Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Начальные школы -- Процесс обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С794
Автор(ы) : Степанова, Ольга Алексеевна, Вайнер, Марина Эдуардовна, Чутко, Нинель Яковлевна
Заглавие : Теория и методика игры : учебник и практикум для прикладного бакалавриата . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017
Колич.характеристики :275, [1] с.: ил.; 22 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет (Москва)
Серия: Бакалавр. Прикладной курс
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-00245-4: 576.45 р.
ББК : Ю941-38 + Ч420.267 + Ч420.058.581 + Ч420.256 + Ч420.243
Предметные рубрики: Игра-- Психология детской игры
Дидактические игры школьников
Игровое обучение
Игры школьников как форма досуга
Начальные школы-- Процесс обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская игра--игра детская--детская игрушка--игра у младших школьников--теория игры--методика игры--психология игры детей--младшие школьники--процесс обучения в начальной школе--дидактические игры--игровые технологии в начальной школе--игровое обучение в начальной школе--игровой метод обучения--игры младших школьников--игры школьников как форма досуга--коррекционные возможности игры--игра как метод психологической коррекции--игротерапия--игра в коррекции основных двигательных качеств--оздоровительно-коррекционная работа с младшими школьниками--коррекционная работа с младшими школьниками--младший школьный возраст--рекомендовано умо
Аннотация: В настоящем издании изложены основы курса "Теория и методика игры". Учебный материал четко систематизирован, отражает как российский, так и международный опыт, написан в доступной для понимания форме. Каждая глава дополнена практическими заданиями. Предыдущее издание активно использовалось студентами педагогических колледжей и институтов, получило положительные отзывы студентов, профессорско-преподавательского состава и учителей начальной школы. Оно стало первой попыткой освещения научно-теоретических и методических подходов к органичному и естественному встраиванию игры в образовательный процесс современной начальной школы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программам прикладного бакалавриата, может быть полезен практический работникам образовательных организаций, реализующим основные и дополнительные общеобразовательные программы, а также всем, кто интересуется проблемами детской игры. Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(14)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(14)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.2/Ф273
Автор(ы) : Фатеева, Надежда Ильинична
Заглавие : Образовательные программы начальной школы : учебник . -2-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Академия, 2015
Колич.характеристики :174, [1] с.: табл.; 22 см
Серия: Бакалавриат .
    Психолого-педагогическое образование. Бакалавриат .
    Высшее образование. Психолого-педагогическое образование
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-4468-1776-4: 625.63 р.
ББК : Ч420.231я73-1 + Ч420.243я73-1
Предметные рубрики: Учебные программы в общеобразовательной школе
Начальные школы-- Процесс обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные программы для начальных классов--программы для начальных классов--образовательные программы начальной школы--программы начальной школы--учебные программы начальной школы--анализ образовательных программ начальной школы--анализ программ начальной школы--анализ учебных программ начальной школы--начальное общее образование--начальная школа--традиционные образовательные программы начальной школы--традиционные программы начальной школы--развивающие образовательные программы начальной школы--развивающие программы начальной школы--процесс обучения младших школьников--процесс обучения в начальной школе--содержание начального общего образования--характеристика стандарта начального общего образования--стандарт начального общего образования--фгос и программы начальной школы--федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования--характеристика учебных программ--характеристика программы начальной школы--характеристика образовательной программы начальной школы--оценка результатов обучения
Аннотация: В учебнике раскрываются как теоретические вопросы, необходимые для успешного освоения курса "Образовательные программы начальной школы", так и практика их решения в современном начальном образовании. Особое внимание уделено вопросам взаимосвязи Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования и образовательной программы начальной школы; представлен анализ традиционных и развивающих образовательных программ начального общего образования; охарактеризована структура образовательной программы конкретного образовательного учреждения (начальной школы), разработанной на основе ФГОС с учетом специфики школы. Учебник создан в соответствии с ФГОС по направлениям подготовки "Психолого-педагогическое образование" и "Педагогическое образование" (квалификация "бакалавр"). Для студентов учреждений высшего образования. Может быть полезен учителям начальных классов, всем работникам образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(34)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(34)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)