Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=художественное творчество детей<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-24

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ103(2)6/С67
Заглавие : Сотвори себя : [фотоальбом детских рисунков] . -1-е изд.
Параллельн. заглавия :Create yourself
Выходные данные : Москва: Юнайтед Пресс, 2008
Колич.характеристики :101 с.: цв. ил.; 27 х 27 см
Коллективы : The Moscow Times, газета (Москва)
Примечания : Парал. рус., англ.
Цена : [200.00] р.
ББК : Щ103(2)64-008.7л612
Предметные рубрики: Детский рисунок-- Выставки
Дети-- Искусство-- Выставки
Изобразительное искусство детей-- Выставки
Выставки детского творчества --Москва, г.
Географич. рубрики: Москва, г.-- Выставки детского рисунка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские рисунки--рисунки детей--изобразительная деятельность детей--изобразительное детское творчество--изобразительное искусство детей--искусство детей--детское изобразительное искусство--детское художественное творчество--художественное творчество детей--выставки детского рисунка--выставки детского творчества--выставки детского изобразительного творчества--выставки изобразительного искусства детей
Аннотация: С 2008 года газета The Moscow Times реализовала благотворительный проект «Сотвори себя» (www.sotvorisebya.ru) в помощь детям с ограниченными возможностями. Этот проект был направлен на демонстрацию равных творческих возможностей всех детей, вне зависимости от состояния здоровья и диагноза. Участники проекта – дети в возрасте от 5 до 14 лет.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ103(4/8)/K79
Автор(ы) : Kovač, Bohuslav
Заглавие : Zazračnỳ svet detskỳch kresieb . -1. vyd.
Выходные данные : Bratislava: Pallas, 1972
Колич.характеристики :107 s.: il., fareb. il.; 32 см
Примечания : Рез. парал. рус., англ., нем. - На пер. и корешке авт. не указан
Цена : [800.00] р.
ББК : Щ103(4Сла)-008.7 + Ю984.5 + Ю812 + Ч420.054.42
Предметные рубрики: Детский рисунок
Дети-- Искусство --Словакия
Художественное творчество детей-- Психология
Художественное творчество детей-- Теория
Художественное любительское творчество школьников-- Изобразительное искусство
Изобразительное искусство детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежные издания на словацком языке--литература зарубежных издательств на словацком языке--детский рисунок--рисунок ребенка--рисунки детей--изобразительная деятельность детей--художественное творчество детей--детское художественное творчество--самодеятельное художественное творчество детей--любительское художественное творчество детей--детское творчество--творчество детей--изучение детского рисунка--интерпретация детского рисунка--чтение детского рисунка--толкование детского рисунка--психология рисунка ребенка--психология художественного творчества детей--психология изобразительной деятельности детей
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ103(2)6/К781
Заглавие : Краски моего детства : посвящается 40-летию детского изобразительного творчества в Нижнем Тагиле : [буклет]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТМИИ, 2007
Колич.характеристики :11 с.: ил., цв. ил.; 25х21 см
Коллективы : Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Нижнетагильский музей изобразительных искусств (Нижний Тагил)
Цена : 15.00 р.
ББК : Щ103(2Р36-2Нижний Тагил)64-008.7л612
Предметные рубрики: Выставки детского творчества --Нижний Тагил, г.
Дети-- Искусство-- Выставки
Изобразительное искусство детей-- Выставки
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- Искусство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выставки в нижнем тагиле--выставки детского изобразительного творчества--выставки детского творчества--выставки детского рисунка--выставки изобразительного искусства детей--городские выставки детского творчества--выставочное движение в нижнем тагиле--детское изобразительное искусство--детское изобразительное творчество--детское художественное творчество--детское творчество--изобразительное искусство детей--изобразительное творчество детей--изобразительное детское творчество--изобразительная деятельность детей--художественное творчество детей--детские рисунки--рисунки детей--нижний тагил, г.
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ103(2)6/Г394
Заглавие : Герой нашего времени : каталог выставки детского рисунка : по итогам "Лермонтовского конкурса" 1940–1941 годов и конкурса "Герой нашего времени" 2007–2009 годов
Выходные данные : Москва: СТРАТИМ-ПКП, 2009
Колич.характеристики :136 с.: цв. ил.; 28 см
Коллективы : Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина (Москва), Институт художественного образования Российской академии образования (Москва), Юный художник, журнал (Москва). Редакция
Примечания : 80-летию Ин-та худож. образования РАО и 75-летию Первой Междунар. выставки детского рисунка посвящается.
ISSN: 0205-5791
Цена : [200.00] р.
ББК : Щ103(2)64-008.7л612 + Ш33(2=411.2)52-8Лермонтов М. Ю.,8
Предметные рубрики: Детский рисунок-- Выставки
Дети-- Искусство-- Выставки
Выставки детского творчества --Москва, г.
Изобразительное искусство детей-- Выставки
Поэты русские-- Иллюстрации к произведениям поэта
Географич. рубрики: Москва, г.-- Выставки детского рисунка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детские рисунки--рисунки детей--изобразительная деятельность детей--изобразительное детское творчество--изобразительное искусство детей--искусство детей--детское изобразительное искусство--детское художественное творчество--художественное творчество детей--выставки детского рисунка--выставки детского творчества--выставки детского изобразительного творчества--выставки изобразительного искусства детей--лермонтов в детских рисунках--иллюстрации к лермонтову м. ю.
Аннотация: С 2008 года газета The Moscow Times реализовала благотворительный проект «Сотвори себя» (www.sotvorisebya.ru) в помощь детям с ограниченными возможностями. Этот проект был направлен на демонстрацию равных творческих возможностей всех детей, вне зависимости от состояния здоровья и диагноза. Участники проекта – дети в возрасте от 5 до 14 лет.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Л33
Автор(ы) : Лебедева, Людмила Дмитриевна
Заглавие : Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2008
Колич.характеристики :254 с.: рис.
Серия: Психологический практикум
Примечания : Библиогр.: с. 214-221. - В прил.: Творческие работы младших школьников ; Творческие работы взрослых ; Интерпретация детского рисунка.
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0163-X: 189.00, 194.00, р.
ББК : Р357.49
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--рисунок в психодиагностике--диагностика в арттерапии--арттерапевтическая диагностика--арттерапевтические техники--психотерапия--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--интерпретация детского рисунка
Аннотация: В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтическиориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля. Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ37/В406
Заглавие : Взаимодействие искусств в анимации : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: Редакция журнала "Искусство в школе", 2006
Колич.характеристики :48 с.: цв. ил.
Серия: Искусство кино в семье искусств; вып. 3
Примечания : Прил. к журн. "Искусство в школе", 2006, 1-48 (тематический вып.).
ISSN: 0859-4956
Цена : 35.00 р.
ББК : Щ378.701.7я43 + Ч421.385.3я43
Предметные рубрики: Мультипликационное кино детское-- Взаимосвязи и взаимодействие различных видов искусств
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися-- Воспитание художественно-творческих способностей
Анимационное творчество детское
Художественное образование детей дополнительное
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие искусств в анимации--анимационное кино детское--анимационное творчество детское--детское анимационное творчество--анимация --мультипликационное кино детское--мультипликация--детское мультипликационное кино--дополнительное образование детей--дополнительное художественное образование детей--художественное образование детей дополнительное--детское художественное творчество--художественное творчество детей--педагогика искусства--брошюры
Содержание : "Рисунок, который почему-то движется..."/ Л. В. Носырев. Создать атмосферу сказки/ В. Д. Кудрявцева-Енгалычева. Жизнь за кадром: расширение пространства мультфильма/ В. Иткин. Песни и сладости/ Лиза Скворцова. Мультфильм руками детей/ Ю. Е. Красный, Л. И. Курдюкова. "Пушкинская прививка" для "Аистят"/ Э. В. Кимен. Волшебство анимации привлекает детей/ Н. П. Довгялло. В основе фильма движение и ритм/ С. Кольцова. Анимация - искусство иносказания/ Е. Черных. "Узкая специализация" - не для детей!/ В. Мещенко. Мультипликация - синтез искусств/ Е. Р. Тихонова.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-756
Автор(ы) : Осорина, Мария Владимировна
Заглавие : Секретный мир детей в пространстве мира взрослых . -2-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :277, [1] с.: ил.
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-272-00027-7: 72.00 р.
ББК : Ю98 + Ю952 + Ч111.5
Предметные рубрики: Детская психология
Дети-- Социализация-- Психология
Социализация личности-- Психология
Детская субкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детство--детское восприятие мира--рисунки детей--детский рисунок--детский мир--мир детей--мир ребенка--внутренний мир ребенка--детские рисунки--детские представления о мире--детская субкультура--субкультура детская--детская психология--психология детского возраста--психология детей--детская культура--детская картина мира--картина мира ребенка--дети и социум--дети и окружающий мир--социум и ребенок--ребенок и социум--ребенок и среда--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--социализация детей--социализация ребенка--детские игры--игры детей--предметно-пространственная среда ребенка--детская предметно-пространственная среда--детское творчество--детское художественное творчество--творчество детей--художественное творчество детей--территориальное поведение детей--детское территориальное поведение--личность ребенка--взаимоотношения детей с окружающим миром--взаимоотношения детей со взрослыми
Аннотация: Книга известного петербургского психолога М. В. Осориной посвящена чрезвычайно важной, но мало изученной проблеме - освоению ребенком пространства окружающего мира и тем традиционным способам, которые создала для этого народная педагогика и детская субкультура. Каким образом колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают `тайники` и `секреты`, строят `штабы` и ходят в `страшные места`? Какой должна быть `хорошая детская площадка`? Чему может научить ребенка катание с ледяной горки? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора позволят вам понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых, и помогут проникнуть в сущность психологических, социологических и диалогических законов, управляющих поведением ребенка дома, на улице, в общественном транспорте. Книга будет интересна не только профессиональным психологам и педагогам, но и самому широкому кругу читателей. В оформлении книг использованы работы ведущих петербургских мастеров художественной фотографии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И209
Автор(ы) : Иванова, Ольга Леонидовна, Васильева, Ирина Ильинична
Заглавие : Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь; Москва: ТЦ "Сфера", 2010
Колич.характеристики :92 с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9268-0878-7: 110.00 р.
ББК : Ю984.5 + Щ10р
Предметные рубрики: Художественное творчество детей-- Психология
Детский рисунок
Художественное образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисунок ребенка--рисунки детей--детские рисунки--детский рисунок--интерпретация детского рисунка--интерпретация цвета в детских рисунках--толкование детского рисунка--чтение детского рисунка--психология изобразительной деятельности детей--психология рисунка ребенка--психология художественного творчества детей--изобразительная деятельность детей--изобразительное детское творчество--художественное творчество детей--детское художественное творчество--развитие творческих способностей детей--развитие художественных способностей детей--художественное образование детей--обучение детей рисованию--обучение рисованию детей--развитие цветового зрения детей--цветовое зрение детей--восприятие цвета детьми--цветовосприятие у детей--зрительное восприятие цвета детьми--авторские программы по изобразительному искусству
Аннотация: Дети вкладывают в свои рисунки собственные чувства и мысли обо всем, что с ними происходит. И не каждому взрослому удается сквозь точки, пятна и линии разглядеть рассказ ребенка об окружающем мире и его отношении к нему. Как же научиться читать эти зашифрованные послания? Или можно научить ребенка выражать свои чувства и мысли более "художественным", то есть доступным для восприятия взрослого, образом, с учетом знания законов живописи? Оказывается, можно и научиться и научить. Секретам чтения детских рисунков и способам обучения детей живописи посвящена авторская программа двух прекрасных художников и психологов, которая публикуется в этой книге.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч49/М474
Автор(ы) : Мелик-Пашаев, Александр Александрович, Новлянская, Зинаида Николаевна
Заглавие : Ступеньки к творчеству : (художественное развитие ребенка в семье)
Выходные данные : Москва: Искусство в школе, 1995
Колич.характеристики :142, [2] с.: ил.; 20 см
Серия: Библиотечка журнала "Искусство в школе"
ISSN: 0869-4966
Цена : 10000.00, [100.00], р.
ББК : Ч490.54
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание в семье
Художественные способности-- Воспитание и развитие у детей в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное воспитание детей--художественное творчество детей--художественные способности детей--художественное развитие ребенка в семье--развитие художественных способностей детей--эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства--эстетическое воспитание детей--эстетическое развитие ребенка в семье--литературные способности детей--художественно-творческие способности--художественно-творческое развитие детей--воспитание детей в семье--руководство художественным развитием ребенка
Аннотация: Книга посвящена общему эстетическому развитию ребенка, а также проблеме развития у ребенка художественно-изобразительных и литературных способностей. Система творческих заданий, предлагаемых авторами, позволит родителям в занимательной и игровой форме развить в ребенке наблюдательность, художественное воображение, а также поможет пробудить эстетическое отношение к окружающей действительности. Для родителей.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/М545
Автор(ы) : Мелик-Пашаев, Александр Александрович, Адаскина, Анна Анатольевна, Кудина, Галина Николаевна, Новлянская, Зинаида Николаевна, Чубук Н. Ф.
Заглавие : Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей : метод. рекомендации для педагогов общеобразоват. шк.
Выходные данные : Дубна: Феникс+, 2009
Колич.характеристики :272 с.: цв. ил., табл.; 20 см
Коллективы : Психологический институт РАО (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце глав. - На обл. авт. не указаны
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9279-0100-5: 280.00 р.
ББК : Щ10р + Ю984.5
Предметные рубрики: Художественные способности-- Воспитание и развитие у школьников
Искусство-- Методика преподавания в школе
Художественная деятельность детей-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное воспитание школьников--художественное творчество детей--художественные способности детей--художественное развитие школьников--развитие художественных способностей детей--эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства--эстетическое воспитание школьников--эстетическое развитие школьников--развитие эстетических способностей детей--литературные способности детей--литературное развитие школьников--художественно-творческие способности--художественно-творческое развитие школьников--диагностика художественного развития школьников--методики исследования художественного развития детей--исследование художественного развития школьников--исследование художественно-творческой деятельности детей--педагогика искусства--искусство в школе--преподавание искусства в школе--учителю изобразительного искусства--учителю изобразительной деятельности--учителю истории искусств
Аннотация: Рекомендации призваны помочь педагогам самостоятельно оценивать и прогнозировать успешность художественного развития учеников, учитывая не только уровень наличных достижений ребёнка, но и его потенциальные возможности. Рекомендации предназначены, в первую очередь, для работы со школьниками разного возраста в формах основного и дополнительного образования, но могут найти применение и в практике школы искусств, в дошкольных учебных заведениях и в домашнем художественном воспитании.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)