Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (66)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=юность<.>)

Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-57

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ33/П166
Автор(ы) : Пантелеева, Марина Александровна, Стромов, Юрий Андреевич, Поламишев, Александр Михайлович
Заглавие : В лаборатории театрального педагога
Выходные данные : Москва: Русскій Міръ, 2011
Колич.характеристики :405 с., [8] л. фот.: портр.; 18 см
Серия: Большая Московская Библиотека : БМБ .
Театр
ISBN (в пер.), Цена 978-5-89577-161-7: 350.00 р.
ББК : Щ33р.я43
Предметные рубрики: Театральное образование
Театральная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): театральное образование--театральная педагогика--подготовка актера к профессии--формирование театрального мастерства--формирование актерского мастерства--обучение актерскому мастерству--обучение театральному искусству
Содержание : "Наставникам, хранившим юность нашу..."/ вступ. ст. П. Е. Любимцев. На уроках О. И. Пыжовой/ М. А. Пантелеева. Путь актера к творческому перевоплощению/ Ю. А. Стромов ; предисл. Б. Е. Захава. Событие - основа спектакля/ А. М. Поламишев.
Аннотация: В эту книгу вошли теоретические работы замечательных педагогов Щукинского вуза - Вахтанговской театральной школы: М. А. Пантелеевой, Ю. А. Стромова и А. М. Поламишева, посвятивших себя благородному делу воспитания актёров и режиссёров. В своих трудах они объёмно раскрывают принципы щукинской школы, учения живого и постоянно развивающегося. Читателям представлены три взгляда на сложный процесс формирования театральных мастеров. Книга может быть интересна не только для практиков сценического искусства, но и для широкого круга любителей театра.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С.я72/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Введение в социологию : [учеб. пособие для 10-11-х кл. сред. шк., лицеев и гимназий]
Выходные данные : Москва: Новая школа, 1995
Колич.характеристики :140, [3] с
Примечания : Библиогр.: с. 140.
ISBN (в обл.), Цена 5-7301-0101-5: 6300.00, 8400.00, р.
ББК : С5я72-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--10 класс--11 класс--социологическое знание--социология как наука--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--методы социологического исследования--социологический инструментарий--социально-историческое развитие--развитие общества--эволюция общества--социальная динамика--социальные и социокультурные изменения--социальные процессы--социальные состояния--социальные изменения--общество--прогресс--общественный прогресс--социальный прогресс--формы развития общества--революция и эволюция--модернизация--культура (социол.)--социология культуры--цивилизация (социол.)--теоретическая культурология--культурные универсалии--социальные нормы--нормы социальные--ценностно-нормативная структура общества--структура культуры--морфология культуры--типы культур--формы культуры--уровни культуры--элитарная культура--народная культура--массовая культура--субкультуры--субкультура молодежная--молодежная субкультура--контр-культура--контркультура--культурное разнообразие--многообразие культур--динамика культуры--культурные изменения--культурные изобретения--социализация личности--феральные люди--детство--дети--биологические предпосылки детства--социальные предпосылки детства--агенты социализации--первичная социализация--вторичная социализация--родители и дети--родительство--юность--подростки--молодежь--тинейджеры--ролевое бесправие подростков--зрелый возраст--старость--старые люди--пожилые люди--социализация пожилых людей--социальный контроль--контроль социальный--санкции социальные--социальные санкции--самоконтроль--внешний контроль--общественное мнение--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение подростков--преступность несовершеннолетних--социальная структура общества--общественное разделение труда--разделение труда--права и обязанности--обязанности и права--социальный статус--статусный набор--статусы и роли--социальная роль--роль социальная--главный статус--личный статус--социальный ранг--ранг социальный--статусная несовместимость--несовпадение статусов--несовпадение рангов статусов--приписываемый статус (аскриптивный)--аскриптивный статус (приписываемый)--достигаемый статус--смешанный статус--элементы статуса--статусные права--статусные обязанности--статусный диапазон--статусные символы--символы статусные--статусный образ (имидж)--имидж--статусная идентификация--идентификация со статусом--статусное видение мира--одежда и статус--статус и одежда--социальные отношения--ролевой набор--социальная стратификация--стратификация социальная--страты социальные--социальные страты и слои--социальные слои--слои общества--сословия--сословие--российское дворянство--дворянство--классы общественные--классовая система общества--классовая структура общества--рабство--касты--кастовый режим--кастовая система--средний класс--российское общество--стратификация российского общества--социальная структура россии--стратификация советского общества--советское общество--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--стратификация постсоветского общества--постсоветское общество--закрытое общество--смешанный тип стратификации
Аннотация: Книга даёт целостное представление о современной социологии. В ней рассматриваются методы и система социологического знания, структура и динамика культуры, природа человеческого общества, социализация, статусы и роли, составляющие социальную структуру, стратификация (классы, сословия, касты), социальный контроль, отклоняющееся поведение и другие проблемы. Учебное пособие адресовано учащимся 10-11 классов средней школы, лицеев и гимназий. Оно может быть полезным первокурсникам несоциологических вузов, а также и учителям.
Экземпляры : всего 4:
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2=Р)5/В372
Заглавие : Вершины : книга о выдающихся произведениях рус. лит. : [для сред. шк.
Выходные данные : Москва: Детская литература, 1983
Колич.характеристики :429, [1] с. ; 21 см
Серия: Школьная библиотека
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.10 р.
ББК : Ш5(2=Р)5
Предметные рубрики: Русская литература, 19–20 вв. (д. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): критика литературная--литература 19 в.--литература 20 века--литературная критика--литературоведение--русская литература 19 в.--русская литература 20 в.--произведения русской литературы 19 в.--произведения русской литературы 20 в.--творчество русских писателей
Содержание : Сказы о народных праведниках ("Очарованный странник", "Левша", "Тупейный художник" Н. С. Лескова)/ Б. Я. Бухштаб. Всероссийская "Растеряевка" ("Нравы Растеряевой улицы" Г. И. Успенского)/ М. С. Горячкина. Трагическая раздвоенность ("Художники", "Надежда Николаевна", "Встреча" В. М. Гаршина)/ Г. Н. Поспелов. Глупов и глуповцы перед судом сатиры ("История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина)/ С. А. Макашин. В мире стяжательства и пустоутробия ("Господа Головлевы" М. Е. Салтыкова-Щедрина)/ Д. П. Николаев. Бессмертная сила иносказаний ("Сказки" М. Е. Салтыкова-Щедрина)/ А. С. Бушмин. Страдания и радости "добрых сердец" ("Бедные люди" Ф. М. Достоевского)/ К. И. Тюнькин. Крах "недоконченной" идеи ("Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского)/ К. И. Тюнькин. На грани эпох ("Братья Карамазовы" Ф. М. Достоевского)/ В. Я. Кирпотин. Ступени великого восхождения ("Детство", "Отрочество", "Юность", Севастопольские рассказы, "Казаки" Л. Н. Толстого)/ Л. Д. Опульская. Народная героическая эпопея ("Война и мир" Л. Н. Толстого)/ К. Н. Ломунов. Захватывающий интерес современности ("Анна Каренина" Л. Н. Толстого)/ Э. Г. Бабаев. В поисках исхода ("Воскресение" Л. Н. Толстого)/ В. И. Кулешов. Лицом к лицу ("Плоды просвещения" Л. Н. Толстого)/ В. В. Основин. Маленькая трилогия ("Человек в футляре", "Крыжовник" и "О любви" А. П. Чехова)/ В. И. Кулешов. Неизбывное, бодрое, героическое ("Соколинец", "Слепой музыкант", "Река играет" В. Г. Короленко)/ Г. А. Бялый. Живительная сила памяти ("Антоновские яблоки" И. А. Бунина)/ В. Б. Катаев. Раздумия о высшей правде ("Вишневый сад" А. П. Чехова)/ Г. П. Бердников.
Аннотация: Книга включает в себя статьи видных советских ученых-литературоведов о выдающихся произведениях русской классической литературы от Н. С. Лескова до В. Г. Короленко.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/В647
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Непомнящая Н. И., Мухина, Валерия Сергеевна, Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Кон, Игорь Семенович, Ительсон, Лев Борисович, Неймарк, Мария Соломоновна, Щербаков, Александр Ильич
Заглавие : Возрастная и педагогическая психология : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1973
Колич.характеристики :287, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Словарь терминов: с. 276-285.
Цена : 0.76 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная и педагогическая психология--психология воспитания и обучения детей--возрастная психология--педагогическая психология--психология воспитания детей--воспитание детей--психология обучения детей--обучение детей--история возрастной и педагогической психологии--история возрастной психологии--история педагогической психологии--психическое развитие детей--психическое развитие в процессе обучения--психическое развитие в процессе воспитания--психологические особенности--психология обучения дошкольников--психологическая характеристика возрастных особенностей детей--характеристика возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--дошкольники--ранний детский возраст--школьники--школьный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--учебная деятельность--формирование учебной деятельности--развитие познавательных процессов--формирование познавательных процессов--познавательные процессы--познавательные психические процессы--познавательный интерес--эмоциональные и волевые процессы--эмоциональные процессы--волевые процессы--подростковый возраст--подростки--подростковый период--ранняя юность--"кризис" подросткового возраста--кризисы возрастные--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения детей и взрослых--развитие взрослости--взрослость--формирование жизненных ценностей--жизненные ценности--ценности жизненные--общение подростков--общение подростка со взрослыми--общение со сверстниками--группы сверстников--психология поведения детей--межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--психология нравственного воспитания--развитие самосознания--самосознание подростков--психология ранней юности--эмоциональная жизнь--общественная активность--формирование мировоззрения школьников--мировоззрение школьников--психология учебной деятельности--научение--факторы влияющие на процесс обучения--усвоений умений, навыков, знаний--усвоение школьниками знаний, умений, навыков--усвоение знаний, умений, навыков--усвоение навыков, умений, знаний--формирование знаний, умений, навыков--обучение умениям, навыкам--обучение навыкам--обучение мышлению--детская психология--психология подростка--психология личности ребенка--психология развития и формирования личности ребенка--психология развития личности ребенка--развитие личности ребенка--психология формирования личности ребенка--формирование личности ребенка--воспитание с учетом возрастных особенностей детей--учет индивидуальных особенностей в воспитании--индивидуальные особенности детей--индивидуальные различия детей--учет индивидуальных различий--психологическое изучение школьников--изучение школьников--формирование личности школьника в коллективе--формирование личности в коллективе--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--психология учителя--личность учителя--профессиональные качества учителя--профессионализм учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогической деятельности--психология педагогических профессий--педагогические умения и навыки--педагогические навыки--педагогические способности--педагогический такт--педагогическая этика--влияние личности учителя на школьника--влияние учителя на школьника--общение в педагогике--старшеклассники--дар вилохина а. б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.
Экземпляры : всего 29: АБ(20)
Свободны : АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л427
Автор(ы) : Лейтес, Натан Семенович
Заглавие : Возрастная одаренность школьников : учеб. пособие для пед. вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :318, [2] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 310-312
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0646-6: 64.00, 66.50, р.
ББК : Ю983.7я73 + Ч421.1я73
Предметные рубрики: Умственные способности-- Развитие у детей
Учебно-воспитательная работа с одаренными детьми
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические специальности--детская психология--психология развития и формирования личности ребенка--способности и одаренность детей--одаренность детей--возрастная психология--возрастные особенности детей--одаренные дети--детский возраст--подростковы возраст--ранняя юность--педагогическая характеристика одаренных детей--вундеркинды--замедленность возрастного развития детей--замедленное возрастное развитие детей--ускоренность возрастного развития детей--ускоренное возрастное развитие детей--детская одаренность--психическое развитие ребенка--педагогическая психология--возрастная одаренность
Аннотация: В пособии рассмотрены возрастные и индивидуально-типические особенности умственной одаренности школьников, представлены конкретные описания трех основных периодов школьного детства и разные варианты хода возрастного развития учеников. Значительное место занимают характеристики незаурядных детей. Книга может быть интересна педагогам и родителям.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : учеб. пособие для студ. вузов
Выходные данные : Москва: Академия: Раритет, 1997
Колич.характеристики :700, [2] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 693-701
ISBN, Цена 5-7695-0070-0 (Академия) (в пер.): 30000.00 р.
ISBN, Цена 5-85735-056-5 (Раритет): Б.ц.
ББК : Ю937.4я73 + Ю983.4я73
Предметные рубрики: Возрастная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--возрастная психология--младенчество--раннее детство--детство--детский возраст--подростковый возраст--подростки--юношеский возраст--юность--взросление--переходный возраст--зрелый возраст--зрелость--пожилой возраст--старость--личность--психические свойства личности--психология пола--характер--темперамент--направленность личности--способности--одаренность
Аннотация: Проблемы возрастной психологии, рассматриваемые в книге, подчинены основной теме - становлению человека, формированию жизненной позиции, обеспечивающей его полнокровное существование в нашем непростом, меняющемся, а порой и опасном, мире. Книга адресована психологам, философам, социологам и всем, интересующимся проблемами современной психологии.
Экземпляры : всего 7: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Д201
Автор(ы) : Дарвиш, Олеся Борисовна
Заглавие : Возрастная психология : [для студентов, обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005
Колич.характеристики :263, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00110-2: 158.00 р.
ББК : Ю94я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Возрастная психология
Психология развития
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология детей--возрастная психология--психология развития--жизненный цикл человека--развитие человеческой жизни--возрастные изменения человека--возрастное развитие--этапы возрастного развития--стадии развития человека--возрастные особенности--психологические характеристики возрастных особенностей--психология возрастного развития--психическое развитие--развитие психики--развитие жизненного мира--эволюция жизненного мира--жизненный мир личности--психологический возраст--мотивации детей--мотивационная сфера личности--периодизация развития личности--развитие личности--развитие личности в детстве--развитие личности ребенка--эмоциональное развитие--возрастные кризисы--кризисы возрастные--самосознание ребенка--самосознание личности--детское развитие--развитие в детстве--младенчество (первый год жизни)--младенческий возраст--ранний возраст--ранний детский возраст--дошкольники--дошкольный возраст--младший школьный возраст--младший возраст--младшие школьники--средний школьный возраст--подростковый возраст--подростки--старший подростковый возраст--отрочество--ранняя юность--старший школьный возраст--старшеклассники--юность--юношеский возраст--молодость--молодые люди--смысл жизни--смысл личностный--психология зрелого возраста--зрелый возраст--взрослость--зрелость--поздняя зрелость--пожилой возраст--старение--старость--геронтопсихология--диагностические методики
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы психологии развития человека на всех возрастных этапах. Предлагаются вопросы для обсуждения, а также диагностические методики для выполнения заданий и использования их в практической деятельности. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, преподавателям и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования, практическим психологам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К90
Автор(ы) : Кулагина, Ирина Юрьевна, Колюцкий, Владимир Николаевич
Заглавие : Возрастная психология : Развитие человека от рождения до поздней зрелости : учеб. пособие для студ. высш. спец. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: ТЦ Сфера, 2003
Колич.характеристики :463, [1] с.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. пер.: Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Изд. при участии "Юрайт".
ISBN (в пер.), Цена 5-89144-162-4: 115.00 р.
ББК : Ю983.4я73-1 + Ю937.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Возрастная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология детей--возрастная психология--психология развития--жизненный цикл человека--развитие человеческой жизни--возрастные изменения человека--человеческая жизнь--человеческое развитие--возрастное развитие--возрастное развитие детей--этапы возрастного развития--возрастные этапы развития--стадии развития взрослого человека--возрастные особенности--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития--психическое развитие--развитие психики--развитие жизненного мира--эволюция жизненного мира--жизненный мир личности--психологический возраст--мотивации детей--мотивация и мотивы--мотивы и мотивации--мотивационная сфера личности--периодизация развития личности--развитие личности--развитие личности в детстве--развитие личности ребенка--эмоциональное развитие--возрастные кризисы--кризисы возрастные--самосознание подростков--самосознание ребенка--самосознание личности--детское развитие--детская психология--психология детей--психология детского возраста--развитие в детстве--развитие в отрочестве--психология детства--психология раннего возраста--младенчество (первый год жизни)--младенческий возраст--ранний возраст--ранний детский возраст--раннее детство--психология дошкольника--дошкольное детство--дошкольники--дошкольный возраст--психологическая готовность к школе--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--готовность к обучению в школе--школьный возраст--младший школьный возраст--младший возраст--младшие школьники--средний школьный возраст--психология подростка--психология подросткового возраста--подростковый возраст--подростковый период--подростки--пубертатный период--пубертатный возраст (половая зрелость)--половая зрелость (пубертатный возраст)--старший подростковый возраст--отрочество--психология ранней юности--ранняя юность--старший школьный возраст--старшеклассники--психология юношеского возраста--юность--юношеский возраст--молодость--молодые люди--смысл жизни--смысл личностный--психология зрелого возраста--зрелый возраст--развитие зрелой личности--зрелая личность--зрелость--поздняя зрелость--психология пожилого возраста--пожилые люди--пожилой возраст--психология старости--психология старения--старение--старость--старые люди--геронтопсихология--психологическая геронтология
Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражён полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от её направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л. С. Выготсского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических интститутов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей - школьным учителям, родителям, молодёжи, интересующейся психологией.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П305
Автор(ы) : Петрова, Ольга Олеговна, Умнова, Татьяна Владимировна
Заглавие : Возрастная психология : конспект лекций
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2004
Колич.характеристики :222 с.
Серия: Сессия без депрессии
Примечания : Библиогр.: с. 214-215. - На обл. авт. не указаны
ISBN (в обл.), Цена 5-222-05224-9: 33.00 р.
ББК : Ю937.4я73-2 + Ю983.4я73-2
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология--возрастная психология детей--возрастные особенности--психофизиологические проблемы--конфликты--дошкольники--младший школьный возраст--учебная деятельность детей--подростки--юность--зрелость--пожилой возраст--старение--социальное поведение
Аннотация: Учебное пособие для студентов вузов педагогических специальностей. Конспект лекций имеет четкую и сжатую структуру изложения, и поможет подготовиться будущему педагогу к экзамену или зачету в максимально короткие сроки.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2)6-4/Ц271
Автор(ы) : Цветаева, Анастасия Ивановна
Заглавие : Воспоминания
Выходные данные : Москва: Советский писатель, 1971
Колич.характеристики :526, [1] с., [9] л. ил.
Цена : 1.19 р.
ББК : Ш5(2Р=Р)6-4Цветаева М. И.
Предметные рубрики: Интеллигенция --Россия, 20 в.
Литературная жизнь-- История --Россия, 20 в.
Поэты русские-- Семейное окружение, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мемуары писателей--воспоминания и записки--воспоминания о поэтах--воспоминания современников--персоналии--биографии--поэтессы--русские поэты 20 в.--русские поэтессы 20 в.--русские писатели 20 в.--писатели россии--советские поэты--советские поэтессы--советские писатели--литературная жизнь россии 20 в.--литературная жизнь ссср--интеллигенция россии 20 в.--русская интеллигенция
Содержание : Детство ; Отрочество и юность ; Поездка к Горькому. Встреча с Мариной
Аннотация: Дочь известного деятеля русской культуры И. В. Цветаева, основателя Музея изобразительных искусств в Москве, младшая сестра Марины Цветаевой, Анастасия Ивановна Цветаева (1894-1993) принадлежала к тому кругу прогрессивной русской интеллигенции, мимо которого не прошли значительные события общественной и политической жизни России начала XX века. Автор в своих `Воспоминаниях` воссоздает картины быта своей семьи, показывает, как события того времени воспринимались русской научной и художественной интеллигенцией, рассказывает о похоронах Л. Н. Толстого, дружбе с М. А. Волошиным, встречах с М. Горьким в Сорренто и о многом другом. Через все воспоминания проходит образ любимой сестры Анастасии Ивановны - Марины Цветаевой, о которой читатель узнает много важного и нового. “Воспоминания” Анастасии Ивановны Цветаевой явление уникальное. Именно эта книга сделала ее классиком мемуарного жанра русской литературы. Друзья-современники ясно осознавали достоинства пера младшей Цветаевой. Борис Пастернак писал ей, прочтя еще неопубликованные страницы, напечатанные на тонкой папиросной бумаге: “Ася, душечка, браво, браво! Только что получил и прочел продолжение, читал и плакал. Каким языком сердца все это написано, как это дышит почти восстановленным жаром тех дней! Как бы высоко я Вас ни ставил, как бы ни любил, я совсем не ждал дальше такой сжатости и силы… Ваш слог обладает властью претворения, — я забываю, что этих матерей и комнат и девочек уже нет, они заново повторяют свой обреченный выход, заново живут и заново уходят и нет слез достаточных, чтобы оплакать их исчезновение и конец”.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-57

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)