Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=рекомендовано УМО<.>)
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-56 
1.
   Ч30/49
   З-437


    Звонников, Виктор Иванович.
    Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учебное пособие для вузов] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2009. - 222, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 216-219 (83 назв.). - ISBN 978-5-7695-6196-2 (в пер.) : 341.00 р.
ББК Ч402.812.4я73-1
Рубрики: Тестирование учащихся--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
контроль и оценка знаний -- контроль и оценка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- контроль результатов обучения -- педагогический контроль -- контрольно-оценочная система -- эволюция в образовании -- педагогическое тестирование -- развитие педагогического тестирования -- методы научно-педагогических исследований -- методы научно-педагогической деятельности -- педагогические измерения -- измерения в образовании -- педагогические тесты -- содержание педагогического теста -- тестирование педагогическое -- тесты педагогические -- предтестовые задания -- компьютерное тестирование в образовании -- теория конструирования тестов -- методики конструирования тестов -- конструирование тестов -- валидность теста -- надежность теста -- подготовка к тестированию -- интерпретация результатов педагогического тестирования -- интерпретация результатов тестирования -- шкалирование результатов тестирования -- ЕГЭ (Единый государственный экзамен) -- Единый государственный экзамен (ЕГЭ) -- мониторинг качества школьного образования -- мониторинг качества образования в школе -- тестовая система оценки знаний -- тестовая оценка уровня знаний -- рекомендовано УМО
Аннотация: Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования. Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ссузов, использующих в своей профессиональной деятельности педагогические тесты.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Челышкова, Марина Борисовна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

2.
   Ч4
   З-437


    Звонников, Виктор Иванович.
    Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учебное пособие для вузов] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 222, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 216-219 (83 назв.). - ISBN 978-5-7695-5180-2 (в пер.) : 310.00 р.
ББК Ч402.812.4я73-1
Рубрики: Тестирование учащихся--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
контроль и оценка знаний -- контроль и оценка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- контроль результатов обучения -- педагогический контроль -- контрольно-оценочная система -- эвалюация в образовании -- педагогическое тестирование -- развитие педагогического тестирования -- методы научно-педагогических исследований -- методы научно-педагогической деятельности -- педагогические измерения -- измерения в образовании -- педагогические тесты -- содержание педагогического теста -- тестирование педагогическое -- тесты педагогические -- предтестовые задания -- компьютерное тестирование в образовании -- теория конструирования тестов -- методики конструирования тестов -- конструирование тестов -- валидность теста -- надежность теста -- подготовка к тестированию -- интерпретация результатов педагогического тестирования -- интерпретация результатов тестирования -- шкалирование результатов тестирования -- ЕГЭ (Единый государственный экзамен) -- Единый государственный экзамен (ЕГЭ) -- мониторинг качества школьного образования -- мониторинг качества образования в школе -- тестовая система оценки знаний -- тестовая оценка уровня знаний -- рекомендовано УМО
Аннотация: Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования. Предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для учителей школ, преподавателей вузов и ссузов, использующих в своей профессиональной деятельности педагогические тесты.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Челышкова, Марина Борисовна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   К61
   С718


   
    Специальные способы литья [Текст] : учебник / [Б. С. Чуркин и др.] ; под ред. Б. С. Чуркина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГОУ ВПО "Южно-Урал. гос. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 730 с. : ил. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, библиогр.: с. 705 (9 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0401-9 (в пер.) : 350.00 р.
ББК К61я73-1 + К616.3я73-1
Рубрики: Литейное производство--Технология--Учебники и пособия
   Специальные виды литья металла и сплавов--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
литейное производство -- рекомендовано УМО -- литье металлов -- специальные виды литья -- [[c1]]специальные способы литья[[/c]] -- виды литья -- способы литья -- литье в формы -- литейные формы -- заливка форм -- формирование отливок -- отливки -- изготовление отливок -- производство отливок
Аннотация: Изложены основы технологии изготовления отливок специальными способами литья. Учебник предназначен для студентов, обучающихся по специальностям "Литейное производство черных и цветных металлов", "Машины и технология литейного производства", "Профессиональное обучение" (специализации "Технологии и технологический менеджмент в литейном производстве", "Технологии и менеджмент в металлургических производствах"), а также для инженерно-технических работников литейного профиля промышленных предприятий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чуркин, Борис Сергеевич; Гофман, Эдуард Борисович; Чуркин, Алексей Борисович; Категоренко, Юрий Иванович; Хигер, Б. С.; Поль, Виктор Борисович; Кулаков, Борис Алексеевич; Знаменский, Леонид Геннадьевич; Ивочкина, Ольга Викторовна; Чуркин, Борис Сергеевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Южно-Уральский государственный университет (Челябинск); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

4.
   Ш7
   М693


    Михальская, Анна Константиновна.
    Педагогическая риторика [Текст] : история и теория : учеб. пособие для пед. ун-тов и ин-тов / А. К. Михальская. - Москва : Академия, 1998. - 431, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0180-4 (в пер.) : 34.00 р.
ББК Ш7я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Риторика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано УМО -- научная программа "Русский язык, культура, история" -- риторика -- речевая культура -- культура речи -- лингвистика -- речевое поведение -- история риторики -- риторический канон -- педагогическая риторика -- речевое общение -- ораторское искусство -- красноречие
Аннотация: В книге раскрываются истоки и история педагогико-риторической деятельности в связи со становлением и развитием отечественной речевой и педагогической культуры. Выявлены важнейшие педагогико-риторические категории и законы, определен характер отношений между ними, рассмотрены концептуальные системы тех областей современной лингвистики, объект которых речевое поведение человека, и лингвопрагматические направления, служащие теоретической базой для профессионально-ориентированных дисциплин, использующихся в системе речевой подготовки педагогов за рубежом. В основе теории общей и педагогической современной риторики - система общериторических идей и понятий, разработанная автором.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 15
АБ (14), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (14), ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ф4
   М64


   
    Мировая политика и международные отношения [Текст] : учеб. пособие для вузов / под ред. С. А. Ланцова, В. А. Ачкасова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 443 с. - (Учебное пособие). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-469-00447-9 (в пер.) : 257.00 р.
ББК Ф4(0),01я73-1
Рубрики: Мировая политика и международные отношения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
мировая политика -- международные отношения -- тенденции развития международных отношений -- международная безопасность -- безопасность международная -- глобализация -- международные конфликты 21 в. -- конфликты в политике -- постсоветское пространство -- СНГ (Содружество Независимых Государств) -- Содружество Независимых Государств (СНГ) -- внешняя политика России -- дипломатия -- ЕС (Европейский Союз) -- Европейский Союз (ЕС) -- внешняя политика США -- американская внешняя политика -- НАТО (Северо-Атлантический блок) -- Северо-Атлантический блок (НАТО) -- Ближний Восток -- ближневосточные конфликты -- Азиатско-Тихоокеанский регион (АТР) -- АТР (Азиатско-Тихоокеанский регион) -- Латинская Америка -- рекомендовано УМО
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы теории и практики современных международных отношений и мировой политики. Авторы анализируют основные теоретические концепции международных отношений, проблемы современной мировой политики, а также проблемы международных отношений в контексте внешней политики нынешней России. Особое внимание уделено характеристике ситуаций, складывающихся в разных регионах мира, и перспективам развития отношений России со странами Западной и Восточной Европы, Северной и Южной Америки, Азии, Африки, государствами СНГ.Рекомендовано УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности "Политология".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ланцов, Сергей Алексеевич \ред.\; Ачкасов, Валерий Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

6.
   Ю9
   З-474


    Зеер, Эвальд Фридрихович.
    Психология профессионального образования [Текст] : учебник / Э. Ф. Зеер. - Москва : Академия, 2009. - 377, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение). - Библиогр.: с. 371-374. - ISBN 978-5-7695-5678-4 (в пер.) : [280.00] р.
ББК Ю962.3я73-1 + Ю980я73-1 + Ч440я73-1
Рубрики: Профессиональное образование--Психология--Учебники и пособия
   Профессиональное обучение--Психология--Учебники и пособия

   Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия

   Профессиональное образование – психолого-педагогические основы--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология профессионального обучения -- психология профессионального образования -- психология развивающего профессионального образования -- психология профессионального развития -- рекомендовано УМО -- профессиональное образование -- развивающее профессиональное образование -- феноменология становления личности -- психолого-педагогические основы -- профессионально-образовательный процесс -- социально-профессиональное воспитание -- мониторинг профессионально-образовательного процесса -- профессионально-педагогическое образование -- личность педагога профессиональной школы -- психология педагога профессиональной школы -- педагоги профессиональной школы -- педагоги профессионального обучения -- психология профессионально-педагогической деятельности -- профессионально-педагогическая деятельность
Аннотация: Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии. В учебнике представлены закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменология профессионального становления личности, описаны возрастные особенности субъектов профессионального образования. На основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора изложены основные психологические аспекты профессионального образования. Для студентов профессионально-педагогических специальностей. Может быть полезен аспирантам, слушателям курсов повышения психолого-педагогической квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 16
ЧЗ (1), АБ (15)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (15)
Найти похожие

7.
   517.2
   К653


    Конышева, Людмила Константиновна.
    Элементы теории нечетких множеств [Текст] : учебное пособие : [для вузов по спец. "Прикладная информатика"] / Л. К. Конышева, Т. А. Серова ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 128 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 127 (14 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0214-5 (в обл.) : [115.00] р.
РУБ 517.214.13(075.3)
Рубрики: Множества, теория--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
множества -- нечеткие множества -- теория множеств -- теория нечетких множеств -- нечеткие числа -- нечеткие бинарные отношения -- бинарные отношения -- лингвистическая переменная -- нечеткие булевы переменные -- булевы переменные -- булева алгебра -- рекомендовано УМО
Аннотация: Рассмотрены основы теории нечетких множеств, нечетких бинарных отношений и нечеткой логики, приёмы использования аппарата теории в алгоритмах решения прикладных задач. Приведены задания для самостоятельной работы. Предназначено студентам специальности "Прикладная информатика (по отраслям)".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Серова, Тамара Александровна; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

8.
   Ш141.12-3
   Л478


    Леонтьева, Татьяна Валерьевна.
    Интеллект человека в русской языковой картине мира [Текст] : [монография] / Т. В. Леонтьева ; науч. ред. Е. Л. Березович ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", УрО РАО, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. - 279 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 260-275. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0303-6 (в обл.) : [200.00] р.
ББК Ш141.12-3 + Ш141.12-003
Рубрики: Русский язык--Семантика
   Языковая картина мира русская

Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- русская языковая картина мира -- картина мира русскоязычная -- репрезентация в русском языке интеллектуальной семантики -- языковая репрезентация интеллекта человека -- семантика русского языка -- интеллектуальная семантика -- русская лексикология -- семантика "интеллекта человека" -- лексико-семантическое поле -- семантическое поле -- "интеллект человека" (лексико-семантическое поле) -- характеристика человека по интеллекту в русском языке -- характеристика умственных способностей в русском языке -- обозначения умственных способностей в русском языке -- обозначения мыслительной способности в русском языке -- обозначения ума в русском языке -- обозначения интеллекта человека в русском языке -- названия интеллекта человека в русском языке -- метафоры в русском языке -- мотивационный анализ лексики -- лексика поля "интеллект человека" -- лексикология русского языка -- рекомендовано УМО
Аннотация: В монографии осуществлена этнолингвистическая интерпретация лексико-семантического поля «Интеллект человека» в русском языке. Особое внимание уделяется мотивационной организации поля. Данная работа предназначена для специалистов по этнолингвистике, лингвокультурологии, социолингвистике, социологии, для студентов, обучающихся по специальностям гуманитарного профиля (лингвистика, социология, философия), а также для всех, кому интересны особенности языковой репрезентации интеллекта человека.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Березович, Елена Львовна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   Ю0
   Ф561


    Философия [Текст] : учебник и практикум для академ. бакалавриата : в 2 т. / [В. Н. Лавриненко, В. В. Кафтан, Л. И. Чернышова] ; под ред. В. Н. Лавриненко ; Финансовый ун-т при Правительстве Рос. Федерации. - 7-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2016. - Авт. указаны на 9-й с. - ISBN 978-5-9916-7053-1.
   Т. 1 : История философии. - 273, [2] с. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9916-7052-4 (т. 1) (в пер.) : 591.67 р.
ББК Ю0я73-1 + Ю3(0)я73-1
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
   История философии--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
философия -- сущность философии -- специфика философии -- история философии -- всеобщая история философии -- рекомендовано УМО
Аннотация: Учебник состоит из двух томов. В первом томе изложены основные положения системы философского знания, раскрывается мировоззренческое и методологическое значение философии. Рассмотрены основные исторические этапы и направления ее развития от древних времен до наших дней. Содержание учебника переработано с учетом новейших достижений философского знания. Ко всем главам учебника разработаны контрольные задания и тесты. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех, интересующихся проблемами современной философии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лавриненко, Владимир Николаевич; Кафтан, Виталий Викторович; Чернышова, Лидия Ивановна; Лавриненко, Владимир Николаевич \ред.\; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации(Москва)
Экземпляры всего: 48
ЧЗ (1), АБ (47)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (45)
Найти похожие

10.
   Ю0
   Ф561


    Философия [Текст] : учебник и практикум для академ. бакалавриата : в 2 т. / [В. Н. Лавриненко, В. В. Кафтан, Л. И. Чернышова] ; под ред. В. Н. Лавриненко ; Финансовый ун-т при Правительстве Рос. Федерации. - 7-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2016. - Авт. указаны на 9-й с. - ISBN 978-5-9916-7053-1.
   Т. 2 : Основы философии. Социальная философия. Философская антропология. - 281, [2] с. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9916-7054-8 (т. 2) (в пер.) : 591.67 р.
ББК Ю0я73-1 + С0я73-1 + Ю52я73-1
Рубрики: Философия--Учебники и пособия
   Социальная философия--Учебники и пособия

   Антропология философская--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
философия -- рекомендовано УМО -- онтология -- бытие -- материя -- материальный мир -- диалектика -- пространство и время -- время и пространство -- сознание -- познание -- теория познания -- гносеология -- социальная философия -- развитие социальной философии -- общество как система -- общество и природа -- природа и общество -- философская антропология -- антропология философская -- учение о человеке -- человек (философия) -- человек в философии
Аннотация: Учебник состоит из двух томов. Во втором томе изложены основы философского понимания мира, социальная философия (предмет, история и анализ основных вопросов общественного развития), а также философская антропология. Содержание учебника переработано с учетом новейших достижений философского знания. Ко всем главам учебника разработаны контрольные задания и тесты. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех, интересующихся проблемами современной философии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лавриненко, Владимир Николаевич; Кафтан, Виталий Викторович; Чернышова, Лидия Ивановна; Лавриненко, Владимир Николаевич \ред.\; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации(Москва)
Экземпляры всего: 49
ЧЗ (1), АБ (48)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (46)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-56 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)