Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (66)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=юность<.>)
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-57 
1.
   Щ33
   П166

    Пантелеева, Марина Александровна.
    В лаборатории театрального педагога [Текст] / М. А. Пантелеева, Ю. А. Стромов, А. М. Поламишев ; [ред.-сост. и авт. предисл. П. Е. Любимцев]. - Москва : Русскій Міръ, 2011. - 405 с., [8] л. фот. : портр. ; 18 см. - (Большая Московская Библиотека : БМБ) (Театр). - 1000 экз. - ISBN 978-5-89577-161-7 (в пер.) : 350.00 р.
    Содержание:
"Наставникам, хранившим юность нашу..." / вступ. ст. П. Е. Любимцев. - С .5-17
Пантелеева, Марина Александровна. На уроках О. И. Пыжовой / М. А. Пантелеева. - С .18-137
Стромов, Юрий Андреевич. Путь актера к творческому перевоплощению / Ю. А. Стромов ; предисл. Б. Е. Захава. - С .138-243
Поламишев, Александр Михайлович. Событие - основа спектакля / А. М. Поламишев. - С .244-402
ББК Щ33р.я43
Рубрики: Театральное образование--Сборники
   Театральная педагогика--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
театральное образование -- театральная педагогика -- подготовка актера к профессии -- формирование театрального мастерства -- формирование актерского мастерства -- обучение актерскому мастерству -- обучение театральному искусству
Аннотация: В эту книгу вошли теоретические работы замечательных педагогов Щукинского вуза - Вахтанговской театральной школы: М. А. Пантелеевой, Ю. А. Стромова и А. М. Поламишева, посвятивших себя благородному делу воспитания актёров и режиссёров. В своих трудах они объёмно раскрывают принципы щукинской школы, учения живого и постоянно развивающегося. Читателям представлены три взгляда на сложный процесс формирования театральных мастеров. Книга может быть интересна не только для практиков сценического искусства, но и для широкого круга любителей театра.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Стромов, Юрий Андреевич; Поламишев, Александр Михайлович; Любимцев, Павел Евгеньевич \ред.-сост., предисл.\; Либерман, Павел Евгеньевич; Губин, С. Ю. \худож. оформ.\; Раздольский, Александр Витальевич \лит. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
2.
   С.я72
   К772

    Кравченко, Альберт Иванович.
    Введение в социологию [Текст] : [учеб. пособие для 10-11-х кл. сред. шк., лицеев и гимназий] / А. И. Кравченко. - Москва : Новая школа, 1995. - 140, [3] с. - Библиогр.: с. 140. - ISBN 5-7301-0101-5 (в обл.) : 8400.00 р.
ББК С5я72-1
Рубрики: Социология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социология -- наука об обществе -- 10 класс -- 11 класс -- социологическое знание -- социология как наука -- исследования социологические -- социологические исследования -- социологическое исследование -- методы социологического исследования -- социологический инструментарий -- социально-историческое развитие -- развитие общества -- эволюция общества -- социальная динамика -- социальные и социокультурные изменения -- социальные процессы -- социальные состояния -- социальные изменения -- общество -- прогресс -- общественный прогресс -- социальный прогресс -- формы развития общества -- революция и эволюция -- модернизация -- культура (социол.) -- социология культуры -- цивилизация (социол.) -- теоретическая культурология -- культурные универсалии -- социальные нормы -- нормы социальные -- ценностно-нормативная структура общества -- структура культуры -- морфология культуры -- типы культур -- формы культуры -- уровни культуры -- элитарная культура -- народная культура -- массовая культура -- субкультуры -- субкультура молодежная -- молодежная субкультура -- контр-культура -- контркультура -- культурное разнообразие -- многообразие культур -- динамика культуры -- культурные изменения -- культурные изобретения -- социализация личности -- феральные люди -- детство -- дети -- биологические предпосылки детства -- социальные предпосылки детства -- агенты социализации -- первичная социализация -- вторичная социализация -- родители и дети -- родительство -- юность -- подростки -- молодежь -- тинейджеры -- ролевое бесправие подростков -- зрелый возраст -- старость -- старые люди -- пожилые люди -- социализация пожилых людей -- социальный контроль -- контроль социальный -- санкции социальные -- социальные санкции -- самоконтроль -- внешний контроль -- общественное мнение -- отклоняющееся поведение -- девиантное поведение -- делинквентное поведение -- преступное поведение подростков -- преступность несовершеннолетних -- социальная структура общества -- общественное разделение труда -- разделение труда -- права и обязанности -- обязанности и права -- социальный статус -- статусный набор -- статусы и роли -- социальная роль -- роль социальная -- главный статус -- личный статус -- социальный ранг -- ранг социальный -- статусная несовместимость -- несовпадение статусов -- несовпадение рангов статусов -- приписываемый статус (аскриптивный) -- аскриптивный статус (приписываемый) -- достигаемый статус -- смешанный статус -- элементы статуса -- статусные права -- статусные обязанности -- статусный диапазон -- статусные символы -- символы статусные -- статусный образ (имидж) -- имидж -- статусная идентификация -- идентификация со статусом -- статусное видение мира -- одежда и статус -- статус и одежда -- социальные отношения -- ролевой набор -- социальная стратификация -- стратификация социальная -- страты социальные -- социальные страты и слои -- социальные слои -- слои общества -- сословия -- сословие -- российское дворянство -- дворянство -- классы общественные -- классовая система общества -- классовая структура общества -- рабство -- касты -- КАСТОВЫЙ РЕЖИМ -- кастовая система -- средний класс -- российское общество -- стратификация российского общества -- социальная структура России -- стратификация советского общества -- советское общество -- советская номенклатура -- номенклатура коммунистическая -- стратификация постсоветского общества -- постсоветское общество -- закрытое общество -- смешанный тип стратификации
Аннотация: Книга даёт целостное представление о современной социологии. В ней рассматриваются методы и система социологического знания, структура и динамика культуры, природа человеческого общества, социализация, статусы и роли, составляющие социальную структуру, стратификация (классы, сословия, касты), социальный контроль, отклоняющееся поведение и другие проблемы. Учебное пособие адресовано учащимся 10-11 классов средней школы, лицеев и гимназий. Оно может быть полезным первокурсникам несоциологических вузов, а также и учителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
   Ш5(2=Р)5
   В372

   
    Вершины [Текст] : книга о выдающихся произведениях рус. лит. : [для сред. шк. / сост. и общ. ред. В. И. Кулешова]. - Москва : Детская литература, 1983. - 429, [1] с. ; 21 см. - (Школьная библиотека). - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 1.10 р.
    Содержание:
Бухштаб, Борис Яковлевич. Сказы о народных праведниках ("Очарованный странник", "Левша", "Тупейный художник" Н. С. Лескова) / Б. Я. Бухштаб. - С .5-20
Горячкина, Мария Сергеевна. Всероссийская "Растеряевка" ("Нравы Растеряевой улицы" Г. И. Успенского) / М. С. Горячкина. - С .21-37
Поспелов, Геннадий Николаевич. Трагическая раздвоенность ("Художники", "Надежда Николаевна", "Встреча" В. М. Гаршина) / Г. Н. Поспелов. - С .38-53
Макашин, Сергей Александрович. Глупов и глуповцы перед судом сатиры ("История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина) / С. А. Макашин. - С .68-83
Николаев, Дмитрий Петрович. В мире стяжательства и пустоутробия ("Господа Головлевы" М. Е. Салтыкова-Щедрина) / Д. П. Николаев. - С .84-107
Бушмин, Алексей Сергеевич . Бессмертная сила иносказаний ("Сказки" М. Е. Салтыкова-Щедрина) / А. С. Бушмин. - С .108-123
Тюнькин, Константин Иванович. Страдания и радости "добрых сердец" ("Бедные люди" Ф. М. Достоевского) / К. И. Тюнькин. - С .124-140
Тюнькин, Константин Иванович. Крах "недоконченной" идеи ("Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского) / К. И. Тюнькин. - С .141-163
Кирпотин, Валерий Яковлевич. На грани эпох ("Братья Карамазовы" Ф. М. Достоевского) / В. Я. Кирпотин. - С .164-196
Опульская, Лидия Дмитриевна. Ступени великого восхождения ("Детство", "Отрочество", "Юность", Севастопольские рассказы, "Казаки" Л. Н. Толстого) / Л. Д. Опульская. - С .197-213
Ломунов, Константин Николаевич. Народная героическая эпопея ("Война и мир" Л. Н. Толстого) / К. Н. Ломунов. - С .214-256
Бабаев, Эдуард Григорьевич. Захватывающий интерес современности ("Анна Каренина" Л. Н. Толстого) / Э. Г. Бабаев. - С .257-283
Кулешов, Василий Иванович. В поисках исхода ("Воскресение" Л. Н. Толстого) / В. И. Кулешов. - С .284-313
Основин, Владимир Васильевич. Лицом к лицу ("Плоды просвещения" Л. Н. Толстого) / В. В. Основин. - С .314-327
Кулешов, Василий Иванович. Маленькая трилогия ("Человек в футляре", "Крыжовник" и "О любви" А. П. Чехова) / В. И. Кулешов. - С .328-356
Бялый, Григорий Абрамович. Неизбывное, бодрое, героическое ("Соколинец", "Слепой музыкант", "Река играет" В. Г. Короленко) / Г. А. Бялый. - С .357-378
Катаев, Владимир Борисович. Живительная сила памяти ("Антоновские яблоки" И. А. Бунина) / В. Б. Катаев. - С .379-393
Бердников, Георгий Петрович. Раздумия о высшей правде ("Вишневый сад" А. П. Чехова) / Г. П. Бердников. - С .394-428
ББК Ш5(2=Р)5
Рубрики: Русская литература, 19–20 вв. (д. л.)
Кл.слова (ненормированные):
критика литературная -- литература 19 в. -- литература 20 века -- литературная критика -- литературоведение -- русская литература 19 в. -- русская литература 20 в. -- произведения русской литературы 19 в. -- произведения русской литературы 20 в. -- творчество русских писателей
Аннотация: Книга включает в себя статьи видных советских ученых-литературоведов о выдающихся произведениях русской классической литературы от Н. С. Лескова до В. Г. Короленко.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кулешов, Василий Иванович \сост., ред.\; Боярский, Ю. \оформ.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
4.
   371.015
   В647

   
    Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Москва : Просвещение, 1973. - 287, [1] с. - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - (в пер.) : 0.76 р.
Словарь терминов: с. 276-285.
ББК Ю984.0я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психология воспитания детей -- воспитание детей -- психология обучения детей -- обучение детей -- история возрастной и педагогической психологии -- история возрастной психологии -- история педагогической психологии -- психическое развитие детей -- психическое развитие в процессе обучения -- психическое развитие в процессе воспитания -- психологические особенности -- психология обучения дошкольников -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- характеристика возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ранний детский возраст -- школьники -- школьный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность -- формирование учебной деятельности -- развитие познавательных процессов -- формирование познавательных процессов -- познавательные процессы -- познавательные психические процессы -- познавательный интерес -- эмоциональные и волевые процессы -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- подростковый возраст -- подростки -- подростковый период -- ранняя юность -- "кризис" подросткового возраста -- кризисы возрастные -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения детей и взрослых -- развитие взрослости -- взрослость -- формирование жизненных ценностей -- жизненные ценности -- ценности жизненные -- общение подростков -- общение подростка со взрослыми -- общение со сверстниками -- группы сверстников -- психология поведения детей -- межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- психология нравственного воспитания -- развитие самосознания -- самосознание подростков -- психология ранней юности -- эмоциональная жизнь -- общественная активность -- формирование мировоззрения школьников -- мировоззрение школьников -- психология учебной деятельности -- научение -- факторы влияющие на процесс обучения -- усвоений умений, навыков, знаний -- усвоение школьниками знаний, умений, навыков -- усвоение знаний, умений, навыков -- усвоение навыков, умений, знаний -- формирование знаний, умений, навыков -- обучение умениям, навыкам -- обучение навыкам -- обучение мышлению -- детская психология -- психология подростка -- психология личности ребенка -- психология развития и формирования личности ребенка -- психология развития личности ребенка -- развитие личности ребенка -- психология формирования личности ребенка -- формирование личности ребенка -- воспитание с учетом возрастных особенностей детей -- учет индивидуальных особенностей в воспитании -- индивидуальные особенности детей -- индивидуальные различия детей -- учет индивидуальных различий -- психологическое изучение школьников -- изучение школьников -- формирование личности школьника в коллективе -- формирование личности в коллективе -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- психология учителя -- личность учителя -- профессиональные качества учителя -- профессионализм учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогической деятельности -- психология педагогических профессий -- педагогические умения и навыки -- педагогические навыки -- педагогические способности -- педагогический такт -- педагогическая этика -- влияние личности учителя на школьника -- влияние учителя на школьника -- общение в педагогике -- старшеклассники -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Непомнящая, Н. И.; Мухина, Валерия Сергеевна; Давыдов, В. В.; Драгунова, Т. В.; Кон, Игорь Семенович; Ительсон, Лев Борисович; Неймарк, Мария Соломоновна; Щербаков, Александр Ильич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 20
АБ (20)
Свободны: АБ (20)
Найти похожие
5.
   Ю9
   Л427

    Лейтес, Натан Семенович.
    Возрастная одаренность школьников [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / Н. С. Лейтес. - Москва : Академия, 2001. - 318, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 310-312. - ISBN 5-7695-0646-6 (в пер.) : 64.00 р., 66.50 р.
ББК Ю983.7я73 + Ч421.1я73
Рубрики: Умственные способности--Развитие у детей--Учебники и пособия
   Учебно-воспитательная работа с одаренными детьми--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические специальности -- детская психология -- психология развития и формирования личности ребенка -- способности и одаренность детей -- одаренность детей -- возрастная психология -- возрастные особенности детей -- одаренные дети -- детский возраст -- подростковы возраст -- ранняя юность -- педагогическая характеристика одаренных детей -- вундеркинды -- замедленность возрастного развития детей -- замедленное возрастное развитие детей -- ускоренность возрастного развития детей -- ускоренное возрастное развитие детей -- детская одаренность -- психическое развитие ребенка -- педагогическая психология -- возрастная одаренность
Аннотация: В пособии рассмотрены возрастные и индивидуально-типические особенности умственной одаренности школьников, представлены конкретные описания трех основных периодов школьного детства и разные варианты хода возрастного развития учеников. Значительное место занимают характеристики незаурядных детей. Книга может быть интересна педагогам и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (2), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия : Раритет, 1997. - 700, [2] с. : ил. - Библиогр.: с. 693-701. - ISBN 5-7695-0070-0 (Академия) (в пер.). - ISBN 5-85735-056-5 (Раритет) : 30000.00 р.
ББК Ю937.4я73 + Ю983.4я73
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- возрастная психология -- младенчество -- раннее детство -- детство -- детский возраст -- подростковый возраст -- подростки -- юношеский возраст -- юность -- взросление -- переходный возраст -- зрелый возраст -- зрелость -- пожилой возраст -- старость -- личность -- психические свойства личности -- психология пола -- характер -- темперамент -- направленность личности -- способности -- одаренность
Аннотация: Проблемы возрастной психологии, рассматриваемые в книге, подчинены основной теме - становлению человека, формированию жизненной позиции, обеспечивающей его полнокровное существование в нашем непростом, меняющемся, а порой и опасном, мире. Книга адресована психологам, философам, социологам и всем, интересующимся проблемами современной психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ю9
   Д201

    Дарвиш, Олеся Борисовна.
    Возрастная психология [Текст] : [для студентов, обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология"] / О. Б. Дарвиш ; [под ред. В. Е. Клочко]. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 263, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00110-2 (в пер.) : 158.00 р.
ББК Ю94я73-1
Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия
   Возрастная психология--Учебники и пособия
   Психология развития--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология детей -- возрастная психология -- психология развития -- жизненный цикл человека -- развитие человеческой жизни -- возрастные изменения человека -- возрастное развитие -- этапы возрастного развития -- стадии развития человека -- возрастные особенности -- психологические характеристики возрастных особенностей -- психология возрастного развития -- психическое развитие -- развитие психики -- развитие жизненного мира -- эволюция жизненного мира -- жизненный мир личности -- психологический возраст -- мотивации детей -- мотивационная сфера личности -- периодизация развития личности -- развитие личности -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- эмоциональное развитие -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- самосознание ребенка -- самосознание личности -- детское развитие -- развитие в детстве -- младенчество (первый год жизни) -- младенческий возраст -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- дошкольники -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младший возраст -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- старший подростковый возраст -- отрочество -- ранняя юность -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- юность -- юношеский возраст -- молодость -- молодые люди -- смысл жизни -- смысл личностный -- психология зрелого возраста -- зрелый возраст -- взрослость -- зрелость -- поздняя зрелость -- пожилой возраст -- старение -- старость -- геронтопсихология -- диагностические методики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы психологии развития человека на всех возрастных этапах. Предлагаются вопросы для обсуждения, а также диагностические методики для выполнения заданий и использования их в практической деятельности. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, преподавателям и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования, практическим психологам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клочко, Виталий Евгеньевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   Ю9
   К90

    Кулагина, Ирина Юрьевна.
    Возрастная психология [Текст] : Развитие человека от рождения до поздней зрелости : учеб. пособие для студ. высш. спец. учеб. заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. - Москва : ТЦ Сфера, 2003. - 463, [1] с. : ил. - Загл. пер. : Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-162-4 (в пер.) : 115.00 р.
Изд. при участии "Юрайт".
ББК Ю983.4я73-1 + Ю937.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия
   Возрастная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология детей -- возрастная психология -- психология развития -- жизненный цикл человека -- развитие человеческой жизни -- возрастные изменения человека -- человеческая жизнь -- человеческое развитие -- возрастное развитие -- возрастное развитие детей -- этапы возрастного развития -- возрастные этапы развития -- стадии развития взрослого человека -- возрастные особенности -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- психология возрастного развития -- психическое развитие -- развитие психики -- развитие жизненного мира -- эволюция жизненного мира -- жизненный мир личности -- психологический возраст -- мотивации детей -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивационная сфера личности -- периодизация развития личности -- развитие личности -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- эмоциональное развитие -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- самосознание подростков -- самосознание ребенка -- самосознание личности -- детское развитие -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- развитие в детстве -- развитие в отрочестве -- психология детства -- психология раннего возраста -- младенчество (первый год жизни) -- младенческий возраст -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- раннее детство -- психология дошкольника -- дошкольное детство -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психологическая готовность к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младший возраст -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- подростковый возраст -- подростковый период -- подростки -- пубертатный период -- пубертатный возраст (половая зрелость) -- половая зрелость (пубертатный возраст) -- старший подростковый возраст -- отрочество -- психология ранней юности -- ранняя юность -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- психология юношеского возраста -- юность -- юношеский возраст -- молодость -- молодые люди -- смысл жизни -- смысл личностный -- психология зрелого возраста -- зрелый возраст -- развитие зрелой личности -- зрелая личность -- зрелость -- поздняя зрелость -- психология пожилого возраста -- пожилые люди -- пожилой возраст -- психология старости -- психология старения -- старение -- старость -- старые люди -- геронтопсихология -- психологическая геронтология
Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражён полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от её направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л. С. Выготсского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических интститутов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей - школьным учителям, родителям, молодёжи, интересующейся психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колюцкий, Владимир Николаевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ю9
   П305

    Петрова, Ольга Олеговна.
    Возрастная психология [Текст] : конспект лекций / О. О. Петрова, Т. В. Умнова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 222 с. - (Сессия без депрессии). - На обл. авт. не указаны. - Библиогр.: с. 214-215. - ISBN 5-222-05224-9 (в обл.) : 33.00 р.
ББК Ю937.4я73-2 + Ю983.4я73-2
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- возрастная психология детей -- возрастные особенности -- психофизиологические проблемы -- конфликты -- дошкольники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность детей -- подростки -- юность -- зрелость -- пожилой возраст -- старение -- социальное поведение
Аннотация: Учебное пособие для студентов вузов педагогических специальностей. Конспект лекций имеет четкую и сжатую структуру изложения, и поможет подготовиться будущему педагогу к экзамену или зачету в максимально короткие сроки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Умнова, Татьяна Владимировна
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ш5(2)6-4
   Ц271

    Цветаева, Анастасия Ивановна.
    Воспоминания [Текст] / Анастасия Цветаева. - Москва : Советский писатель, 1971. - 526, [1] с., [9] л. ил. - (в пер.) : 1.19 р.
    Содержание:
Детство . - С .5-250
Отрочество и юность . - С .251-450
Поездка к Горькому. Встреча с Мариной . - С .451-522
ББК Ш5(2Р=Р)6-4Цветаева М. И.
Рубрики: Интеллигенция--Россия, 20 в.--Воспоминания и записки
   Литературная жизнь--История--Россия, 20 в.--Воспоминания и записки
   Поэты русские--Семейное окружение, 20 в.--Воспоминания и записки
Кл.слова (ненормированные):
мемуары писателей -- воспоминания и записки -- воспоминания о поэтах -- воспоминания современников -- персоналии -- биографии -- поэтессы -- русские поэты 20 в. -- русские поэтессы 20 в. -- русские писатели 20 в. -- писатели России -- советские поэты -- советские поэтессы -- советские писатели -- литературная жизнь России 20 в. -- литературная жизнь СССР -- интеллигенция России 20 в. -- русская интеллигенция
Аннотация: Дочь известного деятеля русской культуры И. В. Цветаева, основателя Музея изобразительных искусств в Москве, младшая сестра Марины Цветаевой, Анастасия Ивановна Цветаева (1894-1993) принадлежала к тому кругу прогрессивной русской интеллигенции, мимо которого не прошли значительные события общественной и политической жизни России начала XX века. Автор в своих `Воспоминаниях` воссоздает картины быта своей семьи, показывает, как события того времени воспринимались русской научной и художественной интеллигенцией, рассказывает о похоронах Л. Н. Толстого, дружбе с М. А. Волошиным, встречах с М. Горьким в Сорренто и о многом другом. Через все воспоминания проходит образ любимой сестры Анастасии Ивановны - Марины Цветаевой, о которой читатель узнает много важного и нового. “Воспоминания” Анастасии Ивановны Цветаевой явление уникальное. Именно эта книга сделала ее классиком мемуарного жанра русской литературы. Друзья-современники ясно осознавали достоинства пера младшей Цветаевой. Борис Пастернак писал ей, прочтя еще неопубликованные страницы, напечатанные на тонкой папиросной бумаге: “Ася, душечка, браво, браво! Только что получил и прочел продолжение, читал и плакал. Каким языком сердца все это написано, как это дышит почти восстановленным жаром тех дней! Как бы высоко я Вас ни ставил, как бы ни любил, я совсем не ждал дальше такой сжатости и силы… Ваш слог обладает властью претворения, — я забываю, что этих матерей и комнат и девочек уже нет, они заново повторяют свой обреченный выход, заново живут и заново уходят и нет слез достаточных, чтобы оплакать их исчезновение и конец”.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Цветаева, Марина Ивановна (рус. поэтесса, прозаик, переводчик ; 1892–1941) \о ней\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-57 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)