Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Педагогические технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-48

   Ч421.2
   С29

   Селевко, Герман Константинович
    Энциклопедия образовательных технологий [Текст] : [учеб.-метод. пособие] : [в 2 т.] / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ школьных технологий, 2006. - (Энциклопедия образовательных технологий). - Прил. к журн. "Народное образование".
   Т. 1. - 816 с. - Библиогр. в конце параграфов. - Предм. указ. для 1 и 2 т. : с. 776-803. - Имен. указ. для 1 и 2 т. : с. 804-807. - ISBN 5-87953-211-9 (Т. 1) (в обл.) : 350.00 р.

ББК Ч421.201я20я7
Рубрики: Педагогические технологии--Энциклопедии
Аннотация: Книга представляет собой учебно-методическое пособие нового поколения. Представлены около 500 технологий обучения, воспитательных и социально-воспитательных технологий; в отдельной главе выделены педагогические технологии на основе применения современных информационных средств. Методологической основой книги стала концепция образовательной технологии Г. К. Селевко, согласно которой технология представляет собой совокупность трех основных взаимосвязанных компонентов научного, формально-описательного и процессуально-действенного. В каждой из технологий четко прослеживается научно-концептуальная основа, излагаются суть и особенности содержания и применяемых методик, дается необходимый для освоения материал. Характеристики технологий снабжены примерами их исторических и генетических прототипов (рубрика "Предтечи, разновидности, исследователи"). В пособие также включены контрольные вопросы к содержанию глав и ответы на них. Книга ориентирует читателя в мире образовательных технологий настоящего и прошлого, представляет и некоторые технологии будущего Предназначена для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   С29

   Селевко, Герман Константинович
    Энциклопедия образовательных технологий [Текст] : [учеб.-метод. пособие] : [в 2 т.] / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ школьных технологий, 2006. - (Энциклопедия образовательных технологий). - Прил. к журн. "Народное образование".
   Т. 2. - 815 с. - Библиогр. в конце параграфов. - Предм. указ. для 1 и 2 т. : с. 768-797. - Имен. указ. для 1 и 2 т. : с. 798-803. - ISBN 5-87953-227-5 (Т. 2) (в обл.) : 350.00 р.

   Ч421.2
   С29

    Селевко, Герман Константинович.
    Технологии воспитания и обучения детей с проблемами [Текст] / Г. К. Селевко. - Москва : НИИ школьных технологий, 2005. - 140 с. : рис. - (Энциклопедия образовательных технологий) (Школьные технологии). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-87953-205-4 (в обл.) : 109.00 р.

ББК Ч421.201 + Ч430
Рубрики: Педагогические технологии
Дефектология
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
педтехнологии -- педтехнология воспитания -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- дефектология -- дефектологическая педагогика -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- технологии воспитания и обучения детей с проблемами -- воспитание и обучение детей с проблемами -- технологии обучения детей с проблемами -- дети с ограниченными возможностями -- дети с проблемами -- дети с особыми потребностями -- дети с проблемами в развитии -- дети с задержкой психического развития -- дети с недостатками умственного развития -- дети с отклонениями в развитии -- дети-инвалиды -- умственно отсталые дети -- дети с нарушением социальных связей и отношений
Аннотация: Серия книг "Энциклопедия образовательных технологий" - расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий "Современные образовательные технологии" (М.: Народное образование, 1998) и "Социально-воспитательные технологии" (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных технологий). Книги серии ориентируют читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого. Предназначены для широкого круга работников образования, учителей и студентов педагогических, психологических и социально-педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   51(07)
   А79

    Аракелова, Татьяна Леонидовна.
    Сборник диктантов по курсу "Теоретические основы и технологии начального математического образования" [Текст] / Т. Л. Аракелова, Е. С. Зубарева, М. В. Ломаева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т психол.-пед. образования. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 39 с. : ил. - Библиогр.: с. 102-103. - (в обл.) : 20.00 р.

ББК Ч421.201я73
РУБ 51(07)
Рубрики: Математика--Учебно-методические пособия
Педагогические технологии--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- методика преподавания математики -- математика в младших классах -- преподавание математики в школе -- диктанты по математике -- математические диктанты
Аннотация: Разработанная система диктантов и оригинальная методика их проведения позволяет контролировать процесс усвоения программного материала по всем разделам курса "Теоретические основы и технологии начального математического образования", осуществлять обратную связь на занятиях, своевременно ликвидировать пробелы в знаниях студентов. Пособие предназначено для преподавателей математики, технологий обучения математике в начальной школе, студентов бакалавриата по направлению "Педагогика" профиля "Начальное образование" и педагогических колледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зубарева, Елена Сергеевна; Ломаева, Марина Валентиновна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт психолого-педагогического образования
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   К603

    Колеченко, Александр Кузьмич.
    Энциклопедия педагогических технологий [Текст] : пособие для преподавателей / А. К. Колеченко. - Санкт-Петербург : Каро, 2008. - 367, [1] с. - (Педагогический взгляд). - Библиогр.: с. [366]. - ISBN 978-5-9925-0049-3 (в пер.) : 278.00 р.

ББК Ч421.201я20
Рубрики: Педагогические технологии--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- цели образование -- аналз педагогических технологий -- учебный процесс -- учебная деятельность
Аннотация: В данной работе представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности. В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   М54


    Метаметодика как перспективное направление развития предметных методик [Текст] : материалы Четвертой Всерос. науч.-практ. конф. / [редкол.: Е. П. Суворова [и др.]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. - 337 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-87499-010-0 (в обл.) : 150.00 р.

ББК Ч421.201я43
Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
метаметодика -- педагогика -- культурное поле школьника -- содержание школьного обучения -- формирование культуры школьника -- интеллектуально-речевая культура школьника -- интеллектуально-графическая культура школьника -- исследовательская деятельность учащихся -- дисциплины естественно-научного цикла -- профильная школа
Аннотация: В сборнике рассматриваются методологические основы метаметодики как нового актуального направления развития педагогической науки, обосновываются и конкретизируются содержательно-целевой и организационно-деятельностный подходы к решению задач интеграции предметных методик обучения в целях формирования целостной системы знаний учащихся. Сборник адресован специалистам в области образования, научным работникам, учителям, студентам педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Суворова, Е. П. \ред.\; Аранова, С. В. \ред.\; Воюшина, М. П. \ред.\; Ивашова, О. А. \ред.\; Подходова, Н. С. \ред.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург); Всероссийская научно-практическая конференция (4 ; 7-8 дек. 2006 г. ; Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Я552

    Ямбург, Евгений Александрович.
    Управление развитием адаптивной школы [Текст] / Е. А. Ямбург ; Ин-т упр. образованием РАО. - Москва : ПЕР СЭ-Пресс, 2004. - 366 с. - ISBN 5-98549-002-5 (в пер.) : 260.00 р.

ББК Ч421.201 + Ч421.41
Рубрики: Педагогические технологии
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная школа -- ценностное управление -- управление современной школой -- информационное пространство школы -- информационно-образовательная среда -- педагогическое управление -- управляющая система школы
Аннотация: Новая книга известного российского педагога Е.А.Ямбурга является попыткой осмысления места и роли управления в определении выверенной стратегии и тактики развития российского образования в целом и школы в частности в современных условиях. Используя обширный теоретический материал и собственный четвертьвековой практический опыт руководителя школы, автор предлагает свое видение решения острых, актуальных проблем образования. Книга в первую очередь адресована управленцам всех уровней, руководителям учреждений образования, учителям, студентам педагогических вузов, а также всем читателям, интересующимся данной проблематикой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт управления образованием РАО (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   51(07)
   А79

    Аракелова, Татьяна Леонидовна.
    Технологии математического образования младших школьников [Текст] / Т. Л. Аракелова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т психол.-пед. образования. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 104 с. : ил. - Библиогр.: с. 102-103. - (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.201я73
РУБ 51(07)
Рубрики: Математика--Учебно-методические пособия
Педагогические технологии--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- методика преподавания математики -- математика в младших классах -- преподавание математики в школе -- игровые технологии -- активизация деятельности учащихся -- интерактивное обучение -- развивающее обучение -- Занков Л. В. технологии обучения -- Эльконин Д. Б. технологии обучения -- Давыдова В. В. технологии обучения -- эвристическое обучение -- обучение на основе ТРИЗ
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины "Практикум по технологиям математического образования младших школьников". Материалы включают теоретический блок, практические примеры, вопросы и задания для самостоятельной работы, литературу к каждой теме, примерный план подготовки и проведения семинарских занятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт психолого-педагогического образования
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

   Ч421.2
   П24


    Педагогические технологии в образовательном процессе школы [Текст] : материалы к семинару / Департамент образования адм. г. Н. Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр ; [сост.: М. Ю. Олешков [и др.]. - Нижний Тагил : МИМЦ, 2005. - 84 с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 76-79. - (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Педагогические технологии--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- школьные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения
Аннотация: В сборнике представлены материалы к городскому семинару (на базе СОШ № 95), отражающие различные авторские подходы к сущности педагогических технологий, особенности игровой, проблемно-поисковой , блочно-модульной технологий обучения; рекомендуемая литература по проблеме; глоссарий. Материалы сборника адресованы заместителям директоров образовательных учреждений, педагогам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Олешков, Михаил Юрьевич \сост.\; Дембицкая, Ю. В. \сост.\; Аракелова, Татьяна Леонидовна \авт.-сост.\; Василевская, Наталья Геннадьевна \сост.\; Департамент образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Муниципальное учреждение информационно-методический центр (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч421.2
   С897

    Сумнительный, Константин Евгеньевич.
    Инновации в образовании: вымысел и реальность [Текст] : ежегодник / К. Е. Сумнительный. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 27, [2] с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Управление школой / общ. ред. Я. А. Сартан ; № 2(14)/2007). - ISBN 978-5-9667-0296-0 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.201
Рубрики: Педагогические технологии
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- инновации в обучении
Аннотация: В брошюре прослеживается история такого понятия, как инновация. С одной стороны, инновации в педагогике стали необходимостью, а с другой - крайне рискованной зоной из-за отсутствия простых и ясных критериев оценки. Что сегодня понимается под инновациями в образовании? Предполагают ли они формирование новых педагогических реалий и возникновение новых культурных традиций? Как оценивать их в конкретной образовательной практике? Ответы на эти вопросы будут интересны не только руководителям образовательных учреждений, но и педагогам, и методистам управлений образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-48

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)