Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Школьники -- Психология обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-754
Автор(ы) : Борисова, Елена Михайловна, Дубровина, Ирина Владимировна, Зак, Анатолий Залманович, Круглов, Борис Самойлович, Логинова Г. П., Прихожан, Анна Михайловна, Юркевич, Виктория Соломоновна, Яковлева Е. Л.
Заглавие : Особенности обучения и психического развития школьников 13–17 лет
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1988
Колич.характеристики :190, [2] с.: ил.
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология
Примечания : Библиогр. : с. 189-191. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 1.20 р.
ББК : Ю984.030.2
Предметные рубрики: Школьники-- Психология обучения
Школьники-- Психология
Учебно-воспитательная работа в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология обучения детей школьного возраста--психология обучения школьников--психическое развитие школьников в процессе обучения--учебно-воспитательная работа в школе (психология)--учебно-воспитательный процесс--учет индивидуальных психических особенностей при обучении--интеллектуальное развитие школьников--общеинтеллектуальные умения и навыки--развитие общеинтеллектуальных умений и навыков--развитие умственных умений и навыков--умственные умения и навыки--мотивационно-потребностное развитие школьников--мотивационно-потребностная сфера личности школьника--интеллектуальная сфера личности школьника--учебная мотивация,--познавательные потребности школьников--познавательное развитие школьников--развитие познавательной потребности школьников--формирование познавательной потребности у школьников--учебная перегрузка школьников--повышение эффективности учебно-воспитательного процесса--повышение эффективности обучения школьников
Аннотация: Монография посвящена психологическим проблемам повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в условиях реформы школы. На материале комплексного исследования, проведённого в 7—10 классах, показаны зависимость обучения от учёта возрастных и индивидуальных психологических особенностей учащихся и зависимость уровня психического развития школьников от организации учебно-воспитательного процесса. Особое внимание уделяется интеллектуальной и мотивационно-потребностной сферам личности, наиболее тесно связанным с учебным процессом. Для научных работников в области психологии и педагогики, а также работникам народного образования.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б262
Автор(ы) : Барт, Карлхайнц
Заглавие : Трудности в обучении : раннее предупреждение : пер. с нем. : [учеб. пособие для вузов по спец. 030900 (050703) - Дошк. педагогика и психология; 031100 (050707) - Педагогика и методика дошк. образования; 031200 (050708) - Педагогика и методика нач. образования (ОПД,Ф,03 - Основы спец. педагогики и психологии)]
Выходные данные : Москва: Академия, 2006
Колич.характеристики :207, [1] с.: ил.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Трудности в обучении: раннее предупреждение
Перевод издания: Barth K. Lernschwachen Fruh Erkennen. -4.Aufl. -Munchen, 2003
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. нем. - Библиогр.: с. 199-206
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-1852-9: 251.00 р.
ББК : Ю984.030.1я73-1 + Ю984.030.2я73-1 + Ю948.5я73-1
Предметные рубрики: Дошкольники-- Психология обучения
Дошкольники-- Трудности в обучении-- Психология
Школьники-- Психология обучения
Школьники-- Трудности в обучении-- Психология
Дошкольники-- Готовность к школе-- Психологическая диагностика
Нейропсихология
Трудности в обучении-- Диагностика и коррекция
Аннотация: Пособие немецкого педагога и психолога К. Барта посвящено адаптации ребенка к школе - ранней диагностике и предупреждению трудностей в обучении. Рассматриваются вопросы преемственности между школой и детским садом, организация "промежуточных" форм обучения в первом классе, а также приемы коррекции трудностей, возникающих при освоении навыков чтения, письма, счета. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим специальностям, для учителей начальной школы, воспитателей детских садов и дефектологов. Может быть полезно родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Д138
Автор(ы) : Давыдов, Василий Васильевич
Заглавие : Проблемы развивающего обучения : Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :239, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва)
Серия: Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР
Примечания : Библиогр. в ссылках. - Предм. указ.: с. 231-235. - Имен. указ.: с. 236-238
Цена : 1.60 р.
ББК : Ю983 + Ю984.030.2
Предметные рубрики: Детская психология
Детская психология
Методика преподавания в начальной школе-- Психологические основы
Школьники-- Психология обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--развивающее обучение--психология детей--психология детского возраста--психическое развитие детей--развитие психики ребенка--эмпирическое мышление--развитие навыков мышления--теоретическое мышление--научное мышление--педагогическая психология--психология обучения школьников--психология обучения детей школьного возраста--младший школьный возраст--младшие школьники--учебная деятельность школьников--психическое развитие в процессе обучения--психическое развитие школьников в процессе обучения--развитие психики в процессе обучения--развитие мышления в процессе обучения--развитие мышления у младших школьников--формирование научного мышления--развитие научного мышления в процессе обучения--развитие теоретического мышления в процессе обучения--умственное развитие детей в процессе обучения--психологические исследования--экспериментальное психологическое исследование--экспериментальные исследования в психологии--экспериментальные психолого-педагогические исследования
Аннотация: В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания проблемы развивающего обучения, которые могут оказать влияние на создание методических средств реализации развивающего обучения в школьной практике. Освещены некоторые вопросы теории психического развития современных детей, дана психолого-педагогическая характеристика основных типов их деятельности, с привлечением экспериментальных материалов рассмотрено содержание и строение учебной деятельности, посредством которой у школьников формируется теоретическое сознание и мышление. Для специалистов в области психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психологические проблемы учебной деятельности школьника : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: Советская Россия, 1977
Колич.характеристики :309, [1] с.: ил.; 22 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.02 р.
ББК : Ю962.14
Предметные рубрики: Школьники-- Психология обучения
Учебная деятельность школьников-- Психология
Методика преподавания в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология обучения школьников--психология обучения детей школьного возраста--учебная деятельность школьников--психическое развитие школьников в процессе обучения--умственное развитие детей в процессе обучения--умственное развитие школьников--формирование умственной деятельности школьников--мотивы учебной деятельности--мотивация учебной деятельности
Аннотация: Публикации данного сборника имеют своей целью познакомить читателей (научных работников — психологов и дидактов, учителей) с некоторыми направлениями и результатами психолого-дидактических исследований, посвященных анализу путей формирования способов учебной работы учащихся начальной и средней школы, а также особенностей мотивации к учению в условиях интенсивного умственного развития учащихся.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)