Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Физика -- Методика преподавания в школе<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/С307
Автор(ы) : Сёмке, Андрей Иванович
Заглавие : Игры на уроках физики и после : 8-11-е классы
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2007
Колич.характеристики :30 с.: ил.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Физика/ общ. ред. Н. Д. Козловой; Вып. 2 (14)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9667-0297-7: 15.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): задачи на развитие логического мышления--внеклассные мероприятия по физике--физический кроссворд--головоломки
Аннотация: В пособие включены качественные задачи, задачи для развития логического мышления, вопросы для любителей географии, истории, биологии, кроссворды, которые помогут школьному учителю заинтересовать школьников, внести разнообразие в уроки физики и внеклассные мероприятия. Пособие может быть полезно также учащимся - при подготовке к уроку, к докладу, для расширения кругозора.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/О-764
Автор(ы) : Остерман, Лев Абрамович
Заглавие : Будет ли гореть свеча? : нетривиальные задачи на развитие логического мышления : 8-11-е кл.
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2006
Колич.характеристики :29 с.: ил.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Физика/ общ. ред. Н. Д. Козловой; №1/2006
ISBN (в обл.), Цена 5-9667-0146-6: 15.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика в школе--методика физики в школе--уроки физики в школе--преподавание физики в школе--методика преподавания физики в школе--механика--теплота--свет--вода--воздух--электричество--магнетизм
Аннотация: Большинство предложенных задач требуют построения определенной цепи рассуждений, которую учитель может по своему усмотрению разбить на простые звенья и подготовить наводящие вопросы. В подавляющем большинстве случаев знание физических законов не требуется - достаточно простой логики. Поэтому задачи можно решать начиная с 8-го класса. Там, где знание определенного закона необходимо, учитель может сообщить качественные следствия этого закона. Ответы и решения помещены сразу за вопросами в каждом разделе. Многие задачи оригинальны.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/Ф503
Заглавие : Физика : 11-й кл. : поурочные планы по учебнику В. А. Касьянова
Выходные данные : Волгоград: Учитель, 2006
Колич.характеристики :237, [1] с.: ил.
Серия: Для преподавателей
Примечания : Библиогр.: с. 236
ISBN (в обл.), Цена 5-7057-0812-2: 43.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Аннотация: В пособии представлены поурочные планы, разработанные в соответствии с программой курса физики 11 класса в средней общеобразовательной школе и составленные по учебнику : В. А. Касьянов. Физика. 11 класс. М.: Дрофа, 2004. По ходу изложения теоретического материала предлагаются задачи и способы их решения. Предназначено в помощь учителям-предметникам, может быть полезно студентам пед. вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/С44
Автор(ы) : Рочев М. М., Остерман Л. А., Ковалева С. Я., Мельникова А. В., Романов А. С., Фещенко Т. С.
Заглавие : Сколько нужно дров?. : Подходы к обучению решению задач на тепловые явления : 8-й кл.
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2005
Колич.характеристики :30 с.: ил.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Физика/ общ. ред. Н. Д. Козловой; Вып. 3
ISBN (в обл.), Цена 5-9667-0060-5: 15.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Тепловые явления-- Изучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика--8-й класс--теплота--тепловые явления--задачи--уровневая систематизация задач--развитие физического мышления--энергетические схемы--контрольные работы--закон сохранения энергии--тепловые процессы
Аннотация: В сборнике представлены оригинальные методические разработки по теме "Тепловые явления". Предложенные разноуровневые задачи расчетного, качественного и игрового характера можно использовать, работая по любым учебникам, на уроках и на внеклассных мероприятиях. Подробные конспекты нескольких уроков помогут начинающим и опытным педагогам повысить уровень усвоения материала учащимися по данной теме. Показанные способы решения задач полезны для самообразования в основной школе лил при повторении данной темы в старшей школе.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/Ш672
Заглавие : Школьная физика в вопросах и задачах : программа и метод. рекомендации для слушателей пед. лицеев и классов
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 2002
Колич.характеристики :64 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 62
Цена : 35.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Физика
Физика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика в школе--школьная физика--программы по физике--программы школьные--школьные программы по физике
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие включает программу вступительного экзамена по физике в НТГПИ, составленную на основе новой Федеральной программы, материалы вступительного экзамена, а также методические рекомендации для абитуриентов. Пособие предназначено для слушателей педагогических лицеев и педагогических классов.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/У76
Автор(ы) : Усова, Антонина Васильевна
Заглавие : Теория и методика обучения физике. Общие вопросы : курс лекций
Выходные данные : Санкт-Петербург: Медуза, 2002
Колич.характеристики :158 с.: ил.
ISBN (в обл.), Цена 5-89399-008-0: 40.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика в школе--методика преподавания физики в школе--преподавание физики в школе--методика физики в школе--обучение физике в школе--изучение физики в школе--физическое образование школьников--школьное физическое образование--межпредметные связи
Аннотация: В книгу включено содержание восьми лекций, посвящённых общим (теоретическим) вопросам методики преподавания физики, читаемым лектором на 3 курсе физического факультета во втором полугодии учебного года. В них обобщены творческие поиски и опыт 50-летней работы автора в вузе. Книга адресована преподавателям, читающим лекции по теории и методике обучения физике, аспирантам - будущим преподавателям, студентам физических факультетов педвузов. Книга также будет полезна и учителям физики школ.
Экземпляры : всего 25: АБ(23), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(23), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/З-633
Автор(ы) : Зинковский, Василий Иванович, Ванярх, Анатолий Яковлевич, Смаков, Александр Явитович
Заглавие : Физика : примерное поурочное планирование с применением аудиовизуальных средств обучения . -Изд. 2-е
Выходные данные : Москва: Школа-Пресс, 2001
Колич.характеристики :111, [1] с.
Серия: Библиотека журнала "Физика в школе"; вып. 19
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Физика: примерное поурочное планирование с применением аудиовизуальных средств обучения
Примечания : Библиогр.: с. [112]
ISBN (в обл.), Цена 5-88527-282-4: 40.00, 15.00, р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Физика
Урок-- Планирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика преподавания физики в школе--преподавание физики в школе--методика преподавания в школе--методика физики в школе--методика обучения физике в школе--обучение физике в школе--планирование уроков физики--поурочное планирование по физике--примерное поурочное планирование по физике--уроки физики--аудиовизуальные средства обучения
Аннотация: Пособие поможет учителям физики разных типов общеобразовательных учреждений эффективно и рационально спланировать изучение школьного курса физики как в целом, так и по классам, а также по конкретным темам и урокам. Оно дает представление о том, как изложить основное содержание учебного материала при сокращенном числе учебных часов, какими аудиовизуальными средствами обучения можно при этом воспользоваться. Вместе с тем в планировании предусмотрены и уроки, соответствующие увеличенной сетке часов(в случае профильного и углубленного курса физики).
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/Б937
Автор(ы) : Бутырский, Герман Александрович, Сауров, Юрий Аркадьевич
Заглавие : Экспериментальные задачи по физике : 10–11-е кл. общеобразоват. учреждений : кн. для учителя . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2000
Колич.характеристики :99, [2] с.: рис.
Примечания : Библиогр.: с. 100
ISBN (в обл.), Цена 5-09-009741-0: 51.20 р.
Предметные рубрики: Физика-- Задачи экспериментальные
Физика-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика в школе--задачи по физике--экспериментальные задачи по физике--методика решения задач по физике--методика решения экспериментальных задач по физике--механика--молекулярная физика--электродинамика--квантовая физика
Аннотация: Книга содержит экспериментальные задачи и методические указания по курсу физики старших классов средней школы. Для их выполнения могут быть использованы школьное оборудование, бытовая техника и простейшие самодельные приборы.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/Л225
Автор(ы) : Ланина, Ирина Яковлевна, Довга Г. В.
Заглавие : Урок физики: как сделать его современным и интересным : [кн. для учителя]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000
Колич.характеристики :260 с.: ил.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
ISBN (в обл.), Цена 5-8064-0300-9: 30.00 р.
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Урок-- Методика
Школьники-- Познавательные интересы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физика--методика преподавания физики в школе--методика физики в школе--преподавание физики в школе--формирование познавательных интересов на уроке физики--активизация познавательной деятельности на уроке физики--урок физики--уроки физики--нетрадиционные уроки физики--конспекты уроков по физике--нетрадиционные технологии проведения урока физики--нетрадиционные формы проведения урока физики--традиционные технологии проведения урока физики--уроки-конференции--уроки-семинары--уроки-зачеты--уроки-лекции--исследовательские методы обучения--исследовательские технологии проведения урока физики--исследовательские технологии обучения--игровые методы обучения--игровые технологии обучения--игровые технологии проведения урока физики--деловые игры по физике--дискуссия как метод обучения--дискуссионные технологии проведения урока физики--дискуссионные технологии обучения--дискуссионные методы обучения
Аннотация: В книге представлены планы и конспекты нетрадиционных уроков физики. В методике таких уроков основным аспектом, вызывающим интерес учащихся к процессу познания, является положительный эмоциональный настрой на урок, обеспечиваемый организацией активной познавательной деятельности учащихся. Авторы предлагают читателю различные технологии проведения урока: исследовательские, игровые, новые аспекты традиционных технологий, дискуссионные. Методика проведения уроков раскрывается на конкретном содержании, охватывающем курс физики 7-11 классов. Материалы книги будут полезны учителям физики, преподавателям методики физики педагогических вузов, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации и институтов усовершенствования учителей, студентам физических факультетов педвузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 53(07)/З-382
Автор(ы) : Захаров, Геннадий Александрович
Заглавие : Индивидуальный подход как одно из условий успешного обучения учащихся : (дидакт. аспект) : монография
Выходные данные : Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2000
Колич.характеристики :132 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Курганский государственный университет (Курган)
Примечания : Библиогр.: с. 121-131 (164 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-86328-283-5: 16.50 р.
ББК : Ч421.223
Предметные рубрики: Физика-- Методика преподавания в школе
Процесс обучения-- Индивидуальная работа с учащимися
Индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учет индивидуальных особенностей в процессе обучения--индивидуальный подход в обучении учащихся--индивидуализация учебной работы--индивидуальная работа с учащимися--физика в школе--методика преподавания физики в школе--преподавание физики в школе--методика физики в школе--индивидуальные особенности школьников--индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения--мониторинг образовательного процесса учащихся--анализ успеваемости школьников--методика изучения индивидуальных особенностей учащихся--изучение учащихся на уроках физики--изучение школьников на уроках физики--педагогические эксперименты--методика проведения педагогического эксперимента
Аннотация: В монографии исследуется проблема осуществления индивидуального подхода к учащимся общеобразовательной школы в процессе обучения. Исследование проводится на базе обучения физике в 7-8 классах. Рассмотрено состояние проблемы в психолого-педагогической, методической литературе и школьной практике. Разработаны приемы изучения индивидуальных особенностей учащихся, рассмотрены общие принципы индивидуализации при обучении. Приводятся конкретные примеры учета индивидуальных особенностей в различных видах учебной деятельности. Монография рассчитана на научных работников в области педагогики, методики преподавания предметов, аспирантов, студентов педагогических вузов, методистов, учителей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)