Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Умственно отсталые дети<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/К888
Автор(ы) : Кудрина, Светлана Владимировна
Заглавие : Учебная деятельность младших школьников : диагностика, формирование
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2004
Колич.характеристики :220, [2] с.: ил.
Серия: Материалы для специалиста образовательного учреждения
Примечания : Библиогр.: с. 156-158. - На обл. авт. не указан
ISBN (в обл.), Цена 5-89815-342-X: 44.62 р.
ББК : Ч421.221 + Ч421.28 + Ч435
Предметные рубрики: Начальная школа-- Коррекционные классы
Проверка и оценка знаний учащихся
Умственно отсталые дети
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебная деятельность--педагогическая диагностика--интеллектуальная недостаточность (умственная отсталость)--умственная отсталость (интеллектуальная недостаточность)--замедленное психическое развитие (зпр)--зпр (задержка психического развития)
Аннотация: В пособии приведены некоторые сведения по теории учебной деятельности, представлен краткий обзор исследований, посвященных изучению учебной деятельности младших школьников с нормальным интеллектом и учеников с проблемами интеллектуального развития; предложены методики, позволяющие охарактеризовать состояние учебной деятельности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью (умственно отсталых и с задержкой психического развития). В книге дан ряд советов и рекомендаций по формированию учебной деятельности на начальном этапе обучения. Приведенные материалы могут помочь учителям и психологам, работающим в массовых и коррекционных школах, определить специфику как типологических, так и индивидуальных проблем, возникающих у детей в процессе обучения, и выбрать наиболее перспективный путь их решения. Пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей; сотрудникам психолого-медико-педагогических комиссий; работникам общеобразовательных и коррекционных школ семи и восьми видов, классов выравнивания, диагностических центров; а также может быть рекомендовано родителям и педагогам дошкольных учреждений при подготовке детей к школе.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)