Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эстетическое воспитание школьников<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б593
Автор(ы) :
Заглавие : Библиографический указатель литературы по педагогике: [В 6 т.]/ Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. Т. 4: Воспитание человека
Выходные данные : Нижний Тагил, 2001
Колич.характеристики :VI, 303, [6] л.
Примечания : Предм. указ.: л. I-VI.
Цена : 92.00, р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика-- Библиогр. указатели
Воспитание школьников-- Библиогр. указатели
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--педагогическая наука--педагогика--библиографические указатели по педагогике--указатели по педагогике--библиография по педагогике--педагогическая библиография--народное образование--брошюры--общеобразовательная школа--школьная педагогика--педагогика школы--воспитание школьников--воспитательный процесс--воспитательная работа в школе--классный руководитель--нравственное воспитание школьников--культура поведения школьников--эстетическое воспитание школьников--дар питерских а. и.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10я72/Н501
Автор(ы) : Неменская, Лариса Александровна
Заглавие : Искусство и ты : Ты изображаешь, украшаешь и строишь : Учеб. для 1-го кл. нач. шк.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2001
Колич.характеристики :110, [1] с.: цв. ил.
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Искусство и ты 1 [кл.]
ISBN (в обл.), Цена 5-09-010789-0: 39.00 р.
ББК : Щ10я71-1
Предметные рубрики: Изобразительное искусство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство в начальной школе--изо в начальной школе--искусство в начальной школе--изобразительное искусство в школе--изо в школе--искусство в школе--учебники по изо--учебники по изобразительному искусству--1 класс--методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе--методика изобразительного искусства в начальной школе--преподавание изобразительного искусства в начальной школе--методика преподавания изо в начальной школе--преподавание изо в начальной школе--методика изо в начальной школе--методика преподавания искусства в начальной школе--методика искусства в начальной школе--преподавание искусства в начальной школе--начальное художественное образование--художественное образование школьников начальных классов--школьное художественное образование--формирование эмоционально-эстетического отношения к культуре--формирование эстетических идеалов--эстетическое воспитание школьников--развитие художественных способностей--развитие творческих способностей детей--художественно-творческая деятельность школьников--навыки художественно-творческой деятельности--художественная деятельность школьников--навыки художественной деятельности--художественные навыки школьников--развитие художественных навыков--художественно-творческие упражнения--творческие упражнения по изо--упражнения по изо--задания по изо--творческие задания по изо
Аннотация: Учебник написан по программе "Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы", созданной под руководством народного художника России академика РАО Б. М. Неменского. Учебник поможет ребёнку сделать первые шаги в мире изобразительного искусства: научит рисовать, лепить, строить, смотреть на мир глазами художника. Ребёнок узнает, что деятельность художника состоит из "изображения", "украшения" и "постройки", научится работать красками, мелками и другими художественными материалами. По каждой теме в учебнике даётся система творческих заданий для учащихся. В конце учебника - методические рекомендации для учителей и родителей. Учебник включён в Перечень учебных изданий, рекомендованных Министерством образования РФ,
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К93
Автор(ы) : Куревина О. А.
Заглавие : Синтез искусств в эстетическом воспитание детей дошкольного и школьного возраста : монография
Выходные данные : Москва: Линка-Пресс, 2003
Колич.характеристики :174, [1] c.: ноты
Примечания : Библиогр.: с. 172-173. - Прил. к журн. "Обруч".
ISBN (в обл.), Цена 5-8252-0030-4: 43.00 р.
ББК : Ч411.355я7 + Ч421.355я7
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание дошкольников
Эстетическое воспитание школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эстетическое воспитание дошкольников--эстетическое воспитание школьников--методические пособия--техника речи--речевое воспитание дошкольников--выразительное чтение--дикция--эстетическое воспитание (программа)--синтез искусств--словесное искусство--музыка--изобразительное искусство--пластика--сценарии праздников--инсценировки по мотивам сказок
Аннотация: В книге рассматриваются теоретические аспекты синтеза искусств и возможности интеграции предметов гуманитарно-эстетического цикла с целью создания у детей целостной картины мира. Предлагается авторская программа "Синтез искусств в эстетическом воспитании". Книга адресована преподавателям гуманитарно-эстетического цикла школ и педагогам дошкольных учреждений, а также всем, кто интересуется вопросами эстетического воспитания. Разработки занятий с детьми 4-7 лет подготовлены О. А. Куревиной и С. П. Коваль.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.355/Н501
Автор(ы) : Неменский, Борис Михайлович
Заглавие : Мудрость красоты : о проблемах эстетического воспитания : книга для учителя . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :253, [2] с., [32] л. ил. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 253-254
Цена : 1.70 р.
ББК : Ч421.355
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эстетическое воспитание в школе--эстетическое воспитание школьников--искусство в школе--изобразительное искусство в начальной школе--изобразительное искусство в школе--искусство в начальной школе--уроки изо--уроки изо в начальной школе--уроки изобразительного искусства в начальной школе--уроки изобразительного искусства--уроки искусства--учителю изобразительного искусства--учителю истории искусств--художественная педагогика--педагогика искусства--эстетическое развитие школьников--содержание начального художественного образования--содержание уроков искусства--содержание урока изо--содержание художественного образования школьников--содержание школьного художественного образования--преподавание изобразительного искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в начальной школе--преподавание искусства в школе--преподавание искусства в начальной школе
Аннотация: В последние годы к вопросу эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осмыслению связей искусства с обучением подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого необходимо понять и поверить в крупные возможности искусства в процессе образования, в обширные неиспользованные резервы нашего общества. Об этом и повествуется в книге.
Экземпляры : всего 1: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10/Ю897
Автор(ы) : Юсов, Борис Петрович
Заглавие : Взаимосвязь культурогенных факторов в формировании современного художественного мышления учителя образовательной области «Искусство» : избр. труды по истории, теории и психологии художеств. образования и полихудожеств. воспитания детей
Выходные данные : Москва: Компания Спутник+, 2004
Колич.характеристики :252 с.: 1 портр., ил.
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 231-232
ISBN (в обл.), Цена 5-93406-783-4: 52.00 р.
ББК : Щ10р
Предметные рубрики: Художественное образование школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство--художественное воспитание--художественное образование школьников--школьное художественное образование--художественное образование детей--художественное творчество детей--изобразительное творчество детей--детское творчество--педагогическая культурология--учитель искусства--учитель изо--формирование художественного мышления--художественное мышление детей--художественное мышление учителя--образовательная область "искусство"--полихудожественное воспитание детей--полихудожественное развитие детей--искусство в школе--искусство в начальной школе--эстетическое воспитание школьников--духовность личности--духовная личность ребенка--российская духовность--духовность российская--система дополнительного образования в области культуры и искусства--дополнительное образование в области культуры и искусства--нравственные ценности как компонент культуры
Содержание : Большое видится на расстоянии (Памяти Бориса Юсова)/ В. В. Алексеева.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/С129
Автор(ы) : Савенкова, Любовь Григорьевна
Заглавие : Когда все искусства вместе : взаимодействие предметов художественного цикла
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2007
Колич.характеристики :32 с.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Искусство; вып. 4 (16)
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Когда все искусства вместе: взаимодействие предметов художественного цикла; На обл. загл. сер.: Искусство. № 4 (16)/2007
Примечания : Библиогр.: с. 32
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9667-0332-5: 15.00 р.
ББК : Щ10р + Ч421.355 + Ч113р
Предметные рубрики: Художественное воспитание школьников
Художественное воспитание школьников
Эстетическое воспитание школьников
Мировая художественная культура-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное воспитание школьников--художественное воспитание школьников начальных классов--полихудожественное воспитание школьников--полихудожественное развитие школьников--эстетическое воспитание школьников--взаимодействие предметов художественного цикла--полихудожественный подход в обучении школьников--критерии полихудожественной развитости школьников--полихудожественная развитость школьников--мхк (мировая художественная культура) в школе--мировая художественная культура (мхк) в школе--учителю мхк--брошюры
Аннотация: В основу брошюры положено представление о том, что для ребенка характерны восприятие мира в цельных художественных образах и предрасположенность к разным видам искусства. Поставлена задача полихудожественного воспитания и интегрированного обучения детей с целью развития их творческих возможностей. Рассмотрены критерии полихудожественной развитости учащихся. Приведены примеры уроков творчества для учащихся разного возраста. Брошюра предназначена для преподавателей мировой художественной культуры, музыки, изобразительного искусства, а также для учителей начальной школы.
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/И665
Заглавие : Инновационные технологии образовательной области "Искусство" : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва)
Выходные данные : Москва: ИХО РАО, 2002
Колич.характеристики :355 с.
Коллективы : Институт художественного образования Российской академии образования (Москва), Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г.; Москва)
Примечания : Посвящается 60-летию Российской академии образования
ISBN (в обл.), Цена 5-248-35798-6: 190.00 р.
ББК : Ч421.201я431 + Ч481.201я431 + Щ10р.я431
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Высшее образование-- Педагогические технологии
Художественное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические технологии--образовательные технологии--художественное образование--эстетическое воспитание школьников--эстетическое воспитание студентов
Содержание : Современные направления теории и практики интегрированного обучения ; Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка/ Б. П. Юсов. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики/ Л. Г. Савенкова. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия"/ В. Н. Полунина. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе/ М. А. Терентий. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства/ Е. А. Бодина. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс/ И. Н. Юдкин-Рипун. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы/ С. Е. Савосько. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств/ А. Ю. Гончарук. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в./ И. К. Ерамян. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема/ И. Л. Корнилова, Е. К. Белова. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования/ О. И. Андреева. Современное состояние художественного образования в вузах России/ А. Г. Недосекина. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект/ И. Б. Ветрова. Проектная деятельность в школе/ И. В. Богданова. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности/ И. С. Козлова. К вопросу о развитии интереса к обучению/ Ю. С. Гениуш. ИЗО ; Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ/ Т. В. Крюкова. Аналитическая графика/ Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства/ И. Э. Кашекова. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ/ С. Г. Бакшаева. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства/ Г. З. Спектор. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования/ Л. В. Цветкова. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе/ Е. А. Ермолинская. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития/ Т. В. Селиванова. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство"/ О. С. Белохонова. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета/ Л. П. Филатова. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства/ Е. В. Монахова. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО/ Л. А. Слагаева. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции/ В. П. Иванов. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера/ В. С. Шкляров. Возможности использования искусства в системе начального образования/ Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля"/ О. И. Радомская. МХК ; Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели/ Е. С. Медкова. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников/ Е. П. Кабкова. ДПИ ; Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства/ Р. Н. Хакимова. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии/ Л. В. Неретина. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса/ Р. А. Данилина. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола"/ А. И. Емельянова. История костюма Древнего Египта/ Л. В. Инякина. Литература ; Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта/ О. В. Стукалова. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе/ О. А. Колодкина. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного/ Т. А. Ветрова. Роль театра и кино в преподавании литературы/ Е. В. Кетурко. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения/ Е. Е. Шувалова. Музыка ; Я и музыка/ Г. С. Голошумова. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки/ Л. Н. Мун. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей/ И. М. Красильников. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников/ Н. П. Шишлянникова. Homo sapiens - человек одухотворенный/ Л. Л. Алексеева. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения/ В. В. Давыдкина.
Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8(07)/М25
Автор(ы) : Маранцман, Владимир Георгиевич
Заглавие : Биография писателя в системе эстетического воспитания школьников : пос. для учит.
Выходные данные : Москва; Ленинград: Просвещение, 1965
Колич.характеристики :73, [2] с. ; 20 см
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 0.11 р.
Предметные рубрики: Русская литература
Эстетическое воспитание в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание литературы в школе--пособия для учителя--методика преподавания литературы в школе--изучение биографии писателя--эстетическое воспитание школьников--портреты л. н. толстого--дневники л. н. толстого--чехов в ялте--изучение биографии в. в. маяковского--самостоятельная работа учащихся при изучении биографии
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/П968
Автор(ы) : Пьянкова, Нина Ивановна
Заглавие : Изобразительное искусство в современной школе
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2006
Колич.характеристики :174 с.: табл.
Серия: Библиотека учителя. Изобразительное искусство
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-09-011655-5: 75.00 р.
ББК : Щ10р
Предметные рубрики: Изобразительное искусство-- Методика преподавания в школе
Искусство-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство в школе--искусство в школе--уроки изобразительного искусства--урок изобразительного искусства--урок искусства--анализ урока--педагогический анализ урока--педагогическая оценка--педагогика искусства--художественная педагогика--методика проведения урока искусства в школе--учителю изобразительного искусства--учитель изо--учитель искусства--методика преподавания изобразительного искусства в школе--методика преподавания искусства в школе--преподавание изобразительного искусства в школе--преподавание искусства в школе--содержание образования по изо--содержание обучения изобразительному искусству в школе--художественное образование школьников--школьное художественное образование--эстетическое воспитание школьников--образовательная область "искусство"
Содержание : Образовательная область "Искусство" в школе ; Содержание образования по предмету "Изобразительное искусство" ; Педагогические основы деятельности учителя изобразительного искусства в современной школе ; Современный урок изобразительного искусства
Аннотация: Книга окажет методическую и теоретическую помощь учителю изобразительного искусства, расскажет о различных принципах и методах преподавания искусства в школе, об основах построения урока (независимо от того, по какой программе он ведётся) и предложит конкретные методики проведения урока искусства в школе. Книга поможет учителю стать настоящим профессионалом, работать творчески и плодотворно.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ10р/М545
Автор(ы) : Мелик-Пашаев, Александр Александрович, Адаскина, Анна Анатольевна, Кудина, Галина Николаевна, Новлянская, Зинаида Николаевна, Чубук Н. Ф.
Заглавие : Методики исследования и проблемы диагностики художественно-творческого развития детей : метод. рекомендации для педагогов общеобразоват. шк.
Выходные данные : Дубна: Феникс+, 2009
Колич.характеристики :272 с.: цв. ил., табл.; 20 см
Коллективы : Психологический институт РАО (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце глав. - На обл. авт. не указаны
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9279-0100-5: 280.00 р.
ББК : Щ10р + Ю984.5
Предметные рубрики: Художественные способности-- Воспитание и развитие у школьников
Искусство-- Методика преподавания в школе
Художественная деятельность детей-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): художественное воспитание школьников--художественное творчество детей--художественные способности детей--художественное развитие школьников--развитие художественных способностей детей--эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства--эстетическое воспитание школьников--эстетическое развитие школьников--развитие эстетических способностей детей--литературные способности детей--литературное развитие школьников--художественно-творческие способности--художественно-творческое развитие школьников--диагностика художественного развития школьников--методики исследования художественного развития детей--исследование художественного развития школьников--исследование художественно-творческой деятельности детей--педагогика искусства--искусство в школе--преподавание искусства в школе--учителю изобразительного искусства--учителю изобразительной деятельности--учителю истории искусств
Аннотация: Рекомендации призваны помочь педагогам самостоятельно оценивать и прогнозировать успешность художественного развития учеников, учитывая не только уровень наличных достижений ребёнка, но и его потенциальные возможности. Рекомендации предназначены, в первую очередь, для работы со школьниками разного возраста в формах основного и дополнительного образования, но могут найти применение и в практике школы искусств, в дошкольных учебных заведениях и в домашнем художественном воспитании.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)