Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=художественное творчество детей<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-24

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Ж918
Автор(ы) : Журкин А. А.
Заглавие : Художественно-оформительская деятельность : [Учеб. пособие]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Любавич, 1995
Колич.характеристики :107 с., [40] л. ил.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 5-86983-011-7: 70.00 р.
ББК : Щ127я73-1 + Щ10р.я73-1
Предметные рубрики: Оформительское искусство
Изобразительное искусство-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оформительское искусство--декоративно-оформительское искусство--оформительская деятельность--художественно-оформительская деятельность--средства декоративно-оформительского искусства--средства оформительского искусства--взаимосвязь искусства и деятельности--методика преподавания изо в школе--методика изо в школе--преподавание изо в школе--методика преподавания изобразительного искусства в школе--методика изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--формирование композиционных навыков--композиционные навыки--формирование познавательных интересов--художественное творчество детей--художественная деятельность детей--оформительская деятельность детей--художественно-оформительская деятельность в школе--средства и приемы художественного выражения--средства художественного выражения--приемы художественного выражения--цвета--цвет в интерьере--цветовая гамма--цветовая гармония--гармония цвета--цветовое восприятие--цветовое воздействие--восприятие цвета--воздействие цвета--восприятие цвета--зрительное восприятие цвета--психологическое воздействие цвета--эмоциональное воздействие цвета--композиция--глубинно-пространственные композиции--объемно-пространственные композиции--композиция внутреннего пространства--интерьер--орнамент--виды орнамента--шрифты--происхождение шрифтов--история шрифтов--история письма--история письменности--письмо--письменность--материалы для оформительской работы--материалы и инструменты--инструменты и приспособления--художественные техники--техника художественной обработки--техника изобразительных искусств--техника декоративно-прикладного искусства--техника оформительского искусства--бумажная пластика--работа с бумагой--пенопласт и способы его обработки--работа с пенопластом--витражи
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие адресуется учителям и студентам фак. изобразительного искусства, преподавателям, студентам педагогических училищ и колледжей, работникам воспитательных учреждений и всем, кого интересует эта область знаний. Данное пособие обращено к рассмотрению проблемы взаимодействия декоративно-оформительского искусства и художественно-оформительской деятельности, поскольку здесь вскрывается взаимосвязь общества, школы, семьи, самого человека того или иного возраста в учебно-воспитательном процессе и за его пределами. Вся совокупность средств декоративно-оформительского искусства даёт возможность не только ознакомиться с разнообразной художественно-оформительской деятельностью, но и приобщить к непосредственному участию всех желающих в преобразовании окружающей действительности независимо от пола и возраста. Определённая часть текстового материала иллюстрируется работами, выполненными студентами и школьниками под руководством автора или им самим. Каждый раздел имеет список дополнительной литературы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/М455
Автор(ы) : Мейман, Эрнст
Заглавие : Лекции по экспериментальной педагогике: В 3 ч. : Пер. с нем. Под ред. Н. Д. Виноградова/ Э. Мейман. Ч. 3: Наглядное обучение, обучение чтению, письму, рисованию и арифметике . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: Мир, 1917
Колич.характеристики :IV, 266 с.: ил.
Примечания : Библиогр. нем. - Библиогр.: с.259-266.
Цена : 1.80 р.
ББК : Ч421.2 + Ч33(4Гем)
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--экспериментальная педагогика--зарубежная педагогика--педагогические исследования--исследования по педагогике--дидактика--наглядность--наглядное обучение--правописание--обучение рисованию--психология детского творчества--психология художественного творчества детей--преподавание рисования--психология художественного восприятия детей--художественное творчество детей--художественное восприятие детей--счет--чтение--обучение чтению--письмо--рисование--арифметика--правописание
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10/Ю897
Автор(ы) : Юсов, Борис Петрович
Заглавие : Взаимосвязь культурогенных факторов в формировании современного художественного мышления учителя образовательной области «Искусство» : избр. труды по истории, теории и психологии художеств. образования и полихудожеств. воспитания детей
Выходные данные : Москва: Компания Спутник+, 2004
Колич.характеристики :252 с.: 1 портр., ил.
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 231-232
ISBN (в обл.), Цена 5-93406-783-4: 52.00 р.
ББК : Щ10р
Предметные рубрики: Художественное образование школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство--художественное воспитание--художественное образование школьников--школьное художественное образование--художественное образование детей--художественное творчество детей--изобразительное творчество детей--детское творчество--педагогическая культурология--учитель искусства--учитель изо--формирование художественного мышления--художественное мышление детей--художественное мышление учителя--образовательная область "искусство"--полихудожественное воспитание детей--полихудожественное развитие детей--искусство в школе--искусство в начальной школе--эстетическое воспитание школьников--духовность личности--духовная личность ребенка--российская духовность--духовность российская--система дополнительного образования в области культуры и искусства--дополнительное образование в области культуры и искусства--нравственные ценности как компонент культуры
Содержание : Большое видится на расстоянии (Памяти Бориса Юсова)/ В. В. Алексеева.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Б877
Автор(ы) : Бетенски, Мала Гитлин
Заглавие : Что ты видишь? : новые методы арт-терапии
Выходные данные : Москва: ЭКСМО-Пресс, 2002
Колич.характеристики :251, [1] с., [4] л. цв. ил.: ил.
Серия: Ступени психотерапии
Перевод издания: Betensky M. G. What do you see?. -London, 1995
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 244-247
ISBN (в пер.), Цена 5-04-009258-X: 39.00 р.
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Дети-- Рисунки-- Психодиагностика
Рисуночные тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--терапия творчеством--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--рисунок в психодиагностике--диагностика в арт-терапии--диагностические тесты--арттерапевтическая диагностика--арттерапевтические техники--психотерапия--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--детские каракули--каракули детские--творческое самовыражение детей--детское творческое самовыражение--самовыражение художественное--художественное самовыражение--феноменология в арт-терапии--феноменологический метод--цвет в арт-терапии--цвет в психотерапии--цветовая символика--функции цвета--терапевтические функции цвета--символическая экспрессивность цвета--экспрессивность цвета--экспрессивность--экспрессия
Аннотация: Мала Бетенски - доктор наук, клинический психолог, арт-терапевт с большим опытом работы. Она читает курсы лекций по арт-терапии в университетах США и Израиля. Ведёт частную практику в Вашингтоне. На примерах своей диагностической, терапевтической и исследовательской работы она знакомит нас с основными элементами символического выражения в искусстве - линией, формой, цветом и т. д., учит эффективному применению принципов феноменологии в арт-терапии, предлагая при этом не просто рецепт, а модель мышления, обобщённый способ разбора любого случая. Автор позволяет нам взглянуть на свою работу и ощутить её очарование, не просто рассказывает о терапии посредством творчества, но пытается привить читателю творческий взгляд, развить его личные творческие способности. Для учащихся и практикующих терапевтов, преподавателей изобразительного искусства, учителей, социальных работников, всех интересующихся проблемой творческого самовыражения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В922
Автор(ы) : Выготский, Лев Семенович
Заглавие : Воображение и творчество в детском возрасте : психол. очерк : кн. для учителя . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :90, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. [92]
ISBN (в обл.), Цена 5-09-003428-1: 0.63, 0.60, 0.63, 60.00, р.
ББК : Ю983.514 + Ю984.5
Предметные рубрики: Воображение у детей
Детское творчество-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--психология детей--воображение детей--фантазия детская--воображение и творчество--творческое воображение ребенка--детское воображение--детская фантазия--дети--дети дошкольного возраста--дети младшего возраста--дошкольный возраст--дошкольники--младший школьный возраст--школьный возраст--подростковый возраст--подростки--психология творчества детей--психология детского творчества--детское творчество--творчество детей--литературное творчество детей--литературное детское творчество--театральное творчество детей--театральное детское творчество--изобразительное творчество детей--изобразительное детское творчество--художественное творчество детей--художественное детское творчество
Аннотация: В книге известного советского психолога Л. С. Выготского (1896 - 1934) рассматриваются психолого-педагогические основы развития творческого воображения детей. Впервые увидевшая свет в 1930 году и переизданная "Просвещением" в 1967 году, эта работа не вошла в шеститомное собрание сочинений психолога, но не потеряла своей актуальности и практической ценности. Книга снабжена специальным послесловием, в котором даётся оценка трудам Л. С. Выготского в области детского творчества. Педагоги и родители найдут в книге немало полезных сведений о литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников и младших школьников.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ101/Ф762
Автор(ы) : Фомина, Наталья Николаевна
Заглавие : Детский рисунок: изучение, хранение и экспонирование
Выходные данные : Ижевск: ERGO, 2007
Колич.характеристики :162 с., [8] л. цв. ил.: ил.
Примечания : В прил.: Анализ коллекции детского рисунка Института художественного образования РАО ; Хроника событий худож. воспитания детей в контексте культурной жизни России конца XIX - первой половины XX века.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-98904-023-0: 83.50 р.
ББК : Щ101.1 + Ч421.385.3 + Ю812 + Щ10р(0)г
Предметные рубрики: Музеи художественные-- Хранение и экспонирование художественных ценностей
Художественное творчество детей-- Теория
Художественные способности-- Воспитание и развитие у школьников
Художественное воспитание и образование детей-- История
Детский рисунок-- Теория и история
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детский рисунок--детский рисунок как феномен художественной культуры--изучение детского рисунка--музей детского рисунка--музей художественного творчества детей--детское творчество--творчество детей--изобразительное детское творчество--изобразительное творчество детей--художественное творчество детей--художественное детское творчество--история художественного образования детей--история художественного воспитания детей--художественное воспитание школьников--художественное воспитание детей--художественное образование детей--музейно-педагогические методы изучения детского рисунка--музейная педагогика
Аннотация: В книге освещаются музейно-педагогические методы сохранения и изучения детского рисунка; определяются методы экспонирования детского рисунка, позволяющие включить его в пространство современной культуры; намечаются перспективы развития музеев детского рисунка художественно-педагогического содержания. Издание адресовано студентам и аспирантам художественно-графических факультетов педагогических вузов, учителям искусства и музейным педагогам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/И907
Заглавие : История художественного образования в России - проблема культуры XX века : [сборник
Выходные данные : Москва: Издательский дом Российской академии образования, 2003
Колич.характеристики :412, [1] с., [28] л. цв. ил.: фот.
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-248-35798-6: 150.00 р.
ББК : Щ10р(2)я43
Предметные рубрики: Художественное образование-- История --Россия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование в россии 20 в.--художественное воспитание в россии 20 в.--эстетическое воспитание в россии 20 в.--история художественного образования в россии--анализ детских рисунков--художественное творчество детей--детское художественное творчество
Аннотация: Монография знакомит с основными идеями эстетического воспитания, формами и методами художественного образования в разных видах искусства, сложившимися на протяжении ХХ века в России; с художественной педагогикой как областью научного знания; с ее выдающимися представителями. Художественное образование рассматривается авторами как проблема культуры ХХ века. В монографии показано значение Института художественного образования (Центрального дома художественного воспитания детей РСФСР) в становлении системы эстетического воспитания в нашей стране, а так же в определении научных целей и задач художественной педагогики. Книга иллюстрируется произведениями детского творчества из коллекции Института художественного образования РАО. Книга адресуется ученым, студентам педагогических вузов, учителям искусства, историкам педагогики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш6я43/Т17
Заглавие : Там, где я живу... : Оренбуржье глазами детей : [сборник]
Выходные данные : Оренбург: Димур, 2006
Колич.характеристики :255, [1] с.: цв. ил.
ISBN (в пер.), Цена 5-7689-0120-5: 200.00 р.
ББК : Ш6я43
Предметные рубрики: Художественная литература-- Проза
Художественная литература-- Поэзия
Географич. рубрики: Оренбургская область-- Художественная литература-- Проза-- Поэзия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное творчество детей--детское художественное творчество--детские рисунки--изобразительное искусство детей
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В161
Автор(ы) : Вальдес Одриосола, Мария Сантьяговна
Заглавие : Интуитивное рисование: Развитие творческих способностей средствами арттерапии
Выходные данные : Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2009
Колич.характеристики :76, [2] с., [8] л. цв. ил.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование
Примечания : Библиогр.: с. 74-76
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88230-249-7: 263.00 р.
ББК : Ю984.5 + Р357.49
Предметные рубрики: Художественное творчество детей-- Психология
Арттерапия-- Художественная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапевтические занятия--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики--художественная терапия--интуитивное рисование--обучение детей рисованию--рисование интуитивное--художественное творчество детей в арттерапии--художественное творчество детей--развитие творческих способностей детей--творческие способности детей--развитие творческого потенциала ребенка--изобразительное детское творчество--изобразительная деятельность детей--художественная деятельность детей
Аннотация: Разработанная автором арттерапевтическая методика "Развитие творческих способностей средствами арттерапии. Интуитивное рисование" хорошо зарекомендовала себя в работе с различными категориями детей и подростков, в том числе с особыми образовательными потребностями, как на групповых, так и на индивидуальных занятиях. Методика также может быть использована в работе со взрослыми. В основе метода лежит интуитивный подход к развитию творческого потенциала, опирающийся как на осознаваемую, так и неосознаваемую деятельность мозга, что открывает большие возможности для всестороннего развития личности.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А507
Автор(ы) : Аллан, Джон
Заглавие : Ландшафт детской души : Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Выходные данные : Москва: ПЕР СЭ, 2006
Колич.характеристики :271 с.: ил.
Разночтения заглавия :Другое загл.: Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Перевод издания: Allan J. Inscapes of the Child’s World. -Dallas (Texas), 1988
Примечания : Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270
ISBN (в обл.), Цена 5-9292-0153-6: 254.00 р.
ББК : Ю983.2 + Ю983.514 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю984.00
Предметные рубрики: Психика детей
Воображение у детей
Художественное творчество детей-- Психология
Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Изобразительное искусство-- Терапевтические методы преподавания в школе
Психологическая служба в школе-- Арттерапевтические методики работы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия в работе с детьми--внутренний мир ребенка--душа ребенка--детская душа--терапия творчеством--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--терапевтические методы преподавания изо в школе--терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе--архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--изобразительное искусство в школе--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики работы с учащимися--терапевтические методы работы с детьми--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--рисунок в психодиагностике--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--детские каракули--каракули детские--творческое воображение ребенка--фантазия детская--детские фантазии--творческое самовыражение детей--детское творческое самовыражение--самовыражение художественное--художественное самовыражение--анализ творческого самовыражения--анализ детских рисунков--интерпретация детского рисунка--интерпретация детских образов--художественный образ в детском творчестве--детские образы--образ в детском изобразительном творчестве--серийное рисование--рисунок в психотерапии детей--игра с песком--детская символика--символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А507
Автор(ы) : Аллан, Джон
Заглавие : Ландшафт детской души : Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Выходные данные : Санкт-Петербург: Диалог; Минск: Лотаць, 1997
Колич.характеристики :255 с.: ил.
Серия: Психология. Мифология. Культура
Разночтения заглавия :Другое загл.: Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Перевод издания: Allan J. Inscapes of the Child’s World. -Dallas (Texas), 1988
Примечания : Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255
ISBN, Цена 0-88214-338-7 (в обл.): 18.00 р.
ISBN, Цена 985-6307-21-X: Б.ц.
ББК : Ю984.00 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю948.1
Предметные рубрики: Психика детей
Воображение у детей
Художественное творчество детей-- Психология
Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Изобразительное искусство-- Терапевтические методы преподавания в школе
Психологическая служба в школе-- Арттерапевтические методики работы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия в работе с детьми--внутренний мир ребенка--душа ребенка--детская душа--терапия творчеством--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--терапевтические методы преподавания изо в школе--терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе--архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--изобразительное искусство в школе--арттерапевтические техники--арттерапевтические методики работы с учащимися--терапевтические методы работы с детьми--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--рисунок в психодиагностике--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--детские каракули--каракули детские--творческое воображение ребенка--фантазия детская--детские фантазии--творческое самовыражение детей--детское творческое самовыражение--самовыражение художественное--художественное самовыражение--анализ творческого самовыражения--анализ детских рисунков--интерпретация детского рисунка--интерпретация детских образов--художественный образ в детском творчестве--детские образы--образ в детском изобразительном творчестве--серийное рисование--рисунок в психотерапии детей--игра с песком--детская символика--символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-756
Автор(ы) : Осорина, Мария Владимировна
Заглавие : Секретный мир детей в пространстве мира взрослых . -5-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2010
Колич.характеристики :359 с.: ил.
Серия: Сам себе психолог
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 978-5-49807-632-4: 301.00 р.
ББК : Ю98 + Ю952 + Ч111.5
Предметные рубрики: Детская психология
Дети-- Социализация-- Психология
Социализация личности-- Психология
Детская субкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детство--детское восприятие мира--рисунки детей--детский рисунок--детский мир--мир детей--мир ребенка--внутренний мир ребенка--детские рисунки--детские представления о мире--детская субкультура--субкультура детская--детская психология--психология детского возраста--психология детей--детская культура--детская картина мира--картина мира ребенка--дети и социум--дети и окружающий мир--социум и ребенок--ребенок и социум--ребенок и среда--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--социализация детей--социализация ребенка--детские игры--игры детей--предметно-пространственная среда ребенка--детская предметно-пространственная среда--детское творчество--детское художественное творчество--творчество детей--художественное творчество детей--территориальное поведение детей--детское территориальное поведение--личность ребенка--взаимоотношения детей с окружающим миром--взаимоотношения детей со взрослыми
Аннотация: Как ребенок осваивает пространство окружающего мира? Чего он боится дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают "тайники" и "секреты", строят "штабы" и ходят в "страшные места"? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в пятом, юбилейном, издании психологического бестселлера Марии Осориной, тонкого знатока детской субкультуры и народной педагогики. Оригинальность подхода, психологическая компетентность и удивительная наблюдательность автора помогут понять всю сложность задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир. Книга адресована всем, кто занимается детьми: психологам, педагогам, воспитателям, но прежде всего - родителям.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-756
Автор(ы) : Осорина, Мария Владимировна
Заглавие : Секретный мир детей в пространстве мира взрослых . -2-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :277, [1] с.: ил.
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 5-272-00027-7: 72.00 р.
ББК : Ю98 + Ю952 + Ч111.5
Предметные рубрики: Детская психология
Дети-- Социализация-- Психология
Социализация личности-- Психология
Детская субкультура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детство--детское восприятие мира--рисунки детей--детский рисунок--детский мир--мир детей--мир ребенка--внутренний мир ребенка--детские рисунки--детские представления о мире--детская субкультура--субкультура детская--детская психология--психология детского возраста--психология детей--детская культура--детская картина мира--картина мира ребенка--дети и социум--дети и окружающий мир--социум и ребенок--ребенок и социум--ребенок и среда--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--социализация детей--социализация ребенка--детские игры--игры детей--предметно-пространственная среда ребенка--детская предметно-пространственная среда--детское творчество--детское художественное творчество--творчество детей--художественное творчество детей--территориальное поведение детей--детское территориальное поведение--личность ребенка--взаимоотношения детей с окружающим миром--взаимоотношения детей со взрослыми
Аннотация: Книга известного петербургского психолога М. В. Осориной посвящена чрезвычайно важной, но мало изученной проблеме - освоению ребенком пространства окружающего мира и тем традиционным способам, которые создала для этого народная педагогика и детская субкультура. Каким образом колыбельные песни способствуют формированию у ребенка важнейших пространственных представлений? Чего и почему боится ребенок дома и в незнакомом месте? Почему детей привлекает свалка? Зачем дети делают `тайники` и `секреты`, строят `штабы` и ходят в `страшные места`? Какой должна быть `хорошая детская площадка`? Чему может научить ребенка катание с ледяной горки? Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора позволят вам понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых, и помогут проникнуть в сущность психологических, социологических и диалогических законов, управляющих поведением ребенка дома, на улице, в общественном транспорте. Книга будет интересна не только профессиональным психологам и педагогам, но и самому широкому кругу читателей. В оформлении книг использованы работы ведущих петербургских мастеров художественной фотографии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И209
Автор(ы) : Иванова, Ольга Леонидовна, Васильева, Ирина Ильинична
Заглавие : Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь; Москва: ТЦ "Сфера", 2010
Колич.характеристики :92 с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9268-0878-7: 110.00 р.
ББК : Ю984.5 + Щ10р
Предметные рубрики: Художественное творчество детей-- Психология
Детский рисунок
Художественное образование детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисунок ребенка--рисунки детей--детские рисунки--детский рисунок--интерпретация детского рисунка--интерпретация цвета в детских рисунках--толкование детского рисунка--чтение детского рисунка--психология изобразительной деятельности детей--психология рисунка ребенка--психология художественного творчества детей--изобразительная деятельность детей--изобразительное детское творчество--художественное творчество детей--детское художественное творчество--развитие творческих способностей детей--развитие художественных способностей детей--художественное образование детей--обучение детей рисованию--обучение рисованию детей--развитие цветового зрения детей--цветовое зрение детей--восприятие цвета детьми--цветовосприятие у детей--зрительное восприятие цвета детьми--авторские программы по изобразительному искусству
Аннотация: Дети вкладывают в свои рисунки собственные чувства и мысли обо всем, что с ними происходит. И не каждому взрослому удается сквозь точки, пятна и линии разглядеть рассказ ребенка об окружающем мире и его отношении к нему. Как же научиться читать эти зашифрованные послания? Или можно научить ребенка выражать свои чувства и мысли более "художественным", то есть доступным для восприятия взрослого, образом, с учетом знания законов живописи? Оказывается, можно и научиться и научить. Секретам чтения детских рисунков и способам обучения детей живописи посвящена авторская программа двух прекрасных художников и психологов, которая публикуется в этой книге.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Р/Л33
Автор(ы) : Лебедева, Людмила Дмитриевна
Заглавие : Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2008
Колич.характеристики :254 с.: рис.
Серия: Психологический практикум
Примечания : Библиогр.: с. 214-221. - В прил.: Творческие работы младших школьников ; Творческие работы взрослых ; Интерпретация детского рисунка.
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0163-X: 189.00, 194.00, р.
ББК : Р357.49
Предметные рубрики: Арттерапия-- Художественная терапия
Художественная терапия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арттерапия--художественная терапия--художественная психотерапия--арттерапевтический процесс--рисунок в психодиагностике--диагностика в арттерапии--арттерапевтическая диагностика--арттерапевтические техники--психотерапия--психотерапия детей--детская психотерапия--изобразительная деятельность детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительное творчество детей--психология художественного творчества детей--художественное творчество детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--интерпретация детского рисунка
Аннотация: В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтическиориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля. Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ37/В406
Заглавие : Взаимодействие искусств в анимации : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: Редакция журнала "Искусство в школе", 2006
Колич.характеристики :48 с.: цв. ил.
Серия: Искусство кино в семье искусств; вып. 3
Примечания : Прил. к журн. "Искусство в школе", 2006, 1-48 (тематический вып.).
ISSN: 0859-4956
Цена : 35.00 р.
ББК : Щ378.701.7я43 + Ч421.385.3я43
Предметные рубрики: Мультипликационное кино детское-- Взаимосвязи и взаимодействие различных видов искусств
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися-- Воспитание художественно-творческих способностей
Анимационное творчество детское
Художественное образование детей дополнительное
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие искусств в анимации--анимационное кино детское--анимационное творчество детское--детское анимационное творчество--анимация --мультипликационное кино детское--мультипликация--детское мультипликационное кино--дополнительное образование детей--дополнительное художественное образование детей--художественное образование детей дополнительное--детское художественное творчество--художественное творчество детей--педагогика искусства--брошюры
Содержание : "Рисунок, который почему-то движется..."/ Л. В. Носырев. Создать атмосферу сказки/ В. Д. Кудрявцева-Енгалычева. Жизнь за кадром: расширение пространства мультфильма/ В. Иткин. Песни и сладости/ Лиза Скворцова. Мультфильм руками детей/ Ю. Е. Красный, Л. И. Курдюкова. "Пушкинская прививка" для "Аистят"/ Э. В. Кимен. Волшебство анимации привлекает детей/ Н. П. Довгялло. В основе фильма движение и ритм/ С. Кольцова. Анимация - искусство иносказания/ Е. Черных. "Узкая специализация" - не для детей!/ В. Мещенко. Мультипликация - синтез искусств/ Е. Р. Тихонова.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/И907
Автор(ы) : Высоцкая, Людмила Владимировна, Голобоков, Юрий Вячеславович, Гросул, Нина Валентиновна, Дмитриева А. А., Дружкова, Наталья Ивановна, Копцева, Татьяна Анатольевна, Михайлова Н. Н., Протопопов, Юрий Николаевич, Фомина, Наталья Николаевна
Заглавие : История художественного образования в России XX века: в лицах, фактах, событиях, произведениях художественного творчества детей и подростков : (монография)/ [Ин-т худож. образования РАО ; сост. и науч. ред. Н. Н. Фоминой ; ред. Ю. В. Голобоков]. Т. 1
Выходные данные : Москва: Педагогика, 2002
Колич.характеристики :473 с.: ил.
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-900471-20-9: [300.00] р.
ББК : Щ10р(2)
Предметные рубрики: Художественное образование-- История --Россия, 20 в.
Художественное образование-- История --Россия, 2-я пол. 19 – нач. 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное образование детей--художественное образование школьников--художественное образование в россии 20 в.--история художественного образования в россии 19–20 вв.--художественное образование детей за рубежом--история художественного образования детей--история художественного образования в россии--художественное творчество детей--изобразительная деятельность детей--детские рисунки--рисунки детей--художественное воспитание детей--художественное воспитание в россии 19–20 вв.--изобразительное детское творчество--изобразительное искусство в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--внешкольное художественное образование--предпрофессиональное художественное образование--художники-педагоги--интерпретация детского рисунка--толкование детского рисунка
Содержание : Периодизация истории художественного образования XX века в России/ от сост.; Художественное творчество детей в культуре России первой половины XIX века ; Детский рисунок как отражение систем художественного образования в России XIX – нач. XX в. ; Искусство в Единой трудовой школе ; Международная выставка детского рисунка 1934 г. ; Изобразительное искусство в общеобразовательной школе СССР в 1920–40-е гг. ; Внешкольное художественное образование в 1920–40-е гг. в СССР ; Становление форм и методов предпрофессионального художественного образования в СССР ; Конкурсы детского рисунка 1930–40-х гг. ; Выдающиеся художники-педагоги ; Воспоминания Г. В. Лабунской ; События художественного воспитания детей в контексте культурной жизни России конца XIX – первой половины XX века
Аннотация: 1 том «Истории художественного образования в России» знакомит с основными концепциями и системами приобщения детей и подростков к искусству, сложившимися на протяжении второй половины XIX – первой половины XX века; с художественной педагогикой как областью изучения творческого развития подрастающего поколения. Произведение художественного творчества ребенка рассматривается авторами как явление художественной культуры своего времени, исторический документ, интегрирующий в себе информацию о педагогическом методе, особенностях индивидуального развития, эстетическом отношении к окружающей действительности. Монография адресуется студентам педагогических вузов, учителям искусства, историкам педагогики.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ103(4/8)/Z38
Заглавие : Zauberpalette : tschechische Kinder zeichnen und malen
Выходные данные : Praha: Artia, 1961
Колич.характеристики :[83] S.: farb. Ill.; 33 см
Цена : [500.00] р.
ББК : Щ103(4Чея)-9
Предметные рубрики: Изобразительное искусство детей --Чехословакия, 20 в.
Дети-- Искусство --Чехословакия, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): искусство детей--детское искусство--детское изобразительное искусство--изобразительное искусство детей--художественное творчество детей--детское художественное творчество--детские рисунки--детский рисунок--рисунки детей--зарубежные издания на немецком языке--литература зарубежных издательств на немецком языке
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ103(4/8)/K79
Автор(ы) : Kovač, Bohuslav
Заглавие : Zazračnỳ svet detskỳch kresieb . -1. vyd.
Выходные данные : Bratislava: Pallas, 1972
Колич.характеристики :107 s.: il., fareb. il.; 32 см
Примечания : Рез. парал. рус., англ., нем. - На пер. и корешке авт. не указан
Цена : [800.00] р.
ББК : Щ103(4Сла)-008.7 + Ю984.5 + Ю812 + Ч420.054.42
Предметные рубрики: Детский рисунок
Дети-- Искусство --Словакия
Художественное творчество детей-- Психология
Художественное творчество детей-- Теория
Художественное любительское творчество школьников-- Изобразительное искусство
Изобразительное искусство детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежные издания на словацком языке--литература зарубежных издательств на словацком языке--детский рисунок--рисунок ребенка--рисунки детей--изобразительная деятельность детей--художественное творчество детей--детское художественное творчество--самодеятельное художественное творчество детей--любительское художественное творчество детей--детское творчество--творчество детей--изучение детского рисунка--интерпретация детского рисунка--чтение детского рисунка--толкование детского рисунка--психология рисунка ребенка--психология художественного творчества детей--психология изобразительной деятельности детей
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч49/М474
Автор(ы) : Мелик-Пашаев, Александр Александрович, Новлянская, Зинаида Николаевна
Заглавие : Ступеньки к творчеству : (художественное развитие ребенка в семье)
Выходные данные : Москва: Искусство в школе, 1995
Колич.характеристики :142, [2] с.: ил.; 20 см
Серия: Библиотечка журнала "Искусство в школе"
ISSN: 0869-4966
Цена : 10000.00, [100.00], р.
ББК : Ч490.54
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание в семье
Художественные способности-- Воспитание и развитие у детей в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное воспитание детей--художественное творчество детей--художественные способности детей--художественное развитие ребенка в семье--развитие художественных способностей детей--эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства--эстетическое воспитание детей--эстетическое развитие ребенка в семье--литературные способности детей--художественно-творческие способности--художественно-творческое развитие детей--воспитание детей в семье--руководство художественным развитием ребенка
Аннотация: Книга посвящена общему эстетическому развитию ребенка, а также проблеме развития у ребенка художественно-изобразительных и литературных способностей. Система творческих заданий, предлагаемых авторами, позволит родителям в занимательной и игровой форме развить в ребенке наблюдательность, художественное воображение, а также поможет пробудить эстетическое отношение к окружающей действительности. Для родителей.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

1-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)