Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (99)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=формат<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 607(075)/Г681
Автор(ы) : Гордеенко, Нина Алексеевна, Степакова, Валентина Васильевна
Заглавие : Черчение : Учеб. для 9-го кл. общеобразоват. учреждений
Выходные данные : Москва: АСТ, 2002
Колич.характеристики :262, [5] с.: ил.
ISBN, Цена 5-17-009053-6: 51.50 р.
Предметные рубрики: Черчение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по черчению--9 класс--черчение в школе--методика преподавания черчения в школе--преподавание черчения в школе--методика черчения в школе--изучение черчения в школе--обучение черчению в школе--уроки черчения в школе--изображения--чертежи--чертежные инструменты--правила работы с чертежными инструментами--графические работы--правила оформления чертежей--государственные стандарты--гост 2.304-81--стандарты ескд--ескд--шрифт чертежный--чертежный шрифт--формат--правила нанесения размеров на чертежах--масштабы--геометрические построения--параллельное проецирование--проецирование--аксонометрические проекции--аксонометрия--технический рисунок--прямоугольные проекции--плоские фигуры--геометрические тела--чтение чертежей--эскизы--сечения--разрезы--изделие--сборочные чертежи--деталирование
Аннотация: Учебник предназначен для 9 класса общеобразовательных учреждений. Содержание программного материала соответствует обязательному образовательному минимуму по черчению. В учебнике показаны межпредметные связи черчения с другими школьными дисциплинами. Учебник написан в соответствии с новой программой по черчению для одногодичного срока обучения.
Экземпляры : всего : АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч73/Б594
Автор(ы) :
Заглавие : Библиотека и закон: справочник/ отв. ред.-сост. О. Р. Бородин. - Прил. к журн. "Библиотека". Вып. 10 (1’2001): Документы, комментарии, консультации, юридические советы на каждый день
Выходные данные : Москва: Либерея-Бибинформ, 2001
Колич.характеристики :383 с.: ил.
Примечания : В прил. : Стандарты СИБиД.
ISSN: 1560-7976
Цена : 91.70 р.
ББК : Ч737я22
Предметные рубрики: Библиотечное дело-- Нормативные и руководящие материалы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиотеки--библиотековедение--библиотечное дело--библиотечная деятельность--деятельность библиотек--организация работы в библиотеке--руководство и управление библиотекой--руководство библиотекой--управление библиотекой--журналы-справочники--юридические журналы-справочники--сборники-журналы--комментарии--консультации--юридические советы--документы библиотек--локальные нормативные акты библиотек--подзаконные акты библиотек--внутрибиблиотечные нормативные акты--документы внутреннего управления библиотекой--нормативные акты библиотек--правовые документы библиотек--библиотечные документы--документация библиотечная--библиотечная документация--примерное положение о библиотеке--положение о библиотеке--правила пользования библиотекой--"об учете библиотечного фонда библиотек образовательных учреждений"--приказ мо рф "об учете библиотечного фонда библиотек образовательных учреждений"--приказ мо рф "об утверждении "инструкции об учете библиотечного фонда--"об утверждении "инструкции об учете библиотечного фонда--инструкция об учете библиотечного фонда--библиотеки общеобразовательных учреждений--библиотеки образовательных учреждений--структура библиотек--штаты библиотек--библиотеки средних специальных учебных заведений--библиотеки ссузов--библиотеки вузов--библиотеки высших учебных заведений--вузовские библиотеки--документы вузовских библиотек--положение о формировании фондов библиотеки вуза--формировании фондов библиотеки вуза--фонды вузовских библиотек--библиотечные фонды вузов--требования к обеспеченности учебной литературой--обеспеченность учебной литературой--оценка вузов при лицензировании, аттестации и аккредитации--лицензирование образовательных учреждений--аттестация образовательных учреждений--аккредитация образовательных учреждений--показатели государственной аккредитации образовательных учреждений--государственная аккредитация образовательных учреждений--временные показатели по отнесению библиотек вузов к группам по оплате труда руководящих работников и специалистов--показатели по отнесению библиотек вузов к группам по оплате труда руководящих работников и специалистов--отнесение библиотек вузов к группам по оплате труда руководящих работников и специалистов--оплата труда--тарифные ставки--центр консервации и реставрации книг и документов библиотек вузов--библиотека и закон--законы о библиотечном деле--законы о библиотеках--библиотечные законы--библиотечное законодательство--законодательство библиотечное--правовое обеспечение библиотек--правовое обеспечение библиотечной деятельности--правовое регулирование библиотечной деятельности--нормативно-правовое обеспечение библиотек--правовые основы библиотечной деятельности--правовые документы субъектов рф--субъекты рф (норматив. акты)--региональное библиотечное законодательство--библиотечное законодательство регионов--региональные библиотечные законы--территориальное библиотечное законодательство--закон "о библиотечном деле и обязательном бесплатном экземпляре документов"--"о библиотечном деле и обязательном бесплатном экземпляре документов" (закон)--обязательный бесплатный экземпляр документов (закон)--обязательный экземпляр документов (закон)--библиотечное законодательство зарубежных стран--великобритания (библ. дело)--англия (библ. дело)--библиотеки великобритании--английские библиотеки--австралия (библ. дело)--библиотеки австралии--австралийские библиотеки--канада (библ. дело)--библиотеки канады--канадские библиотеки--законодательство об архивном деле--архивное дело (нормат. акты)--архивоведение (нормат. акты)--архивные фонды (нормат. акты)--гражданское право рф--гражданское право россии--гражданское законодательство--российское гражданское право--российское гражданское законодательство--регистрация граждан по месту жительства--регистрация граждан по месту пребывания--стандартизация библиотечной деятельности--стандарты сибид--сибид--стандарты библиотечные--стандарты по библиотечному делу--библиотечные стандарты--библиотечные госты--госты библиотечного дела--информационно-библиотечная деятельность--библиотечные термины--термины библиотечные--термины библиографические--библиографические термины--библиотечная терминология--терминология библиотечная--библиографическая терминология--терминология библиографическая--формат для обмена информацией--журналы, сборники, информационные издания--издательское оформление публикуемых материалов--оформление публикуемых материалов--национальные библиографические указатели--вспомогательные указатели
Аннотация: В данном разделе справочника вниманию читателей предлагаются полные тексты законов о библиотечном деле и об обязательном экземпляре документов ряда республик, краев и областей России. Региональное законодательство является органической частью законодательной практики в нашей стране. Законы субъектов Федерации опираются на положения соответствующих федеральных правовых актов, но развивают и конкретизируют их нормы в соответствии с местной спецификой. При этом библиотечные специалисты, работающие в различных регионах, всегда заинтересованы в информации о профессиональном опыте соседей, в его освоении и адаптации в соответствии с условиями своих территорий. Редакция "Библиотеки и закона" стремится предоставить коллегам такую возможность.
Экземпляры :ДИР(1)
Свободны : ДИР(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Н766
Заглавие : Новые технологии обучения: деловые игры : методическое пособие
Выходные данные : Москва, 1991
Колич.характеристики :116, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Исследовательский центр гособразования СССР по проблемам управления качеством подготовки специалистов, Учебный центр повышения квалификации
Примечания : Библиогр. в конце игр
Цена : 35.00 р.
ББК : Ч31я7 + Ч481.258я7
Предметные рубрики: Педагогика
Высшее образование-- Игровые технологии
Деловые игры учебные
Деловые игры-- Педагогика-- Обучение в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар вилохина а. б.--педагогические технологии--педтехнологии--технологии обучения--деловые игры--ди--теория и методика проведения деловых игр--повышение квалификации--методы обучения--игровой метод обучения--игровые технологии
Содержание : "Учебная инновационно-деловая игра "Игра": теория и методика проведения"/ Н. В. Борисова, А. А. Соловьева. "Формат деловой игры "Знакомство"/ А. А. Соловьева. "Деловая игра "Суд над традиционной лекцией"/ А. А. Соловьева. "Деловая игра "Активизация лекции"/ А. А. Соловьева, А. Д. Рахманкулова. "Деловая игра" "Работа рецептурно-производственного отдела аптеки" ("Аптека")/ О. Н. Григорьева, Н. В. Борисова.
Аннотация: Данное методическое пособие содержит краткое описание учебной инновационно-деловой игры "Игра", теории и методики ее организации и проведения. Цель "Игры" - с одной стороны, научить разрабатывать игры (по образцу), с другой - получить новый продукт в виде форматного или полного текста конкретной игры. Практическая применимость "Игры" подтверждается примерами разработанных в последние два года материалов: "Знакомство", "Суд над традиционной лекцией", "Активизация лекций", "Аптека". Пособие предназначено для слушателей школ-семинаров по программе "Новые технологии активного обучения", а также для всех преподавателей, желающих и имеющих склонность к игровой деятельности.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П2.15/Ф86
Автор(ы) : Фрейзер, Брюс, Мэрфи, Крис, Бантинг, Фрэд
Заглавие : Управление цветом : искусство допечатной подготовки . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Вильямс; Санкт-Петербург; Киев, 2006
Колич.характеристики :558 с., [64] л. цв. ил.
Серия: Реальный мир
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Реальный мир управления цветом, искусство допечатной подготовки
Примечания : Парал. тит. англ.
ISBN, Цена 5-8459-1026-9 (в пер.): 572.00 р.
ISBN, Цена 0-321-26722-2 (англ.): Б.ц.
Предметные рубрики: Компьютерная графика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): природа цвета--изменения цвета--профили отображения--adobe sistems--macromedia freehand--coreldraw--quarkxpress--pdf формат
Аннотация: Верность воспроизведения цвета играет решающую роль при допечатной подготовке изданий. В связи с этим возникает немало практических вопросов управления цветом, решению которых посвящена эта книга. Наряду с основами теории цвета а ней рассматривается весь процесс управления цветом: от выбора образца до отображения на экране, получения пробного оттиска и окончательного вывода на печать. Авторы книги щедро делятся накопленным опытом формирования и точной настройки профилей ICC для различных устройств ввода, отображения и вывода, использования функций управления цветом в наиболее распространенных приложениях компьютерной графики и допечатной подготовки изданий, а также внедрения процессов управления цветом в условиях производства. Второе издание книги снабжен богато иллюстрированным материалом, практическими рекомендациями и полезными советами, касающимися всех аспектов управления цветом. Книга адресована тем, кто имеет определенный опыт допечатной подготовки изданий, профессиональным художникам-оформителям и дизайнерам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(13)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(13)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф4/З-481
Автор(ы) : Зеленева, Ирина Владимировна
Заглавие : Геополитика и геостратегия России : (XVIII– первая половина XIX века) . -Изд. 2-е, испр.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во С.-петерб. ун-та, 2005
Колич.характеристики :268, [1] с.
Коллективы : Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург). Факультет международных отношений
Примечания : Библиогр.: с. 256-[267]
ISBN (в обл.), Цена 5-288-03785-X: 193.00 р.
ББК : Ф4(2Рос),03я44 + Т3(2)5-6я44
Предметные рубрики: Геополитика --Россия, 18-19 вв.
Внешняя политика-- История --Россия, 18–19 вв.
Географич. рубрики: Россия-- Геополитика, 18-19 вв.
Россия-- Внешняя политика, 18–19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): процессы политические--геополитика--внешняя политика
Содержание : Политические процессы в Российской империи с позиции геополитического и геостратегического анализа ; Теория империи и имперский опыт России ; Генезис геополитики и геостратегии ; Геополитическое моделирование пространства ; Основные категории и ключевые концепции геополитики ; История России под геополитическим углом зрения ; Периодизация истории России : геополитический ракурс ; О феномене российской имперской колонизации ; Экспансия и колонизация: феномен подвижной границы ; Российские геополитические реалии в контексте теории срединных пространств ; Феномен "подвижной границы" ; Векторы, парадигмы и коды (кодексы) геополитического развития России ; В поисках геополитической идентичности ; Парадигма и кодекс геополитического развития России (XVIII–XIX века) ; Территориальное расширение Российской империи (1725–1801): геополитический формат ; Пространственный фактор во внешней политике России (1725–1761) ; "Россия – европейская держава" ; Россия и шведское срединное пространство ; Россия и польское срединное пространство ; Южное и восточное направления российской внешней политики ; Индийский поход Павла I ; Эпоха Александра I : геополитические реалии и геостратегические иллюзии (1801–1825) ; "Контроль над пространством" – российский проект объединенной Европы ; Европейское направление внешней политики Александра I ; Южная и восточная политика Александра I ; Судьба "Русской Америки" ; Геополитический курс Николая I (1825–1855) ; Геостратегический идеализм Александра I и геополитический реализм Николая I ; Восточный вопрос и геополитические амбиции Николая I
Аннотация: В монографии представлены исследования полуторавекового периода существования Российской империи XVII - XIX веков с геополитической точки зрения. В совершенно новом ракурсе предстают перед читателями многие известные события, связанные с внешней и внутренней политикой России со времен царствования Петра Великого до последних лет правления Николая I. В заключении книги представлено краткое изложение основных проблем внешней, а также внутренней политики России второй половины XIX, а также XX века, которое подводит читателя к актуальным политическим вопросам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6П8/Е912
Автор(ы) : Ефимова, Юлия Анатольевна
Заглавие : Шведский стол : организация и технологии
Выходные данные : Москва: Ресторанные ведомости, 2009
Колич.характеристики :138, [1] с.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-98176-057-0: 705.00 р.
Предметные рубрики: Общественное питание-- Техника обслуживания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): шведский стол--формат шведского стола--меню шведского стола
Аннотация: Эта книга – первое российское издание, посвященное шведскому столу. Без него не обходится практически ни одна гостиница, в ресторанах этот формат обслуживания сегодня также получает все большее распространение. Как правильно организовать шведский стол, подобрать оборудование, создать грамотную сервировку, наконец, какие блюда предложить гостям и как их обслужить? Ответы на эти и многие другие вопросы дают в книге рестораторы и шеф-повара успешных ресторанов и гостиниц.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч42/Д386
Заглавие : Детская книга: формирование круга внеклассного чтения детей и подростков : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17 февр. 2011 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :384 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (4; 17 февр. 2011 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0225-4: 520.80 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Чтение и работа с книгой
Книга и чтение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--формирование круга внеклассного чтения--книги для внеклассного чтения--семейное чтение
Содержание : Пленарное заседание ; Внеклассное чтение в системе литературного образования школьников/ О. В. Свахина. Внеклассное чтение vs чтение как образ жизни?/ М. В. Ивашина. Школа и массовая литература: неотвратимость встречи/ М. А. Литовская. Чтение советских детей: педагогика на службе идеологии/ С. Г. Леонтьева. Модное горе (размышления по итогам Крапивинской премии 2010 г.)/ С. А. Лаврова. Внеклассное чтение: уроки нравственности ; Детские сказки Ю. Олеши и В. Каверина во внеклассном чтении/ С. Ф. Абрамюк. Урок внеклассного чтения в 9 классе по книге Э. Кочергина "Крещенные крестами"/ Н. В. Барковская. Книга как средство духовного развития ребенка/ А. Ю. Батурбаева. Книги из "Церковной лавки" как семейное и внеклассное чтение/ Н. Б. Граматчикова. Детская писательница Клавдия Лукашевич о вечных ценностях/ В. А. Дацкевич. Психодраму – на урок внеклассного чтения/ В. В. Иванихин. Проблема героя и нравственного выбора в современной детско-подростковой литературе/ Н. Е. Кутейникова. Книги С. Георгиева "Грустное дерево" и "Главный секрет" на уроках внеклассного чтения в начальной школе/ Р. И. Монзина. "Уроки жизни, уроки доброты" (конференция по книге В. Железнякова "Чучело")/ Г. П. Нефедова. Круг внеклассного чтения младших школьников: агиографическое наследие Руси/ М. В. Уманская. Внеклассное чтение как урок нравстенности (А. Платонов "Возвращение")/ В. В. Химич. "Сокровища земные" и "сокровища небесные" в "Сказках из волшебного сундука" Рихарда фон Фолькманна/ В. А. Чемезова. Выбор книги для внеклассного чтения: ожидания юного читателя ; Издания татарской научно-популярной книги для детей/ А. Р. Абдулхакова. Школьное "детство" в современной драматургии для подростков/ О. Ю. Багдасарян. Формирование языковой и коммуникативной компетентности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья при взаимодействии логопеда и библиотекаря (из опыта работы)/ М. Г. Бахарева. Организация внеклассного чтения в трудах В. П. Острогорского/ Е. Е. Вохмянина. Художественное своеобразие книги Е. Клюева "Учителя всякой всячины"/ Л. Д. Гутрина. Чтение драматического произведения в школе/ Ю. А. Дунева. Тема молой родины в произведениях омских писателей: к вопросу о литературном краеведении в репертуаре внеклассного чтения подростков/ Н. В. Елизарова. Привлечениеучащихся к внеклассному чтению через проведение недели русского языка и литературы/ Е. С. Завадич. "Униженные и оскорбленные" в детской литературе/ В. С. Зубарева. "Сборник Кирши Данилова" на уроках внеклассного чтения по изучению фольклора и литературы/ Н. П. Зубова. Внеклассное чтение и раннее обучение иностранному языку: к проблеме межпредметных связей/ А. Д. Иванова. Союз природы и искусства (Пропаганда литературы о природе и ее охране в школьной библиотеке)/ Т. А. Катаева. Правдоподобие необычайного в рассказе Сергея Лукьяненко "Последняя ночь колдуна"/ Е. К. Кириллова. Грустная книга о счастливом детстве (по повести Бориса Минаева "Детство Левы")/ О. Е. Кузина. Включение в круг внеклассного чтения произведений национальной литературы (на примере мордовской детской литературы)/ Н. В. Кузнецова. Учебно-познавательные книги для подготовки детей к усвоению математики в условиях семьи/ М. В. Ломаева, Т. В. Павлова. Детская книга как предмет искусства. Интеграция познавательного и эстетического развития/ И. А. Лыкова, Н. Е. Васюкова. Увлекательное путешествие с "Уральским следопытом" (произведения для детей в журнале за 1935 г.)/ Е. А. Матвеева. Иллюстраторы удмуртских детских книг: от истории к современности/ И. Ф. Павлова. Стихи Иосифа Бродского для детей/ Е. В. Прсняк. Социализирующее воздействие книг о становлении человека на читателя-подростка/ А. Н. Садриева. Хрестоматия "Живое слово дошкольнику" в семейном чтении/ В. Н. Турчанинова. Технологии уроков внеклассного чтения (на материале жанровых модификаций литературных сказок)/ Т. В. Уткина. Использование межпредметных связей при изучении творчества П. П. Бажова на уроках внеклассного чтения/ Н. С. Фирсова. "Сказочные путешествия" Светланы Лавровой: эстетический, познавательный, воспитательный потенциал/ Е. В. Харитонова. "Поглощали все: и книгу по государственному праву Англии, и проблемы анархизма...": чтение юношей на рубеже XIX–ХХ вв./ О. В. Шабаршина. Книжный формат для цифровых аборигенов ; Детские интернет-журналы/ Т. Л. Аракелова. Игра-экспресс "Путешествие по мифам Древней Греции" как способ приобщения к внеклассному чтению/ О. В. Ахметова. Роль книги в обществе современных технологий/ И. Н. Белых. Приемы формирования читательских умений младших школьников на интегрированных уроках/ В. А. Вахрушева. Методические аспекты создания контента интерактивной дистанционной игры для школьников "Огневушкин дозор"/ Н. И. Воробьева, О. А. Казакова. Презентация сборника внеклассных мероприятий по предметам лингвистического цикла/ Е. В. Ежова. Поддержка и развитие чтения в МОУ СОШ № 47 ГО ЗАТО Свободный Свердловской области/ Н. И. Захарова, Л. В. Смольникова. Откройте ребенку книгу/ Т. А. Лазарева. Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках внеклассного чтения (из опыта работы)/ М. В. Лебедева. Состояние чтения в современной школе и его проблемы/ О. А. Ноздренкова. Ознакомление младших школьников с творчеством современных художников-иллюстраторов детской книги/ Е. А. Розенгарт, И. Б. Ческидова. Литературная игра как средство приобщения младших школьников к чтению/ С. В. Сальникова, Л. А. Смирнова, Л. А. Субботина. Литературно-интеллектуальные игры/ И. Н. Санникова, В. Н. Свиненко. Роль игровых технологий в расширении круга внеклассного чтения учащихся 5–9 классов/ О. Р. Ситникова. Взрослые заботы о детском чтении: опыт семейных встреч в детской библиотеке/ Л. С. Скидан. Электронная книга в системе внеклассного чтения детей младшего школьного возраста/ А. В. Соколова. Учетние учебно-познавательной литературы/ Г. А. Таипова. Читаем, обсуждаем, размышляем (из опыта работы библиотеки, работающей с детьми)/ Д. А. Уникель. Информационная среда библиотеки гимназии, способствующая развитию и поддержанию интереса детей к чтению/ Е. Н. Филиппова. Путешествие в мир книги. Человек читающий – человек разумный/ С. В. Чистякова. Web-библиография детских писателей Урала/ А. Л. Шашкина. Слово – молодым ; Формирование круга внеклассного чтения на подготовительном этапе работы с книгой/ Е. Антуфьева. Социализирующая роль поэзии о школе в детском чтении/ К. В. Бастрикова. Использование художественной литературы для воспитания любви к живой природе у младших школьников ( на примере творчества Дж. Хэрриота)/ К. И. Ведерникова, А. Н. Садриева. Песни русских поэтов на уроках внеклассного чтения/ Е. Дерябина. Педалирование личностного интереса ребенка как фактор приобщения к семейному чтению/ А. П. Кашкаров. Формирование лидерских качеств у младших школьников и подростков (на материале повестей В. П. Крапивина)/ А. В. Кокорина, А. Н. Садриева. Сочетание дидактической и парадоксально-игровой традиций детской поэзии в сборнике Е. Клюева "Учителя всякой всячины"/ О. В. Ловцова. Компьютерная игра как средство воспитания интереса к чтению у детей младшего школьного возраста/ А. А. Николаева. Роль внеклассного чтения в подготовке детей-сирот к профессиональному самоопределению/ Р. А. Пашоян. Приложение ; Резолюция IV Всероссийской научно-практической конференции "Детская книга: формирование внеклассного чтения детей и подростков" ; Список книге для внеклассного чтения, рекомендуемых участниками конференции ; Материалы круглого стола " Внеклассное чтение глазами детских писателей" ; Творческие работы юнкоров
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной формированию круга внеклассного чтения современных детей и подростков. Его авторы – вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч420.058/Д386
Заглавие : Детская книга: мир фантастики : материалы VII Всерос. науч.-практ. конф., 15 мая 2014 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :216 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (7; 15 мая 2014 г.; Нижний Тагил)
Серия:
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0316-9: 858.30 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431 + Ш380.14я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Книга и чтение
Фантастическая литература детская-- Анализ
Художественные произведения-- Анализ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фантастика детская--детская фантастика--фантастическая литература детская--детская книга--детская литература--детское чтение--внеклассное чтение--анализ детского художественного произведения--анализ литературного произведения--анализ произведений литературы--анализ фантастических произведений--анализ художественного произведения--фантастическое в литературе--сказочные рассказы школьников тагильского края--фантастические рассказы школьников тагильского края--сказочные рассказы студентов нтгспи--фантастические рассказы студентов нтгспи--школа в литературе для детей--школа в детской литературе--школьная жизнь глазами учащихся
Содержание : Фантастические произведения в современном изучении ; Взрослая фантастика – против детства и детская книга – за полноценную семью/ О. В. Ахметова. Ролевое движение в городе Серове в 2009–2010гг/ Д. В. Бобылев. Виртуальная экспозиция как новая форма музейной деятельности / (Особенности функционирования „Музея уральской фантастики“). Фантастический урок жизни, или почему писатели отрицают определение „фантасты“/ Е. А. Гольштейн. Страхи человечества в фантастической литературе/ Н. В. Елизарова. Литературные тексты Э. Ню. Успенского как исторический источник/ М. Ф. Ершов. Философские искания Андрея Тарковского на примере фильма „Солярис“/ М. А. Жидков. Научная фантастика в творчестве К. Э. Циолковского/ И. Г. Казанцева. Структура мира в произведениях жанра фэнтези/ Н. В. Карабанова. К проблеме жанровой структуры фантастического исторического романа/ Е. Ю. Козьмина. Комикс как популярный формат современной фантастики/ А. В. Коларькова. Отражение глобальных проблем современности в фантастическом аниме/ Т. В. Майорова. „Думай номер своей планеты, родной“: ржавое вчера и нержавеющее сегодня фантастических миров Георгия Данелия/ А. В. Миронов. К вопросу о видовой принадлежности романа О. Громыко „Профессия: ведьма“/ Д. В. Пупонин. Детская фантастика вчера и сегодня/ Я. Разливинский. Межавторские книжные серии фантастики как продюсерские проекты/ Т. Д. Рубанова. Цикл рассказов Станислава Лема о пилоте Цирксе в контексте жанровой традиции романа воспитания/ А. Н. Садриева. Мифы Ктулху в современной фантастике, настольных и компьютерных играх/ И. А. Садчиков. Чтение фантастики на примере работы литературного молодёжного клуба „Перекресток“/ Н. В. Сарыгина. Место фантазии в двухуровневой структуре субкультуры детства/ Е. Н. Суворкина. Фантастическое начало в реалистической литературе, или о были и небыли.../ А. О. Щупов. Сказочные и фантастические рассказы студентов НТГСПИ и школьников г. Нижнего Тагила и пригородного района ; Запретные книги/ С. Батин. Пейзажи чужих миров/ Д. В. Бобылев. На пути к неизведанному/ Д. Бызова. Как Рубик и Роба вернули солнце в город Механизм/ А. Валисова. Загадочная Антарктида/ В. Герасимова. Послание/ М. Горюнова. Сердца любви/ А. Егорова. Волшебное дерево/ А. Засыпкина. Невольники Тыквенного царства/ Я. Исаков. Недосягаемый забор/ Я. Исаков. Призрачная аллея/ Я. Исаков. Слезы русалки/ А. Калинина. Злой гений/ О. Камешков. Будь на улице аккуратней/ М. Карпова. Ведьма/ В. Кобелева. Если бы не дрогнула рука.../ В. Кобелева. Сказка о капельке, которая хотела стать океаном/ Д. Кричевская. Четырнадцать оттенков Роди/ М. Мараков. Сашенька, Нафаня и Баба Яга/ А. Николаева. Сказка про Петрушку/ У. Салангина. Исполнение желания/ А. Соколова. Девочка Аня и озеленение планеты/ А. Шипкова. Трое в ковчеге, не считая человека-невидимки/ Е. Широких. Новогоднее чудо/ Е. Широких. Внутренний мир главной героини и его представление в повести Илги Понорницкой „Эй, рыбка!”/ Е. М. Медведева. Школа в удмуртской книге для детей и юношества/ И. Ф. Павлова. Школьная жизнь глазами учащихся: по материалам юнкоров в детско-юношеской прессе Удмуртии 1930-х годов/ Г. И. Старкова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Детская книга: мир фантастики". Его авторы - преподаватели и студенты, аспиранты и магистранты вуза, школьные учителя, библиотекари, сотрудники музеев, писатели - рассматривают проблемы, связанные с фантастической литературой для детей в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах. В ряде статей сохранена форма доклада. Во второй части сборника материалов конференции печатаются художественные тексты, созданные школьниками и студентами в рамках конкурса на лучшее фантастическое произведение, проведённого Научной библиотекой НТГСПИ (ф) РГППУ. Также в приложении печатаются статьи, присланные на 6 Всероссийскую научно-практическую конференцию "Детская книга: радости и горести школьной поры" (Нижний Тагил, 16 мая 2013 г.), по техническим причинам не вошедшие в сборник материалов конференции.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч74/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : сборник материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (23–25 апреля 2023 года)
Выходные данные : Новосибирск; Нижний Тагил; Екатеринбург: УргПУ, 2023
Колич.характеристики :349 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (Новосибирск), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Библиотечная Ассамблея Евразии (Москва), Российская библиотечная ассоциация (Санкт-Петербург), ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург), Международная научно-практическая конференция (4; 23–25 марта 2023; Новосибирск/ Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7186-2096-2: [1.00] р.
ББК : Ч74 + Ч83 + Ч807
Предметные рубрики: Книговедение
Библиотеки-- Чтение-- Изучение
Учащиеся-- Воспитание культуры чтения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): приобщение к чтению--чтение--культура чтения--книги для подростков--современная библиотека--библиотечное пространство--иллюстрации--книжные илююстрации--читательский интерес--книга--нижний тагил
Содержание : Лингвокогнитивный анализ текста/ Э. В. Будаев. Читатели о книгах и библиотеках (по материалам всероссийского исследования)/ В. В. Ялышева. Литературная репутация С. Довлатова и Вен. Ерофеева как результат издательских практик (на материале российского издательского рынка 1990‒2010 гг.)/ В. Ю. Баль, О. И. Белова, А.-М. А. Шпилько. Особенности практик «советского чтения» в 1930-е годы/ С. И. Быкова, И. Н. Демаков. Проект «Цифровая коллекция и виртуальная книжная выставка “Демидовская библиотека”»/ О. В. Грошева. "Сокращая время и расстояние": семейные книги как формат диалога поколений/ И. В. Даренская. «Лолита» В. В. Набокова: дилеммы этического и эстетического/ А. А. Соколов, А. М. Олешкова. На перекрёстках науки и искусства: чтение и письмо в XXI веке/ Е. В. Соснин. Книга как способ донесения информации в детской нехудожественной литературе/ А. Г. Тарасова. Книги как музейный предмет/ А. Ю. Третьякова. Что и как читали в земской школе/ М. К. Елисафенко. Воздействие библиотек Оренбургской области на процесс приобщения населения к культуре чтения в период позднего социализма/ С. А. Заельская. Социальный портрет учащегося системы государственных трудовых резервов в советской художественной литературе/ Т. А. Заглодина. Народные чтения в Вятской губернии в начале ХХ в.: формирование читательских интересов в провинции/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Библиотечное строительство на Урале в первые годы советской власти как средство формирования новой читательской культуры/ Г. А. Кругликова. Роль периодической печати Западной Сибири в борьбе со слухами и дезинформацией во второй половине XIX – ХХ вв./ А. В. Литягина. Веселая поездка в СССР в 1936 году (Книга Эйлин Бигланд о путешествии по Советскому Союзу)/ В. Ф. Мезенцев. «Расширяя кругозор гимназисток…»: книги из библиотеки Барнаульской женской гимназии М. Ф. Будкевич в фонде Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова/ О. А. Трухина. Особенности «про-чтения» поликодового текста: к вопросу о восприятии современных комиксов/ Т. Л. Воробьёва. Роль электронных ресурсов в развитии образования и науки/ М. О. Григорян. Круг чтения современной молодёжи/ О. В. Дудурич. Литературный баттл на тему «Человек и природа по рассказам Д. Н. Мамина-Сибиряка “Приемыш”, “Волшебник”» как возможность активизации читательского интереса учащихся/ О. Ф. Замураева. Литературный волонтерский отряд как форма социальной активности учащихся/ Е. С. Коваль. Механизмы формирования смыслового чтения говорения и письма на родных языках коренных народов Якутии/ А. А. Кузьмина. Книжные выставки как форма привлечения студентов к чтению/ О. В. Левинских. Повседневная практика чтения в студенческой среде/ В. В. Михайлова. Особенности детского чтения в Республике Саха (Якутия)/ А. Б. Неустроева. Литераторы с любовью к истории: к чьим трудам обратиться заинтересованному читателю/ И. С. Огоновская. Тотальный диктант как способ приобщения к прочтению современной отечественной литературы/ В. С. Подкорытова, Н. М. Чудакова. Актуализация чтения русской классической литературы в иноязычной среде (на примере реализации грантового проекта «Очей очарованье»)/ Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова. Особенности восприятия поликодового текста: модель исследования с использованием метода фокус-группы/ И. А. Айзикова. Человек читающий в системе контента, контекста, констант/ В. А. Бородина. К вопросу: «Человек читающий и пишущий: возможности духовной коммуникации»/ Е. Н. Гусева. Следы прочитанных статей и книг в программных работах К. Д. Ушинского 1857 года/ С. С. Луткин. Быстрое и медленное чтение: особенности восприятия/ Т. Б. Маркова. Библия в пространстве чтения: трансформация читательских практик в постсекулярной России/ Л. Б. Михайлова, А. Н. Михайлов. Культурная ценность экзистенциального чтения/ Н. Ю. Мочалова. Практики чтения и развитие читательских компетенций в высшей школе/ Н. В. Отургашева. Летящим росчерком пера: инскрипты в фонде библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12–17 лет: по результатам социологического исследования/ Е. А. Колосова. Личная библиотека семьи Удинцевых в фондах отдела информационных ресурсов НТГСПИ/ В. И. Коновалова. Особенности пользовательского интереса к научной монографии: цитируемость и востребованность читателями ГПНТБ СО РАН (по материалам платформы elibrary.ru)/ Н. И. Подкорытова, М. Ч. Куулар. Деятельность библиотек по формированию культурного облика учащихся системы государственных трудовых резервов/ М. Б. Ларионова, С. Л. Разинков. Читатели и книги в публичных библиотеках (на примере детского отдела библиотеки в провинции Гуандун, Китай)/ Лин Сун. Успешные кейсы отдела городского абонемента по продвижению книги и чтения/ Н. Н. Рогина. Реальное и виртуальное пространство чтения в детской библиотеке/ Н. А. Стефановская, И. А. Климанова. Громкие чтения как форма воспитания культуры чтения у детей младшего школьного возраста в публичной библиотеке (опыт ГПНТБ СО РАН)/ Д. А. Шлапунова. Опыт организации и работы молодежного литературного клуба в Мемориально-литературном музее А. П. Бондина/ О. В. Широкова. Библиотечное пространство как особая зона между читателем и книгой/ Е. Н. Шуляк. Рекомендательная характеристика книг в социальных сетях/ А. В. Юкляевская. Новый русский образ в иллюстрациях Ивана Билибина/ В. А. Абанин. Иллюстрации Петра Болюха к сказкам народов мира/ К. Г. Баданина. Иллюстрирование «невидимых городов» Итало Кальвино. Опыт поиска способов визуализации постмодернистского литературного текста/ В. В. Зуев. Сказочное наследие художника Петра Бортнова/ О. В. Рыжкова. Собрание книжных иллюстраций Нижнетагильского музея изобразительных искусств как ресурс для формирования читательского интереса/ Е. А. Устинова.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов участников IV Международной научнопрактической конференции 23–25 марта 2023 г., проходившей на двух площадках – в Новосибирске и Нижнем Тагиле. В публикациях получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры и образования различных регионов России и зарубежных стран на актуальные и дискуссионные проблемы книги и чтения в исторической ретроспективе. В приложении представлены программа конференции, обзор выставок, подготовленных специально к этому форуму. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами чтения и книжной культуры. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)