Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (292)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экологическая культура<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-21

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Философия воспитания : специальный курс : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Философия", "Психология", "Педагогика", "Соц. работа", "Культурология"]
Выходные данные : Москва: Прометей, 1995
Колич.характеристики :280, [2] с.: 1 портр.
Примечания : Библиогр.: с. 279-281
Цена : 20000.00, 70.00, р.
ББК : Ч421.352я73-1 + Ю713я73-1
Предметные рубрики: Нравственное воспитание
Этические категории
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность философия--специальность педагогика--специальность психология--специальность социальная работа--специальность культурология--педагогика--педагогическая наука--педагогика школы--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитание--философия воспитания--процесс воспитания--воспитательный процесс--воспитательная среда--ребенок как субъект воспитания--ребенок как объект воспитания--социальное развитие личности--духовное развитие личности--нравственное воспитание--нравственное становление личности--нравственное становление ребенка--морально-нравственное развитие--формирование моральных норм и принципов--формирование моральных качеств--формирование нравственных принципов--феноменология личности--модификация личности--индивид--личность ребенка--личность--антиличность--псевдоличность--формирование личности--развитие личности--всестороннее развитие личности--гармоническое развитие личности--становление личности--воспитание личности--воспитание чувств--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--целостность личности--цельная личность--душа--человеческая душа--аура--экоаура--экологическая аура--экологически чистая аура--нравственная чистота--информационно-энергетическая аура--энергетическая аура--коллективизм--индивидуализм--этика--нравственность--мораль--моральная философия--философия морали--этические категории--категории этики--счастье--эмоции--эмоциональные процессы--эмоционально-нравственное воспитание--любовь--этика любви--духовная любовь--совесть--вера--верообразование--надежда--детские надежды--честь и достоинство--достоинство человека--человеческое достоинство--экологическая культура--экокультура--экологическое воспитание--экологическое сознание--интеллигентность
Аннотация: Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Даётся обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. Показаны специфические особенности методики развития общечеловеческих нравственных начал в детской личности. Изложение материала осуществляется в тесной связи с событиями и изменениями, происходящими в общественных отношениях и в сознании.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/П754
Заглавие : Приглашает детский сад! О группах кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении : [Сб.]
Выходные данные : Москва: Линка-Пресс, 2002
Колич.характеристики :142, [2] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN, Цена 5-8252-0027-4: 25.00 р.
ББК : Ч411.34
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика-- Воспитательная работа в отдельных типах дошкольных учреждений
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное воспитание--дошкольная педагогика--дошкольные образовательные учреждения--дошкольное образование--доу--группы кратковременного пребывания детей в доу--группы кратковременног пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях--игра--игровая деятельность--игрушки--дидактические игрушки--трудовая деятельность--конструирование--художественный труд--физическое воспитание--физическое развитие детей--формирование культурно-гигиенических навыков--культурно-гигиенические навыки--дни здоровья в доу--дни здоровья в дошкольных образовательных учреждениях--развитие математических представлений--планирование занятий по математике--речевое развитие--развитие речи--планирование работы по развитию речи--ознакомление дошкольников с художественной литературой--художественная литература--экологическое воспитание--экологическая культура--эстетическое воспитание--художественно-эстетическое воспитание--музыкальная деятельность--изобразительная деятельность--дети дошкольного возраста--ритмические игры--ритмические упражнения
Аннотация: Сборник предназначен для воспитателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений, в состав которых входят группы кратковременного пребывания детей, или для тех педагогических коллективов, которые намерены создать в своих ДОУ подобные группы. Книга состоит из 2 частей. В первой части (сост. К. Белая) раскрывается содержание работы вышеназванных групп, имеющих своей целью развитие ребенка в разных видах детской деятельности. Вторая часть ( сост.: Т. Доронова, Т. Ерофеева, Н. Короткова) представляет группы кратковременного пребывания как новую форму дошкольного образования и предлагает Программу "Дошкольная группа", включающую описание образовательного процесса, задачи и содержание совместной деятельности взрослого с детьми старшего дошкольного возраста.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.02(075)/О-28
Автор(ы) : Пономарева, Ирина Николаевна, Корнилова, Ольга Анатольевна, Лощилина, Татьяна Евгеньевна, Ижевский, Павел Владимирович
Заглавие : Общая биология : Учеб. для уч-ся 11 кл. общеобразоват. учреждений
Выходные данные : Москва: Вентана-Граф, 2002
Колич.характеристики :221, [1] с.: цв.ил
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN, Цена 5-9252-0318-6: 75.00 р.
Предметные рубрики: Биология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по биологии--11 класс--биология в школе--методика преподавания биологии в школе--преподавание биологии в школе--методика биологии в школе--изучение биологии в школе--уроки биологии--общая биология--организменный уровень жизни--одноклеточные организмы--многоклеточные организмы--онтогенез--развитие организма--размножение организмов--генетика--наследственность--генные технологии--вирусология--клеточный уровень жизни--медицинская генетика--бактерии--микробиология--цитология--молекулярный уровень жизни--биополимеры--естественные биополимеры--искусственные биополимеры--окружающая среда--химическое загрязнение окружающей среды--экология--экологическая культура--семинары по биологии--биологические семинары--семинарские занятия в школе
Аннотация: В учебнике завершается начатое в 10-м классе рассмотрение свойств живой материи на разных уровнях ее организации: организменном, клеточном и молекулярном. Содержание учебника включает три образовательных компонента: обязательный для всех и профильные: общеобразовательный и гуманитарный.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.026/К68
Автор(ы) : Коробкин, Владимир Иванович, Передельский, Леонид Васильевич
Заглавие : Экология : [Учеб. для вузов]
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2001
Колич.характеристики :575 с.: ил.
Серия: Для студентов вузов
Примечания : Библиогр.: с. 574-575. - Предм. указ.: с. 564-573.
ISBN, Цена 5-222-01081-3: 76.00 р.
Предметные рубрики: Экология-- Учебники и пособия
Охрана природы-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--теоретическая экология--фундаментальная экология--окружающая среда--природная среда--внешняя среда--среда обитания--общая экология--экология живой природы--живые организмы--живые системы--экосистемы--факториальная экология--биоэкология--биологическая экология--экосистемы--экологические системы--природные экосистемы--экология надорганизменных биосистем--надорганизменные биосистемы--биосистемы--биологическая организация--биоценозы--биогеоценозы--биоценология--экологическая ниша--круговорот веществ в природе--гомеостаз экосистемы--энергия экосистемы--трофические уровни--трофы--обмен веществ и энергии в экосистеме--пищевые цепи--цепи питания--биологическое накопление--накопление вредных веществ в организме--биологическая продуктивность экосистем--продуктивность экосистем--биомасса--экологические пирамиды--пирамида экологическая--экологическая сукцессия--сукцессия (смена биоценозов)--системный подход в экологии--системная экология--моделирование экологических процессов--моделирование в экологии--модели экосистем--экологическое моделирование--взаимодействие живой и неживой природы--взаимодействие организма и среды--экологические факторы и приспособление к ним--биотические факторы среды и приспособление к ним--абиотические факторы среды и приспособление к ним--антропогенные факторы среды и приспособление к ним--адаптация--факторы среды--природные факторы--факторы окружающей среды--ресурсы живых существ--живые организмы как среда обитания--популяции--популяционная экология--сообщества--экология сообществ--экосистемная экология--биотические сообщества--биосфера--учение о биосфере--эволюция биосферы--концепции экоразвития--биоразнообразие--биологическое разнообразие--глобальная экосистема земли--вернадский в. и.--биоты--ноосфера--антропогенные экосистемы--человек и окружающая среда--взаимодействие человека с природной средой--средообразующая деятельность человека--сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы)--агроэкосистемы--сельскохозяйственная экология--индустриально-городские экосистемы--городские экосистемы--урбоэкология--урбанистические системы (урбосистемы)--урбосистемы--индустриальные экосистемы--промышленная экология--промышленно-технологическая экология--инженерная экология--антропоэкология (экология человека)--экология человека (антропоэкология)--человек и природа--природа и человек--природа человека--биосоциальная природа человека--социальная природа человека--биологическая природа человека--аутэкология (физиологическая экология)--физиологическая экология (аутэкология)--экологическая физиология--популяционная экология (экология народонаселения)--экология народонаселения (популяционная экология)--физиологическая адаптация человека--биоэкология человека--наследственность человека--природные ресурсы--здоровье человека--экология и человек--экология медицинская--влияние социальных факторов на здоровье населения--вредные для здоровья факторы--социальная гигиена--медицинская экология--патогенное действие факторов внешней среды на здоровье--влияние экологических факторов на здоровье человека--прикладная экология--охрана природы--охрана окружающей среды--охрана природы--защита окружающей среды--экологическая защита--инженерная экологическая защита--средства охраны окружающей среды--безопасность жизнедеятельности--экологическое право--природоохранное законодательство--природоохранное право--природоресурсное право--экомониторинг--экологический мониторинг--мониторинг окружающей среды--экономика охраны окружающей среды--экономика природопользования--бж--рациональное природопользование--природопользование--глобальная экология--глобальные проблемы экологии--кризисные явления в экологии--экологические последствия загрязнения окружающей среды--антропогенные факторы среды--неблагоприятные факторы среды--вредные факторы среды--негативные факторы среды--антропогенное воздействие--антропогенные воздействия--антропогенные загрязнения--загрязнение окружающей среды--загрязняющие вещества в окружающей среде--источники загрязнения--загрязнители окружающей среды--техногенное загрязнение--антропогенные изменения климата--атмосфера--парниковый эффект--озоновый слой--кислотные дожди--гидросфера--воды--водоемы--водные ресурсы--истощение вод--литосфера--почва--почвенный покров земли--эрозия почв--опустынивание земли--эрозия земель--горные породы--массивы горных пород--биотические сообщества--животный мир--растительный мир--леса--изчезновение растений и животных--изчезновение животных и растений--вымирание животных--физическая экология--отходы производства и потребления--физические загрязнения окружающей среды--шумовое воздействие--шумы--биологическое загрязнение--воздействие электромагнитных полей--воздействие излучений--экстремальные воздействия на окружающую среду--экологические катастрофы--природные бедствия--техногенные бедствия--бедствия экологические--оружие массового уничтожения--воздействие оружия массового уничтожения--экоцид--биоцид--экологическая война--катастрофы экологические--техногенные катастрофы--аварии экологические--стихийные бедствия--природные аварии--опасности экологические--экологические опасности--экологическая культура--экологическое сознание--экологизация сознания--международное сотрудничество в области экологии--международное экологическое сотрудничество
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей - теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека, антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей природной среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение. Предназначается для студенто высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он будет необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/С41
Автор(ы) : Ситаров, Вячеслав Алексеевич, Пустовойтов, Всеволод Всеволодович
Заглавие : Социальная экология : Учеб. пособие для студ. пед. вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :274, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 196-198. - В кн. также: Программа курса "Социальная экология; Мини-хрестоматия.
ISBN, Цена 5-7695-0320-3: 45.00, 45.00, 71.00, 35.00, 40.00, р.
ББК : С522я73-1
Предметные рубрики: Социальная экология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная экология--антропоэкология--общество и окружающая среда--социальные науки--социология--вузовские учебники--мини-хрестоматии--экологические представления--экологические идеи--экологические учения--общество и природа--природа и общество--этногенез и биосфера--аграрная культура--глобальная экология--глобальные проблемы--взаимосвязь природы и общества--взаимосвязь общества и природы--взаимоотношения общества и природы--взаимоотношения природы и общества--социально-экологическое взаимодействие--субъекты социально-экологического взаимодействия--взаимодействие человека с природной средой--человек и природа--природа и человек--человек и окружающая среда--социальная гигиена--гигиена окружающей среды--социальная среда--экология жизненной среды--среда человека--человеческая среда--среда обитания--урбоэкология--экология города--жизненная среда--социально-бытовая среда--искусственная среда--поселенческая среда--городская среда--жилищная среда--экология жилища--трудовая среда--гигиена труда--рекреационная среда--окружающая среда--природная среда--экологическая этика--экология и этика--этика и экология--нравственность и экология--экология и нравственность--мораль и экология--экология и мораль--ненасилие--экология души--экологическая психология--экологическое сознание--экологическое мировоззрение--субъективное отношение к природе--отношение к природе--восприятие человеком мира природы--восприятие мира природы--восприятие человеком природы--поведение человека в среде обитания--поведенческие реакции--средовое поведение--поведение человека в экстремальных ситуациях--экологические потребности--потребности экологические--экология поведения--общественная психология--социальная психология--экологическая педагогика--экологическое образование--экологическое воспитание--экологическая культура--экологизация образования--ноосфера
Аннотация: В пособии даны основы социальной экологии - нового направления междисциплинарных исследований, оформившегося на стыке естественных (биология, география, физика, астрономия, химия) и гуманитарных (социология, культурология, психология, история) наук. В книге определён предмет социальной экологии, раскрыт её категориальный аппарат, дан анализ ключевых социально-экологических проблем. Отдельно представлены основные направления прикладных социально-экологических исследований (экология поведения, экология социальной среды, экологическая психология, экологическая педагогика). Рекомендовано М-вом образования РФ в качестве учеб. пособия для студ. педвузов.
Экземпляры : всего 47: АБ(32), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(32), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 91(С)/Р36
Заглавие : Река Чусовая: проблемы изучения и сохранения природного и культурно-исторического наследия : [материалы I науч.-практ. семинара (Нижний Тагил, 16-17 мая 2002 г.)]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2003
Колич.характеристики :139 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Природоохранный центр "Река Чусовая" (Нижний Тагил), Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Научно-практический семинар "Река Чусовая: проблемы изучения и сохранения природного и культурно-исторического наследия (1; 16-17 мая, 2002 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Река Чусовая: проблемы изучения и сохранения природного и культурного наследия
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0050-5: 45.00, 37.00, 45.00, р.
ББК : Т3(2Р36)
Предметные рубрики: Краеведение --Чусовая, река
Географич. рубрики: Урал-- История
Чусовая, река --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгпи издания--краеведение урала--уральское краеведение--история урала--уральская история--реки урала--уральские реки--чусовая--причусовье--экологическая культура--экология чусовой--экология уральских рек--культурно-историческое наследие--культура урала--культурное наследие урала--памятники древней истории--археология урала--археологические памятники урала
Аннотация: В сборнике представлены итоги работы Первого научно-практического семинара "Река Чусовая...". Названия разделов сборника - "Экологическая культура и образование", "Проблемы сохранения культурно-исторического наследия Причусовья", "Проблемы изучения памятников древней истории бассейна р. Чусовой", "Проблемы изучения истории и культуры русского населения Причусовья", "Экологические проблемы р. Чусовой" - отражают актуальные проблемы исследования красивейшей уральской реки.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(12)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(12)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.026/К68
Автор(ы) : Коробкин, Владимир Иванович, Передельский, Леонид Васильевич
Заглавие : Экология : [учебник] . -Изд. 6-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2003
Колич.характеристики :575 с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 574-575. - Предм. указ.: с. 567-573.
ISBN (в пер.), Цена 5-222-03794-0: 78.00, 78.00, 92.00, 90.50, р.
Предметные рубрики: Экология общая
Охрана природы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--теоретическая экология--фундаментальная экология--окружающая среда--природная среда--внешняя среда--среда обитания--общая экология--экология общая--экология живой природы--живые организмы--живые системы--экосистемы--факториальная экология--биоэкология--биологическая экология--экосистемы--экологические системы--природные экосистемы--экология надорганизменных биосистем--надорганизменные биосистемы--биосистемы--биологическая организация--биоценозы--биогеоценозы--биоценология--экологическая ниша--круговорот веществ в природе--гомеостаз экосистемы--энергия экосистемы--трофические уровни--трофы--обмен веществ и энергии в экосистеме--пищевые цепи--цепи питания--биологическое накопление--накопление вредных веществ в организме--биологическая продуктивность экосистем--продуктивность экосистем--биомасса--экологические пирамиды--пирамида экологическая--экологическая сукцессия--сукцессия (смена биоценозов)--системный подход в экологии--системная экология--моделирование экологических процессов--моделирование в экологии--модели экосистем--экологическое моделирование--взаимодействие живой и неживой природы--взаимодействие организма и среды--экологические факторы и приспособление к ним--биотические факторы среды и приспособление к ним--абиотические факторы среды и приспособление к ним--антропогенные факторы среды и приспособление к ним--адаптация--факторы среды--природные факторы--факторы окружающей среды--ресурсы живых существ--живые организмы как среда обитания--популяции--популяционная экология--сообщества--экология сообществ--экосистемная экология--биотические сообщества--биосфера--учение о биосфере--эволюция биосферы--концепции экоразвития--биоразнообразие--биологическое разнообразие--глобальная экосистема земли--вернадский в. и.--биоты--ноосфера--антропогенные экосистемы--человек и окружающая среда--взаимодействие человека с природной средой--средообразующая деятельность человека--сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы)--агроэкосистемы--сельскохозяйственная экология--индустриально-городские экосистемы--городские экосистемы--урбоэкология--урбанистические системы (урбосистемы)--урбосистемы--индустриальные экосистемы--промышленная экология--промышленно-технологическая экология--инженерная экология--антропоэкология (экология человека)--экология человека (антропоэкология)--человек и природа--природа и человек--природа человека--биосоциальная природа человека--социальная природа человека--биологическая природа человека--аутэкология (физиологическая экология)--физиологическая экология (аутэкология)--экологическая физиология--популяционная экология (экология народонаселения)--экология народонаселения (популяционная экология)--физиологическая адаптация человека--биоэкология человека--наследственность человека--природные ресурсы--здоровье человека--здоровье и внешняя среда--здоровье и окружающая среда--здоровье и экология--экология и здоровье--экология и человек--экология медицинская--влияние социальных факторов на здоровье населения--вредные для здоровья факторы--социальная гигиена--медицинская экология--патогенное действие факторов внешней среды на здоровье--влияние экологических факторов на здоровье человека--прикладная экология--охрана природы--охрана окружающей среды--охрана природы--защита окружающей среды--экологическая защита--инженерная экологическая защита--средства охраны окружающей среды--безопасность жизнедеятельности--экологическое право--природоохранное законодательство--природоохранное право--природоресурсное право--экомониторинг--экологический мониторинг--мониторинг окружающей среды--экономика охраны окружающей среды--экономика природопользования--бж--рациональное природопользование--природопользование--глобальная экология--глобальные проблемы экологии--кризисные явления в экологии--экологические последствия загрязнения окружающей среды--антропогенные факторы среды--неблагоприятные факторы среды--вредные факторы среды--негативные факторы среды--антропогенное воздействие--антропогенные воздействия--антропогенные загрязнения--загрязнение окружающей среды--загрязняющие вещества в окружающей среде--источники загрязнения--загрязнители окружающей среды--техногенное загрязнение--антропогенные изменения климата--атмосфера--парниковый эффект--озоновый слой--кислотные дожди--гидросфера--воды--водоемы--водные ресурсы--истощение вод--литосфера--почва--почвенный покров земли--эрозия почв--опустынивание земли--эрозия земель--горные породы--массивы горных пород--биотические сообщества--животный мир--растительный мир--леса--изчезновение растений и животных--изчезновение животных и растений--вымирание животных--физическая экология--отходы производства и потребления--физические загрязнения окружающей среды--шумовое воздействие--шумы--биологическое загрязнение--воздействие электромагнитных полей--воздействие излучений--экстремальные воздействия на окружающую среду--экологические катастрофы--природные бедствия--техногенные бедствия--бедствия экологические--оружие массового уничтожения--воздействие оружия массового уничтожения--экоцид--биоцид--экологическая война--катастрофы экологические--техногенные катастрофы--аварии экологические--стихийные бедствия--природные аварии--опасности экологические--экологические опасности--экологическая культура--экологическое сознание--экологизация сознания--международное сотрудничество в области экологии--международное экологическое сотрудничество
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей - теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека, антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей природной среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение. Предназначается для студенто высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он будет необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Экземпляры : всего 137: АБ(132), ЧЗ(2)
Свободны : АБ(125), ЧЗ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/М197
Автор(ы) : Малофеев, Вячеслав Иванович
Заглавие : Социальная экология : [Учеб. пособие для вузов соц. профиля]
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2003
Колич.характеристики :256, [1] с.: схем.
Примечания : Библиогр. в конце тем.
ISBN (в обл.), Цена 5-94798-148-3: 68.00 р.
ББК : С522я73-1
Предметные рубрики: Социальная экология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная экология--экология социальная--социология--общая экология--экология общая--прикладная экология--экология прикладная--общество и окружающая среда--общество и природа--природа и общество--окружающая среда и общество--состояние окружающей среды--состояние природной среды--экология как наука--история экологии--экологические представления--экологические идеи--экологические учения--биосфера--экологические системы--экосфера--экосистемы--экосистемная экология--биологическая продуктивность--продуктивность экосистем--экологические сукцессии--сукцессии экологические--глобальная экология--глобальные проблемы экологии--кризисные явления в экологии--экологический кризис--глобальный экологический кризис--глобальные кризисы--изменения климата--глобальное потепление--потепление климата--охрана природы--загрязнение окружающей среды--загрязнение природной среды--загрязнение среды обитания--парниковый эффект--токсикология--токсиканты--экотоксикология--здоровье и внешняя среда--здоровье и окружающая среда--медицинская экология--социальная гигиена--воздействие на организм человека--влияние окружающей среды на здоровье--патогенное действие факторов внешней среды--истощение ресурсов--демографические проблемы--демографическая ситуация--демографический взрыв--экологическая безопасность--экологическая безопасность россии--экологическая ситуация россии--рациональное природопользование--природопользование--мировая экологическая безопасность--экологические катастрофы--катастрофы экологические--экологические опасности--управление экологической безопасностью--управление охраной окружающей среды--экологические последствия загрязнения окружающей среды--последствия загрязнения окружающей среды--стихийные бедствия--природные бедствия--опасные ситуации--чрезвычайные ситуации природного характера--чрезвычайные ситуации техногенного характера--чрезвычайные ситуации экологического характера--чс природного характера--чс техногенного характера--чс экологического характера--последствия чс--экологические проблемы--нтр--научно-техническая революция--научно-технический прогресс--научно-техническое развитие--охрана окружающей среды--природоохранные меры--ресурсосберегающие технологии--безотходное производство--безотходные технологии--малоотходное производство--производственный кругооборот--отходы--переработка отходов--биотехнология переработки отходов--биофильтрация--биофильтры--мониторинг окружающей среды--мониторинг окружающей природной среды--экологический мониторинг--экомониторинг--биологический мониторинг--мониторинг биологический--мониторинг состояния окружающей среды--глобальный мониторинг--гигиена окружающей среды--экологическая экспертиза--экспертиза экологическая--состояние окружающей среды--состояние природной среды--методы социальной экологии--прогнозирование экологических моделей развития мира--экологические модели развития мира--экологическое прогнозирование развития--моделирование в экологии--моделирование глобального развития мира--модели глобального мира--экологическое право--право окружающей среды--экологическое законодательство--природоохранное право--природоохранное законодательство--природоресурсное право--правовая охрана природы--правовое обеспечение охраны природы--экологические права человека--международное право в области охраны окружающей среды--международное экологическое право--международное сотрудничество в области охраны природы--международноправовое сотрудничество в области охраны природы--международноправовая охрана окружающей среды--международные организации в области охраны природы--источники экологического права--экологические движения--природоохранные движения--человек и природа--природа и человек--последствия взаимодействия человека с природой--средообразующая деятельность--экспансия человека--взаимодействие человека с природной средой--взаимодействие человека с окружающей средой--экологическая культура--экологическая этика--экологическая ответственность--социальная политика--экологическая политика
Аннотация: В учебном пособии определён предмет социальной экологии, раскрыт понятийный аппарат, дан анализ ключевых социально-экологических проблем, приводятся практические примеры возникновения экологических кризисов и пути их предупреждения с целью обеспечения охраны окружающей среды. Рассматриваются проблемы экологической безопасности в странах мира и в России. Для студентов высших учебных заведений социального профиля.
Экземпляры : всего : ЧЗ(2), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(2), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 5/П77
Автор(ы) :
Заглавие : Природные опасности России: В 6 т./ РАН ; МЧС России ; под общ. ред. В. И. Осипова, С. К. Шойгу. Т. 1: Природные опасности и общество
Выходные данные : Москва: КРУК, 2002
Колич.характеристики :245 с., [24] л. цв. ил., табл.: рис.
Коллективы : Российская академия наук, Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-900816-70-2 (т. 1): 354.00 р.
ББК : С023 + С522 + Ц69 + Ф2(2Рос)
Предметные рубрики: Экология
Природа и общество-- Социальная философия
Социальная экология
Безопасность жизнедеятельности
Безопасность России
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--россия--российская федерация--рф--природа и общество--социальная экология--безопасность жизнедеятельности (бж)--бж (безопасность жизнедеятельности)--безопасность россии--общество и окружающая среда--экологическая культура--экологическая безопасность--окружающая среда--общество и природа--чрезвычайные ситуации (чс)--чс (чрезвычайные ситуации)--природные опасности--защита от природных опасностей--защита населения при чс--ликвидация чрезвычайных ситуаций--ликвидация чс--правовое регулирование--законодательное и нормативное правовое регулирование--техногенная безопасность--социально-экономические аспекты--природная безопасность--природные риски--природные катастрофы--катастрофы--опасности--глобальная экология--техногенез--техногенные опасности--техногенные катастрофы--классификация природных опасностей--систематика природных опасностей--систематика чс--климат--потепление климата--стихийные бедствия--прогнозирование природных опасностей--мониторинг природных опасностей--мониторинг экологический--экологический мониторинг--экомониторинг--оценка природных опасностей--оценка природных рисков--опасные природные явления--опасные природные процессы--природные процессы--природные явления--управление природными опасностями--медицинская помощь пострадавшим в чс--медицина катастроф--государственная политика в области обеспечения природной безопасности--безопасность населения--безопасность территории--экспансия человека
Аннотация: Книга является вводным томом к 6-томной монографии "Природные опасности России". В ней рассматриваются общие закономерности и основные тенденции проявления природных катастроф как источников социальных потрясений, влияние роста населения и глобального изменения климата на развитие техногенно-природных опасностей на территории России. Раскрываются основные принципы системы параметризации и общая классификация природных опасностей, методы изучения, прогнозирования и оценки последствий их проявления. Значительное внимание в книге отводится вопросам мониторинга природных опасностей, где наряду с предъявляемыми требованиями к моноторингу раскрываются виды и методы его проявления, структура и технология работы информационно-измерительной и информационно-управляющей подсистем. Рассматриваются общие понятия природного риска и методы его оценки, методы управления и защиты населения и территорий в условиях проявления опасных природных процессов и явлений, организация и способы ведения спасательных и других неотложных работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также основные наиболее актуальные направления обеспечения государственной политики в области проведения природной безопасности. Книга, как и монография в целом, будет полезна широкому кругу специалистов, работающих в области обеспечения природной безопасности, руководителям администраций, планирующих органов, страховых компаний регионов, подверженных воздействию тех или иных опасных природных процессов и явлений, а также жителям, проживающим на всей территории России и прилегающих к ней регионов СНГ.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57(069)/Г93
Автор(ы) : Губиш, Генрих Владимирович, Ковалевская, Алла Михайловна, Петряев, Евгений Петрович
Заглавие : Что мы оставим потомкам? : монография
Выходные данные : Минск: Народная асвета, 1982
Колич.характеристики :190, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 190
Цена : 0.90 р.
ББК : С522 + С023
Предметные рубрики: Охрана окружающей среды
Социальная экология
Общество и природа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): охрана окружающей среды--окружающая среда--социальная экология--общество и природа--экологический кризис--ноосфера--природа и общество--экологическая культура--экологическое поведение--экологические движения--дар смирнова в. и.
Аннотация: Дом, в котором мы живем, - голубая, теплая, маленькая планета Земля. И наша задача - сохранить на ней незатухающий огонь жизни, передать ее неповторимую красоту потомкам. НТР и ее последствия, экололгические проблемы - эти и связанные с ними вопросы освещены в книге. Адресуется учителям, лекторам, пропагандистам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.026/К68
Автор(ы) : Коробкин, Владимир Иванович, Передельский, Леонид Васильевич
Заглавие : Экология : учебник . -Изд. 8-е
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2005
Колич.характеристики :575 с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 574-575. - Предм. указ.: с. 567-573.
ISBN (в пер.), Цена 5-222-05910-3: 115.50, 115.50, 119.00, р.
Предметные рубрики: Экология общая
Экология
Охрана природы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--теоретическая экология--фундаментальная экология--окружающая среда--природная среда--внешняя среда--среда обитания--общая экология--экология общая--экология живой природы--живые организмы--живые системы--экосистемы--факториальная экология--биоэкология--биологическая экология--экосистемы--экологические системы--природные экосистемы--экология надорганизменных биосистем--надорганизменные биосистемы--биосистемы--биологическая организация--биоценозы--биогеоценозы--биоценология--экологическая ниша--круговорот веществ в природе--гомеостаз экосистемы--энергия экосистемы--трофические уровни--трофы--обмен веществ и энергии в экосистеме--пищевые цепи--цепи питания--биологическое накопление--накопление вредных веществ в организме--биологическая продуктивность экосистем--продуктивность экосистем--биомасса--экологические пирамиды--пирамида экологическая--экологическая сукцессия--сукцессия (смена биоценозов)--системный подход в экологии--системная экология--моделирование экологических процессов--моделирование в экологии--модели экосистем--экологическое моделирование--взаимодействие живой и неживой природы--взаимодействие организма и среды--экологические факторы и приспособление к ним--биотические факторы среды и приспособление к ним--абиотические факторы среды и приспособление к ним--антропогенные факторы среды и приспособление к ним--адаптация--факторы среды--природные факторы--факторы окружающей среды--ресурсы живых существ--живые организмы как среда обитания--популяции--популяционная экология--сообщества--экология сообществ--экосистемная экология--биотические сообщества--биосфера--учение о биосфере--эволюция биосферы--концепции экоразвития--биоразнообразие--биологическое разнообразие--глобальная экосистема земли--вернадский в. и. (1863–1945) рус. естествоиспытатель, мыслитель, обществ. деятель--биоты--ноосфера--антропогенные экосистемы--человек и окружающая среда--взаимодействие человека с природной средой--средообразующая деятельность человека--сельскохозяйственные экосистемы (агроэкосистемы)--агроэкосистемы--сельскохозяйственная экология--индустриально-городские экосистемы--городские экосистемы--урбоэкология--урбанистические системы (урбосистемы)--урбосистемы--индустриальные экосистемы--промышленная экология--промышленно-технологическая экология--инженерная экология--антропоэкология (экология человека)--экология человека (антропоэкология)--человек и природа--природа и человек--природа человека--биосоциальная природа человека--социальная природа человека--биологическая природа человека--аутэкология (физиологическая экология)--физиологическая экология (аутэкология)--экологическая физиология--популяционная экология (экология народонаселения)--экология народонаселения (популяционная экология)--физиологическая адаптация человека--биоэкология человека--наследственность человека--природные ресурсы--здоровье человека--здоровье и внешняя среда--здоровье и окружающая среда--здоровье населения--экология и здоровье--здоровье и экология--экология и человек--экология медицинская--влияние социальных факторов на здоровье населения--вредные для здоровья факторы--социальная гигиена--медицинская экология--патогенное действие факторов внешней среды на здоровье--влияние экологических факторов на здоровье человека--прикладная экология--охрана природы--охрана окружающей среды--охрана природы--защита окружающей среды--экологическая защита--инженерная экологическая защита--средства охраны окружающей среды--безопасность жизнедеятельности--экологическое право--природоохранное законодательство--природоохранное право--природоресурсное право--экомониторинг--экологический мониторинг--мониторинг окружающей среды--экономика охраны окружающей среды--экономика природопользования--бж--рациональное природопользование--природопользование--глобальная экология--глобальные проблемы экологии--кризисные явления в экологии--экологические последствия загрязнения окружающей среды--антропогенные факторы среды--неблагоприятные факторы среды--вредные факторы среды--негативные факторы среды--антропогенное воздействие--антропогенные воздействия--антропогенные загрязнения--загрязнение окружающей среды--загрязняющие вещества в окружающей среде--источники загрязнения--загрязнители окружающей среды--техногенное загрязнение--антропогенные изменения климата--атмосфера--парниковый эффект--озоновый слой--кислотные дожди--гидросфера--воды--водоемы--водные ресурсы--истощение вод--литосфера--почва--почвенный покров земли--эрозия почв--опустынивание земли--эрозия земель--горные породы--массивы горных пород--биотические сообщества--животный мир--растительный мир--леса--изчезновение растений и животных--изчезновение животных и растений--вымирание животных--физическая экология--отходы производства и потребления--физические загрязнения окружающей среды--шумовое воздействие--шумы--биологическое загрязнение--воздействие электромагнитных полей--воздействие излучений--экстремальные воздействия на окружающую среду--экологические катастрофы--природные бедствия--техногенные бедствия--бедствия экологические--оружие массового уничтожения--воздействие оружия массового уничтожения--экоцид--биоцид--экологическая война--катастрофы экологические--техногенные катастрофы--аварии экологические--стихийные бедствия--природные аварии--опасности экологические--экологические опасности--экологическая культура--экологическое сознание--экологизация сознания--международное сотрудничество в области экологии--международное экологическое сотрудничество
Аннотация: Лауреат конкурса Министерства образования РФ по созданию учебников нового поколения по общим естественнонаучным дисциплинам (Москва, 1999). Первый российский учебник по дисциплине "Экология" для студентов вузов, обучающихся техническим наукам. Учебник написан в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей - теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека, антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей природной среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение. Предназначается для студентов высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он будет необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Экземпляры : всего 59: АБ(58)
Свободны : АБ(56)
Найти похожие

12.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 57(07)/П781
Автор(ы) : Соломин В. П., Станкевич П. В., Карташова Н. С., Дымова Т. В., Протасевич Г. Н., Матвеева Э. Ф.
Заглавие : Проблемы методики обучения биологии в условиях модернизации образования: материалы II науч.-практ. конф. (27–29 янв. 2004 г., Санкт-Петербург)/ Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Фак. биологии, Каф. методики обучения биологии и экологии ; [науч. ред.: Н. Д. Андреева, В. П. Соломин ; редкол.: Л. В. Семенова [и др.]. Вып. 2 . ч. 2
Выходные данные : Санкт-Петербург: ТЕССА, 2004
Колич.характеристики :275 с.: ил., табл.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-94086-025-7: 40.00 р.
Предметные рубрики: Биология-- Методика преподавания
Общая экология-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биология--методика обучения биологии--экология--естественнонаучное образование--экологическое воспитание учащихся--эколого-региональный компонент--методика обучения экологии--модернизация экологического образования--экологическая культура--вариативные курсы естественнонаучного цикла--учебная экологическая тропа--экологические тропы--адаптивная система обучения--дар вернигор н. б.--образование--биологическое образование--экологическое образование--модернизация образования--экологическая культура--экологические беседы--практические занятия--лабораторно-практические занятия--трансгенные растения--полевые практики--полевая практика по систематике растений--фитоценология--физиология растений--интродукции растений--половое просвещение--здоровый образ жизни--развитие творческого мышления
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции по проблемам теории и методики обучения биологии и экологии в условиях модернизации образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Э40
Заглавие : Экология промышленного региона и экологическое образование : сборник материалов Всерос. науч.-практ. конф., 30 нояб. – 1 дек. 2004 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2004
Колич.характеристики :384 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Экология промышленного региона и экологическое образование" (30 нояб. – 1 дек. 2004 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0016-5: 50.00 р.
ББК : Ч421.350.2
Предметные рубрики: Человек и окружающая среда
Образование экологическое
Воспитание экологическое
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--экологическое образование--экологическое воспитание--образование экологическое--экологические проблемы--воспитание экологическое--химическая экология--экология растений--экология животных--экология человека--охрана природы--техногенные воздействия--заповедники--природные парки--ботанические парки--экологическая культура--исследовательская работа--экологические исследования
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30 ноября - 1 декабря 2004 г. Работы посвящены экологическим проблемам промышленных регионов, вопросам устойчивости биологических систем к антропогенному воздействию, исследованиям в области химической экологии. Широко обсуждаются проблемы непрерывного экологического образования, а также методические подходы к организации исследовательской работы школьников и студентов по экологической проблематике. Предназначен для биологов, экологов и химиков широкого профиля, аспирантов и студентов биологических, химических , агротехнических и лесотехнических факультетов вузов, учителей школ.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/А437
Заглавие : Актуальные проблемы и перспективы естественнонаучного образования : сборник материалов I Окружной научно-практической конференции 31 марта 2009 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :183 с.: схем., табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного образования" (1; 31 марта 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0125-7: 120.00 р.
Предметные рубрики: Естественные науки в целом-- Методика преподавания в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование--экологическое образование--здоровьесберегающее обучение--биологическое образование--портфолио--станции юных натуралистов--экологическая культура--здоровый образ жизни--химическое образование--информационные технологии
Содержание : Здоровый образ жизни как средство оценивания результатов образования/ Л. М. Бурдакова. Экологическое образование в процессе туристско-краеведческой деятельности/ Л. И. Ваваева. Технология междисциплинарного обучения как условие достижения учащимися основной школы уровня применения (по Блуму) при обучении физике/ А. В. Ваганова, Л. С. Максаева. Создание здоровьесберегающей среды воспитательного и образовательного процесса при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений/ Л. А. Василова. Проблема преемственности содержания естественнонаучного образования/ Н. А. Васильева, Ю. Руденко. Предметная интеграция на уроках естествознания в кадетской школе/ В. Гарбер. Особенности преподавания биологии как профильного курса в общеобразовательной школе/ С. И. Гомжина, Л. И. ЗастольскаяТ. А. Тюшнякова. Развитие логического мышления студентов в процессе составления схемы понятия/ Д. М. Гребнева. Роль портфолио в профильном обучении/ С. В. Гуляева. Использование интерактивной доски как новый этап применения информационных технологий в естественнонаучном образовании/ Е. В. Денисова. Историко-библиографический методологический подход к обучению биологии в средней школе/ И. В. Елистратова. Аспекты использования информационно-коммуникативных технологий учителем биологии/ И. В. Елистратова. Акцент на экологию/ Г. В. Еремина, Е. Н. Кадочникова Н. М. Кадочникова. Зарождение и развитие методики обучения химии в России в XIX - первой половине XX вв./ Т. В. Жуйкова, Н. А. Васильева. Экология человека как синтетическая научная дисциплина/ Т. В. Жуйкова. Структура дополнительного экологического образования в МОУ СОШ №41/ Л. Н. Запрягаева, Л. И. ЗастольскаяС. И. Гомжина. Из опыта организации исследовательской деятельности учащихся на станции юных натуралистов г. Нижнего Тагила/ Л. И. Застольская. Интегрированное обучение детей разных возрастных групп посредством занятий в детских экологических объединениях дополнительного образования/ Т. Л. Земба. Повышение мотивации учащихся к изучению биологии посредством внедрения информационных технологий в образовательный процесс/ К. Н. Комлева, Э. Р. Фазлиева. Формирование знаний и умений по овощеводству в кружках естественнонаучного направления/ Л. П. Косачева. Формирование экологической культуры учащихся/ Л. А. Кривых, Л. В. Перлова. К вопросу о качестве контрольно-измерительных материалов/ А. В. Лунев. Организация музея природы в НТГСПА/ А. В. Лунев. Уроки химии как средство предпрофильной подготовки учащихся/ Т. В. Люханова. Детские экологические экспедиции - эффективная форма познания окружающей среды/ С. П. Мавлиева. Реализация естественнонаучного образования в школе на основе взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности/ Н. Г. Манишина. Развитие образовательной деятельности зоологического отдела ГорСЮН благодаря социальному партнерству/ В. Г. Мосунова. Социально-педагогический потенциал массовых форм экологического образования/ В. Г. Нуриева. Преимущества и недостатки общеобразовательных программ по курсу физики 7-9-х классов/ Е. В. Подопригора. Принципы распределения учащихся на профильные классы/ Н. Л. Попова. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках математики - основа повышения качества обучения/ Н. А. Рожда. Интеграция как методическое явление/ Н. В. Сеничева. Портфолио достижений учащихся как одна из форм оценивания и признания достижений учащихся/ Е. А. Сечко. Анализ внешних условий протекания педагогического процесса на уроках математики/ Л. Н. Созинова. Реализация программы вариативного курса "Физика и химия в производственном цикле ОАО "Корпорация ВСПМО-АВИСМА""/ Н. Л. Сытова, Л. А. Шевчук. Роль минизоопарка (живого уголка) станции юных натуралистов в формировании познавательных интересов естественнонаучного направления/ О. Я. Терешина. Учебно-исследовательская деятельность учащихся/ О. А. Тимохина. Особенности моделирования содержания образования в профильном обучении/ Е. А. Удалова. Возможности использования природного комплекса горы Красный Камень в дополнительном образовании детей г. Нижнего Тагила/ Ю. А. Хатыпова. Роль городской станции юных натуралистов в формировании общей экологической культуры/ А. Н. Чепелев, Т. П. Губанова. Новые информационные технологии как средство формирования мотивации учебы на уроках естественного цикла/ Н. И. Чукреева. Использование элементов ИКТ в педагогической деятельности учителя физики/ Л. А. Шевчук. Минералы в химических исследованиях учащихся/ В. И. Шилов. Использование ИКТ на уроках биологии/ Н. Ю. Шишкина. Трудности в определении видов злаков студентами-биологами и пути их решения/ Д. В. Шубин.
Аннотация: В сборнике представлены материалы 1 Окружной научно-практической конференции, проходившей на базе НТГСПА 31 марта 2009года. Работы посвящены методическим проблемам естественнонаучного образования в вузе и школе, информатизации, современным средствам оценивания результатов образования, проблемам профильного обучения, а также естественнонаучному направлению в системе дополнительного образования. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин в педагогических вузах, учителей биологии, физики, химии и информатики, студентов естественнонаучных факультетов институтов, академий и университетов
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.026/Г687
Автор(ы) : Горелов, Анатолий Алексеевич
Заглавие : Экология : учебное пособие : [курс лекций для вузов]
Выходные данные : Москва: Центр, 1998
Колич.характеристики :237, [1] с. ; 21 см
Серия: alma mater
Примечания : Библиогр.: с. 238 (20 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-88860-040-7: 31.70 р.
Предметные рубрики: Экология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--социальная экология--социоэкология--природа и общество--природа и человек--общество и природа--вернадского концепция о биосфере--устойчивое экологическое развитие--устойчивое развитие--экологический кризис--экологическая этика--экологический гуманизм--экологическая культура--экологическая идеология--экологическое общество--природа в русской культуре--отношение к природе в русской культуре
Аннотация: Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающих современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин "Экология", "Социальная экология", "Природопользование", "Охрана природы". В книге раскрываются как естественно–научные, так и гуманитарные аспекты экологической проблемы. Особое внимание уделяется путям предотвращения экологической катастрофы и гармонизации взаимоотношений природы и общества. Для студентов высших учебных заведений и всех интересующихся проблемами взаимоотношения человека и природы.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А(075)/Д183
Автор(ы) : Данилова, Ирина Васильевна
Заглавие : Человек : 5-й кл. : [учеб. пособие для учащихся общеобразоват. шк., гимназий и лицеев г. Н. Тагила]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :103 л.: ил., цв. ил.; 30 см
Коллективы : Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Цена : [100.00] р.
ББК : Р120.40я72-1
Предметные рубрики: Биология человека
Человек и окружающая среда
Здоровый образ жизни-- Формирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человек и окружающая среда--человек и природа--биология человека--экология человека--здоровый образ жизни (зож)--зож (здоровый образ жизни)--валеология в школе--формирование здорового образа жизни--биология в 5 кл.--5 класс--формирование экологической культуры у детей--экологическая культура--первая помощь пострадавшим--первая помощь при несчастных случаях--основы безопасности жизнедеятельности (обж)--обж (основы безопасности жизнедеятельности)--обж в школе--обж в 5 кл.--основы здорового образа жизни
Аннотация: Учебное пособие разработано в рамках городской целевой муниципальной программы "Формирование экологической культуры у детей и учащейся молодёжи г. Нижний Тагил". Основная научная идея проекта заключается в краеведческо-экологической направленности содержания учебного материала, построенного на региональных особенностях Тагильского края и Горнозаводского округа. Учебное пособие предназначено для учащихся 5 классов школ, гимназий и лицеев Нижнего Тагила и Горнозаводского округа. Оно рассматривает эволюцию отношений человека и природы на новом этапе их истории в условиях индустриального общества. Пособие является экспериментальным.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А(07)/Д183
Автор(ы) : Данилова, Ирина Васильевна
Заглавие : Человек : методическое пособие для учителей
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2001
Колич.характеристики :39 л.: ил.; 30 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил)
Цена : [50.00] р.
ББК : Р120.40р
Предметные рубрики: Биология человека
Человек и окружающая среда
Здоровый образ жизни-- Формирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человек и окружающая среда--человек и природа--биология человека--экология человека--здоровый образ жизни (зож)--зож (здоровый образ жизни)--валеология в школе--формирование здорового образа жизни--биология в 5 классе--биология в школе--формирование экологической культуры у детей--экологическая культура--методика преподавания биологии в школе--методика преподавания обж в школе--преподавание биологии в школе--преподавание обж в школе
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5(075)/К616
Автор(ы) : Колтунова, Ирина Рафаиловна, Попов, Владимир Афанасьевич, Сикорская, Галина Петровна
Заглавие : Класс экологической субкультуры : учебное пособие для учащихся 10–11-х кл. общеобразоват. шк.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ; Екатеринбург: УрГПУ, 2001
Колич.характеристики :[76] л.: ил.; 30 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Три шага к экологической компетентности. 10–11 классы
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : [100.00] р.
Предметные рубрики: Экология
Экологическое образование школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология в школе--экология в 10 кл.--экология в 11 кл.--10 класс--11 класс--экологическое образование школьников--школьное экологическое образование--экологическое воспитание--экологическая культура--экологическая субкультура--воспитание экологической культуры у школьников--формирование экологически культурной личности--экологически культурная личность--экология человека--загрязнение окружающей среды--загрязнение природной среды
Аннотация: Учебные материалы разработаны в рамках Российско-Американского проекта по охране и рациональному использованию окружающей среды в Нижнем Тагиле.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Э40
Заглавие : Экономика и управление профессиональным образованием : материалы Всерос. науч.-практ. конф. : [сб. докл.]
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2006
Колич.характеристики :270 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Институт экономики Уральского отделения Российской академии наук (Екатеринбург), Международная академия науки и практики организации производства (Воронеж), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в тексте и в подстроч. примеч.
Цена : [110.00] р.
ББК : Ч440к94я431 + Ч440к2я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Экономика
Профессиональное образование-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессионально-педагогическое образование--профессиональное обучение--управление образовательным учреждением--экономика образования--образование--система образования--управление профессиональным образованием--социальное партнерство--кадровый менеджмент--управление персоналом--госзакупки--среднее профессиональное образование--человеческий капитал--человеческие ресурсы--ремесленники--модульные технологии--иноязычное образование--связи с общественностью--начальное профессиональное образование--жилищно-коммунальное хозяйство--логистика--профессиональная культура--экологическая культура
Содержание : Развитие профессионального образования в условиях рыночных отношений ; Человеческий капитал и проблемы профессионального образования в России
Аннотация: Представлены доклады по актуальным проблемам экономики и управления в сфере профессионального образования. Значительная часть докладов посвящена вопросам управления системой профессионального образования, совершенствованию механизма финансирования, инновационной политике, маркетингу в профессиональном образовании. Отдельные доклады выполнены на "стыке" экономики, педагогики, социологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч4/Г756
Автор(ы) : Долгушина, Анна Ивановна, Крылосова, Александра Александровна, Манькова, Наталья Сергеевна, Милькова, Ирина Валентиновна, Фучкина, Елена Валерьевна, Крумина, Оксана Геннадьевна, Рощектаева, Татьяна Ивановна, Володина, Виктория Викторовна, Володина, Людмила Викторовна, Палтусова, Наталья Васильевна, Руднова, Любовь Владимировна, Карташова, Анастасия Михайловна, Калугина, Анастасия Николаевна, Бушмелева, Ольга Алексеевна, Гусарова, Светлана Ивановна, Матвеева, Надежда Васильевна, Спицына, Лидия Анатольевна, Масалкина, Алена Юрьевна, Коновалов, Михаил Юрьевич, Жульдикова, Вера Александровна, Ловыгина, Татьяна Александровна
Заглавие : Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей: педагогический альманах : [учебно-методическое пособие/ сост. А. И. Долгушина ; науч. ред. И. Я. Мурзина]. Ч. 2
Выходные данные : Екатеринбург: Периодика, 2017
Колич.характеристики :191 с.: ил.; 21 см
Серия:
Примечания : Авт. указаны на 190-й с.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9500842-2-5: [1.00] р.
ББК : Ч400.51 + Ч400.52
Предметные рубрики: Духовно-нравственное воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): духовно-нравственное воспитание детей--гражданско-патриотическое воспитание детей--нравственное воспитание детей--гражданское воспитание детей--патриотическое воспитание детей--воспитание дошкольников--воспитание младших школьников--воспитание школьников--конспекты интерактивных занятий--интерактивные занятия--формирование социокультурного опыта--экологическое воспитание--духовно-нравственное развитие детей--экологическое воспитание дошкольников--экологическая культура--формирование экологической культуры у детей--культура урала--культура родного края--изучение культуры родного края--изучение культуры урала
Аннотация: Педагогический альманах "Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей" адресован методистам, учителям школ, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, реализующим программу "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи". Издание продолжает знакомить читателей c системой воспитательной работы педагогов города Ирбита и Ирбитского муниципального образования. В Год экологии особое внимание уделено формированию экологической культуры детей в процессе гражданско-патриотического воспитания.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)