Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Учебно-воспитательная работа в школе -- Психологические основы<.>)
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-15 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Я552
Автор(ы) : Ямбург, Евгений Александрович
Заглавие : Педагогический ансамбль школы : монография
Выходные данные : Москва: Знание, 1987
Колич.характеристики :80 с.: ил
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 2
Цена : 0.15 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Отношение в педагогике
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Аннотация: В брошюре раскрывается творческое взаимодействие педагогов между собой, учителей и учащихся, педагогического коллектива и родителей. Для широкой читательской аудитории.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/С748
Заглавие : Спутник классного руководителя, 1988/89 : Пособие для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1981
Колич.характеристики :157 с.: ил
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN, Цена 5-09-000562-1: 0.70 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение
Классные руководители в школе
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Аннотация: Цель пособия - оказать методическую помощь классным руководителям в проведении воспитательной работы с учащимися с учетом особенностей учебно-воспитательного процесса в школе и важнейших общественно-политических событий текущего года.
Экземпляры : всего 5: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч421.2/Х265
Автор(ы) : Хелус, Зденек
Заглавие : Понимаете ли вы ученика ? : Кн. для учителя / Пер. с чеш. Г. А. Касвин
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :158, [1] с
Цена : 0.70 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Отношение в педагогике
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Школьники-- Психология
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М268
Автор(ы) : Маркова, Аэлита Капитоновна, Орлов, Александр Борисович, Фридман, Лев Моисеевич
Заглавие : Мотивация учения и ее воспитание у школьников : ежегодник
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :62, [2] с.
Коллективы : Научно-иследовательский ин-т общей и пед. психол. АПН СССР
Серия: Воспитание и обучение. Библиотека учителя
Цена : 0.10 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Учебная деятельность детей-- Мотивация
Мотив учения-- Формирование
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Аннотация: В книге показаны возможные пути формирования мотивации учащихся в ходе учебной деятельности. Авторы излагают достижения советской психологии в области мотивации учения школьников, ориентируют учителя на длительное и всестороннее изучение мотивации учащихся. Формирование мотивации рассматривается в книге как важная сторона повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в целом.
Экземпляры : всего 7: АБ(5), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(5), ЧЗ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М268
Автор(ы) : Маркова, Аэлита Капитоновна, Матис, Татьяна Александровна, Орлов, Александр Борисович
Заглавие : Формирование мотивации учения : книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1990
Колич.характеристики :191, [1] с.: табл.
Серия: Психологическая наука - школе
Примечания : Библиогр. в конце глав
Цена : 0.50, 0.53, р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Учебная деятельность детей-- Мотивация
Мотив учения-- Формирование
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мотивационная сфера учения--мотивация учения--мотивация учебной деятельности--сотрудничество--учебная деятельность--мотивы учения--мотивы учебной деятельности
Аннотация: В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредственно использовать в своей работе. Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта.
Экземпляры : всего : АБ(8), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(8), ЧЗ(1)
Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/П537
Автор(ы) : Польская О. Я.
Заглавие : Психологический практикум в школе : учеб.-метод. пос. для студентов-заочников пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1979
Колич.характеристики :108, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : Московский государственный заочный педагогический институт (Москва)
Серия: МГЗПИ
Цена : 0.15 р.
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологическая практика--психолого-педагогический анализ--планирование воспитательного мероприятия
Экземпляры : всего 13: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М984
Автор(ы) : Мюнстерберг, Гуго
Заглавие : Психология и учитель . -3-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Совершенство, 1997
Колич.характеристики :315, [1] с.
Серия: Классики психологии
ISBN (в пер.), Цена 5-89441-008-8: 21.00 р.
ББК : Ю940 + Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогическая психология
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология труда учителя--учебно-воспитательная работа в школе (психология)
Аннотация: Кто "главнее" в школе, постановке её приоритетов и разработке технологий, педагог или психолог? С чего начинается обучение: с постановки целей или знания научных закономерностей? К чему нужно стремиться в обучении и воспитании: приближению к определённому общественному идеалу или удовлетворению потребностей школьника? На эти и многие другие вопросы отвечает эта книга, написанная известным философом, педагогом и психологом в начале 20-го века, но которая остаётся полезной и интересной и для современных педагогов и психологов, когда вся система школьного воспитания претерпевает существенные преобразования.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р93
Автор(ы) : Рыбакова, Маргарита Макаровна
Заглавие : Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе : кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :127, [1] с.
Серия: ПНШ : Психологическая наука – школе
Разночтения заглавия :Загл. сер. на обороте тит. л.: Психологическая наука – школе
Примечания : Библиогр. : с. 126
ISBN (в обл.), Цена 5-09-002987-3: 0.45 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Конфликт-- Психология
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология педагогической деятельности--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты педагогические--педагогические ситуации--педситуации--конфликтные ситуации в школе--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в школе--конфликты между учителем и учеником--педагогическое взаимодействие--взаимодействие педагогическое--взаимодействие в обучении--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие с учениками--взаимодействие в педагогическом процессе--педагогическое общение--педобщение--анализ педагогической ситуации
Аннотация: В книге приведены подлинные конфликтные ситуации между учителями и учениками. Как увидит читатель, источником большей части конфликтов является сам учитель. В книге сделана попытка выявить причины, типы конфликтов, позиции, занимаемые в них учителями. Даются практические рекомендации педагогам по преодолению конфликтных ситуаций. Книга адресована учителям, принесёт пользу и студентам педагогических институтов.
Экземпляры : всего 13: АБ(7), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(7), ЧЗ(1)
Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С794
Автор(ы) : Степанов, Владимир Григорьевич
Заглавие : Психология трудных школьников : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Академия, 1996
Колич.характеристики :320, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Московский педагогический университет (Москва)
Серия: Руководство практического психолога
Примечания : Библиогр.: с. 317-319
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0037-9: 18200.00, 24000.00, р.
ББК : Ю983.6
Предметные рубрики: Трудные дети-- Психология
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Подростки-- Психология
Школьники-- Трудности в воспитании-- Психологические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология трудных детей--трудные школьники--психология трудных школьников--трудновоспитуемые дети--трудные дети--трудные подростки--подростки--подростковый возраст--педагогическая психология--воспитание детей и подростков--трудности в воспитании детей и подростков--воспитательная работа в школе--воспитательная работа с подростками--индивидуальный подход в воспитании школьников--школьники-неформалы--неформальные группы школьников--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--неформальные ученические группы--неформальная молодежь--делинквентное поведение подростков--делинквентное поведение школьников--преступное поведение подростков--преступное поведение школьников--преступность несовершеннолетних--противоправное поведение подростков--противоправное поведение школьников--типология трудных школьников--типы трудных школьников
Аннотация: В учебном пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме так называемых трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по корректированию их поведения. Пособие предназначено для учителей и родителей.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С794
Автор(ы) : Степанов, Владимир Григорьевич
Заглавие : Психология трудных школьников : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :320, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Московский педагогический университет (Москва)
Серия: Руководство практического психолога
Примечания : Библиогр.: с. 317-319
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0097-2: 23000.00 р.
ББК : Ю983.6
Предметные рубрики: Трудные дети-- Психология
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Подростки-- Психология
Школьники-- Трудности в воспитании-- Психологические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология трудных детей--трудные школьники--психология трудных школьников--трудновоспитуемые дети--трудные дети--трудные подростки--подростки--подростковый возраст--педагогическая психология--воспитание детей и подростков--трудности в воспитании детей и подростков--воспитательная работа в школе--воспитательная работа с подростками--индивидуальный подход в воспитании школьников--школьники-неформалы--неформальные группы школьников--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--неформальные ученические группы--неформальная молодежь--делинквентное поведение подростков--делинквентное поведение школьников--преступное поведение подростков--преступное поведение школьников--преступность несовершеннолетних--противоправное поведение подростков--противоправное поведение школьников--типология трудных школьников--типы трудных школьников
Аннотация: В учебном пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме так называемых трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по корректированию их поведения. Пособие предназначено для учителей и родителей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 1-10    11-15 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)