Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Методика преподавания в школе -- Психологические основы<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч42/К174
Автор(ы) : Калмыкова, Зинаида Ильинична
Заглавие : Педагогика гуманизма : брошюра
Выходные данные : Москва: Знание, 1990
Колич.характеристики :80 с: ил
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 6
ISBN, Цена 5-07-000138-8: 0.15 р.
ББК : Ч42
Предметные рубрики: Методика преподавания в школе-- Психологические основы
Аннотация: Брошюра содержит анализ организационно - методической системы известного учителя - новатора В. Ф. Шаталова. Автор, психолог и педагог, ведет изложение с позиций современных требований, предъявляемых педагогической психологией к школьному обучению, и высказывает свою точку зрения на то, какова сфера наиболее эффективного применения методики Шаталова, каков ее развивающий эффект. Рассчитано на широкую читательскую аудиторию.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/Г951
Автор(ы) : Гуревич, Константин Маркович, Горбачева, Елена Игоревна
Заглавие : Умственное развитие школьников : критерии и нормативы : ежегодник
Выходные данные : Москва: Знание, 1992
Колич.характеристики :79, [1] с: ил.
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 1
ISBN, Цена 5-07-002327-6: 0.50 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Мышление детей-- Развитие в процессе обучения
Методика преподавания в школе-- Психологические основы
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ф883
Автор(ы) : Фридман, Лев Моисеевич
Заглавие : Педагогический опыт глазами психолога : кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :223, [1] с.: ил.
Серия: Психологическая наука – школе
Цена : 0.65 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Методика преподавания в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--педагогический опыт--педагогический труд--учителя-новаторы--педагогические эксперименты--эксперименты в педагогике--организация учебного процесс--организация процесса обучения--принципы организации учебного процесса--организация учебно-познавательной деятельности--учебно-познавательная деятельность--организация контрольно-оценочной деятельности--контрольно-оценочная деятельность--контрольно-оценочные акты
Аннотация: В книге раскрыт богатый педагогический опыт учителей по улучшению учебного процесса в школе. Приведены также исследования психологов, непосредственно направленные на совершенствование обучения. Персональный педагогический опыт показан во взаимосвязи с проблемами психолого-педагогической науки, средствами их решения в практической деятельности учителя. В книге показаны общие основания (приниципы) разнообразных способов организации учебного процесса. Книга адресована учителям-предметникам общеобразовательной школы, но будет полезна преподавателям и студентам пединституов, всем, кто интересуется современными достижениями педагогического труда.
Экземпляры : всего 10: АБ(6), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(6), ЧЗ(1)
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психологические проблемы учебной деятельности школьника : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: Советская Россия, 1977
Колич.характеристики :309, [1] с.: ил.; 22 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.02 р.
ББК : Ю962.14
Предметные рубрики: Школьники-- Психология обучения
Учебная деятельность школьников-- Психология
Методика преподавания в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология обучения школьников--психология обучения детей школьного возраста--учебная деятельность школьников--психическое развитие школьников в процессе обучения--умственное развитие детей в процессе обучения--умственное развитие школьников--формирование умственной деятельности школьников--мотивы учебной деятельности--мотивация учебной деятельности
Аннотация: Публикации данного сборника имеют своей целью познакомить читателей (научных работников — психологов и дидактов, учителей) с некоторыми направлениями и результатами психолого-дидактических исследований, посвященных анализу путей формирования способов учебной работы учащихся начальной и средней школы, а также особенностей мотивации к учению в условиях интенсивного умственного развития учащихся.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/И481
Автор(ы) : Ильницкая, Ина Александровна
Заглавие : Проблемные ситуации как средство активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке : (учеб. пособие по спецкурсу)
Выходные данные : Пермь: ПГПИ, 1983
Колич.характеристики :75, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения РСФСР (Москва), Пермский государственный педагогический институт (Пермь)
Примечания : Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч.
Цена : 0.80 р.
ББК : Ч421.201
Предметные рубрики: Проблемное обучение в школе
Методика преподавания в школе-- Психологические основы
Мышление-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проблемное обучение--творческое мышление--психология творческой деятельности--проблемные ситуации--развитие творческого мышления
Аннотация: В пособии раскрываются психологическая структура проблемных ситуаций и пути их создания на уроках, показывается роль проблемных ситуаций для развития творческого мышления учащихся. предназначено для студентов пединститутов и учителей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)