Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Дошкольная педагогика -- Содержание образования -- Учебные программы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/О-232
Заглавие : Образовательная система "Школа 2100" : сб. программ : Дошкольная подготовка, Начальная школа, Основная и старшая школа
Выходные данные : Москва: Баласс: Российская Академия Образования, 2004
Колич.характеристики :527, [1] с.: табл.
ISBN, Цена 5-85939-375-X (Баласс) (в обл.): 41.16 р.
ISBN, Цена 5-98167-003-7 (РАО): Б.ц.
ББК : Ч411.38р-2я43 + Ч421.222р-2я43 + Ч421.21р-2я43
Предметные рубрики: Дошкольное обучение
Дошкольная педагогика-- Содержание образования-- Учебные программы
Начальное общее образование
Педагогика начальной школы-- Содержание образования-- Учебные программы
Основное общее образование
Педагогика школы-- Содержание образования-- Учебные программы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школа 2100--образовательная система школа 2100--образовательная программа школа 2100--четырехлетняя начальная школа--дополнительное образование
Аннотация: Сборник включает текст основного концептуального документа Образовательной системы "Школа 2100" - Образовательной программы "Школа 2100", тексты программы развития и воспитания дошкольников; программ для начальной школы по всем образовательным областям; предметные программы для основной и старшей школы по русскому языку, литературе, риторике, истории, биологии и географии - продолжение непрерывных курсов, а также описание технологии проблемно-диалогического обучения и экспериментальной модели контроля, разработанной в рамках Образовательной системы "Школа 2100", на материале предмета "История".
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/П765
Автор(ы) : Алиева Т. И., Антонова Т. В., Арушанова А. Г., Богина Т. Л.
Заглавие : Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста . -[2-е изд., доп. и перераб.]
Выходные данные : Москва: Карапуз-Дидактика, 2004
Колич.характеристики :199 с.
Коллективы : Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов) Центр "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца
Примечания : Метод. лит., рек. для работы по программе: с. 188-191. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-89144-536-0: 30.00 р.
ББК : Ч411.21р-2
Предметные рубрики: Дошкольное обучение
Дошкольная педагогика-- Содержание образования-- Учебные программы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дошкольное обучение--дошкольное воспитание--здоровье и физическое развитие дошкольников--физическое развитие дошкольников--социальное развитие дошкольников--познавательное развитие дошкольников--эстетическое развитие дошкольников
Аннотация: Примерная программа определяет базисное содержание дошкольного образования, обеспечивающее разностороннее и полноценное развитие детей до семи лет и сохраняющее их физическое и психическое здоровье. В основе базисного содержания Программы лежат фундаментальные закономерности развития ребенка, выявленные в результате многолетних научных исследований. Содержание представлено в форме задач, стоящих перед педагогом, которые предполагают три вектора решения: 1) непосредственные воспитывающие и обучающие воздействия педагога на детей; 2) организация педагогом ситуаций, обеспечивающих развивающее взаимодействие детей между собой; 3) создание педагогом предметной среды, инициирующей детское экспериментирование и развитие творческих способностей. Основные целевые психологические и педагогические установки Программы могут использоваться в качестве ориентира для разработки вариативных программ воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста. Примерная программа позволяет оптимально сочетать базовое содержание образования и приоритетные направления в работе дошкольных образовательных учреждений различных видов, а также использовать ее в целях воспитания и развития детей в семье.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)