Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (473)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (25)

Полнотекстовая база ВКР (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=феномен<.>)

Общее количество найденных документов : 125
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Ч420.058
   Д386


    Детская книга как институт социализации: "Золотой ключик" к миру взрослых [Текст] : материалы XI Всероссийской научно-практической конференции, 24–25 октября 2019 года / Министерство науки и высшего образования Рос. Федерации, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" ; [ответственный редактор А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 288 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-600-02595-0 (в пер.) : [225.00] р.
    Содержание:
БУРАТИНО КАК АРХЕТИП СОЦИАЛИЗАЦИИ : Раздел 1
Арзамасцева, Ирина Николаевна. Призрак мастера Рэкле: из жанровых и сюжетных параллелей к „Золотому ключику А. Н. Толстого“ / И. Н. Арзамасцева. - С .8-15
Белоглазова, Елена Владимировна. Слова с градуальной семантикой в произведениях детских писателей (на примере произведения А. Н. Толстого „Золотой ключик , или Приключения Буратино“) / Е. В. Белоглазова. - С .16-19
Боглаева, Людмила Владимировна. Архетип жизненного пути, на примере сказок К. Коллоди и А. Н. Толстого (Психологический аспект) / Л. В. Боглаева. - С .19-23
Будаев, Эдуард Владимирович. Буратино как прецедентный феномен в российских СМИ / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов, Е. А. Нахимова. - С .23-31
Грачева, Анна Александровна. „Симпатичный мальчишка, деревянный, весёлый“: к истории создания визуального образа Буратино / А. А. Грачева. - С .31-39
Давыдов, Остап Михайлович. Буратино: искусственный интеллект или русская ментальность? / О. М. Давыдов. - С .39-43
Дунев, Алексей Иванович. „Поучайте лучше ваших паучат“, или речевой портрет учителя в русской прозе как факт художественной педагогики / А. И. Дунев. - С .43-47
Ершов, Михаил Федорович. Социокультурные изменения в мире кукол: от акань до Буратино / М. Ф. Ершов. - С .47-51
Миронов, Алексей Владимирович. Сказочная повесть Елены Данько „Побеждённый Карабас“ как первый апокрифический текст о Буратино / А. В. Миронов. - С .51-61
Несынова, Юлия Владимировна. Трикстерная природа героя сказки А. Н. Толстого „Золотой ключик“ / Ю. В. Несынова. - С .61-65
Садриева, Анастасия Николаевна. Детская книга как социальная институция: механизмы социализирующего воздействия на читателя / А. Н. Садриева. - С .65-74
Свахина, Ольга Викторовна. Люди, куклы, животные: социальный аспект образной системы сказки А. Н. Толстого „Золотой ключик“ / О. В. Свахина. - С .74-80
СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ КНИГА: МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ : Раздел 2
Алексеева, Мария Александровна. Роман о любви для девочек как инструмент формирования жизненной модели / М. А. Алексеева. - С .81-84
Барковская, Нина Владимировна. Против правил: идея внутренней свободы в повести Аси Петровой „Крокодил“ / Н. В. Барковская. - С .85-88
Буровский, Андрей Михайлович. К чему готовит детская книга? (Сравнительный анализ советского модерна и постсоветского постмодерна) / А. М. Буровский. - С .88-90
Гришина, Светлана Михайловна. „Непростые“ книги издательств „КомпасГид“ и „Самокат“ / С. М. Гришина. - С .91-94
Давыдова, Алёна Владимировна. Книги о девочках в современной отечественной литературе для детей / А. В. Давыдова. - С .94-98
Зырянова, Анна Ивановна. Пермская литературная сказка XX века: основные тенденции / А. И. Зырянова. - С .98-101
Каргаполова, Екатерина Владимировна. Детская книга в социализации молодёжи / Е. В. Каргаполова, М. А. Симоненко. - С .101-104
Ловцова, Ольга Валерьевна. Проблема мультикультурализма в современной британской драме о детях „Отрежь это“ Ш. Джеймс / О. В. Ловцова. - С .104-108
Мжельская, Елена Львовна. Образ человека в детской литературе / Е. Л. Мжельская. - С .108-111
Негуляева, Полина Евгеньевна. Специфика варианта инициации особого ребёнка в современной русской литературе / П. Е. Негуляева. - С .111-114
Пешкова, Виктория Вячеславовна. Образ детства в романе Эрленда Лу „Наивно. Супер“ / В. В. Пешкова. - С .115-119
Пономарева, Маргарита Гелиевна. Миф о Москве в современном детском фэнтези / М. Г. Пономарева. - С .120-123
Сергеев, Дмитрий Валентинович. Конструирование образа города в американской книжке-картинке / Д. В. Сергеев. - С .123-125
МОДЕЛИ И ПРАКТИКИ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ДЕТСКОЙ КНИГЕ И ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ XIX-XX ВЕКОВ : Раздел 3
Голикова, Светлана Викторовна. Книга как новогодний подарок: произведения каких авторов дарили на ёлках детям (по материалам церковно-приходских школ Урала начала XX века) / С. В. Голикова. - С .126-129
Елизарова, Наталья Владимировна. Тема нищеты и сиротства в детской литературе как отражение социально-экономических потрясений в годы Гражданской войны / Н. В. Елизарова. - С .129-132
Загороднева, Кристина Владимировна. Пермская детская книга в иллюстрациях С. П. Можаевой / К. В. Загороднева. - С .220-223
Зимина, Мария Дмитриевна. Особенности изучения произведений К. Г. Паустовского в начальной школе / М. Д. Зимина. - С .223-226
Зотова, Валентина Владимировна. Технология веб-квест как средство формирования читательской компетентности в образовательных учреждениях / В. В. Зотова. - С .226-228
Кирочкина, Светлана Олеговна. Преподавание НРЭО в начальной школе: на примере серии „Моя малая Родина“ издательства „КРАЙ РА“ / С. О. Кирочкина. - С .228-232
Леиентуев, Александр Александрович. Роль литературного анализа содержания произведений детских авторов в формировании читательской компетентности младшего школьника / А. А. Леиентуев. - С .233-236
Подкладова, Татьяна Дмитриевна. Чтение в семье и школе: что думают об этом дети? / Т. Д. Подкладова. - С .236-241
Семенова, Вера Эдуардовна. Книга как событие в жизни ребёнка: творческие формы работы с дошкольниками / В. Э. Семенова. - С .241-244
Солдатова, Екатерина Александровна. Детская литература как средство самопознания личности: из опыта работы библиотеки № 7 МБУК „ЦГБ“ / Е. А. Солдатова. - С .244-248
Стефановская, Наталия Александровна. Отношение к чтению современных подростков / Н. А. Стефановская. - С .249-252
Толкачев, Игорь Борисович. Графика по мотивам литературных произведений как важное средство приобщения детей к искусству книги / И. Б. Толкачев, И. П. Кузьмина. - С .252-258
Ушакова, Анна Алексеевна. Возможности иллюстрации в развитии эмпатии детей старшего дошкольного возраста / А. А. Ушакова. - С .258-263
Харланова, Юлия Викторовна. Детская книга как элемент художественной педагогики и средство воспитания в современном обществе / Ю. В. Харланова. - С .264-266
Шатунова, Ольга Васильевна. Роль литературного педагога в повышении уровня читательской культуры детей / О. В. Шатунова, Е. М. Шастина, Г. Н. Божкова. - С .266-269
Щемерова, Надежда Николаевна. Развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности по мотивам мордовских народных сказок / Н. Н. Щемерова. - С .270-273

ББК Ч420.058.50я431 + Ш38я431
Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций
   Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций
   Детская литература--Материалы совещаний и конференций
   Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
Золотой ключик, или Приключения Буратино (сказка Толстого А. Н.) -- детская книга как институт социализации -- детская книга -- детская литература -- детское чтение -- внеклассное чтение -- анализ детского художественного произведения -- анализ литературного произведения для детей -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения для детей -- сказочная литература
Аннотация: Анализирую детскую книгу и тексты для детского чтения (журналы, буквари и др.) XIX–XXI вв. в качестве социальной институции культуры, авторы сборника выявляют механизмы социализирующего воздействия текста на ребёнка-читателя. Функционирование детской книги в качестве института социализации рассматривается через историю её создания и бытования в культуре, инварианты прочтения и варианты интерпретаций в последующие эпохи, в различных видах искусства и др. В качестве "идеального" текста социализации исследуется повесть-сказка А. Н. Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" и "корпус" её продолжений и интерпретаций, при этом сюжет, герои и образы "Золотого ключика" рефлексируются как своеобразные архетипы социализации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (11 ; 24–25 окт. 2019 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия.
    Ученые записки НТГСПА, 2011 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Педагогика. Психология / [отв. ред. С. В. Лебедев]. - 2011. - 135 с. : ил. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0221-6 (в обл.) : 403.00 р.
    Содержание:
Общие проблемы педагогики
Дука, Наталья Александровна. Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике / Н. А. Дука, Т. О. Дука. - С .6-9
Ведерникова, Людмила Васильевна. Ценностный подход к определению и сущность управленческой компетентности педагога / Л. В. Ведерникова. - С .10-15
Горькова, Любовь Владимировна. Использование элементов ТРИЗ-технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса / Л. В. Горькова. - С .16-22
Копылова, Екатерина Александровна. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения / Е. А. Копылова. - С .23-24
Кочетова, Анна Александровна. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития / А. А. Кочетова. - С .25-30
Кузнецова, Наталья Сергеевна. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно-графического факультета НТГСПА / Н. С. Кузнецова. - С .31-32
Майданова, Светлана Юрьевна. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики / С. Ю. Майданова. - С .33-44
Малахова, Асоль Николаевна. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия / А. Н. Малахова. - С .45-48
Репина, Наталья Ивановна. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке / Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. - С .49-51
Суйкова, Ольга Александровна. Саморазвитие как актуальная проблема человечества / О. А. Суйкова. - С .52-58
Трубина, Зоя Игоревна. Ценностные основания профессионального поведения учителя / З. И. Трубина. - С .59-62
Уманская, Марина Валерьевна. К вопросу о духовных основаниях категории "образование" / М. В. Уманская. - С .63-66
История образования и педагогической мысли
Илалтдинова, Елена Юрьевна. Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия А. С. Макаренко / Е. Ю. Илалтдинова. - С .67-72
Лебедев, Сергей Владимирович. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева / С. В. Лебедев. - С .73-76
Луткин, Станислав Сергеевич. Сельский учитель как представитель "Школы жизни" / С. С. Луткин. - С .77-84
Метлякова, Любовь Анатольевна. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи" / Л. А. Метлякова. - С .85-89
Медова, Надежда Николаевна. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России / Н. Н. Медова. - С .90-92
Менг, Валерия Андреевна. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896–2011) / В. А. Менг. - С .93-98
Моисеев, Андрей Викторович. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно-ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке / А. В. Моисеев. - С .99-102
Норина, Елена Эдуардовна. Идея гармоничного развития общества в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / Е. Э. Норина. - С .103-107
Психологическое обеспечение образовательного процесса
Волкова, Виктория Михайловна. Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха / В. М. Волкова. - С .108-113
Дубровина, Ольга Валериевна. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью / О. В. Дубровина. - С .114-116
Дьяченко, Елена Анатольевна. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного / Е. А. Дьяченко. - С .117-118
Кузнецова, Елена Николаевна. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы / Е. Н. Кузнецова. - С .119-123
Манакова, Марина Вячеславовна. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов / М. В. Манакова. - С .124-128
Мешкова, Ирина Владимировна. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза / И. В. Мешкова. - С .129-132
Трофимова, Наталья Владимировна. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия / Н. В. Трофимова. - С .133-135

ББК Я543.3
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники
Педагогика--Сборники научных трудов
Психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА-НТГПИ -- издания НТГСПА
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Ноздрин, Сергей Александрович \ред. сер.\; Филатова, Людмила Петровна \ред. сер.\; Лебедев, Сергей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ш40
   К651


    Контекст • 1986 [Текст] : лит.-теоретич. исслед. / Акад. наук СССР, Ин-т мировой лит. им. А. М. Горького ; отв. ред. Н. К. Гей, [редкол.: В. Р. Щербина и др.]. - Москва : Наука, 1987. - 250, [2] с. ; 21 cм. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 1.60 р.
    Содержание:
Храпченко, Михаил Борисович. Метаморфозы критического субъективизма / М. Б. Храпченко
Гончаров, Б. П. К проблеме истоков русского речевого стиха / Б. П. Гончаров
Гусейнов, Г. Ч. Грифос: предметное и словесное воплощение греческого мифа / Г. Ч. Гусейнов
Ильин, Д. П. Эстетический феномен в поэзии / Д. П. Ильин
Кожинов, В. В. О различных эстетических и художественных ценностей / В. В. Кожинов
Копыстянская, Н. Ф. Понятие "жанр" в его устойчивости и изменчивости / Н. Ф. Копыстянская
Федосеева, Л. Г. Советская литература. Проблемы восприятия зарубежным читателем / Л. Г. Федосеева
Рехо, К. Лев Толстой и антивоенное движение в Японии / К. Рехо
Котоку, Сюсуй. Антивоенная литература / Сюсуй Котоку

ББК Ш40
Рубрики: Литература, теория--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
теория литературы -- литературные исследования -- литературная теория -- литературоведение -- анализ литературного произведения -- язык художественной литературы
Аннотация: Сборник посвящен исследованию специфики эстетического восприятия разных родов и видов литературы, отдельных категорий поэтики литературы социалистического реализма, анализу литературного процесса, критериев ценности в литературе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гей, Н. К. \редкол., отв. ред.\; Палиевский, П. В. \редкол.\; Щербина, В. Р. \редкол.\; Академия наук СССР (Москва). Институт мировой литературы им. А. М. Горького
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Э771

    Эриксон, Эрик Хомбергер.
    Детство и общество [Текст] / Эрик Г. Эриксон ; перевод [с англ.] и науч. ред. А. А. Алексеева ; [вступ. ст. Д. Элкинда, В. А. Сонина]. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Санкт-Петербург : Ленато : АСТ : Фонд "Университетская книга", 1996. - 590 с. : ил. ; 21 см. - (Библиотека зарубежной психологии). - Доп. тит. л. англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Указ. имен: с. 589-590. - Пер. изд. : Childhood and society / Erik H. Erikson. - 2nd ed. rev. and enl. - New York ; London, 1963. - ISBN 5-7841-0070-X (в пер., в суперобл.) : [300.00] р., [1.00] р.
На пер. загл. не указано.
    Содержание:
Детство и модальности социальной жизни : часть 1. - С .47-162
Детство у двух племен американских индейцев : часть 2. - С .163-266
Развитие эго : часть 3. - С .267-386
Юность и эволюция идентичности : часть 4. - С .387-588
Элкинд, Дейвид. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни : вступ. ст. / Д. Элкинд. - С .6-22
Сонин, Валерий Абрамович. Эрик Эриксон: Эго-психология и феномен личности : вступ. ст. / В. А. Сонин. - С .23-38

ББК Ю95 + Ю983
Рубрики: Социальная психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детство и общество -- общество и детство -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- кризисы детского возраста -- возрастная психология детей -- историческая психология -- социализация детей -- социализация ребенка -- идентификация личности подростка -- психосоциальная идентификация -- эгопсихология -- эгоидентичность -- кризис идентичности -- социальная психология -- общественная психология -- жизненные циклы -- стадии развития личности
Аннотация: Книга посвящена проблемам возрастных кризисов. Автор выделяет восемь основных периодов жизни человека и подробно анализирует каждый их них. В книге рассматриваются с психодинамических позиций такие вопросы, как: детство и социальная жизнь, кризис подросткового возраста, конфликт середины жизни, подведение итогов жизни и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алексеев, Анатолий Андреевич \пер., ред.\; Элкинд, Дейвид \вступ. ст.\; Сонин, Валерий Абрамович \вступ. ст.\; Эриксон, Эрик Хомбергер (амер. психолог и психоаналитик ; 1902–94) \о нём\; Erikson, Erik Homburger; Erikson, E. H.
Экземпляры всего: 2
АБ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч4
   К672

    Корнетов, Григорий Борисович.
    Общая педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов] / Г. Б. Корнетов ; М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. пед. - 2-е изд., доп. и перераб. - [Б. м.] : АСОУ, 2009. - 193, [1] с. - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр. в конце глав . - ISBN 978-5-204-01938-3 (в обл.) : [240.00] р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Воспитание: умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер
Толстой, Лев Николаевич. О задачах педагогики / Л. Н. Толстой
Ушинский, Константин Дмитриевич. О пользе педагогической литературы / К. Д. Ушинский
Каптерев, Петр Федорович. Педагогика - наука или искусство? / П. Ф. Каптерев
Песталоцци, Иоганн Генрих. Фрагмент об основах образования / И. Г. Песталоцци
Дьюи, Джон. Философия и образование / Д. Дьюи
Ганди, Махатма. Что такое образование? / М. Ганди
Аристотель. Никомахова этика / Аристотель
Толстой, Лев Николаевич. Воспитание и образование / Л. Н. Толстой
Дистервег, Адольф. Воспитывающее обучение - обучающее воспитание / А. Дистервег
Дьюи, Джон. Школа и ребенок / Д. Дьюи
Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский
Гессен, Сергей Иосифович. Основы педагогики / С. И. Гессен
Корчак, Януш. Воспитание воспитателя ребенком / Я. Корчак
Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко
Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс
Маслоу, Абрахам Гарольд. Дальние пределы человеческой психики / А. Г. Маслоу
Шаррельман, Г. Трудовая школа / Г. Шаррельман

ББК Ч40я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика как наука -- феномен образования -- образование как социокультурный феномен -- педагогическая интерпретация образования -- процесс образования -- педагогические парадигмы -- педагогика авторитета -- педагогика манипуляции -- манипуляции в общении учителей и школьников -- манипуляционное воздействие -- манипулятивное воздействие -- манипулятивная педагогика -- педагогическое общение -- педагогика поддержки -- поддержка педагогическая -- педагогическая поддержка
Аннотация: В пособии рассматриваются феномены педагогики и образования, особенности педагогической интерпретации образования, анализируются универсальные педагогические парадигмы базовых моделей образования, раскрывается сущность парадигм педагогики авторитета, манипуляции и поддержки. Анализ проблем образования осуществляется на основе единства исторического и теоретического осмысления педагогических феноменов. Текст пособия построен по принципу диалога, который ведется педагогами прошлого и настоящего вокруг вечных вопросов обучения и воспитания. Каждая глава пособия включает материалы для обсуждения - фрагменты классических педагогических текстов. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва). Кафедра педагогики
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч73
   Д243

    Дворкина, Маргарита Яковлевна.
    Информационное обслуживание: социокультурный подход [Текст] / М. Я. Дворкина ; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. - Москва : Профиздат, 2001. - 110, [1] с. ; 20 см. - (Современная библиотека ; вып. 11). - Библиогр.: с. 106-110 (72 назв.). - ISBN 5-88283-021-1 (в обл.) : 22.00 р.

ББК Ч837.7
Рубрики: Информационное обслуживание в библиотеках
Кл.слова (ненормированные):
информационное обслуживание как феномен культуры -- информационное обслуживание -- теория информационного обслуживания -- библиотечное обслуживание -- информационно-библиотечная деятельность -- информационная деятельность -- терминосистема информационного обслуживания -- научно-информационная деятельность -- культурно-информационная деятельность -- информационные услуги -- информационный сервис -- информационные ресурсы России -- информационные потребности пользователей -- навигационно-поисковая деятельность -- поиск информации -- анализ информационного обслуживания
Аннотация: В книге обоснована значимость единого подхода к обслуживанию, осуществляемому в библиотеках, архивах, музеях, службах научно-технической информации и других информационных учреждениях. Это обслуживание рассматривается как информационное обслуживание. Представлена теория информационного обслуживания, которое характеризуется как целостная система и как деятельность по удовлетворению информационных потребностей пользователей посредством предоставления информационных услуг, как феномен культуры и коммуникации, как механизм доступа пользователей к информации и распространения знаний. Дана характеристика терминосистемы информационного обслуживания, его навигационно-поисковых возможностей и пространственно-временных параметров. Издание предназначено для специалистов, занятых обслуживанием пользователей в информационных учреждениях, преподавателе, студентов, изучающих библиотечное, архивное, музейное и другие виды информационного обслуживания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет культуры и искусств (Химки)
Экземпляры всего: 1
ДИР (1)
Свободных экз. нет
Найти похожие

   Ш10
   Ч-683

    Чистова, Софья Сергеевна.
    Прецедентные феномены в российской и американской рекламе: сопоставительное исследование [Текст] : монография / С. С. Чистова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 216 с., [6] л. цв. ил. - Библиогр.: с. 179-194. - ISBN 978-5-8299-0165-3 (в пер.) : 560.03 р.

ББК Ш100.3 + Ш100.42 + У291.34
Рубрики: Социолингвистика
Психолингвистика
Реклама в системе маркетинговых коммуникаций
Кл.слова (ненормированные):
психолингвистика -- социолингвистика -- прецедентный феномен -- реклама в системе маркетинговых коммуникациях -- маркетинговые коммуникации
Аннотация: В представленной монографии проводится сопоставительное исследование прецедентных феноменов в российской и американской рекламе бытовой техники и транспортных средств. С помощью предложенных типологий и методик описывается прагматический потенциал прецедентных феноменов в российской и американской рекламе, выявляются особенности потребительского поведения представителей двух национально-лингвокультурных сообществ, описываются и сопоставляются образы адресата российской и американской рекламы. В основе исследования лежат современные достижения когнитивной лингвистики и дискурс-анализа. Книга адресована студентам, аспирантам языковых факультетов вузов, а также широкому книгу читателей, интересующихся лингвистикой и рекламным дискурсом.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ш10
   Д482


    Дискурс, культура, ментальность [Текст] : коллективная монография / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; отв. ред. М. Ю. Олешков. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 525 с. - (Язык и дискурс ; вып. 3). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0212-4 (в пер.) : 845.47 р., 845.47 р.
    Содержание:
Дискурс и лингвокультурология : гл. 1
Карасик, Владимир Ильич. Коммуникативные нормы массовой культуры / В. И. Карасик. - С .18-33
Салимовский, Владимир Александрович. Культура речи и речевая антикультура / В. А. Салимовский. - С .34-50
Дементьев, Вадим Викторович. О национальной обусловленности аномалий общения: русские коммуникатиные ценности и коммуникативные неудачи / В. В. Дементьев. - С .51-74
Базылев, Владимир Николаевич. Синэстемичность дискурса русской культуры / В. Н. Базылев. - С .75-87
Олешков, Михаил Юрьевич. Ментальность дискурсивно-речевого пространства (на примере фреймов дидактической ситуации) / М. Ю. Олешков. - С .88-108
Сулимов, Владимир Александрович. Код культуры и знаковая реальность / В. А. Сулимов. - С .109-117
Фадеева, Ирина Евгеньевна. Универсальный культурный код: символ vs знак, визуальное vs вербальное / И. Е. Фадеева. - С .118-132
Будаев, Эдуард Владимирович. Этнокультурный анализ политической метафоры / Э. В. Будаев. - С .133-144
Халина, Наталья Васильевна. Дискурс современного человека: языковая праксеология российского общества / Н. В. Халина. - С .145-161
Дискурс и вопросы теории языка : гл. 2
Исенбаева, Галина Ивановна. О языке как предмете в его целостном научном осмыслении / Г. И. Исенбаева. - С .162-179
Минкин, Лев Михайлович. Вопросы феноменологии, эпистемологии, психосемантики и психомеханики языка / Л. М. Минкин. - С .180-197
Плотникова, Светлана Николаевна. Языковые, когнитивные и дискурсивные технологии / С. Н. Плотникова. - С .198-212
Григорьева, Валентина Сергеевна. Дискурсивное взаимодействие в интегративном формате / В. С. Григорьева. - С .213-225
Левицкий, Юрий Анатольевич. Письмо и лингвистика / Ю. А. Левицкий. - С .226-232
Федосюк, Михаил Юрьевич. О синтаксическом статусе актуального членения предложения / М. Ю. Федосюк. - С .233-241
Норман, Борис Юстинович. Глагольное управление как многофакторный феномен / Б. Ю. Норман. - С .242-254
Манаенко, Геннадий Николаевич. Пропозиция как оперативная единица знания: единство языкового (семантического) и когнитивного / Г. Н. Манаенко. - С .255-273
Алимурадов, Олег Алимурадович. Концептуальная категория: сущность, структура, вербализация (на материале романа А. Кристи "Десять негритят") / О. А. Алимурадов, М. Е. Микаелян. - С .274-292
Абдуллина, Лилия Рафаиловна. Языковая семантика и мышление: мультипарадигмальный подход / Л. Р. Абдуллина. - С .293-302
Дискурс как объект исследования : гл. 3
Воркачев, Сергей Григорьевич. Идея справедливости в английском религиозном дискурсе / С. Г. Воркачев. - С .303-314
Алимурадов, Олег Алимурадович. Структурно-словообразовательные и когнитивно-семантические аспекты изучения русского и английского подъязыков нанотехнологий / О. А. Алимурадов, А. В. Раздуев. - С .315-346
Белоусов, Константин Игоревич. Имиджевый дискурс: поведенческие сценарии целевой аудитории и концепты потребления / К. И. Белоусов, Н. Л. Зелянская. - С .347-365
Кошкарова, Наталья Николаевна. Дискурсивная практика и политические коммуникации: традиции и новации в реализации диалогичности / Н. Н. Кошкарова. - С .366-375
Иванова, Анна Игоревна. "Мы и Россия сегодня": лингвистический анализ твиттер-платформы Президента Дмитрия Медведева / А. И. Иванова. - С .376-381
Альтман, Ольга Вячеславовна. Аргументация в дискурсе президентских предвыборных теледебатов / О. В. Альтман. - С .382-394
Онищенко, Марина Сергеевна. Особенности функционирования и оценочные характеристики концептов правительство и дума в русском повседневном дискурсе / М. С. Онищенко. - С .395-409
Семенова, Наталья Васильевна. Дискурсивные особенности паремий, репрезентирующих концепт "свет/light" в фольклорных текстах русского и английского языков / Н. В. Семенова. - С .410-422
Габидуллина, Алла Рашитовна. Жанры речи в педагогической лингвистике и риторике / А. Р. Габидуллина. - С .423-437
Романова, Оксана Владимировна. Газетное интервью: внутритекстовые функции интертекстуальных включений / О. В. Романова. - С .438-449
Кочетова, Лариса Анатольевна. Семиотика интертекстуальности рекламного дискурса: динамический аспект / Л. А. Кочетова. - С .450-462
Тамерьян, Татьяна Юльевна. Символика нечетного числа в осетинском фольклоре / Т. Ю. Тамерьян, М. С. Дзадаева. - С .462-483
Олзоева, Янина Васильевна. Архетип женщины в художественном дискурсе / Я. В. Олзоева. - С .484-492
Приходько, Сергей Александрович. Исследование дискурса В. И. Ленина: традиции и современность (1924–2011) / С. А. Приходько. - С .493-510
Павлова, Наталья Сергеевна. Молодежный медиадискурс Урала: грамматический узус / Н. С. Павлова, Ю. Б. Пикулева, Н. Н. Попкова. - С .511-520

ББК Ш100я43 + Ш107я43
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Сборники
Лингвистика текста--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- лингвокультурология -- теория языка -- языкознание -- лингвистика текста
Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты современных исследований дискусра в культурологическом, когнитивном и прагматическом аспектах. Рассматриваются теоретические и прикладные проблемы исследования текстов как результатов дискурсивных практик, как кодов культуры в контексте мультипрагмального подхода в различных сферах человеческой деятельности. Для лингвистов, культурологов, социологов, специалистов в областях других гуманитарных наук.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Олешков, Михаил Юрьевич \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ю8
   Ф423


    Феномен творческой неудачи [Текст] : [коллектив. монография] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького ; под общ. ред. [и с предисл.] А. В. Подчиненова и Т. А. Снигиревой. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. - 423 с. ; 20 см. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-7996-0641-1 (в обл.) : [355.00] р.
    Содержание:
Михайлова, Ольга Алексеевна. Семантика лексемы "неудача" : введение / О. А. Михайлова. - С .9-12
Художественная неудача: причины и следствия : раздел 1
Барковская, Нина Владимировна. Избыточность как фактор творческой неудачи в романе А. Белого "Москва" : 1.1 / Н. В. Барковская. - С .13-23
Миронов, Алексей Владимирович. Неудачи Нарбута-поэта и Нарбута-редактора : 1.2 / А. В. Миронов. - С .24-46
Семьян, Татьяна Федоровна. Стилистические маркеры творческой неудачи (на материале романа Ч. Айтматова "Плаха") : 1.3 / Т. Ф. Семьян. - С .47-64
Смирнова, Альфия Исламовна. Антиэстетика романа В. П. Астафьева "Печальный детектив" : 1.4 / А. И. Смирнова. - С .65-72
Гордович, Кира Дмитриевна. Публицистика в художественном тексте (творческие просчеты А. Солженицына и В. Астафьева) : 1.5 / К. Д. Гордович. - С .73-83
Маркова, Татьяна Николаевна. Попытка романа "Номер Один, или В садах других возможностей" Л. Петрушевской и "Испуг" В. Маканина : 1.6 / Т. Н. Маркова. - С .84-93
Бреева, Татьяна Николаевна. Поэтика творческой неудачи в романе В. Аксенова "Вольтерьянцы и вольтерьянки" : 1.7 / Т. Н. Бреева. - С .94-101
Творческая неудача: рецептивный и коммуникативный аспекты : раздел 2
Маслова, Анна Геннадьевна. Творчество Г. Р. Державина в восприятии автора и критических оценках XVIII–XX вв. : 2.1 / А. Г. Маслова. - С .102-117
Кубасов, Александр Васильевич. Творческая неудача читателя-писателя: Чехов vs Суворин : 2.2 / А. В. Кубасов. - С .118-139
Доброскокина, Наталья Васильевна. Феномен непонимания: Г. Газданов и критика русского зарубежья : 2.3 / Н. В. Доброскокина. - С .140-148
Маркина, Полина Владимировна. Созидая неудачу: к оценке творчества Ю. К. Олеши : 2.4 / П. В. Маркина. - С .149-166
Сидорова, Ольга Григорьевна. Проблемы художественного перевода : 2.5 / О. Г. Сидорова. - С .167-190
Купина, Наталия Александровна. Соотношение понятий творческой и коммуникативной неудачи : 2.6 / Н. А. Купина. - С .191-202
Снигирев, Алексей Васильевич. Феномен дефектного текста : 2.7 / А. В. Снигирев. - С .203-212
Новикова, Валерия Юрьевна. Языковой абсурд: коммуникативная неудача или бесконечное множество смыслов? : 2.8 / В. Ю. Новикова. - С .213-224
Литературная рефлексия творческой неудачи : раздел 3
Мальцева, Татьяна Владимировна. Молодость автора как параметр творческой неудачи : 3.1 / Т. В. Мальцева. - С .225-233
Турышева, Ольга Наумовна. Читательская неудача как предмет изображения в литературе : 3.2 / О. Н. Турышева. - С .234-254
Пехал, Зденек. Мотивы творца и творческой неудачи у А. С. Пушкина и В. В. Набокова : 3.3 / З. Пехал. - С .255-276
Кондакова, Юлия Васильевна. Переживание творческой неудачи и неудачники от творчества в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" : 3.4 / Ю. В. Кондакова. - С .277-285
Худенко, Елена Анатольевна. "Неудавшийся роман" М. М. Пришвина "Журавлиная родина" : 3.5 / Е. А. Худенко. - С .286-293
Варда, Анна. Авторская рефлексия (на примере предисловий к произведениям XVIII в.) : 3.6 / А. Варда. - С .294-302
Рыбальченко, Татьяна Леонидовна. Неудача как неизбежность творчества и как экзистенциальная проблема ("Посмертные записки Тристрам-клуба" А. Битова) : 3.7 / Т. Л. Рыбальченко. - С .303-317
Креативный потенциал "неуспешного" текста : раздел 4
Быков, Леонид Петрович. Счастье Сизифа, или О специфической черте отечественной словесности : 4.1 / Л. П. Быков. - С .318-323
Созина, Елена Константиновна. О "плохописи" в литературе (на материале творчества Ф. Решетникова) : 4.2 / Е. К. Созина. - С .324-345
Зырянов, Олег Васильевич. Пораженье иль победа? Литературные дебюты в авторской самооценке и историко-литературной перспективе : 4.3 / О. В. Зырянов. - С .346-354
Васильев, Игорь Евгеньевич. Эксперимент как фактор творческого риска : 4.4 / И. Е. Васильев. - С .355-363
Пономарева, Елена Владимировна. Художественные эксперименты малой прозы 1920-х гг. : 4.5 / Е. В. Пономарева. - С .364-390
Проскурина, Елена Николаевна. Поэтика творческой неудачи в романе Г. Газданова "Эвелина и ее друзья" : 4.6 / Е. Н. Проскурина. - С .391-407
Перцев, Александр Владимирович. Неудача и творчество : вместо послесл. / А. В. Перцев. - С .408-416

ББК Ю827 + Ю985.44
Рубрики: Художественное творчество
   Литературное творчество--Психология
   Художественная литература--Психология восприятия
   Художественные произведения--Анализ
Кл.слова (ненормированные):
художественное творчество -- литературное творчество -- процесс художественного творчества -- психология художественного творчества -- психология восприятия литературного творчества -- психология литературного творчества -- процесс литературного творчества -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- исследования литературных произведений -- исследования художественных произведений -- неудачи в творчестве -- творческая неудача -- художественная неудача -- "неуспешный" текст
Аннотация: Книга “Феномен творческой неудачи”, изданная по итогам одноименного семинара, прошедшего в апреле 2010 года в Уральском государственном университете, заявлена как монография, но при ближайшем рассмотрении достаточно далеко отходит от канона научного издания. Под оригинальной обложкой, выполненной в авангардном ключе, скрываются около 30 статей ученых из разных городов и стран (от Екатеринбурга до чешского Оломоуца). Примечательно, что авторство той или иной статьи указывается не непосредственно перед или после таковой, а только в конце сборника — вместе с информацией об авторах, что тоже не характерно для такого рода изданий. Но в первую очередь, любопытным издание делает сам исследуемый в нем феномен творческой неудачи — неоднозначный, многомерный и трудный для изучения. “В монографии анализируются причины и следствия художественной неудачи произведений, диалектика ее вне- и внутрилитературных факторов. Рассматриваются рецептивный и коммуникативный аспекты творческой неудачи, креативный потенциал “неуспешного” текста. Книга “Феномен творческой неудачи” раскрывает перед читателем всю сложность, многоаспектность и условность понятия “творческая неудача” и подтверждает, помимо прочего, правоту известного изречения С. Цвейга: “Лишь в неудаче художник познает свое подлинное отношение к творчеству, только после поражения полководец видит свои ошибки”. Книга адресована литературоведам и может быть интересна также философам, психологам и литературным критикам. Книгу о неудачах, безусловно, стоит оценить как удачную. Приобщайтесь к неудачам и будьте удачливы!

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Подчиненов, Алексей Васильевич \ред., предисл.\; Снигирева, Татьяна Александровна \ред., предисл.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ш8/9
   К65


    Конструируя детское [Текст] : филология, история, антропология : [сборник] / Рос. гос. гуманитар. ун-т [и др.] ; [под ред. М. Р. Балиной [и др.] ; пер. с англ.: Т. В. Бузина [и др.]]. - Москва : Азимут ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2011. - 550 с. : ил. ; 21 см. - (Труды семинара "Культура детства: нормы, ценности, практика" ; вып. 9). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 400 экз. - ISBN 978-5-98187-864-0 (в обл.) : [350.00] р.
    Содержание:
Литература для детей : разд. 1
Головин, Валентин Вадимович. Первый опыт издания журнала для юношества в России / В. В. Головин. - С .10-16
Костюхина, Марина Сергеевна. Шитье и рукоделие в нравоучительных нарративах для девиц / М. С. Костюхина. - С .17-36
Литовская, Мария Аркадьевна. Успешная литература для "новых" читателей: "Два капитана" В. Каверина / М. А. Литовская. - С .37-48
Черняк, Мария Александровна. Дети и детство как социокультурный феномен: опыт прочтения новейшей прозы XXI века / М. А. Черняк. - С .49-61
Коатс, Кэрен. Теоретические подходы к изучению детской литературы / К. Коатс, Р. С. Трайтс. - С .62-77
Олич, Жаклин. Новый взгляд на товарища Крупскую / Ж. М. Олич. - С .78-94
Сергиенко, Инна Анатольевна. "Киплинговский след" в цикле романов Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере / И. А. Сергиенко (Антипова). - С .95-111
Тексты для детей: политика отбора : разд. 2
Лучкина, Ольга Александровна. "О том, как вредно читать в детстве всякие книги без разбору...": отбор книг для детского чтения (1830–1850-е гг.) / О. А. Лучкина. - С .112-131
Сенькина, Анна Александровна. Крылов в школьном чтении / А. А. Сенькина. - С .132-149
Баранникова, Наталья Борисовна. "Все разделилось вокруг на чужое и наше". К вопросу о локальном/ глобальном в учебнике начальной школы 1900-х – 2000-х гг. / Н. Б. Баранникова, В. Г. Безрогов. - С .150-167
Платт, Джонатан Б. Научиться жить с Пушкиным. Русский национальный поэт и советская литературная педагогика в 1917–1941 гг. / Д. Б. Платт. - С .168-194
Козлова, Мария Андреевна. Будьте здоровы? Образы болезни и здоровья в текстовом и иллюстрированном материале учебников литературного чтения для начальной школы / М. А. Козлова. - С .195-214
Детское vs. национальное: проблемы перевода : разд. 3
Балина, Марина Романовна. Проблемы глобализации в детской литературе: к истории вопроса (переводы с французского в ранний советский период) / М. Р. Балина, С. Шеридан. - С .215-231
Чень, Миньцзы. В поисках точного отражения: игра маджонг, Вторая мировая война и этнические китайцы в мультикультурной литературе для детей и юношества / М. Чень. - С .232-253
Маслинская, Светлана Геннадьевна. "Жизнь после смерти": пионеры-герои в современной мультипликации / С. Г. Маслинская (Леонтьева). - С .254-265
Варшавер, Ольга Александровна. Размышления о некоторых культурологических аспектах перевода детской литературы / О. А. Варшавер. - С .266-282
Образы детства в литературе и кино : разд. 4
Добренко, Евгений Александрович. Комсомольско-студенческая пьеса и таинства соцреалистической инициации / Е. А. Добренко. - С .283-316
Майорова-Щеглова, Светлана Николаевна. Детство будущего: конструирование образа в произведениях современных писателей-фантастов / С. Н. Майорова-Щеглова. - С .317-325
Фрицше, Соня. "Жила-была Родина": сказки о Родине в репертуаре восточногерманских фильмов / С. Фрицше. - С .326-342
Шульц, Эприл. Желание, дети, долг: гендерная и семейная идеология в классическом голливудском кинематографе / Э. Шульц. - С .343-357
Граффенрид, Джулия. Рисуем детство в Великую Отечественную войну: оформление обложки и детские журналы, 1941–1945 / Д. де Граффенрид. - С .358-373
Бухина, Ольга. Чего может добиться гадкий утенок: психологический портрет сироты в детской литературе XIX–XX вв. / О. Б. Бухина. - С .374-397
Детство и власть : разд. 5
Чащухин, Александр Валерьевич. "Не чувствуя контроля ни со стороны родителей, ни со стороны школы ... занимаются озорством и хулиганством". Юношеская преступность в первой половине 1950-х гг. / А. В. Чащухин. - С .398-412
Маслинский, Кирилл Александрович. Педсовет как дисциплинарная драма (на примере протоколов педсоветов сельской школы 1975–1977 гг.) / К. А. Маслинский. - С .413-429
Тендрякова, Мария Владимировна. Детство на "перекрестке" государственных интересов и семейных ценностей: к вопросу о детских жалобах и доносах / М. В. Тендрякова. - С .430-443
Дети в пространстве взрослых : разд. 6
Ожиганова, Анна Александровна. Рождение "нового человека": утопический проект движения за естественные роды / А. А. Ожиганова. - С .444-459
Герхарт, Ребекка. Детство в культуре суахили: предварительный обзор / Р. Герхарт. - С .460-472
Чередникова, Маина Павловна. Мифологизация городского пространства в фольклоре современных подростков / М. П. Чередникова. - С .473-478
Контексты детства : разд. 7
Эпштейн, Ирвинг. Детство и глобализация: к теоретическому обоснованию проблемы / И. Эпштейн. - С .479-496
Сусина, Ян. Новые детские медиа и глобализация детства / Я. Сусина. - С .497-517
Чередникова, Маина Павловна. Гендерные стратегии рассказа современных старшеклассников о себе / М. П. Чередникова. - С .518-523
Кондаков, Игорь Вадимович. "В круге третьем": Детство в закрытом городе / И. В. Кондаков. - С .524-541
Одышева, Анастасия Сергеевна. Детский текст и социокультурный контекст: феномен Гарри Поттера / А. С. Одышева. - С .542-548

ББК Ш80я431 + С542.14я431
Рубрики: Детская литература, 19 – нач. 21 вв.--Сборники статей
Детство как социальное явление--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
детство как социальное явление -- детство как социокультурный феномен -- социокультурная психология детства -- культура детства -- детская субкультура -- детская литература -- теория детской литературы -- анализ художественного произведения -- анализ детского художественного произведения -- литература для детей -- тексты для детей -- образы детства в кино -- образы детства в литературе -- власть и детство -- детство и власть -- глобализация детства -- детское чтение -- чтение детей -- внеклассное чтение -- руководство чтением детей
Аннотация: Сборник содержит материалы двух международных научных форумов, организованных по программе семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики»: коллоквиума «Детство и глобализация» (13—17 сентября 2010 года, Блумингтон и Нормал, США) и конференции «Трансформирующееся детство: дискурсы и практики» (26 сентября — 2 октября 2011 года, Москва и Санкт-Петербург). В данный выпуск включены статьи и доклады по теоретическим проблемам культуры детства и детской литературе XIX — начала XXI веков. Издание предназначено для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов педагогических, филологических, исторических, культурологических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балина, Марина Романовна \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\; Маслинская, Светлана Геннадьевна \ред.\; Маслинский, Кирилл Александрович \ред.\; Тендрякова, Мария Владимировна \ред.\; Шеридан, Скотт \ред.\; Бузина, Т. В. \пер.\; Ильина, Е. В. \пер.\; Вагизова, Ф. А. \пер.\; Калаш, Е. В. \пер.\; Семенюк, Е. В. \пер.\; Чайкина, А. И. \пер.\; Российский государственный гуманитарный университет (Москва); Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (Санкт-Петербург); Illinois Wesleyan University (Bloomington); Институт теории и педагогики Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)