Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Дети с задержкой психического развития -- Воспитание и обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л86
Автор(ы) : Лурия А. Р., Цветкова Л. С.
Заглавие : Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе : справочное издание
Выходные данные : Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997
Колич.характеристики :61, [2] с.
Коллективы : Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт
Примечания : Библиогр.: с. 61-62
ISBN (в обл.), Цена 5-89395-042-9: 8.00 р.
ББК : Ю948.5 + Ч430 + Ю983.402
Предметные рубрики: Школьники-- Психологические исследования
Дети с задержкой психического развития-- Воспитание и обучение
Нейропсихология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нейропсихология--обучение детей с задержкой умственного развития--дефектология--психическая деятельность
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Л694
Автор(ы) : Логинова, Елена Александровна
Заглавие : Нарушение письма. Особенности их проявления у младших школьников с задержкой психического развития : [учеб. пособие]
Выходные данные : Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :205, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-89814-269-X: 98.00 р.
ББК : Ч43я73-1 + Ч421.221я73-1
Предметные рубрики: Коррекционная педагогика
Дети с задержкой психического развития-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная педагогика--специальная педагогика--дефектология--начальная школа--начальное обучение--нарушение письма--дети с задержкой психического развития--дети с зпр--задержка психического развития--зпр--задержка психического развития у детей--зпр у детей--детская дисграфия--дисграфия--причины возникновения дисграфии--виды дисграфии--классификация видов дисграфии--профилактика дисграфии--изучение дисграфии--психофизиологические особенности младших школьников с задержкой психического развития--психофизиологические особенности младших школьников с зпр--коррекционно-развивающая работа с детьми с замедленным психическим развитием--коррекционно-развивающая работа с детьми с зпр--дисграфия у младших школьников с замедленным психическим резвитием--дисграфия у младших школьников с зпр--история изучения дисграфии у младших школьников с замедленным психическим развитием--история изучения дисграфии у младших школьников с зпр--причины дисграфии у детей с замедленным психическим развитием--причины дисграфии у детей с зпр--коррекционная работа по преодолению дисграфии у детей с замедленным психическим развитием--коррекционная работа по преодолению дисграфии у детей с зпр--психолого-педагогическое обследование детей с нарушением письма--диагностическая и коррекционная работа с детьми--формирование письменной речи у детей--коррекция дисграфии у детей--психолого-логопедическое обследование школьников--темы дипломных работ
Аннотация: В пособии в теоретическом и практическом аспектах рассматриваются современные представления по проблемам изучения и преодоления детской дисграфии, нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития. Дается описание причин и проявлений нарушений письма, предлагаются рекомендации к организации и содержанию психолого-педагогической диагностики и коррекционной работы по преодолению дисграфии. Пособие может быть рекомендовано студентам факультетов коррекционной педагогики, логопедам, психологам, учителям начальных классов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/К689
Автор(ы) : Кумарина, Галина Федоровна, Вайнер, Марина Эдуардовна, Вьюнкова, Юлия Николаевна
Заглавие : Коррекционная педагогика в начальном образовании : [учеб. пособие для студентов сред. проф. образования по спец. 0320 - Коррекционная педагогика в начальном образовании]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :313, [1] с.: ил.
Серия: Педагогическое образование
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0576-1: 81.70 р.
ББК : Ч430я723 + Ч421.221я723
Предметные рубрики: Коррекционная педагогика
Умственно отсталые дети-- Воспитание и обучение
Дети с задержкой психического развития-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 0320--специальность коррекционная педагогика в начальном образовании--среднее специальное образование--среднее профессиональное образование--пимно--факультет начальных классов--начальная школа--начальное обучение--специальная педагогика--коррекционная педагогика--дефектология--коррекционно-развивающее образование--педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании--школьная дезадаптация--коррекция дефицитных школьно-значимых функций--восприятие пространственное--пространственные представления--развитие пространственного восприятия и пространственных представлений--развитие пространственных представлений--зрительное восприятие--зрительный анализ--развитие зрительного восприятия и зрительного анализа--развитие зрительного анализа--сложнокоординированные движения кистей и пальцев рук--развитие сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук--фонематическое восприятие--фонематический анализ--развитие фонематического восприятия и фонематического анализа--развитие фонематического анализа--коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками--игры--педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении детей--отклонения в поведении детей--нарушение поведения у младших школьников--типы нарушений поведения у младших школьников--методы коррекции нарушения поведения--типические отклонения в поведении детей--формирование учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков--школа и семья--семья и школа--изучение семьи и семейных отношений--методы изучения семьи и семейных отношений--взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе
Аннотация: В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна также студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям коррекционно-развивающего образования в начальной школе, слушателям ИПК и переподготовки педагогических работников
Экземпляры :АБ(15)
Свободны : АБ(15)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/С718
Автор(ы) : Стребелева, Елена Антоновна, Венгер, Александр Леонидович, Екжанова, Елена Анатольевна
Заглавие : Специальная дошкольная педагогика : [учеб. пособие для вузов по спец. 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :311, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0558-3: 85.96 р.
ББК : Ч430я73-1
Предметные рубрики: Коррекционная педагогика
Умственно отсталые дети-- Воспитание и обучение
Дети с задержкой психического развития-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическая педагогика--дошкольная специальная педагогика--специальная дошкольная педагогика--специальная педагогика--дефектология--дошкольная коррекционная педагогика--коррекционная педагогика--дети с отклонениями в развитии--коррекционно-педагогический процесс--проблемные дети--изучение проблемных детей--коррекционная помощь детям с ограниченными возможностями--дошкольный возраст--дети с нарушениями интеллекта--умственно отсталые дети--олигофренопедагогика--дошкольная олигофренопедагогика--задержка психического развития (зпр)--зпр (задержка психического развития)--дошкольники--дети с нарушениями слуха--обследование слуха детей--дети с нарушениями зрения--коррекционные занятия в детском саду--специальные коррекционные занятия в детском саду--дети с нарушениями речи--логопедия--речевые нарушения у детей--причины речевых нарушений--логопедическая помощь--дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--детский церебральный паралич (дцп)--дцп (детский церебральный паралич)--дети с эмоциональными расстройствами--дети с нарушениями эмоционального развития--ранний детский аутизм--детский аутизм--аутизм--дети с нарушениями поведения--социальная дезориентация--негативное самопредъявление--семейная изоляция--хроническая неуспешность--уход от деятельности--вербализм--дети со сложными и множественными нарушениями--множественные нарушения развития у детей--классификация сложных и множественных нарушений развития у детей
Аннотация: В учебном пособии освещены общие вопросы становления специальной педагогики как науки и современные теоретические подходы к разработке системы коррекционно-развивающего обучения. Рассмотрены содержание, методы и приемы коррекционно-воспитательной работы с детьми, определяемые спецификой каждого типа нарушений. Даны вопросы и практические задания для студентов, а также список дополнительной литературы. Книга может быть также использована практическими работниками специализированных дошкольных учреждений и родителями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии.
Экземпляры : всего : АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/К689
Автор(ы) : Кумарина, Галина Федоровна, Вайнер, Марина Эдуардовна, Вьюнкова, Юлия Николаевна
Заглавие : Коррекционная педагогика в начальном образовании : [учеб. пособие для студентов сред. проф. образования по спец. 0312 "Начальное образование"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :313, [1] с.: ил.
Серия: Педагогическое образование
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0576-1: 62.00 р.
ББК : Ч430я723 + Ч421.221я723
Предметные рубрики: Коррекционная педагогика
Умственно отсталые дети-- Воспитание и обучение
Дети с задержкой психического развития-- Воспитание и обучение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 0312--специальность начальное образование--среднее специальное образование--среднее профессиональное образование--пимно--факультет начальных классов--начальная школа--начальное обучение--специальная педагогика--коррекционная педагогика--дефектология--коррекционно-развивающее образование--педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании--школьная дезадаптация--педагогическая работа по коррекции дефицитных школьно-значимых функций--пространственное восприятие--пространственные представления--развитие пространственного восприятия и пространственных представлений--развитие пространственных представлений--зрительное восприятие--зрительный анализ--развитие зрительного восприятия и зрительного анализа--развитие зрительного анализа--сложнокоординированные движения кистей и пальцев рук--развитие сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук--фонематическое восприятие--фонематический анализ--развитие фонематического восприятия и фонематического анализа--развитие фрнематического анализа--коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками--игры--педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении детей--отклонения в поведении детей--нарушение поведения у младших школьников--типы нарушений поведения у младших школьников--методы коррекции нарушения поведения--типические отклонения в поведении детей--формирование учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков--школа и семья--семья и школа--изучение семьи и семейных отношений--методы изучения семьи и семейных отношений--взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе
Аннотация: В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна также студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям коррекционно-развивающего образования в начальной школе, слушателям ИПК и переподготовки педагогических работников
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/К689
Автор(ы) : Пузанов, Борис Пантелеймонович, Селиверстов, Владимир Ильич, Шаховская, Светлана Николаевна, Костенкова, Юлия Александровна
Заглавие : Коррекционная педагогика : Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии : учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп.
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :155, [2] с.
Серия: Педагогическое образование
Примечания : Библиогр.: с. 139-140. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-0468-4: 16.00, 19.00, 32.00, р.
ББК : Ч43я7
Предметные рубрики: Умственно отсталые дети-- Воспитание и обучение
Дети с задержкой психического развития-- Воспитание и обучение
Аннотация: В пособии даны общие представления об основных видах нарушений в психофизическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Раскрываются особенности коррекционного воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии интеллекта, речи, с задержками психического развития. Показана роль государства в области защиты детей с отклонениями в развитии. Пособие адресовано студентам средних педагогических учебных заведений и факультетов дошкольного образования и начальных классов педвузов.
Экземпляры : всего 1: АБ(3), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)