Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика высшей школы<.>)

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-23

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Р691
Автор(ы) : Романцев, Геннадий Михайлович
Заглавие : Теоретические основы высшего рабочего образования : монография
Выходные данные : Екатеринбург, 1997
Колич.характеристики :332 с., [1] л. портр.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 275-302. - Библиогр. в прил.
ISBN, Цена 5-8050-0024-5: 70.00 р.
ББК : Ч484
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика высшей школы--высшая школа--начальное профессиональное образование--нпо--развитие начального профессионального образования--высшее образование--высшее рабочее образование--институт рабочего образования
Аннотация: В монографии изложены результаты исследований, которые проводились в Уральском государственном профессионально-педагогическом университете (Екатеринбург) в 1980-1990-х гг. по проблемам развития начального профессионального образования. Раскрываются основные понятия начального профессионального образования, характеризуются этапы и противоречия его развития, современные концепции развития профессионального образования в России и за рубежом, обосновывается новая парадигма развития профессионального образования - высшее рабочее образование. Монография адресована научным и практическим работникам сферы профессионального образования и профессиональной педагогики, студентам и аспирантам профессионально-педагогических и педагогических вузов, техникумов и колледжей, руководителям и профессионально-педагогическим работникам учреждений профессионального образования и органов управления образованием.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ф796
Заглавие : Формирование творческой личности будущего учителя : (сб. науч. ст. преподавателей каф. психологии)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :54 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 25.00 р.
ББК : Ч481.20я43 + Ч421.42я43
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика высшей школы--педагогическое образование--педагогическое мастерство--профессиональная компетентность педагога--компетентность учителя--компетентность педагога--педагогическая практика--педагогические работники--педагоги--учителя--подготовка учителей--профессиональная подготовка будущего учителя--профессиональная подготовка учителей--формирование личности учителя--личность учителя--творческая личность учителя
Содержание : К проблеме формирования личности будущего педагога/ А. Л. Малеев. Психологическая модель профессиональной компетентности педагога/ А. А. Воротникова. Педагогическая практика - образовательная модель профессиональной деятельности учителя/ А. А. Воротникова, Н. Г. Свинина. Психотравмирующие ситуации в образовательном процессе/ В. А. Дмитриевский. Деонтология педагогического работника/ А. А. Дмитриевский. Проблема рефлексивного развития младших школьников/ Э. А. Дударева. Развитие личности студента в контекстном обучении/ Н. В. Жукова. Психологический аспект работы педагога с родителями наркозависимых/ И. Ж. Калашников. Психологические особенности педагогической рефлексии в студенческом возрасте/ О. В. Калашникова. Роль самовоспитания в формировании личности будущего учителя/ И. Л. Печерских. Социологическое воображение как важный процесс, включающийся в творческий аспект деятельности социального работника/ Е. В. Степанова. К вопросу о формировании стратегий преодоления трудных ситуаций в юношеском возрасте/ И. П. Стрельцова.
Аннотация: В данный сборник научных статей вошли, в основном, работы преподавателей кафедры психологии, отражающие общекафедральную тему научно-исследовательской работы "Формирование творческой личности будущего учителя". В данном сборнике научных статей представлена широкая палитра подходов к формированию творческой личности будущего учителя. Материалы сборника будут интересны преподавателям психологии, учителям школ и всем, интересующимся психологией.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ю9/Ф769
Заглавие : Формирование учебной деятельности студентов : монография
Выходные данные : Москва: МГУ, 1989
Колич.характеристики :239, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 230-234
ISBN (в обл.), Цена 5-211-00223-7: 0.85 р.
ББК : Ю940 + Ч481.20
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогическая психология--педагогика высшей школы--высшее образование--высшая школа--учебная деятельность студентов--учебная деятельность в высшей школе--учебная деятельность в вузе--обучение в высшей школе--обучение в вузе--письменная речь студентов--формирование письменной речи студентов--самостоятельная работа студентов
Аннотация: Работа написана совместно с учеными ГДР. Раскрываются методы регуляции и саморегуляции учебной деятельности студентов. Описаны структура и процесс формирования учебных действий, составляющих основу овладения профессиональной деятельностью в современной высшей школе. Выделены условия организации ситуации продуктивного учебного сотрудничества преподавателей со студентами и самих студентов друг с другом. Для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, аспирантов и студентов.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/К445
Автор(ы) : Кислов, Александр Геннадьевич, Плотникова Е. В., Савельева Л. А.
Заглавие : Образование педагога: приоритеты и условия : научное издание
Выходные данные : Екатеринбург: "Центр "Учебная книга", 2001
Колич.характеристики :67 с.
Коллективы : Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 63-67
Цена : 34.00 р.
ББК : Ч481.43
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика высшей школы--высшая школа--образование--педагоги--педагогическое образование
Аннотация: К обсуждению предлагается широкий круг исторических, культурологических, методологических, психологических, технологических вопросов, вызванных ситуацией, складывающейся в современном педагогическом образовании. Монография может служить пособием преподавателям и студентам системы педагогического образования, преподавателям и слушателям системы дополнительного образования педагогических работников, руководителям образования, а также может представлять интерес для широкого круга педагогов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/В748
Заглавие : Вопросы педагогики высшей школы : Материалы науч. конференции по вопросам вузовской педагогики
Выходные данные : Томск: Изд-во Томского ун-та, 1969
Колич.характеристики :248 с
Коллективы : Томский государственный педагогический институт им. Ленинского комсомола (Томск)
Цена : 1.30 р.
ББК : Ч481
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/К893
Автор(ы) : Кузьмина, Нина Васильевна
Заглавие : Методы исследования педагогической деятельности
Выходные данные : Ленинград: ЛГУ, 1970
Колич.характеристики :114 с: табл.
Коллективы : Ленинградский гоударственный университет им. А.А. Жданова
Цена : 0.52 р.
ББК : Ч481
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: Тема книги-особенности измерения социально-педагогических явлений, логика педагогического исследования, принципы сочетания разных методов и возможности применения математического аппарата (разного рода шкал и статистических методов исследования) в связи со своеобразием проблем вузовской педагогики. Проблемы педагогики рассмотрены на примере анализа обучения основам профессионального мастерства будущих учителей в вузе. В основу книги положены лекции, прочитанные автором для студентов отделения социальной психологии психологического факультета Ленинградского университета.
Экземпляры : всего : АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/О753
Заглавие : Основы вузовской педагогики : Учеб. пособие для студентов ун-тов
Выходные данные : Ленинград: ЛГУ, 1972
Колич.характеристики :311 с: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 306-308
Цена : 0.82 р.
ББК : Ч481.Я7
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: Учебник записан на основе нового, системного подхода к анализу педагогических явлений. В нем сформулированы требования, предьявляемые высшей школой к профессионалу-педагогу, раскрыты некоторые закономерности управления педагогическими процессами; намечены главные пути овладения основами педагогического мастерства; приведены сведения относительно критериев эффективности педагогической деятельности и дается некоторый инструментарий для изучения обьекта, процесса и результатов собственной деятельности.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/П441
Заглавие : Подготовка специалистов в области гуманитарных и социально-экономических наук : Материалы для сравнительного анализа
Выходные данные : Москва: Гос. комитет РФ по высш. образованию, 1995
Колич.характеристики :88 с: табл.
Цена : 3000.00 р.
ББК : Ч481
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: Представлены материалы, позволяющие провести сравнение современного содержания гуманитарного и социально-экономического образования в России и содержания программ подготовки философов, историков, юристов, социологов, политологов, психологов, специалистов в области педагогики, физической культуры, предлагаемых рядом высших учебных заведений Великобритании, Германии, США, Японии.
Экземпляры : всего 5: АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/Ф796
Заглавие : Формирование социальной и профессиональной зрелости студентов : Сб. науч. тр.
Выходные данные : Свердловск: УрГУ, 1985
Колич.характеристики :160 с: рис.
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч481я431
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: По решению М -ва высшего и среднего специального образования в университетах проводятся исследования социально-педагогических проблем формирования социальной и профессиональной зрелости студентов. Результаты этих исследований и передовой опыт преподавателей вузов представлены в данном сборнике.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Д937
Автор(ы) : Дьяченко, Михаил Иванович, Кандыбович, Лев Александрович
Заглавие : Психология высшей школы : Особенности деятельности студентов и преподавателей вуза
Выходные данные : Минск: Изд-во БГУ, 1978
Колич.характеристики :319 с: схем., табл.
Примечания : Библиогр.: 311-317
Цена : 1.10 р.
ББК : Ч481 + Ю940
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: В монографии наряду с рассмотрением требований к специалистам с высшим образованием, профессиональной подготовке и отбору, руководству учебно-воспитательной работой в вузе авторы уделяют внимание психологическому анализу деятельности студентов, анализу психологических предпосылок повышения эффективности деятельности преподавателей вузов, психологическим основам формирования профессиональных качеств, необходимых выпускникам вузов.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/К891
Автор(ы) : Кузнецова, Валентина Анатольевна
Заглавие : Теория и практика многоуровнего университетского педагогического образования
Выходные данные : Ярославль: ЯрГУ, 1995
Колич.характеристики :268 с: табл., схем.
Коллективы : Ярославский государственный университ им. П. Г. Демидова (Ярославль)
Примечания : Библиогр.: с. 251-254 / 61 назв. /
ISBN, Цена 5-230-20425-7: 15000.00 р.
ББК : Ч481
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Университеты-- Организация преподавания
Аннотация: В монографии представлены теоретические основания перехода к многоуровневой системе образования. Разработана не только концепция многоуровнего университетского педагогического образования, но и его структура, рассмотрены разные модели педагогической подготовки. Предлагается план изменения университетского педагогического образования путем достраивания его до многоуровневого. Сформирован комплекс новых для университетов дисциплин, необходимых современному преподавателю. Создание единой современно-образовательной программы педагогической подготовки послужило основой проекта нормативного документа " Гос. требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации " Преподаватель ". Разработан ряд программ по указанным дисциплинам. Представлены результаты исследований по проблемам университетского педагогического образования, проводимого вузами в рамках третьего направления научной программы " Университеты России ". Содержание монографии имеет не только научное , но и практическое значение, определяет реальные пути реорганизации университетского педагогического образования.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

12.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/Р65
Автор(ы) : Розов, Николай Сергеевич
Заглавие : Культура, ценности и развитие образования : Основания реформы гуманитарного образования в высш. шк.
Выходные данные : Москва, 1992
Колич.характеристики :155 с
Примечания : / Исслед. центр по проблемам качества подготовки специалистов. Труды исслед. центра /.
Цена : 3500.00 р.
ББК : Ч481
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: В работе определены культурные и ценностные основания реформирования гуманитарной и социальной подготовки в высшей школе. Сформулированы принципы и задачи концептуального подхода к прогнозированию развития образования, принципы и задачи преподавания истории культуры в различных типах учебных заведений. Представлен вариант ценностной концепции реформы образования в вузах России.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч48/С568
Заглавие : Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы : Межвуз. сб. Вып. 5
Выходные данные : Ленинград: Изд - во Ленингр. ун - та, 1985
Колич.характеристики :120 с: табл., рис.
Примечания : / ЛГУ им. А. А. Жданова /.
Цена : 1.30 р.
ББК : Ч481.2 + Ю940
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Аннотация: В сборнике содержатся статьи по психолого - педагогическим пролемам вузовской дидактики, по вопросам, освещающим формирование профессиональных качеств в педагогическом процессе, по результатам психолого - педагогических исследований, по методам исследования и обучения. Статьи сборника охватывают широкий круг общепедагогических проблем, а также проблем, возникающих на стыке общей, социальной, инженерной и педагогической психологии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ф753
Автор(ы) : Фокин, Юрий Георгиевич
Заглавие : Преподавание и воспитание в высшей школе : методология, цели и содержание, творчество : учеб. пособие : для студ. высш. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :214, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 204-210. - Алф. указ. определений: с. 211-213. - В прил.: Концепция технического института начала XX в. ; О подготовке профессоров в российских университетах начала XX в.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0362-9: 71.00, 120.00, р.
ББК : Ч481я73-1
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшая школа--педагогика высшей школы--преподавание в вузе--преподавание в высшей школе--учебный процесс в вузе--воспитание в вузе--воспитание в высшей школе
Аннотация: В книге содержатся сведения по различным сторонам деятельности преподавателя современного вуза. Особое внимание уделяется воспитательной работе, способствующей становлению личности студента как субъекта культуры, и творчеству преподавателя. Рассматриваются важные для преподавателя вопросы авторского права. Адресованная студентам непедагогических вузов, рассматривающим преподавание в вузе как свое будущее, и студентам педагогических вузов, интересующимся нетрадиционным подходом к традиционно педагогическим объектам, книга может быть полезна для магистрантов, аспирантов и начинающих освоение преподавания в вузе специалистов с высшим образованием, не имеющих педагогической подготовки, может использоваться как справочник для самостоятельного изучения отдельных аспектов деятельности преподавателя.
Экземпляры : всего : АБ(3), ЧЗ(2)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С506
Автор(ы) : Смирнов, Сергей Дмитриевич
Заглавие : Педагогика и психология высшего образования от деятельности к личности : учеб. пособие по направлению и спец. психологии
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :302, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 289-299
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0793-4: 146.00 р.
ББК : Ч481.2я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Педагогическая психология взрослых
Аннотация: В книге освещены основные разделы курса "Педагогика и психология высшего образования", который читается во многих вузах. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы в России, анализируются тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология деятельности, психология личности, психодиагностика в высшей школе, развитие творческого мышления в обучении, активные методы в обучении, технические средства обучения, специфика профессиональной деятельности преподавателя вуза. Учебное пособие может быть интересно и полезно также аспирантам, преподавателям высших учебных заведений, слушателям факультетов повышения квалификации, педагогам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/П576
Автор(ы) : Попков, Владимир Андреевич, Коржуев, Андрей Вячеславович
Заглавие : Теория и практика высшего профессионального образования : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2010
Колич.характеристики :339, [2] с.
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва)
Серия: Классический университетский учебник
Примечания : Библиогр.: с. 337-339
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8291-1176-2: 423.00 р.
ББК : Ч481я73-1
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее профессиональное образование--высшее образование--дидактика высшей школы--дидактика вузовского обучения
Аннотация: В пособии излагаются общие и частные научные и практические проблемы дидактики высшего профессионального образования, анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, формы организации познавательной деятельности студентов, представлены теория вузовского учебника и теория познавательных барьеров, проблема историзации содержания высшего образования и педагогической импровизации. Книга предназначена для преподавателей вузов и аспирантов, получающих дополнительную профессиональную квалификацию по программе "преподаватель высшей школы", докторантов, магистрантов классических педагогических университетов и всех, кто связан с процессом обучения в высшей школе.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С693
Заглавие : Социокультурная самореализация будущих руководителей коллективов народной художественной культуры в вузе : метод. рекомендации для педагогов дополн. образования, руководителей творч. коллективов
Выходные данные : Челябинск: ЧГАКИ, 2010
Колич.характеристики :34 с.
Коллективы : Челябинская государственная академия культуры и искусств (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 33-34
ISBN (в обл.), Цена 978-5-94839-253-0: 35.40 р.
ББК : Ч481.2
Предметные рубрики: Учреждения культуры-- Кадры-- Подготовка
Педагоги дополнительного образования-- Подготовка
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социокультурная самореализация--самореализация личностная--самореализация руководителей коллективов народной художественной культуры--самореализация руководителей творческих коллективов--социокультурная деятельность руководителей коллективов народной художественной культуры--профессиональная социокультурная деятельность--руководители коллективов народной художественной культуры--руководители творческих коллективов--подготовка руководителей коллективов народной художественной культуры--подготовка руководителей творческих коллективов--подготовка педагогов дополнительного образования--брошюры
Аннотация: Данные методические рекомендации представляют собой практическое руководство, в котором излагаются особенности социокультурной самореализации будущих руководителей коллективов народной художественной культуры в вузе. Адресовано педагогам дополнительного образования и руководителям творческих коллективов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С44
Автор(ы) : Скок, Галина Борисовна, Лыгина, Нина Ивановна
Заглавие : Как спроектировать учебный процесс по курсу : [учеб. пособие для системы доп. проф. образования, по программе "Преподаватель высшей школы"] . -Изд. 2-е, перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2003
Колич.характеристики :94 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 45-46
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-193-5: 25.00 р.
ББК : Ч481я7
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): разработка рабочих программ--рабочие программы--учебная деятельность
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие адресовано преподавателю, приступающему к проектированию учебного курса или желающему произвести его коррекцию. Пособие кратко. Рекомендации преподавателям представлены в обобщенном свернутом (табличном) виде. Приведены три рабочие программы полностью и три фрагмента рабочих программ. Все программы являются авторскими. Специально выбраны различные по характеру дисциплины, чтобы помочь преподавателям, работающим с пособием, найти "свои", понятные для них примеры. Также рекомендуется студентам, аспирантам и слушателям дополнительного профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/В406
Заглавие : Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :100 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0320-6: 545.96 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Высшее образование
Педагогика высшей школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--педагогика высшей школы--вузы--интеграция образования--переподготовки--профессиональное образование--профессиональная подготовка специалистов--учебная практика--языковое образование--производственная практика--профессиональное обучение--художественное образование--социальное партнерство--выпускники--качество образования--самоопределение--педагогическая практика--учителя начальных классов--компетентностный подход в образовании--театральное образование--кластерный подход
Содержание : Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства/ А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии/ Л. А. Бахтеева. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника/ М. Ю. Брискина. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов/ Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности/ М. С. Емец. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения/ В. И. Жиляева. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона/ Н. С. Кузнецова. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование"/ М. В. Ломаева. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза/ Т. Ю. Основина. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств/ А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования/ Е. Н. Трубина. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями/ Л. П. Филатова. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования/ М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. Воспроизводство учительских кадров в современной России/ А. Б. Шемякин. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза/ И. Е. Шкабара.
Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/С375
Автор(ы) : Симонов, Валентин Петрович
Заглавие : Педагогика и психология высшей школы : Инновационный курс для подготовки магистров : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2018
Колич.характеристики :319, [1] с.: ил.; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 978-5-9558-0336-4 (в пер.): 926.38 р.
ISBN, Цена 978-5-16-009189-1: Б.ц.
ББК : Ч448.0я73-1 + Ю96я73-1 + Ч448.44я73-1
Предметные рубрики: Педагогика высшей школы
Педагогическая психология
Инновации образовательные в высшей школе
Инновационная деятельность вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика высшей школы--образовательный процесс в вузе--оценка эффективности образования--оценка эффективности обучения в вузе--оценка качества образования--оценка качества обучения в вузе--психология высшей школы--педагогическая психология--гендерные различия--гендерные особенности учащихся--половозрастные различия--половозрастные особенности учащихся--взаимодействие в образовательных системах--психология взаимодействия--педагогическое взаимодействие--педагогическое общение--инновации в образовании--инновационная деятельность в образовательных системах--педагогическая инноватика--инновации образовательные в высшей школе--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная деятельность вузов--педагогическая инновация--магистерская подготовка--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В пособии представлен инновационный курс педагогики и психологии для подготовки магистров. В первой части рассматривается педагогика высшей школы, во второй — психология и в третьей — инновационная деятельность в образовательных системах. Большинство материалов имеют уникальный характер и служат дальнейшему развитию приобретенных студентами знаний, умений и навыков в области педагогики и психологии. Методологическую основу пособия составляют: новая концепция системного деятельностного подхода; теория и методика инновационной оценки эффективности и реального качества образования. Также обоснованы научные и методические основы дистанционного обучения, с инновационных позиций отражены гендерные аспекты обучения и др. Пособие содержит 13 тестовых и диагностических методик, которые могут быть использованы обучаемыми для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для магистрантов, аспирантов первого года обучения и молодых преподавателей. Оно может быть полезным при повышении квалификации преподавателей вузов всех специализаций и направлений.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(24)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(24)
Найти похожие

1-20 21-23

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)