовательской компетенции у учащихся в ходе выполнения учебно-исследовательских проектов / Т. А. Афонина. - С .24-25
Василова, Любовь Алексеевна. Вегетативное размножение ели колючей в условиях учебно-опытного участка станции юных натуралистов / Л. А. Василова. - С .26-27
Васильева, Ольга Николаевна. Применение практических методов обучения для формирования экологической компетентности младших школьников / О. Н. Васильева. - С .28-31
Гавриленко, Ирина Ивановна. Взаимодействие школы и вузов как условие повышения качества образования и профессиональной ориентации школьников / И. И Гавриленко. - С .31-33
Гилязова, Рамиля Равиловна. Возможности математических знаний и умений в формировании экологической компетентности обучающихся / Р. Р. Гилязова. - С .33-35
Гилязова, Рафиля Равильевна. Формирование экологической компетентности учащихся в рамках реализации ФГОС ООО в средней школе (на примере изобразительного искусства на уроках и во внеурочное время) / Р. Р. Гилязова. - С .36-38
Горст, Елена Анатольевна. Дистанционные проекты как способ формирования универсальных учебных действий в естественнонаучном образовании школьников / Е. А. Горст. - С .38-41
Даренская, Ирина Викторовна. "Человек ответственный": формирование политики "экологического возрождения" в США (взгляд участника программы "OPENWORLD") / И. В. Даренская. - С .41-44
Денисова, Елена Викторовна. Секрет организации успешной проектной и исследовательской деятельности учащихся / Е. В. Денисова. - С .44-47
Елистратова, Ирина Викторовна. Достижение личностных результатов освоения учащимися основной образовательной программы на уроках биологии средствами историко-библиографического методологического подхода / И. В. Елистратова. - С .47-52
Еремина, Галина Владимировна. Возможности учреждения дополнительного образования в формировании и развитии универсальных учебных действий обучающихся младшего школьного возраста / Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова. - С .53-55
Земба, Татьяна Леонидовна. Формирование успешной личности через организацию исследовательской деятельности средствами дополнительного образования / Т. Л. Земба. - С .55-57
Зиннатова, Эльвира Рашидовна. Формирование экологической компетентности учащихся средствами учебно-опытного участка в соответствии с требованиями предъявляемыми ФГОС / Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. - С .57-60
Казакова, Любовь Сергеевна. Эколого-краеведческая работа по программе "Моя родина - Урал" на базе МАУ ДО ГОРСЮН г. Нижний Тагил / Л. С. Казакова. - С .60-62
Комина, Ю. И. Изменение агрегационных свойств тромбоцитов в условиях острого асептического воспаления / Ю. И. Комина. - С .62-69
Комлева, Ксения Николаевна. Организация исследовательской деятельности студентов в системе среднего профессионального образования / К. Н. Комлева. - С .69-72
Кондакова, Екатерина Михайловна. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении биологии с использованием цифровой лаборатории "Архимед" / Е. М. Кондакова, О. Д. Матицева. - С .72-77
Майорова, Наталья Станиславовна. Создание фитомодуля как условие поддержания здорового микроклимата в образовательном учреждении / Н. С. Майорова, Э. Р. Зиннатова. - С .77-79
Мамонова, Елена Евгеньевна. Формирование экологических компетенций учащихся на занятиях в детском объединении станции юных натуралистов посредством интерактивной доски / Е. Е. Мамонова, В. Г. Мосунова. - С .79-82
Мельникова, А. А. Экологическое воспитание учащихся средствами художественного дизайна и прикладного творчества в системе дополнительного образования / А. А. Мельникова. - С .82-83
Мещеряков, Павел Викторович. "Экология почвы" - новый учебный курс: содержательно-теоретический аспект / П. В. Мещеряков. - С .83-86
Мосунова, Вера Геннадьевна. Эколого-краеведческая работа в живом уголке городской станции юных натуралистов / В. Г. Мосунова. - С .86-88
Назарова, Галина Дементьевна. Создание условий для самореализации и социализации подростков при проведении муниципальной эколого-краеведческой экспедиции "В стране Берендея" / Г. Д. Назарова. - С .88-90
Нечаева, Марина Альбертовна. Роль учителя в формировании познавательных УУД через создание учебно-исследовательской среды / М. А. Нечаева. - С .90-93
Овчинникова, Анна Владимировна. Проектно-исследовательская деятельность как одна из составляющих здоровьесберегающих технологий на занятиях в естественнонаучном объединении "Друзья природы" / А. В. Овчинникова. - С .94-96
Пичугина, И. В. Организация эколого-краеведческой работы с подростками: проблемы перехода от системы дворовых клубов к системе дополнительного образования / И. В. Пичугина. - С .96-99
Полявина, Ольга Валентиновна. Состояние здоровья школьников Нижнего Тагила / О. В. Полявина, С. А. Гурьева. - С .99-106
Помазкина, Валерия Александровна. Реакция эпидермы листа Cirsium setosum (Willd.) Bess. на химическое загрязнение почвы тяжелыми металлами / В. А. Помазкина, Т. В. Жуйкова. - С .106-112
Прохоренкова, Татьяна Борисовна. Возможности обучающей игры "Оматакалингар" в процессе преподавания биологии / Т. Б. Прохоренкова. - С .112-115
Русакова, Елена Геннадьевна. Роль исследовательского краеведения в развитии детской одаренности / Е. Г. Русакова. - С .115-119
Семенова, Ольга Владимировна. Формирование информационно-коммуникативных компетенций учащихся старших классов при изучении биологии / О. В. Семенова. - С .119-124
Сивкова, М. К. Ферментативная активность почв, загрязненных тяжелыми металлами / М. К. Сивкова, В. А. Гордеева, Т. В. Жуйкова. - С .124-129
Соколова, Елена Григорьевна. Реализация социальных проектов экологической направленности как составляющая социально-патриотического направления в воспитании школьников / Е. Г. Соколова, В. Х. Балыбердина, Н. Г. Козлова. - С .130-133
Султанова, Назиба Фардусовна. Экономический и социальный аспекты в содержании выпускных квалификационных работ студентов педвуза по проблемам валеологии / Н. Ф. Султанова, П. В. Мещеряков. - С .133-136
Терешина, Ольга Яковлевна. Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся в процессе занятия научно-исследовательской деятельностью / О. Я. Терешина. - С .136-137
Филимонова, А. С. Сравнительная характеристика населения жужелиц различных типов агроценозов / А. С. Филимонова, О. В. Семенова. - С .138-145
Хатыпова, Юлия Александровна. Формирование исследовательских компетенций средствами лабораторных занятий по зоологии / Ю. А. Хатыпова, А. П. Ларионова. - С .145-147
Черневич, Нина Васильевна. Учебно-исследовательская деятельность как средство развития личности ребенка / Н. В. Черневич. - С .147-149
Шабанова, Алена Валентиновна. Экологическая природоохранная деятельность в России и ее роль в формировании личности учащихся / А. В. Шабанова. - С .150-151
Шимаковская, Кристина Валерьевна. Роль экспедиционной деятельности в развитии и социализации личности ребенка / К. В. Шимаковская. - С .152-154
Шишкина, Наталья Юрьевна. Научно-исследовательская деятельность учащихся как необходимое условие подготовки конкурентоспособного выпускника / Н. Ю. Шишкина. - С .154-156
Шубин, Дмитрий Владимирович. Учебно-исследовательская работа юннатов на территории природного парка "Река Чусовая" / Д. В. Шубин. - С .156-158
Юлдашева, Мария Александровна. Экологическое воспитание дошкольников города Нижний Тагил через знакомство с природой родного края / М. А. Юлдашева. - С .158-160
РУБ 50(07)
Рубрики: Естественнонаучное образование школьников--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
   Естественнонаучное образование в вузе--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование школьников -- школьное естественнонаучное образование -- естественнонаучное образование в вузе -- естественные науки в школе -- естествознание в школе -- естественные науки в вузе -- методика преподавания естествознания в школе -- преподавание естествознания в школе -- методика преподавания естественных наук в вузе -- преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Аннотация: В сборнике представлены материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (ф) РГППУ 25–26 марта 2015 года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного и физико-математического образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучного и физико-математического направления в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин, математики, физики и информатики в педагогических вузах, учителей начальной и средней школы соответствующих профилей, педагогов дополнительного образования, студентов и магистрантов естественнонаучных факультетов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жуйкова, Татьяна Валерьевна \ред.\; Полявина, Ольга Валентиновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (4 ; 25–26 марта 2015 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
9.
   Ч42
   А 437

   
    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 104 с. : граф., табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0411-1 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ББК Ч42я431 + Ч414я431
Рубрики: Педагогика--Коррекционная--Материалы совещаний и конференций
   Психология педагогическая--Психологическая коррекция--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- агрессия школьников -- буллинг -- внимание -- внимание школьников -- волевые качества -- восприятие цвета -- графические навыки дошкольников -- дошкольная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- логическое мышление подростков -- методы психотерапии -- мнемотехники -- музыкальная терапия -- музыкотерапия -- педагогическая психология -- период детства -- профилактика агрессии школьников -- профориентация подростков -- психологическая коррекция -- психокоррекция поведения школьников -- психотерапия -- развитие мелкой моторики -- сказкотерапия -- социализация дошкольников с ОВЗ -- специальная педагогика -- специальная психология -- тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \отв. ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
10.
   Ч83
   А465

    Александрова, Татьяна Сергеевна.
    Копилка секретов [Текст] : календарь библиотекаря / Татьяна Александрова. - Челябинск : Издательство Марины Волковой, 2012. - 255 с. ; 22 см. - Имен. указ.: с. 250-252. - ISBN 978-5-903322-63-3 (в пер.) : [340.00] р.
ББК Ч834.96 + Ч756.2
Рубрики: Культурно-досуговая деятельность библиотек
   Праздники--Организация и проведение праздников
Кл.слова (ненормированные):
библиотекари -- библиотеки -- библиотечные мероприятия -- культурно-досуговые учреждения -- досуг -- праздники -- праздники (сценарии)
Аннотация: В книге Татьяны Александровой, библиотекаря с сорокалетним стажем, собраны описания необычных праздников, которые можно устраивать в детской библиотеке, в школе, в детском саду, в семейном кругу. В центре внимания автора – приобщение ребенка к чтению, к сотрудничеству, к творчеству. Книга учит радоваться каждому мгновению, помогает почувствовать красоту слова и события. Советы «Календаря» позволят сделать жизнь наших детей насыщеннее, расширить их кругозор, обогатить яркими эмоциями. И, главное, издание поможет ненавязчиво ввести детей в мир книг и чтения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
11.
   Ш10
   А474

    Алексеева, Ирина Сергеевна.
    Введение в переводоведение [Текст] : [учеб. пособие для филол. и лингв. фак. вузов] / И. С. Алексеева. - Москва : Академия ; Санкт-Петербург : Филологический факультет СПбГУ, 2004. - 346, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Иностранные языки). - Темат. указ. лит.: с. 336-343. - Библиогр.: с. 340-343. - ISBN 5-7695-1542-2 (Академия) (в пер.). - ISBN 5-8465-0101-X (Филол. фак. СПбГУ) : 157.97 р.
ББК Ш107.7я73-1
Рубрики: Перевод--Теория и методика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
филологические специальности -- перевод -- переводоведение -- виды перевода -- устный последовательный перевод -- синхронный перевод -- синхронизация видеотекста -- коммунальный перевод -- письменный перевод -- машинный перевод -- виды обработки текста при переводе -- этика переводчика -- профессиональная этика переводчика -- профессиональное поведение переводчика -- профессиональная пригодность -- профессиональные требования -- правовой и общественный статус переводчика -- переводческие образовательные учреждения -- теория перевода -- транслатология текста -- теория процесса перевода -- научная критика перевода -- прикладное переводоведение -- история перевода -- дидактика перевода -- письменность -- переводимость -- инвариант перевода -- процесс перевода -- единицы перевода -- интерференция при переводе -- лингвоэтническая специфика перевода -- ситуативные реалии -- интертекстуализмы -- лексико-семантические проблемы перевода -- экзотизмы -- имена собственные -- междометия и звукоподражания -- звукоподражания -- фразеологические единицы -- отклонения от литературной нормы и их передача -- виды отклонений от литературной нормы и их передача -- грамматические проблемы перевода -- фонетические проблемы перевода -- специфика перевода в зависимости от типа текста -- переводческие стратегии
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух разделов - теоретического и практического. В первом собраны сведения, необходимые для формирования представлений о будущей профессии, о ее истории, современном диапазоне и перспективах, об основах профессиональной этики, о правовом статусе переводчика, об аспектах переводоведения. Второй раздел содержит краткий обзор теоретических основ перевода как процесса и как результата. Таким образом, материал пособия может быть использован для изучения двух базовых курсов: "Введение в специальность переводчика" и "Введение в теорию перевода". Иллюстративный материал не ориентирован на какой-либо один иностранный язык и предполагает знание русского языка как родного и знание одного из европейских языков: английского, французского, немецкого, испанского и др. Для студентов филологических и лингвистических факультетов высших учебных заведений. Может быть полезно для всех, кто овладаевает специальностью "лингвист, переводчик, специалист по межкультурному общению", а также для тех, кто собирается освоить филологические знания на современном уровне.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
12.
   Ш10
   А474

    Алексеева, Ирина Сергеевна.
    Введение в переводоведение [Текст] : учеб. пособие для студентов учреждений высшего проф. образования / И. С. Алексеева ; С.-петерб. гос. ун-т., Филол. фак. - 5-е изд., испр. - Москва : Академия ; Санкт-Петербург : Филологический факультет СПбГУ, 2011. - 354, [5] с. - (Высшее профессиональное образование. Иностранные языки) (Бакалавриат). - Темат. указ. лит.: с. 344-350. - Библиогр.: с. 351-355. - ISBN 978-5-8465-1116-3 (Филол. фак. СПбГУ) (в пер.). - ISBN 978-5-7695-8086-4 (Академия) : 647.00 р.
ББК Ш107.7я73-1
Рубрики: Перевод--Теория и методика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
филологические специальности -- перевод -- переводоведение -- виды перевода -- устный последовательный перевод -- синхронный перевод -- синхронизация видеотекста -- коммунальный перевод -- письменный перевод -- машинный перевод -- виды обработки текста при переводе -- этика переводчика -- профессиональная этика переводчика -- профессиональное поведение переводчика -- профессиональная пригодность -- профессиональные требования -- правовой и общественный статус переводчика -- переводческие образовательные учреждения -- теория перевода -- транслатология текста -- теория процесса перевода -- научная критика перевода -- прикладное переводоведение -- история перевода -- дидактика перевода -- письменность -- переводимость -- инвариант перевода -- процесс перевода -- единицы перевода -- интерференция при переводе -- лингвоэтническая специфика перевода -- ситуативные реалии -- интертекстуализмы -- лексико-семантические проблемы перевода -- экзотизмы -- имена собственные -- междометия и звукоподражания -- звукоподражания -- фразеологические единицы -- отклонения от литературной нормы и их передача -- виды отклонений от литературной нормы и их передача -- грамматические проблемы перевода -- фонетические проблемы перевода -- специфика перевода в зависимости от типа текста -- переводческие стратегии
Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 035700 – Лингвистика (квалификация "бакалавр"). Учебное пособие состоит из двух разделов - теоретического и практического. В первом собраны сведения, необходимые для формирования представлений о будущей профессии, о ее истории, современном диапазоне и перспективах, об основах профессиональной этики, о правовом статусе переводчика, об аспектах переводоведения. Второй раздел содержит краткий обзор теоретических основ перевода как процесса и как результата. Таким образом, материал пособия может быть использован для изучения двух базовых курсов: "Введение в специальность переводчика" и "Введение в теорию перевода". Иллюстративный материал не ориентирован на какой-либо один иностранный язык и предполагает знание русского языка как родного и знание одного из европейских языков: английского, французского, немецкого, испанского и др. Для студентов филологических и лингвистических факультетов высших учебных заведений. Может быть полезно для всех, кто овладаевает специальностью "лингвист, переводчик, специалист по межкультурному общению", а также для тех, кто собирается освоить филологические знания на современном уровне.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург). Филологический факультет
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие
13.
   Ч41
   А605

    Алямовская, Вера Григорьевна.
    Ясли - это серьезно [Текст] : монография / В. Г. Алямовская. - Москва : ЛИНКА-ПРЕСС, 1999. - 139, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 138. - ISBN 5-8252-0003-7 (в обл.) : 20.00 р.
Прил. к журн. Обруч
ББК Ч414(2)7 + Ч411.354
Рубрики: Детские ясли
   Физическое воспитание дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика -- дошкольные учреждения -- детские образовательные учреждения -- ДОУ -- детские ясли -- дети ясельного возраста -- работа с детьми ясельного возраста -- организация работы с детьми ясельного возраста -- воспитание дошкольников -- физическое воспитание дошкольников -- подготовка ребенка к поступлению в ясли -- прием вновь поступающих детей в ясли -- организация приема вновь поступающих детей в ясли -- адаптация ребенка к условиям яслей -- лечебно-профилактическая работа в ясельных группах -- организация лечебно-профилактической работы в ясельных группах -- закаливание детей -- организация сна детей -- питание детей -- уход за детьми -- организация ухода за детьми -- воспитание привычек здорового образа жизни -- психическая безопасность личности ребенка -- физкультурно-оздоровительная работа в яслях -- физкультурные занятия в яслях -- психическое развитие ребенка -- организация развития ребенка -- речевое развитие ребенка -- физическое развитие ребенка -- социально-эмоциональное развитие ребенка -- эстетическое развитие ребенка -- сенсорное развитие ребенка -- познавательное развитие ребенка -- развивающая социальная среда -- игровая деятельность -- создание условий для развития игровой деятельности
Аннотация: В книге рассказывается о современных подходах к организации комплексной оздоровительной работы с детьми раннего возраста; о том, как разработать оздоровительную программу, подготовить ребенка к яслям и решить проблемы адаптационного периода, обеспечить малышу комфортные условия пребывания в дошкольном учреждении, о специфике организации физкультурно-оздоровительной и педагогической деятельности и о правильном выборе воспитателя для самых маленьких. Книга адресована педагогам и руководителям ДОУ, родителям, воспитывающим своих детей в домашних условиях, и тем, чьи ребятишки посещают ясли и детский сад. Несомненно, много полезного найдут в этой работе студенты дошкольных отделений педвузов и педколледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
14.
   Ч424
   А64

   
    Аналитический отчет о результатах федерального эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования в образовательных учреждениях Свердловской области [Текст] : ежегодник / М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., Гос. образоват. учреждение доп. проф. образования, Ит-т развития регион. образования Свердл. обл. - Екатеринбург : [б. и.], 2004. - 30, 9 с. - (в обл.) : 10.00 р.
ББК Ч424(2Р36)к8
Рубрики: Качество образования--Мониторинг--Свердловская областная организация
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- мониторинг качества образования в школе -- образовательные учреждения Свердловской области -- ОУ Свердловской области -- мониторинг качества образования в начальной школе -- мониторинг качества образования в старшей школе -- профориентация школьников -- профессиональная ориентация школьников -- выбор профессии -- образовательные достижения учащихся -- анализ образовательных достижений учащихся -- анализ здоровья школьников -- самоопределение выпускников средней школы
Аннотация: Отчет предназначен для членов коллегии Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, руководителей органов управления образованием, специалистов Института развития регионального образования, педагогической общественности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области; Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования; Институт развития регионального образования Свердловской области
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
15.
   Ч33(2)
   А675

    Аничкин, Сергей Александрович.
    Очерки по истории эстетического воспитания в русской педагогике второй половины XIX - начала XX века [Текст] : учеб. пособие / С. А. Аничкин ; МО РФ, Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2003. - 111 с. : портр. - Библиогр.: с. 106-109. - ISBN 5-7186-0130-5 (в обл.) : 39.00 р.
ББК Ч33(2)5я7 + Ч421.355я7
Рубрики: Образование и педагогическая мысль в период капитализма (1861-1917)--Учебники и пособия
   Эстетическое воспитание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- русская педагогика -- эстетическое воспитание -- воспитание эстетическое -- учебники и пособия -- теория эстетического воспитания -- практика эстетического воспитания -- дошкольное воспитание -- дошкольные учреждения -- дополнительное образование -- ДОУ -- начальные классы -- старшие классы -- русские педагоги -- педагоги русские -- Ушинский К. Д. (1824-1870/71) -- Водовозов В. И. (1825-86) педагог, методист по русской словесности и начальному обучению -- Стоюнин В. Я. (1826-88) педагог, деятель народного образования, теоретик-методист (русский язык и литература), публицист -- Семенов Д. Д. (1835-1902) педагог, деятель народного образования -- Бунаков Н. Ф. (1837-1904) педагог, теоретик и практик начального обучения -- Балталон Ц. П. (1855-1913) педагог -- Вахтеров В. П. (1853-1924) педагог, деятель народного образования
Аннотация: В работе монографического характера показаны позиции известных русских педагогов прошлого в понимании ими основных вопросов теории и практики эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. Материалы представляют интерес для учителей начальных и старших классов общеобразовательной школы, для воспитателей дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования детей и могут быть использованы в системе современного обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
16.
   Ю9
   А79

    Аралова, Мария Александровна.
    Справочник психолога ДОУ [Текст] / М. А. Аралова. - Москва : ТЦ "Сфера", 2010. - 269, [1] с. ; 22 см. - (Справочники образования). - На пер. загл. сер. : Справочники. - На пер. и корешке авт. не указан. - Библиогр.: с. 267. - ISBN 978-5-89144-893-3 (в пер.) : 139.00 р.
ББК Ю984.030 + Ч410.4
Рубрики: Психологическая служба в дошкольном образовательном учреждении--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- психолог ДОУ -- психолог в детском саду -- психологическая работа в ДОУ -- психологическая служба в ДОУ -- кабинет психолога -- кабинет психологической разгрузки в ДОУ -- работа психолога с дошкольниками -- работа психолога с педагогами ДОУ -- работа психолога с воспитателями -- работа психолога с родителям -- образовательные программы в ДОУ -- программы образования дошкольников -- диагностика дошкольников -- коррекционные методики -- коррекционные упражнения для дошкольников -- коррекционная работа в ДОУ -- тренинги -- родительские собрания -- консультации для родителей -- консультационная деятельность практического психолога -- консультирование педагогов ДОУ -- консультирование воспитателей -- правовая база дошкольных образовательных учреждений -- правовое обеспечение деятельности психолога ДОУ -- правовое регулирование деятельности психолога ДОУ
Аннотация: В книге рассмотрены формы и методы работы психолога в условиях дошкольного учреждения. Представленный материал позволяет исследовать психические особенности личности ребенка на основе его диагностики, коррекции и развития, помочь в организации работы психолога с воспитателями и родителями, выявить основополагающие принципы психолого-педагогической деятельности, включая ролевые игры, релаксационные упражнения, тренинги, тесты. Помимо этого, в книге представлены документы, регламентирующие деятельность психолога в ДОУ, даны практические советы по организации его рабочего времени и места. Для практических психологов, педагогов, воспитателей, студентов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
17.
   Ч81
   А875

   
    Архивоведение и источниковедение отечественной истории. Проблемы взаимодействия на современном этапе [Текст] : доклады и сообщения на четвертой Всерос. конф. 24-25 апр. 2002 г. / Федер. архив. служба России, Всерос. науч.-исслед. ин-т документоведения и архив. дела, Рос. о-во историков-архивистов ; [Ред. совет: М. В. Ларин и др.]. - Москва : [б. и.], 2002. - 394 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-902258-03-0 (в обл.) : 50.00 р.
ББК Ч81я43
Рубрики: Архивное дело--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
архивное дело -- архивоведение -- источниковедение -- документы -- хранение документов -- хранение документации -- архивы России -- аудиовизуальные документы -- источниковедение и архивоведение аудиовизуальных документов -- личные документы государственных, общественных деятелей СССР и Российской Федерации -- архивы дипломатических ведомств -- хранение документов по социально-правовой защите граждан -- государственные архивы -- архивные учреждения -- архивные фонды -- научно-справочный аппарат -- научно-техническая документация на различных носителях информации -- программное обеспечение баз данных научно-технической документации -- электронные архивы -- архивные документы -- фондирование архивных документов -- использование личных дел -- негосударственные хранилища -- зарубежные архивы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ларин, М. В. \ред.\; Федеральная архивная служба России (Москва)Всероссийский научно-исследовательский институт документоведения и архивного дела; Российское общество историков-архивистов
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
18.
   Т3(2)
   А877

    Архипова, Татьяна Григорьевна.
    История государственной службы в России. XVIII–XX века [Текст] : учеб. пособие / Т. Г. Архипова, М. Ф. Румянцева, А. С. Сенин ; Рос. гос. гуманитар. ун-т. - Москва : РГГУ, 2001. - 230, [1] с. - Библиогр. : с. 225-230. - ISBN 5-7281-0255-7 (в обл.) : 91.00 р.
ББК Т3(2)-33я73-1 + Т3(2)-28я73-1 + Т214(2)
Рубрики: Социальная структура российского общества--Государственные служащие--История, 18-20 вв.--Учебники и пособия
   Система социального этикета--Россия, 18-20 вв.--Учебники и пособия
   Россия--Государственная власть и управление--История, 18-20 вв. -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
государственная служба России -- госслужба России -- гражданская служба -- придворная служба -- военная служба -- советская государственная служба -- советская госслужба -- история государственной службы России -- организация государственной службы России -- служба государственная -- порядок прохождения службы -- прохождение государственной службы -- прохождение госслужбы -- государственные служащие -- госслужащие -- провинциальные госслужащие -- провинциальные чиновники -- провинциальное чиновничество -- чиновничество -- российское чиновничество -- советское чиновничество -- чиновники России -- чинопроизводство -- бюрократия России -- российская бюрократия -- служилый человек -- служилое сословие -- служилая бюрократия России -- советские государственные служащие -- советские госслужащие -- партийно-государственные служащие -- номенклатура коммунистическая -- советская номенклатура -- советские управленцы -- партийная номенклатура -- партийно-государственная номенклатура -- системы социального этикета -- система социального этикета -- Табель о рангах -- иерархия чинов -- иерархия должностей -- чины -- должности 18-20 вв. -- государственная должность -- звания -- титулы -- государство и чиновники -- чиновники и государство -- государственный аппарат России -- госаппарат России -- политика государства по отношению к госслужащим -- государственная политика в отношении чиновничества -- государственная политика в отношении госслужащих -- законодательство о государственной службе -- законодательство о госслужбе -- государственное право России -- русское государственное право -- служебное право России -- русское служебное право -- кадровый вопрос -- кадровая политика КПСС -- кадровая политика в госаппарате -- учет государственных служащих -- адрес-календари -- социальные льготы госслужащих -- имущественное обеспечение госслужащих -- социальный состав госслужащих -- социальный состав чиновничества -- корпоративизация чиновничества -- формирование корпоративного мировоззрения госслужащих -- корпоративное мировоззрение госслужащих -- гражданские ведомства -- гражданские чиновники -- послужные списки -- наградная система России -- история государственного аппарата России -- социальная структура российского общества -- сословия России -- привилегированные сословия -- дворянское сословие -- дворянство -- дворяне -- военнослужащие 19 в. -- российские военнослужащие 19 в. -- военные ведомства -- военный костюм -- русский военный костюм -- русский военный мундир -- военный мундир -- военные чины -- офицерские чины -- государственные учреждения России -- генеалогия госслужащих -- история государственности России -- государственность России -- история отечественной государственность -- русская государственность -- российская государственность -- отечественная государственность -- Россия -- Отечество -- Российская империя -- Российское государство -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- Советское государство -- постсоветская Россия -- постсоветское общество -- 18 век -- 19 век -- 20 век
Аннотация: Анализируется организация государственной службы в России XIIi - XX вв. в контексте развития российской государственности. Рассматриваются политика государства по отношению к государственным служащим, социальный состав и имущественное положение чиновничества, порядок прохождения службы. Особое внимание уделяется месту государственных служащих в социальной структуре общества. Для историков - студентов, преподавателей, а также для всех интересующихся историей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Румянцева, Марина Федоровна; Сенин, Александр Сергеевич; Российский государственный гуманитарный университет (М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
19.
   Т3(2)
   А877

    Архипова, Татьяна Григорьевна.
    История государственной службы в России. XVIII–XX века [Текст] : учеб. пособие / Т. Г. Архипова, М. Ф. Румянцева, А. С. Сенин ; Рос. гос. гуманит. ун-т. - Москва : РГГУ, 1999. - 230, [1] с. - Библиогр. : с. 225-230. - ISBN 5-7281-0255-7 (в обл.) : 66.00 р.
ББК Т3(2)-33я73-1 + Т3(2)-28я73-1 + Т214(2)
Рубрики: Социальная структура российского общества--Государственные служащие--История, 18-20 вв.--Учебники и пособия
   Система социального этикета--Россия, 18-20 вв.--Учебники и пособия
   Россия--Государственная власть и управление--История, 18-20 вв. -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
государственная служба России -- госслужба России -- гражданская служба -- придворная служба -- военная служба -- советская государственная служба -- советская госслужба -- история государственной службы России -- организация государственной службы России -- служба государственная -- порядок прохождения службы -- прохождение государственной службы -- прохождение госслужбы -- государственные служащие -- госслужащие -- провинциальные госслужащие -- провинциальные чиновники -- провинциальное чиновничество -- чиновничество -- российское чиновничество -- советское чиновничество -- чиновники России -- чинопроизводство -- бюрократия России -- российская бюрократия -- служилый человек -- служилое сословие -- служилая бюрократия России -- советские государственные служащие -- советские госслужащие -- партийно-государственные служащие -- номенклатура коммунистическая -- советская номенклатура -- советские управленцы -- партийная номенклатура -- партийно-государственная номенклатура -- системы социального этикета -- система социального этикета -- Табель о рангах -- иерархия чинов -- иерархия должностей -- чины -- должности 18-20 вв. -- государственная должность -- звания -- титулы -- государство и чиновники -- чиновники и государство -- государственный аппарат России -- госаппарат России -- политика государства по отношению к госслужащим -- государственная политика в отношении чиновничества -- государственная политика в отношении госслужащих -- законодательство о государственной службе -- законодательство о госслужбе -- государственное право России -- русское государственное право -- служебное право России -- русское служебное право -- кадровый вопрос -- кадровая политика КПСС -- кадровая политика в госаппарате -- учет государственных служащих -- адрес-календари -- социальные льготы госслужащих -- имущественное обеспечение госслужащих -- социальный состав госслужащих -- социальный состав чиновничества -- корпоративизация чиновничества -- формирование корпоративного мировоззрения госслужащих -- корпоративное мировоззрение госслужащих -- гражданские ведомства -- гражданские чиновники -- послужные списки -- наградная система России -- история государственного аппарата России -- социальная структура российского общества -- сословия России -- привилегированные сословия -- дворянское сословие -- дворянство -- дворяне -- военнослужащие 19 в. -- российские военнослужащие 19 в. -- военные ведомства -- военный костюм -- русский военный костюм -- русский военный мундир -- военный мундир -- военные чины -- офицерские чины -- государственные учреждения России -- генеалогия госслужащих -- история государственности России -- государственность России -- история отечественной государственность -- русская государственность -- российская государственность -- отечественная государственность -- Россия -- Отечество -- Российская империя -- Российское государство -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- Советское государство -- постсоветская Россия -- постсоветское общество
Аннотация: Анализируется организация государственной службы в России XIIi - XX вв. в контексте развития российской государственности. Рассматриваются политика государства по отношению к государственным служащим, социальный состав и имущественное положение чиновничества, порядок прохождения службы. Особое внимание уделяется месту государственных служащих в социальной структуре общества. Для историков - студентов, преподавателей, а также для всех интересующихся историей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Румянцева, Марина Федоровна; Сенин, Александр Сергеевич; Российский государственный гуманитарный университет (М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
20.
   Ч421.4
   А928

   
    Аттестация педагогических и руководящих кадров специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] : метод. рекомендации / Ин-т повышения квалификации и переподготовки работников нар. образования Моск. обл. ; [авт.-сост. В. В. Воронкова]. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Айрис-пресс, 2004. - 82, [2] с. : табл. - (Аттестация работников образования). - ISBN 5-8112-0952-5 (в обл.) : 27.30 р.
ББК Ч421.42п2я81 + Ч430.4п2я81
Рубрики: Учителя--Аттестация--Методические пособия
   Аттестация--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- дефектология -- специальные (коррекционные) образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- специальные школы -- коррекционные школы -- школы-интернаты
Аннотация: В пособии содержатся материалы по аттестации руководителей, их заместителей и других педагогических работников специальных (коррекционных ) образовательных учреждений. Автор-составитель методических рекомендаций - сотрудник Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области В. В. Воронкова, заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии, доктор педагогических наук, профессор. При подготовке пособия использовались материалы по аттестации педагогических и руководящих работников, разработанные М. И. Мухиным, Л. Я. Олиференко, И. А. Фоменко. Адресовано членам аттестационных комиссий и экспертных групп, руководителям и педагогам мпециальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Воронкова, В. В. \авт.-сост.\; Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
21.
   Ч421.4
   А928

   
    Аттестация руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей [Текст] : метод. рекомендации / Ин-т повышения квалификации и переподготовки работников нар. образования Моск. обл. ; [авт.-сост. Д. Е. Яковлев, Н. К. Беспятова] ; под ред. Л. Я. Олиференко. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Айрис-пресс, 2004. - 76, [3] с. : табл. - (Аттестация работников образования). - Библиогр.: с. 77. - ISBN 5-8112-0909-6 (в обл.) : 27.30 р.
ББК Ч421.42п2я81 + Ч421.387п2я81
Рубрики: Учителя--Аттестация--Методические пособия
   Аттестация--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
учреждения дополнительного образования детей -- дополнительное образование детей -- педагогические работники учреждений дополнительного образования детей
Аннотация: Пособие посвящено организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников учреждений дополнительного образования детей. Материалы прошли апробацию в Московской области. При подготовке пособия использовались материалы по аттестации педагогических и руководящих работников, разработанные М. И. Мухиным и Л. Я. Олиференко. Адресовано членам аттестационных комиссий и экспертных групп, педагогическим и руководящим работникам учреждений дополнительного образования детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Яковлев, Д. Е. \авт.-сост.\; Беспятова, Н. К. \авт.-сост.\; Олиференко, Людмила Яковлевна \ред.\; Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
22.
   Ч41
   Б117

   
    Базовые локальные акты дошкольного образовательного учреждения [Текст] : сб. документов и материалов. / [авт.-сост. Т. А. Данилина, В. Я. Зедгенидзе, М. Б. Зуйков, Т. С. Ладога]. - Москва : АРКТИ, 2005. - 238, [1] с. - (Методическая библиотека) (Управление ДОУ). - Библиогр.: с. 236-237. - ISBN 5-89415-397-2 (в обл.) : 74.55 р.
ББК Ч411.47к125
Рубрики: Дошкольные образовательные учреждения--Делопроизводство--Локальные акты--Сборники
Аннотация: Данная книга представляет собой сборник документов, необходимых для создания правового пространства жизнедеятельности дошкольного образовательного учреждения. В ней раскрываются особенности разработки локальных нормативных актов, регулирующих его функционирование и развитие, определяющих устройство, содержание и организацию режима работы учреждения. В книге дагы практические советы и рекомендации по разработке основ организации труда в образовательном учреждении, нормированию труда и рабочего времени работников ДОУ. Предлагаемые материалы и образцы документов (устава, положений, договоров, правил, приказов) могут быть использованы руководителями ДОУ в качестве примерных вариантов организационных и распорядительных документов, регулирующих деятельность и производственные отношения в дошкольном учреждении.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Данилина, Т. А. \авт.-сост.\; Зедгенидзе, В. Я. \авт.-сост.\; Зуйков, М. Б. \авт.-сост.\; Ладога, Т. С. \авт.-сост.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
23.
   Ч424
   Б198

    Бакурадзе, А. Б.
    Управление развитием образовательного учреждения [Текст] : (по материалам проектов "Концепция комплексного сопровождения развития ребенка в образовательном процессе", "Система многоуровневой оценки учебной деятельности учащихся" и "Технология системно-деятельностной формы организации диагностики и качества обучения") / А. Б. Бакурадзе ; Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 33 с. : табл. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - На обл. авт. не указан. - (в обл.) : 15.00 р.
ББК Ч424(2)
Рубрики: Организация учебно-воспитательной работы--Образовательные учреждения
Аннотация: Брошюра посвящена проблемам управления развитием образовательного учреждения. В представленной работе значительное место занимает презентация опыта развития школ - финалистов конкурса инновационных идей, программ, проектов, концепций и технологий, который проводился в рамках Российского образовательного форума - 2004. Брошюра адресована руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации работников обраования, которые занимаются подготовкой управленческих кадров. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта целого ряда образовательных учреждений - победителей и финансов указанного конкурса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
24.
   Т3(2)
   Б269

    Барышкова, Ксения Владимировна.
    История государственного управления и муниципального самоуправления России [Текст] : учеб. пособие / К. В. Барышкова, А. А. Подсумкова. - Москва : Омега-Л, 2008. - 222, [1] с. - (Библиотека высшей школы). - Источники: с. 224. - ISBN 978-5-370-00636-5 (в обл.) : 107.00 р.
ББК Т3(2)-33я7
Рубрики: Государственное управление--История--Россия--Учебники и пособия
   Россия--Государственное управление--История -- Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история -- государственное управление -- становление государственности -- местное управление в период феодальной раздробленности -- община -- княжества -- государства-княжества -- феодалы -- российская государственность -- реформы Петра I -- региональное управление -- контрреформы государственного управления -- реформы государственного управления -- Российская империя -- Первая мировая война -- государственные учреждения -- управление народным хозяйством -- муниципальное управление
Аннотация: Учебное пособие раскрывает основные этапы становления государственности в России с момента образования Киевской Руси до настоящего времени. Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, обучающихся по специальностям "Государственное и муниципальное управление", "Юриспруденция", "Политология", а также для всех интересующихся данной проблематикой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Подсумкова, Анна Александровна
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
25.
   Ч404(2)
   Б275

    Басовский, Леонид Ефимович.
    Экономика образования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Е. Басовский, В. А. Панин. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 217, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 216. - ISBN 978-5-16-009086-3 (в пер.) : 508.39 р.
ББК Ч404(2Рос)к94я73-1
Рубрики: Образование--Экономика--Российская Федерация--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экономика образования -- образование -- система образования -- образовательные учреждения -- рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии изложены, иллюстрированы примерами и статистическими данными теоретические положения, концепции, подходы, методы экономики образования. Рассмотрены рынки, издержки и ресурсы образования, взаимосвязи национальной экономики, экономического развития и образования, экономика учреждений образования в контексте новой российской нормативно-правовой базы образования. Пособие включает в себя темы и вопросы, изучение которых необходимо для овладения компетенциями, предусмотренными новыми ФГОС ВПО РФ по экономике образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование».

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Панин, Владимир Алексеевич
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие
26.
   Ч41
   Б298

    Бауэр, Владимир Эмилевич.
    Организационно-правовая и педагогическая деятельность центра развития ребенка на примере дидактической системы Марии Монтессори [Текст] / В. Э. Бауэр. - Москва : АРКТИ, 2002. - 101, [1] с. : ил., табл. - (Методическая библиотека. Управление ДОУ). - Библиогр.: с. 61-62. - Библиогр. в прил. - ISBN 5-89415-227-5 (в обл.) : 20.00 р., 16.80 р.
ББК Ч411.34 + Ч34(4Ит) + Ч414
Рубрики: Дошкольная педагогика--Воспитательная работа в отдельных типах дошкольных учреждений
   Дошкольная педагогика--Италия
   Дошкольная педагогика--Организация дошкольного воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- дошкольная педагогика -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные учреждения -- типы дошкольных образовательных учреждений -- типы ДОУ -- организация дошкольного образования в зарубежных странах -- организация дошкольного образования в Италии -- дошкольное образование -- организация дошкольного воспитания -- педагогика Монтессори -- Монтессори-педагогика -- Монтессори-садик -- Монтессори система -- детский сад Монтессори
Аннотация: В книге представлен опыт создания и становления сельского Центра развития ребенка на примере одного из подобных дошкольных образовательных учреждений Краснодарского края. Пособие может иметь, прежде всего, практическую значимость для руководителй ДОУ, воспитателей, родителей, работников управлений образованием. Вместе с тем, оно может быть рекомендовано в качестве приложения к учебным пособиям для студентов педагогических колледжей и вузов в рамках спецкурсов "Альтернативные педагогические системы", "Реформаторская педагогика", "Сравнительная педагогика".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
27.
   Ч41
   Б461

    Бениаминова, Марина Владимировна.
    Воспитание детей [Текст] : учеб. для уч-ся мед. уч-щ / М. В. Бениаминова. - 2-е изд., стер. - Москва : Медицина, 1986. - 270, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. - (Учебная литература. Для учащихся медицинских училищ). - (в обл.) : 40.00 р.
ББК Ч41я723-1
Рубрики: Дошкольное воспитание--Учебники и пособия
   Дошкольные образовательные учреждения--Методика работы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- общественное воспитание детей -- история общественного воспитания детей -- дошкольные учреждения -- детские учреждения -- воспитательная работа в детских учреждениях -- игрушки в развитии и воспитании детей -- воспитание детей в домах ребенка -- воспитание детей дошкольного возраста -- воспитание больных детей -- поведение больных детей -- практика в детских учреждениях -- дома ребенка
Аннотация: В учебнике излагается краткая история общественного воспитания детей в СССР, последовательно изложены развитие и воспитание детей от рождения до семи лет, методы работы с родителями. Основное назначение учебника - привить учащимся любовь к избранной профессии медицинской сестры детских учреждений. Учебник написан в соответствии с программой, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и предназначен для учащихся медицинских училищ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
28.
   Ч421.2
   Б484

    Березина, Валентина Александровна.
    Дополнительное образование детей в России [Текст] / В. А. Березина ; М-во образования и науки Рос. Федерации. - Москва : Диалог культур, 2007. - 511, [1] с. - Библиогр.: с. 498-508. - ISBN 978-5-902690-03-0 (в пер.) : 345.00 р.
ББК Ч421.262я79 + Ч421.385я79
Рубрики: Школьная педагогика--Дополнительное образование--Учебно-методические пособия
   Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- внешкольное образование -- образовательные учреждения -- самоопределение школьников -- лицензирование учреждений дополнительного образования -- закон "Об образовании"
Аннотация: В пособии всесторонне рассматриваются проблемы становления, функционирования на современном этапе и дальнейшего развития дополнительного образования детей в России; анализируются процессы, происходящие в образовательном пространстве. Особое внимание уделено разработке моделей по созданию воспитательного пространства в системе образования, интеграции основного и дополнительного образования, его роли в воспитании, обучении, творческом развитии, личностном и профессиональном самоопределении личности ребенка. Книга адресована руководящим и педагогическим работникам системы образования, специалистам в области воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, студентам учреждений среднего и высшего профессионального образования, широкому кругу педагогической общественности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
29.
   Ч73
   Б594

    Библиотека и закон [Текст] : справочник / отв. ред.-сост. О. Р. Бородин. - Москва : Либерея-Бибинформ, 1996 - . - Прил. к журн. "Библиотека". - ISSN 1560-7976.
   Вып. 9 (2’2000) : Документы, комментарии, консультации, юридические советы на каждый день : справочное издание / [сост. : О. Ф. Бойкова [и др.]. - 2000. - 383 с. : ил., формы. - (в пер.) : 81.00 р.
В прил. : Стандарты СИБиД.
ББК Ч737я22
Рубрики: Библиотечное дело--Нормативные и руководящие материалы--Справочники
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотечное дело -- библиотековедение -- библиотечная деятельность -- журналы-справочники -- сборники-журналы -- юридические журналы-справочники -- библиотека и закон -- законодательство библиотечное -- библиотечное законодательство -- законы о библиотечном деле -- законы о библиотеках -- библиотечные законы -- правовое обеспечение библиотечной деятельности -- правовое обеспечение библиотек -- нормативно-правовое обеспечение библиотек -- правовые основы библиотечной деятельности -- комментарии -- консультации -- юридические советы -- Свердловская область -- законы Свердловской области -- нормативные акты библиотек -- правовые документы библиотек -- правовые документы субъектов РФ -- региональное библиотечное законодательство -- территориальное библиотечное законодательство -- библиотечное законодательство регионов -- региональные библиотечные законы -- субъекты РФ (нормат. акты) -- библиотечное законодательство зарубежных стран -- зарубежные страны (библ. дело) -- США (библ. дело) -- американские библиотеки -- библиотеки США -- Библиотечный биль о правах -- Кодекс профессиональной этики -- кодексы этики библиотекарей -- этика библиотекаря -- библиотечная этика -- Федеральный закон "О ветеранах" -- Закон "О ветеранах" -- "О ветеранах" (закон) -- ведомственные знаки отличия в труде -- знаки отличия в труде -- трудовые знаки отличия -- Почетные звания -- Почетные грамоты -- похвальные грамоты -- льготы ветеранам труда -- ветераны труда -- звание "Ветеран труда" -- руководство и управление библиотекой -- библиотечная деятельность -- деятельность библиотек -- Закон РФ "Об образовании" -- Закон "Об образовании" -- "Об образовании" (закон) -- законы об образовании -- ответственность библиотекарей -- организация работы библиотеки -- библиотеки общеобразовательных учреждений -- библиотеки образовательных учреждений -- школьные библиотеки -- школьные медиатеки -- медиатеки -- медиацентры образовательных учреждений -- библиотечно-информационное обслуживание -- библиотечное обслуживание -- информационное обслуживание -- Положения о школьных библиотеках -- Положение о библиотеке -- Примерное положение о библиотеке общеобразовательного учреждения -- библиотечные фонды -- библиотечный фонд учебников -- хозяйственный механизм в образовании -- хозяйственная деятельность библиотек -- возмещение ущерба за утерянный учебник -- возмещение ущерба за потерю книги -- списание учебников -- Правила пользования библиотекой общеобразовательного учреждения -- оплата труда по ЕТС работников культурно-просветительных учреждений -- разряды оплаты труда по ЕТС -- работники культуры -- библиотекари -- доплаты -- надбавки -- бюджетные работники -- бюджетники -- работники образовательных учреждений -- отпуска -- методист по учебной литературе -- специалист по учебной литературе -- заведующая библиотекой -- инструкции библиотекарей -- должностные инструкции библиотекарей -- Книга суммарного учета (КСУ) -- КСУ (Книга суммарного учета) -- документы библиотек -- библиотечные документы -- библиотечная документация -- документация библиотек -- образцы документов по библиотечному делу -- образцы библиотечных документов -- формы документов по учету библиотечного фонда -- аттестация библиотекарей -- методист по библиотечным фондам школьных библиотек -- библиотекарь-педагог -- старший библиограф -- конкурс Библиотекарь года -- Библиотекарь года (конкурс) -- ГОСТ 7.23-96. Издания информационные. Структура и оформление -- Издания информационные -- информационные издания -- оформление информационных изданий -- ГОСТ 7.77-98. Межгосударственный рубрикатор научно-технической информации. Структура, правила использования и ведения -- Межгосударственный рубрикатор научно-технической информации. Структура, правила использования и ведения -- рубрикатор научно-технической информации. Структура, правила использования и ведения -- стандарты СИБиД -- СИБиД -- стандартизация библиотечной деятельности -- библиотечные стандарты -- стандарты библиотечные -- ГОСТы библиотечного дела -- библиотечные ГОСТы
Аннотация: В данном выпуске библиотеки и закона мы продолжаем публикацию основного комплекса библиотечных законоустановлений субъектов РФ. В далнейшем по мере выхода новых правовых документов о библиотечном деле в российских регионах, мы будем возвращаться к данной рубрике. Кроме того, мы предлагаем читателям модель Закона РФ "Об обязательном экземпляре документов", подготовленную учеными Российской национальной библиотеки и снабженную комментариями видного спецалиста В.В.Шилова. Этот проект является альтернативным по отношению к опубликованному нами в 5-м выпуске "Библиотеки" проекту, составленному библиотекаведами РГБ. Таким образом, заинтересованые коллеги из регионов получают возможность выбора образцов для своих собственных юридических актов. Библиотечное законотворчество в субъектах Федерации продолжается. Надеемся, что наша публикация окажется полезной для тех, кто занимается совершенствованием профессионального законодательства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бородин, Олег Робертович \ред.-сост.\; Бойкова, Ольга Феоктистовна \сост.\; Золотова, Н. Ю. \сост.\; Козлова, О. В. \сост.\
Экземпляры всего: 1
ДИР (1)
Свободны: ДИР (1)
Найти похожие
30.
   Ч73
   Б594

   
    Библиотека и формирование информационной культуры личности [Текст] : материалы науч.-практ. конф. (18 апр. 2006 г., г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Науч. б-ка ; [отв. ред. В. И. Коновалова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 79 с. : ил. - Авт. указаны на с. 79. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0080-7 (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Мотовилова, Татьяна Владимировна. Библиотека и образовательная среда вуза: формирование информационной культуры специалиста в Уральском регионе / Т. В. Мотовилова
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Информационная культура личности и проблема "западного канона" / А. А. Еникеев
Смирнова, Виктория Юрьевна. Информационная культура пользователя: трансформация представлений библиотекарей и потребностей пользователей / В. Ю. Смирнова
Спешилова, Ирина Юрьевна. Читательская культура современной российской молодежи / И. Ю. Спешилова
Турчанинова, Вероника Никитична. Формирование информационной культуры студентов - будущих специалистов по социальной работе / В. Н. Турчанинова
Зарипов, Сергей Назарович. Мультимедиа технологии в формировании читательского интереса / С. Н. Зарипов
Коновалова, Ольга Витальевна. Электронный каталог и формирование информационной культуры студентов-первокурсников / О. В. Коновалова
Бойцова, Елена Игоревна. Позиционирование художественной литературы в библиотеке / Е. И. Бойцова
Каташева, Людмила Витальевна. От игры к решению проблемы: детская библиотека - первая ступень в процессе формирования информационной культуры личности / Л. В. Каташева
Козиенко, Татьяна Михайловна. Библиотечный образовательный проект "Школа информационной культуры" (опыт работы МУК ЦГБ г. Нижний Тагил) / Т. М. Козиенко
Гаврилова, Ирина Николаевна. Формирование информационной культуры пользователей ЦГБ им. П. П. Бажова / И. Н. Гаврилова
Постарнакова, Ольга Ивановна. Формирование информационной культуры педагогов в условиях образовательной деятельности НТФ ИРРО / О. И. Постарнакова
Воронина, Ольга Петровна. Информационно-библиотечный центр как структурное подразделение МОУ, способствующее формированию информационной культуры / О. П. Воронина
Малетина, Марина Юрьевна. Формирование информационной культуры учащихся средствами библиотеки общеобразовательного учреждения / М. Ю. Малетина
Вычегжанина, Элеонора Яковлевна. Путь старшеклассников к знаниям - через библиографию / Э. Я. Вычегжанина
ББК Ч735.27я431 + Ч231.172я431 + Ч231.2я431
Рубрики: Справочно-библиографический аппарат--Поиск информации--Материалы совещаний и конференций
   Поиск информации--Материалы совещаний и конференций
   Поиск информации в автоматизированных информационных системах--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, посвященной проблеме формирования информационной культуры личности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Научная библиотека; Научно-практическая конференция (18 апр. 2006 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)