Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическое образование -- Модернизация -- Россия<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Т828
Автор(ы) : Тулькибаева, Надежда Николаевна, Большакова, Земфира Максутовна
Заглавие : Педагогика : взаимосвязь науки и практики в условиях модернизации образования : монография
Выходные данные : Челябинск: ЧГПУ, 2008
Колич.характеристики :162 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Челябинский государственный педагогический университет (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 154-160 (64 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-85716-713-7: [100.00] р.
ББК : Ч440.9
Предметные рубрики: Педагогическое образование-- Модернизация --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое образование в россии 20–21 вв.--российское педагогическое образование--российское образование--модернизация образования--модернизация педагогического образования--образовательная политика рф--педагогические кадры--педагоги--учителя--педагогическое мышление--повышение квалификации--профессиональный рост--личностно-ориентированное обучение--стилеразвивающее обучение--профильное обучение--процесс решения задач--алгоритм решения задач--познавательные задачи--решение задач--деятельность по решению задач--компетенция--компетентность--педагогическая теория и практика
Аннотация: В монографии рассмотрены педагогические теории, которые обеспечивают реализацию основных направлений модернизации российского педагогического образования: механизм модернизации педагогического образования, методологические подходы личностно-ориентированного обучения, основные понятия стилеразвивающего обучения, теории непрерывного и профильного обучения. Монография представляет интерес для учёных и практиков, аспирантов и учителей.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)