Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=целостный педагогический процесс<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Прометей, 1996
Колич.характеристики :462, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце лекций
ISBN (в пер.), Цена 5-7042-0811-8: [120.00] р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--ребенок как субъект воспитания--воспитание как общественное явление--обучение как общественное явление--педагогическая деятельность как общественное явление--учебно-воспитательный процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--педагогический процесс--детский коллектив--воспитательный коллектив--самодеятельные детские объединения--самодеятельные группы--педагогический статус--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педмастерство--педагогическое мастерство--содержание воспитательного процесса--содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе--дидактика общеобразовательной школы--дидактика средней школы--содержание общего среднего образования--содержание среднего общего образования--процесс обучения--школа в конце 20 - начале 21 в.--реформы школы--школьные реформы--концепция общего среднего образования
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С471
Автор(ы) : Сластенин, Виталий Александрович, Каширин, Владимир Петрович
Заглавие : Психология и педагогика : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :477, [1] с.: ил.; 22 см
Коллективы : Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 466-473
ISBN, Цена 5-7695-0488-9 (Академия) (в пер.): 106.00 р.
ISBN, Цена 5-7695-0337-8: Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ч31я73-1
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психика и мозг человека--мозг и психика--психология личности--педагогика--методология педагогики--педагогические исследования--исследования по педагогике--аксиологические основы педагогики--содержание образования--педагогический процесс--учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание--теория воспитания--воспитание личности--формирование личности--формирование мировоззрения школьников--формирование научного гуманистического мировоззрения--нравственное воспитание школьников--формирование культуры личности--учебно-воспитательный коллектив--педагогический коллектив--процесс обучения--учебный процесс--организация учебного процесса--формы организации учебного процесса--организационный формы учебного процесса--педагогическая психология--психопедагогика--психология профессиональной деятельности--психология профессионализма--психология малых групп--профессиональное общение--специалист и коллектив--специалист--социальная психология личности--межличностное общение--профессиональное межличностное общение--профессиональная адаптация--адаптация трудовая--адаптация к трудовой деятельности--адаптация работников--стрессы--психологические стрессы--профессиональная готовность специалиста
Аннотация: Учебное пособие знакомит студентов педагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Может быть полезно специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми.
Экземпляры : всего 30: АБ(28), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(27), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч31/М801
Автор(ы) : Морозова, Ольга Петровна
Заглавие : Педагогические ситуации в художественной литературе : практикум : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :302, [2] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 299-303
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0803-5: 72.00, 73.00, р.
ББК : Ч31я73-5 + Ш5(0)я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Художественная литература
Мировая литература-- Темы, образы и сюжеты-- Педагогические ситуации
Темы, образы и сюжеты-- Мировая литература
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические ситуации в художественной литературе--педагогическая деятельность в художественной литературе--учитель в художественной литературе--школа в художественной литературе--художественная литература о школе--образ учителя в художественной литературе--целостный педагогический процесс--педагогический процесс
Аннотация: В пособии приведены фрагменты из произведений художественной литературы, в которых нашли отражение современные проблемы педагогической теории и практики: отчуждение ребенка от школы и родителей, гуманизация педагогического процесса, обновление содержания школьного образования и др. Литературный материал в книге расположен в соответствии со структурой вузовского курса "Педагогика" и сопровождается системой заданий, задач, вопросов, становясь тем самым объектом профессионально-педагогического анализа. книга может быть интеоесна и полезна также студентам педколледжей, учителям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/М801
Автор(ы) : Морозова, Ольга Петровна
Заглавие : Педагогический практикум : учебные задания, задачи и вопросы : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :314, [2] с.
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0655-5: 52.00, 72.00, 76.00, 52.00, р.
ББК : Ч312я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический практикум--педагогика--дидактика--теория образования и обучения--теория и методика образования и обучения--педагогические задачи--задания по педагогике--целостный педагогический процесс--педагогический процесс--управление педагогическими системами--педагогическая деятельность--педагогическая профессия--введение в педагогическую профессию--введение в профессию учителя--личность педагога--личность учителя--учитель--педагогическая профессия--профессиональная деятельность педагога--профессиональная подготовка будущего учителя
Аннотация: В пособии представлен комплекс учебных заданий, задач и проблемных вопросов, сформулированных на основе публикаций современных педагогов, психологов, философов в соответствии со структурой курса "Педагогика". Основная цель книги-показать будущим учителям целостную картину преобразований, происходящих в области педагогической теории и практики, помочь им осознать глубину и сложность современных проблем обучения и воспитания в свете новой образовательной парадигмы. Может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений и учителям
Экземпляры : всего 16: ЧЗ(1), АБ(24), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(24), МБ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А674
Автор(ы) : Анисимов, Виталий Викторович, Грохольская, Ольга Глебовна, Никандров, Николай Дмитриевич
Заглавие : Общие основы педагогики : [для студентов, обучающихся по спец. 033400 (050701) – педагогика (ОПД.Ф.02 – общие основы педагогики)]
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2006
Колич.характеристики :574, [1] с.: схем., табл.; 22 см
Серия: Учебник для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 558-565. - Предм. указ.: с. 566-569
ISBN (в пер.), Цена 5-09-014670-5: [150.00] р.
ББК : Ч40я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--педагогический процесс--целостный педагогический процесс--педагогические технологии--педагогическое мастерство--мастерство учителя--технологии общения--технологии педагогического общения--управление педагогическими системами--аттестация образовательных учреждений--проверочные тесты--педагогический практикум--диагностика качеств личности учителя--диагностика личностных качеств учителя--диагностика профессиональных качеств--развивающие задания--тренинги
Аннотация: Учебник предназначен в первую очередь как нормативный (соответствующий Госстандарту) студентам педагогических университетов. Может быть использован также студентами других учебных заведений, изучающими педагогику, аспирантами, преподавателями педагогики, учителями, желающими осовременить и систематизировать свои знания по педагогике.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С798
Автор(ы) : Стефановская, Татьяна Александровна
Заглавие : Педагогика: наука и искусство : курс лекций : [учебное пособие для студентов вузов и слушателей ин-тов повышения квалификации]
Выходные данные : Москва: Совершенство, 1998
Колич.характеристики :356, [5] с.: ил.; 22 см
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В прил.: Известные педагоги (энциклопед. словарик).
ISBN (в пер.), Цена 5-8089-0025-5: [140.00] р.
ББК : Ч40я73-2
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--целостный педагогический процесс--педагоги--учителя--институты социализации--содержание педагогического процесса--средства педагогического процесса--педагогические методы--организация педагогического процесса--педагогический мониторинг--педагогические технологии--проектировочная деятельность
Аннотация: Пособие создано в соответствии с авторской экспериментальной программой, в основе которой - внутри- и междисциплинарная интеграция педагогических дисциплин, осуществляемая в следующей парадигме: постановка проблемы - история вопроса - его теория - технология реализации теории на практике. Стержнем интеграции является целостный педагогический процесс. Каждая глава раскрывает содержание темы и методические комментарии к ней.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/П882
Автор(ы) : Пуйман, Сергей Александрович
Заглавие : Педагогика: основные положения курса : справочное пособие
Выходные данные : Минск: ТетраСистемс, 1999
Колич.характеристики :127 с.: табл.; 20 см
Примечания : Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 121-123
ISBN (в обл.), Цена 985-6317-76-2: 15.00 р.
ББК : Ч40я22
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--справочники по педагогике--педагогические справочники--целостный педагогический процесс--дидактика--теория воспитания--школоведение--классный руководитель--классное руководство
Аннотация: В справочном пособии даётся сжатое изложение всех видов базовых, ключевых положений курса "Общая педагогика", изучаемого в классических и педагогических университетах, а также в педагогических училищах и колледжах. Книга предназначена для обобщения и систематизации знаний по следующим разделам педагогики - "Общие основы педагогики", "Дидактика", "Теория воспитания" и "Теория управления" ("Школоведение"). Она поможет при подготовке к практическим занятиям, зачетам, экзаменам. Адресуется студентам и преподавателям вузов, техникумов, колледжей. Может быть использовано также в системе повышения квалификации педагогических кадров и последипломного образования.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)